小学生四年级作文

2021-05-07 四年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学生四年级作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生四年级作文 篇1

  每个人都梦想拥有一辆外形漂亮、实用的汽车,而我也不例外。

  我梦想中的车色彩可以任意变换,比如,你非常喜欢红色,你只要在车中控台上的那个有许多颜色的小转盘上点一下红色,汽车就会变成一辆光鲜亮丽的红色的汽车了。当然你也不要担心自己喜欢的颜色不在转盘中,因为你只要点一下转盘,之后就会出现一个调色板,你可以调任意颜色,点击后就可以换色了。

  我梦想中的汽车有三个特殊之处,第一个特殊性:因为汽车尾汽排放对城市造成很大的污染,所以我梦想中的汽车依靠太阳能动力,如果下雨也没有关系,因为他也可以将雨水转化成动力。第二个特殊性:现在市区正常堵车,我梦想中的汽车可以变大变小,在堵车的时候可以变小然后从车河中穿过,到家后了,楼下没有车位了,可以将车变小成香烟盒一样大,直接放到书包里,代回家。第三个特殊性:现在的车祸太多了,人为的因素太多,我的车不需要人驾驶,有个智能机器人,只要你说个目的地,他会自己代你去那,有什么要求,只要你说他就会满足你。

  我梦想中的汽车是不是很棒?

小学生四年级作文 篇2

  今天,我和爸爸去了孤山看雪景。我听我的父亲唱一首明代诗人林和静写的雪梅诗。整首诗都是用量词写的。它就像一场暴风雪后读到的:“一场雪是两场雪,三场雪是四场雪,五场雪是六场雪。”九,十,许多,没有一个飞进李子。”

  一路上,父亲背诵了几首用量词写的诗。我对它们很感兴趣,我回来把它们写在日记里。

  宋朝邵雍:“一至二或三里,四或五燕村,六或七亭,八十或九十花。”

  清代纪晓兰:“竿、船、渔、钩。”一个微笑,一个微笑,一个人专属河秋。”

  看看这些简单的量词。他们在诗人的.作品中描绘了一幅多么丰富生动的图画啊!

小学生四年级作文 篇3

  中午,比赛正式开始了。首先是爸爸来踢,他一个,两个……手忙脚乱地踢了起来。当踢到三十五个的时候,毽子落在桌子旁边,爸爸想把毽子踢出来,但他却不小心踢到了桌子。“啊”的一声,他连忙找了一张椅子坐了下来,脸上呈现出一幅痛苦的表情,还痛得一边呼呼大叫。我和妈妈则在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑起来。

  接下来,我踢得很顺利,一共踢了47个,我想:今天踢了这么多,应该能拿到冠军了吧。最后轮到了我强大的对手——妈妈,她左一脚右一脚灵活地踢了起来,很快就超过了我和爸爸但是,当她一直踢到63个的时候,突然左脚踢到了右脚,歪歪斜斜地退后了几步,差一点摔了个四脚朝天,好不容易才站稳了。当时我还不知道妈妈是怎样踢到右脚的,就在一旁哈哈大笑起来,爸爸也找到了报复的机会,幸灾乐祸地笑了起来。我们问妈妈是怎样踢到右脚的?”妈妈一边摸着右脚,一边回答:“毽子落到了左边,我又没有反应这么快,不知是用右脚还是左脚来踢,所以……”听了以后我和农爸爸教得更加大声了。

  那一天,虽然我没有拿到冠军,但我觉得那天是我暑假力最开心的一天。我想:如果爸爸妈妈能每天都这样陪我玩就好了。

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