在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
“叮铃铃！”上课了，老师还没有来。教室里还是闹哄哄的！有一些同学忍不住走到别的同学座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和妈妈去看电影了。”“什么电影？”也有些同学走出门口看老师有没有来，还没来，座位上的同学聊得更起劲了，声音也加大了“那个我不是病神可好看了”…。突然声音渐渐变小了，教室里只剩下那些下座位的同学的说话声。他们终于觉得不对劲了，抬头一看：一头飘逸的长发披在肩上，高高鼻梁上架着一副眼镜，原来是何老师来了。她一声不吭左手放在后腰，右手拿起粉笔在黑板上写：“38。11。45…。”那些同学赶紧跑到座位上坐好。他们看了看老师又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老师一句话也没说就像西门豹一样吓吓这些官绅们。他们也一句也不敢说，生怕会被罚抄小学生日常规范，个个提心吊胆。
此刻教室里练呼吸声都听得见，那严厉的目光让大家胆战心惊。
真是一位无声胜有声的老师啊！
四年级作文 篇2
上个星期二，我们去了番禺南湖游乐园春游。
进了游乐园大门，我们走了一会儿就找了一个“营地”就开始自由活动了。我先去捞鱼区，交了十五块钱后就开使捞了。别人怎么也捞不到，我却眼疾手快地捞住了六条。我要了盖子和鱼食就走了。我看了看有什么好玩的：摇头飞椅人太多，遨游太空太吓人，过山车半个小时没运转。无奈之下，只好自己找。哈！鬼屋还挺好玩的。我给了钱就进去玩了。我一直躲在车坐下面，但还是被鬼碰了一下。我又踏上了找游乐设施的路。我看到了“神枪手”的牌子就去看了一下。我交了五发子弹的钱也就是五块钱就开始射击。
砰！砰！砰！砰！砰！我射中了四个气球又补了一枪，所以我又得多交一块钱，获得了一个双节棍。就这样游荡了一圈回来，突然某个同学跟我说：“你有没有去打野战啊？很好玩的！”我想起在路上看到一个牌子，飞奔过去。我交了十块钱就排队领枪。教官说：“背心上有四个亮点，如果被射中就会灭，并且会颤动一下。四个点都灭了就出局啦！”（枪用的不是真子弹，是信号发射器。）野战开始了。我蹲在轮胎堆后面，向队友喊：“我冲上去干掉他们，掩护我！”
队友都点了点头。我拎起枪就冲了上去。敌人的火力像冰雹一样朝我射来，我不得不蹲在轮胎堆下。终于，我趁敌人换子弹时冲了上去，干掉一两个敌人。他们又扫射起来，我有两个点灭了。我还没跑到基地，又有两个点灭了。我出局了。
真是一次快乐的春游啊，有机会我还要再来一次。
四年级作文 篇3
森林里住着一头大象，他是森林里最有钱的人。有一天，大象想找一个清洁工，把自己的家打扫干净。于是，他在自己家门口竖起了一块牌子，上面写着：“本人需要一个清洁工，有意者请向我报名。”动物们看见了，都来凑热闹。这时，一只狐狸走过，他心里想着：“大象需要清洁工，他家那么有钱，我给他当清洁工，跑进他家里，拿走一些东西他也不知道。”
于是，狐狸买了一些水果，来到大象面前，彬彬有礼地说：“大象，我想当你家的清洁工。”大象想了想便答应了，说：“好，我先试用一下，要是打扫得干干净净，你明天就可以上班。”说完，大象就拿着东西上班去了。狐狸看见大象走了，就一溜烟似的跑到大象家，把门锁住。在房间里面翻箱倒柜，看有没有钱。突然，他发现抽屉里有两百块，就迅速地把钱拿走。
接着，他办起正事来，拿着扫把打扫，才一会儿，就把大象家打扫得干干净净，一尘不染。这时，大象回来了，他非常满意，高兴地说：“你明天可以来上班了。”狐狸听了，狡猾地笑了。第二天一早，狐狸箭一样冲进了大象家，大象看见狐狸那么勤奋，不由得夸他尽职。可大象根本不知道，狐狸偷了他的钱。大象一去上班，狐狸又跑进大象的房间里偷东西。
这时，狐狸的贼心越来越大，还把大象的夜明珠偷走了，这个夜明珠价值连城，他把东西偷走后，换上了一个玻璃球。
正好，一只小鸟飞过，看见狐狸偷窃的过程，赶紧飞到大象的公司去，气喘吁吁地说：“大象!大象!不好了!”大象好奇地问：“小鸟，干嘛那么着急呀?”小鸟缓了一口气，说：“狐狸把你刚在抽屉里的夜明珠偷走了。”大象听了非常着急，赶紧跑回家，它看见狐狸在那卖力地打扫，不敢打草惊蛇。狐狸看见大象回来了，就说：“我已经打扫干净了，可以走了吗?”大象不动声色地说：“可以了。”晚上，大象故意把两百块放在抽屉里，然后睡觉去了。
第三天，狐狸真的上钩了，他再次把钱偷走。大象马上叫来狮子警察，把狐狸抓走了。最后狐狸改过自新，还当了森林里最尽职的清洁工。
小朋友，我们可不能学狐狸那样啊！
四年级作文 篇4
秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子，雾气腾腾，给人一种神秘的感觉。
向东望去，天空呈浅红色，它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢，像一个害羞的小姑娘，拉起了她那美丽的窗帘，大概在梳妆打扮吧！抬头仰望，只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去，天空呈蓝灰色，这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”，盖住了整个大地。
我漫步在乡村小路上，隐约可见前面有一条雾带，忽然雾带不见了，我用手四处乱抓，可什么也没抓到。原来，我正站在雾带里，当然看不见，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、裤角都湿了。毛豆叶上的雾球慢慢地滚动着。小草轻轻地靠在我的脚上，像是在和我亲热一样。我用手在露珠上一点，露珠变成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不觉中我又来到新村边。向南望去，以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓，以前那挺拔高大的树木，今天也只能隐隐约约看见一些树影。晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱这迷人的早晨，又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。
穿过新村，我迈上公路。街上的人们在雾气中穿行，他们的头发是湿漉漉的，像是刚从澡堂里出来的。拖拉机冒着白烟，慢慢地开着；汽车“嘀嘀”的喇叭声，催着人们向前走，摩托车的车灯，在雾中形成一道笔直的光线；自行车“铃铃”地缓缓前进。正是这些声音，奏起了“雾中晨鸣曲”。
雾，就像一匹乳白色的轻纱，把我和别人隔开了。我望了望四周白茫茫的雾气，感到就像在云海中遨游，太富有诗意啦！假如我是个诗人，我会把它当作一首诗；假如我是一个科学家，我会把雾搬回家，让人们欣赏；假如我是一名工程师，我会建一间室内雾中游泳馆??
令人陶醉又令人遐想的雾啊，我真想把你永远揽在怀中！点评：
这是一首诗，在神奇的秋天晨雾中吟唱；这又是一幅画，勾勒出乡村秋晨雾中的美景，令人神往，令人陶醉。
全文采用“移步换景”的方法，不断改变观察点，从不同的角度观察事物，使景物展现在读者的.面前，使读者有身临其境之感。
文章从原地观察，感到晨雾中的天空像“被子”；漫步在乡村小路，又领略了迷人的晨景；街上的种种音响，又组成了“晨鸣曲”??给人们以清新、神秘的感觉。
四年级作文 篇5
襄阳的秋天，总是在寒冷的秋雨中来临。秋天把黄色给了梧桐树，梧桐树的叶子像一把把扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎热。自古以来，许多人都认为秋天是悲凉的，可是我国古代的大诗人刘禹锡却不这么认为，他在诗中写到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是啊！秋天的一些美景，即使是春天也比不上的。
秋天有许多美丽的风景。
在秋天盛开的菊花，虽然没有牡丹那样雍容华贵，没有百合那样高洁优雅，没有月季那样妖娆芬芳，但是，菊花它是秋天独一无二，开得泼泼洒洒的花。大多的花都开在温暖的春天，可是它独自开在寒冷的秋天，古代有一句赞美菊花的诗句：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。菊花竞相开放，红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的赛金，它们每一朵花都开得十分美丽，像是要得到秋妈妈的表扬似的。秋天也因此变得色彩斑斓。
秋天的落叶也非常的美。一阵凉爽的秋风吹来，树枝头金黄的落叶像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞，从天而降。有的落在道路上，铺成一条金黄色的毯子；有的落在水池中，成了鱼儿戏耍的玩具；有的落在草丛中，成了小虫温暖的被子。秋叶无声无息地飘落，是那样的静美，他们是秋天的使者，是万物的肥料，龚自珍曾为其作诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。
秋天的枫叶更是美得让人沉醉。如果你走在一条枫树林中的小路上，一眼望去，看到的就全是红色的枫叶，地上是一条红色的地毯，它是天然的红毯。你一定会情不自禁地吟诵起杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
秋天天高云淡，景色秀丽。既然身处秋天，就应学习菊花傲霜的精神，也要学习落叶无声无息，默默奉献的精神！
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