小学四年级作文

2021-04-24 四年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文9篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文篇1

　　炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿歡樂的暑假計劃了......

　　今年的暑假,有些与别不同,我决定了今年暑假要学我最愛的樂器------小提琴,我想:一放暑假后,便马上去广州天河去学小提琴,我的同学常常问我:如果用一種材料來做一个小提琴,我会选择用水晶做.的因為水晶十分晶瑩剔透,多漂亮啊!!但是,我现在只是初學,不用那麼昂貴的小提琴,所以我现在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧，待我长大后，才买它！

　　另外，有一个很不高興的事兒要告訴給你们,我的数学考试只有８０分和８７分，所以妈妈要我到姑姑家去补习，活該！活該！

　　這个暑假，最令人期待的是我可以到广州的芙蓉嶂遊玩，妈妈说：那儿有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽说那儿的风光迷人！

　　我的暑假又開心又精彩,希望你也有個完美的暑假!!!

小学四年级作文篇2

　　寒假就要来临了，我的好朋友朱雨涵的生日也即将到来。就在朱雨涵过生日的前一天，1月1日的晚上，妈妈对我微笑着说：“明天你姨妈的女儿——史思雨过生日，我们一起去给她热闹热闹。”“啊？”我惊讶地说：“明天不行、不行，我的好朋友朱雨涵也过生日，人家邀请柬都给我了！”我纠结的揺着头，心里不停地想着——这可怎么办？妈妈这时对我说：“那你再想想，到底是去你姨妈那，还是去你好朋友那？你要有一个明确的决定。”我想了想，想了再想，还是想不出好的办法。这件揪心的事，一直都令我感到很烦恼，害得我连晚上睡觉都睡不踏实，问题一直仿仿佛佛在脑海中来来回回……想来想去，我最终给自己下了一个决定。

　　第二天早晨，我早早的起床，对妈妈庄严地说：“妈妈，虽然思雨是我的表妹，但毕竟人家朱雨涵是先邀请我的，而且我也已经答应了朱雨涵，我不能出尔反尔，不守信用呀！”紧接着我又对妈妈说：“不如我们买一样礼物给思雨，我和她解释一下，给她道个歉，下次再补偿她，好不好？”妈妈笑着说：“那也行，今天你就去朱雨涵那，和同学们一起给她过生日吧！”我高兴地说：“好的，太好了！这个烦恼地事情就这样解决了！”在朱雨涵的生日现场，我怀着轻松喜悦地心情，和几个要好的同学做游戏、看表演，特别是看了小丑的表演，让我忍俊不止，更让我兴奋地是还分享到了玩具，抢到了红包，简直是开心极了！

小学四年级作文篇3

　　世界上最伟大的人；最有爱的人；最能为我们付出的人就是—我们的妈妈。她们为了我们把生命献进去都愿意。我的妈妈是个善解人意，乐于助人，温柔的女人。我的妈妈有一头美丽的、长长的秀发，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑白分明、闪闪发亮的大眼睛，让人看着感到一种慈祥可亲可爱。我的妈妈胖胖的个子不算矮，也不算高，却让人感到一种温柔感，妈妈也很朴素，但是她最爱家人了。记得有一次，我在家里写作业的时候，突然间，有一道数学题不会，我做了半天也没做上来，急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办？这时妈妈似乎看出了我的心思，她便轻轻地走过来，温柔的对我说：“没关系，不要着急，一点一点来，我相信你会做好的。”听了妈妈鼓励的语言，我的心平静了下来，我一点一点算，妈妈便一点一点指导我，直到我能完全理解为止。妈妈还给我出了几道类似的题型，妈妈一看我把她出的题型都做对了，开心的笑了，我也笑了。

　　还有一次，是我很小的时候，第一次洗毛巾的经历，因为第一次洗，所以不是洗得很理想。记得我先是打满了满满的一盆水，又放了许多洗衣粉，水盆里的泡泡越来越多。结果在洗毛巾的时候，还把水溢出了盆外，妈妈看见了不但没有说我，反而还很细心地教我怎么洗毛巾。不一会儿，毛巾就洗干净了。我和妈妈都很高兴。这就是我的妈妈，她对我的爱，对我的付出是谁也比不了的。妈妈用她的善解人意，她的乐于助人，她的温柔教育了我，使我能变得像妈妈一样善良。

小学四年级作文篇4

　　看不厌的夏来秋往，等不烦的秋随冬去，转眼间便又是杨柳飘香的季节。我携着风的呼唤降临人间，我伴着云的脚步来到尘世。甘露是我的礼物，幸福是我的心意。大地是我的爱人，我就是四月的雨。

　　我说：你等久了，我的爱人。

　　我轻抚着田圃和农场，轻抚着鱼塘和小溪，轻抚着那一个个活泼聪明的孩子。看啊，他们的眼睛里闪烁着快乐的光彩，他们的脸颊上泛起了幸福的红晕，他们的话语中映照出善良的心灵。孩子们，你们可知道，大地是你们的父亲，我就是你们的母亲！你们像那田圃里的幼苗一样茁壮，你们像那农场上的稻谷一样丰满，你们像那鱼塘里的鱼儿一样快活，你们像那小溪里的流水一样灵动。你们是世界上最完美的艺术，你们是宇宙间最美丽的灵魂。

　　你们还缺什么呢？你们得到的爱护不够多吗？不，大地是你的父亲，他会爱护你。你们得到的营养不够多吗？不，我是你的母亲，我会滋养你。你们缺的是勇气，是迎难而上的魄力，是百折不挠的意志，是坚忍不屈的`勇气。你要勇敢地笑，勇敢地哭，勇敢地面对人生路上的坎坷与磨难，危险与挫折，你要成为生活的强者。记住我的话吧，我的孩子。

　　我的双臂又一次轻抚着你，我的孩子，我是你的母亲，我是四月的雨。

小学四年级作文篇5

　　我有一个美丽的学校——夏衍小学，它像一座城堡，层层叠叠，每一幢楼都是贯穿连通的，像走迷宫似的。校园里，时常洋溢着同学们的欢声笑语，伴我度过了许许多多欢乐的日子。

　　走进校园，迎面看见的就是童真园。是夏衍爷爷和孩子们玩耍的雕像，我们铭记在心里面。周围绿草如茵，花团锦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都经常来这里旅游。

　　往右前走，是夏衍展厅，这里不仅可以观赏着许多同学的精美的作品，这里还有夏衍爷爷慈祥的头像，看到他就信心十足，充满了力量。带着鲜艳的红领巾，每次进去参观，我都有一种怀念回忆夏衍爷爷的感觉。

　　看，往左走，是我们上下学都会经过的小桥流水呢！水里面有许许多多不同的石头。最可爱的是池里的小鱼儿，姿态不一，颜色各异，变化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小鱼儿就躲到让人看不见的小桥下。没人，它们就自由自在地游来游去，真是让我羡慕！太调皮了！小桥旁立着一块“种子说”的石碑，正面清楚地刻着一些关于夏衍小学建立的资料和以“书香养性，翰墨怡情，礼乐修身”的办学特色。反面是桥的说明，每天上下学都经过那，但很少去注意、观赏“种子说”。

　　再往东面向南，走上二楼，就是我们的求知阁，每到阅览的时刻，会到求知阁去安静地看图书，来学习更多的知识，不懂的在这里就能找到答案，帮我打开知识的大门，常常是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

　　我的学校真美丽！我爱我的学校。我爱学校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。

小学四年级作文篇6

　　下午，我到楼下去玩，无意间看到了一群小蚂蚁，我便坐下来仔细观察它们。小蚂蚁全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分为头、胸、腹、三部分。有三对足，一对触角。

　　我仔细观察着，发现蚂蚁遇到另外一只蚂蚁时，会触角和触角碰在一起好像在说悄悄话。我十分好奇，于是，我用手指头在蚂蚁的缝隙之间轻轻地划了一下，结果，小蚂蚁顿时乱了分寸。看着小蚂蚁军心大乱，我哈哈大笑起来。

　　第二天，我拿来一小块面包片，带着强烈的好奇心，再次观察小蚂蚁。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小蚂蚁的到来。过了一会儿，果然不出我所料。两三只小蚂蚁过来了，它们左闻右闻，确认没有危险后，放心地走了。我满腹疑惑，带着一颗好奇的心继续观察着。过了十来分钟，我看到那只蚂蚁带着黑压压的大部队浩浩荡荡地向面包方向移动。蚂蚁越来越多，面包上爬满了蚂蚁，它们把面包抬起慢慢地往回走，原来它们是要将面包运回自己的家门口。蚂蚁多力量大，不一会儿功夫，我撒在地上的面包就被蚂蚁全部搬回了蚁穴。

　　看完这些，我惊讶得说不出话来。通过这次观察，我觉得蚂蚁虽小，但蚂蚁真是力大无穷，它们不仅勤劳团结而且懂得分享。

小学四年级作文篇7

　　放学回家后，我一直期盼着妈妈回家，与我谈一谈。我听了妈妈对我这半学期的回顾，我也对妈妈说了我的想法和小结

　　首先，我先说我的长处，我的长处是写作和写话，写作对于我来说是一件快乐的事情，我会把它当作是一种抒发情感的工具。每次的大、小册上的写话，我都十分的感兴趣，都有说不完的话要说。老师表扬的名单里，积极举手发言也少不了我。上课时我的眼睛一直看着老师，老师一有问题提出，我马上会举起手，并正确地回答。我的长处还有很多，如：平时的作业准确率很高等等。

　　但我还有一些不足之处：基础不扎实，在试卷中，我就因为这个原因导致失分较多。平时做作业速度也不是很快。

　　总之，我平时要多看一些课外书，扩大知识面，除了要学习好书本上的内容外，也要从生活中学习语文。在学习、生活中，我还要改正我拖拉的习惯。争取更上一层楼。

小学四年级作文篇8

　　同学们，你们知道盲人的世界是什么样子吗？我们今天就做一个关于盲人的游戏吧！

　　感受一下盲人的世界吧！

　　我的老师给我们玩了个盲人画画的游戏。老师让我们先蒙住眼睛，我感觉看不见一丝光芒。然后，我听到了鸟叫声、下雨声，感觉耳朵格外的灵敏。过了一会儿听着老师的指令画画，怎么画呢？老师先叫我们画一幢房子。我小心地画着，我想：“我画得怎么样呢” 上色的时候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。画完了我迫不及待想看自己的画，可老师不让我们看，我都快急死了。老师终于让我们摘下布了。眼前一亮。我们看见了自己的画。忽然，同学们哄堂大笑起来。原来我们的画画得太丑了。我想盲人的生活真不容易。

　　老师做这个游戏其实是为了让我们体会盲人的生活。我们以后看见盲人不能嘲笑他们，而是要帮助盲人过马路等一些事情。他们得到我们的帮助后，一定会尽快得到一双可以看见彩色世界的“眼睛”。指导老师：郭雪慧点评：作者将小游戏写的生动有趣，更加难得的是将游戏引申到帮助盲人的高度，非常好。语句通顺，阐述清晰。