在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的秋天四年级的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
秋天四年级的作文300字 篇1
夏天迈着轻轻的步子，悄悄的走了。秋姑娘立刻乘着凉爽的秋风慢慢的赶来了。
秋天，是一个五彩缤纷的季节，你看，菊花正在争奇斗艳的开放，有的一朵朵高傲的仰着头，似乎在说：“你看，我多美！”有的羞羞的垂着头不敢露面，又似乎在批评骄傲的同伴。人们也在对美丽的菊花指指点点。
噢，从什么地方传来了吵吵闹闹的声音？原来，一串红和鸡冠花正在比美，鸡冠花比不过一串红，便骂起一串红来，一串红也骂了对方，就这样，他们都满脸通红，吵得不可开交。
秋天，是一个忙碌的季节。小松鼠找来杏核、松果当粮食；小青蛙在用爪子挖洞；熊在跑来跑去，去寻找树洞过冬。
秋天是一个“香甜”的季节，果园里瓜果飘香，梨子、苹果、橘子、柿子、香蕉……好多好多水果正等着农夫去摘呢！每一个农夫都笑的合不拢嘴，还一边摘着果子一边说：“大丰收喽！”
秋天，是一个带给大地丰收的季节，是一个带给人们喜悦的季节。
秋天四年级的作文300字 篇2
找秋姐姐在哪？
走在田野的小径上，看！稻谷堆成了一座座金山；高粱成了一串串红宝石。看到这样的景象，喜鹊鸟飞来给咱们报喜了。它把这样的景象编织成了一首歌高兴地唱着。啊！秋姐姐藏在稻谷里，藏在高粱里，藏在田野里
走出田野小径，咱们来到果园里。果园的景色更是一个绝呀！苹果园里，苹果成熟了，可是它太害羞了脸都羞得通红。柿子林里，柿子像一个个小灯笼似的挂着。青蛙听到这些消息，也在为果树们欢呼，它把这个消息编织成一道诗歌读着。秋姐姐躲在苹果园里，躲在柿子林里，躲在果园里。
来到一个大花园，菊花纷纷开放，有红的，白的，黄的，粉红的……五光十色。引来了漂亮的蝴蝶赏花，可爱的蜜蜂采蜜。园丁们把花拼成了五环。我知道了！原来花园里也有奥运呀！花园里不仅有奥运，而且还有秋姐姐呢！
秋天无处不在，我爱美丽的秋天！
秋天四年级的作文300字 篇3
走进故乡的秋天，大雁南飞、硕果累累。原本翠挺拔的树木，如今也脱下了绿色的衣裳，换上金色的时装。
走进故乡的秋天，地上的小草缩回了大地，各种颜色的花儿都凋谢了，还有那一群金色的蝴蝶漫天飞舞，哎，秋天怎么还没有蝴蝶呢？不错，那从树上飘落下的叶子不正像一只只金色的蝴蝶吗？
走进故乡的秋天，花园里霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的.长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。
走进故乡的秋天，放眼望去，田里一片金黄。你看，那黄澄澄的玉米，像个可爱的小矮人，偶尔露出了淡黄的牙齿。那红红的高粱涨红了脸，像个醉酒的老头。农民伯伯看着即将收割的庄稼，笑得合不拢嘴，庄稼们也笑弯了腰。
走进故乡的秋天，果园里有小笼似的桔子，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈.....好可爱啊！随风果香扑鼻而来，摘一个果子，甜丝丝、脆生生、酸溜溜......
走进故乡的秋天，就像进入了丰收的画卷，令人久久不忍离去。
秋天四年级的作文300字 篇4
夏姑娘悄悄地走开了，秋姑娘跟随着夏天的气味，迈着大步，来到了人间。她一来到人间，人间就发生了别具一格的景象：温度渐渐下降，果园里的果子都成熟了，农民们摘下丰收的果实，心里有说不出的喜悦。秋风轻轻吹向了叶子，有些叶子也发生了变化。今天，我就用笔写下樟树叶子的模样。
整片叶子有两种绿色，一面是深绿色，另一面，是极淡的绿色。深绿色的这一面，绿得发亮、绿得发黑，绿得，显得青翠欲滴；极淡绿色的这一面，感觉非常干，就像，已经有很长时间没有浇过水，没有晒过阳光，整天躲在阴暗的角落里，成长不了一样。叶子像蜡烛上的小火烛；如果横着看，像一个人的嘴唇。
我又去摸了摸这片叶子，深绿色的这一面，摸上去光滑细腻；极淡绿色的这一面，摸上去枯枯燥燥得。我又闻了闻这片樟树叶子，哇！好香啊！一阵清香扑鼻而来！只感觉身子一阵清爽，舒服极了！
“豫樟生深山，七年而后知”。这是白居易描写樟树的诗句。今天，我笔下所写的，就是秋天里的樟树的叶子。
秋天四年级的作文300字 篇5
活动课上，老师问：“同学们，秋天是什么样儿的？同学们七嘴八舌地议论开了。有的说：“秋天的枝头硕果累累。”有的说：“秋天，天气凉了苍蝇和蚊子逃的无影无踪了。”有的说：“秋天，树上的叶子变黄了，一片片黄叶从天上落下来。”也有的说：“秋天的天空那么高，那么蓝。”我说：“秋天，动物们都忙着搬运粮食，准备过冬了！”老师说：“大家留心过校园里的秋天吗？我们还是出去看看吧！”于是，同学们纷纷走出了教室。
我们来到花坛边，花坛里的美人蕉正开得正旺，像一束束燃烧的火炬。我们走到玉兰树下，玉兰树的枝叶繁茂，叶子还是那么葱郁。我们轻轻地牵起迎春花的藤曼，迎春花顶着一头柔嫩的叶子，在风中昂起了头……我们心中多么失望啊！因为校园里连一片落叶都找不到，又那里看得见秋天的影子呢？老师问：“如果校园里一片枯黄，你们高兴吗？”我们恍然大悟：“原来我们的校园景色秀丽，四季如春！”
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