小学四年级作文

2021-04-23 四年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

  妈妈有个学生是四川妹子,会做很多四川特色菜。有一天,妈妈下班回家时从书包里掏出一个东东给我,说:“这是姐姐给你的泡菜,她自己做的。这胡萝卜脆脆的、酸酸的,很爽口哦!泡菜味道也很好。快尝尝!”

  我接过妈妈手中的泡菜,嗯,一阵香味扑鼻而来,好有食欲哦!我迫不及待打开保鲜袋,赶紧夹了一块尝尝。哇,这胡萝卜果真是脆脆的、酸酸的,夹有一股淡淡的胡椒味,还有好多好多汁水!“这胡萝卜太……太销魂啦!”我大声说,嘿嘿——吃货原形暴露!“妈妈,你明天一定要问问姐姐这是怎么做的!”妈妈笑坏了,“不怀好意”的说:“人家这是祖传秘方哟,你拿不到滴!”

  哼,谁说我拿不到的?作为一个有品位的小吃货,不仅仅是品尝美味,而且要懂得美味是怎样制作的!我抓过妈妈的手机,点开对话框,满含深情地写道:“定定魂~太好吃啦!谢谢姐姐给我留那么多胡萝卜!”姐姐激动地回复:“客气客气~胡萝卜小粉丝~感谢捧场~哈哈~”而且还大方的给我发送了“泡菜制作流程”!我赶紧打开看,哟——制作泡菜可真不简单:要有一个透明的、可密封的泡菜坛子。准备一些干辣椒、胡椒等,还要有泡菜盐。首先要将泡菜坛子润洗两遍;将开水倒入坛子一半处;加入干辣椒、花椒、盐;然后加盖,密封两天;把要泡的菜洗净晾干,然后放入泡菜坛,腌制两天,OK完成!哈哈,祖传秘方搞到手!

  过了两天,妈妈回家时手上拎着一个塑料袋,看起来沉甸甸的。我好奇又满怀期待的问,“妈妈,这是姐姐给的泡菜吗?”妈妈笑了笑,并没说话。到餐桌上时,妈妈把这个“神秘的东东”稳稳的放到桌上——“当当当当,日思夜想的泡菜!姐姐特意给你做了一大坛,可是这还刚刚泡下去,你还得等两天哟!不过,你想吃什么以后就可以自己泡喽!”

  熬了两天,终于能吃啦!这味道还是那么销魂!望着那泡菜坛,想着以后有源源不断的美味泡菜,生活真有滋味!

小学四年级作文 篇2

  未来的龙雨霄:

  你好!

  还记得六年前你上小五综合班的章老师和同学们吗?我想你一定在羡慕我吧!那个无忧无虑的五年级学生。想到那时候呀,可真轻松,想必你快要高考了,心一定蹦跳个不停,很紧张吧!不过不用担心,记得五年级时候成绩有一次是“良”吗?那时也不就是伤心一下,顶多哭一场,实在不行回忆往事也好,可别太紧张喔!

  对了,还记得小学的同学张鑫吗?不,应该说是还有联系吗?那份情谊你一定不会忘记。你已经有新朋友了吧,她也一定也和你很要好吧!说起来你该回去探望老师们了,3年没见一定有说不完的话。童童——那个总喜欢笑的孩子,蒋老师一定把他照顾的好好的。他该上小学了吧,会不会忘记你了呢?

  以前的校区恐怕已经搬回你家旁边了吧,那个充满回忆的旧校区应该已经重建好了,约几个老同学去看看吧。还有那“唠叨鬼”妈妈怎么样了?到底有没有给你生个妹妹,现在他肯定比你矮半个头了。脸上恐怕还长了点儿斑。她还跟你烦这烦那吗?还任由你想当小学老师的梦想吗?

  说起梦想,它改变了吗?是当画家还是小学老师呢?你的画画一定还一如既往得不错,这可是得到所有老师的一致认同的,最近有没有新作品啊?还是一直模仿卡通人物?你最想学习的绣花和中国结学会了吗?中学时肯定空余的时间少了,古筝弹奏可别忘了哦,那可是你6年前最拿手的。你的手指一定很灵活,体前屈也不能退步,23厘米是必须的,可要争取超过那25厘米的最高分石晨喔!数学你应该还是很喜欢吧,我们家可是“理科学院”,你有望成为第一个文科生。到时候家里有什麽文科方面的问题,都可以请教你了。

  我猜想:六年后,当你再次拿出这封信来看的时候一定禁不住回忆起那段令人难忘的时刻,那个五年级时的你……

  祝你高考成功,学习优秀,成为一位好学生!

小学四年级作文 篇3

  “以后你就是百合花神了,记住,戴着这百合水晶项链去寻找自己的同伴。另外,这是百合花神的专属公主裙,你穿着它,明天的战斗力和百合花法术会提高不少。”一个漂亮的女孩出现在糖嘉欣的梦境中。

  忽然,糖嘉欣猛地一下醒过来。

  “啊,原来是个梦。”嘉欣说。可是,漂亮的公主裙和漂亮的百合水晶项链就在床头。嘉欣看后,惊恐不安,心想:怎么回事?难道出什么事情了吗?我,我到底该不该去寻找自己的同伴呢?算了,先试试吧,不然,不然如果后果很惨怎么办。

  第二天,她穿上百合花神的专属公主裙,戴着百合水晶项链后便出发去学校。

  “哇!好漂亮的裙子哦!”同学一说。

  “要是我有就好了。”同学二说。

  “羡慕死啦!!!!”同学三说。

  不过,对于这些议论,糖嘉欣一点儿也不理睬。

  “同学们,上课了!”芙蓉老师说。

  上课时,嘉欣心不在焉的。因为似乎有一股力量在让她前进。

  “同学们,下课!”盼星星盼月亮,终于盼到下课啦!她随着力量去寻找自己的同伴。忽然,她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。

  “你们就是另一个花神!?”她们异口同声地问。

  “是的!”她们异口同声地回答。桃花玲说:“你们是什么花的花神呀?介绍一下吧!我是桃花花神。”糖嘉欣说:“我是百合花花神。”蛋糕子说:“我是勿忘我花神。”舞林娜说:“我是茉莉花花神。”

  “那么以后我们就是好朋友啦!”舞林娜微笑着说。

  “好呀!”大家异口同声地说。

小学四年级作文 篇4

  我有一位好朋友,你猜她是谁?她,就是我们四(4)班人人皆知的奖章委员-----吕葭禾。她有一双闪亮的大眼睛,眼睛下面有一个小巧的鼻子,鼻子下面,还有一张樱桃般的小嘴。她头上扎着一个短短的马尾辫,上面用一根樱桃橡皮筋 ,可爱极了!

  小吕不仅长得很可爱,而且乐于助人。有一次,上美术课前,我突然发现忘带美术笔了,怎么办?怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁团团转,因为如果没带美术笔,艺术节的'作品就不合格了!小吕看到了,嘻嘻地对我说:“嘉宝,你是不是没带美术笔啊?”我心想:“真不够朋友,在这么紧急的时刻,居然还讽刺我,我要和你绝交!”小吕又开口了:“那把我的借给你吧,我和小王合用。”看着这一切,我激动得说不出话来。过了好一阵,我才开口说:“刚才还以为你…。不行,我不能收你的笔!”在我犹豫的瞬间,小吕已经把美术笔塞进了我的手里“拿去用吧!”这一刻,我十分感激小吕,我们的友谊也更加深厚了。

  我现在明白,小吕,是我名副其实的朋友!

小学四年级作文 篇5

  八岁时,我被妈妈送到外公家住了一段时间。那时是七月中旬,正热,我满心欢喜地期待这个在外公家度过的暑假,一定快乐而充实。

  外公是一个高大、宽厚的人,应我的要求,第一天带我去种菜。萝卜、白菜、西红柿、黄瓜……望着花花绿绿的菜地,我心中的兴奋难以表达。

  我和外公开始了“轰轰烈烈”的种菜行动。种萝卜啦!我从外公那儿兴冲冲地拿了一包种子,拿起铲子,顶着烈日,认真地种起来。

  可我发现,种萝卜并不是一件容易的事情。首先,我的洞挖得歪歪斜斜,像被猪拱过一样,我的种子也播得不均,像被狗啃过一样。每到这时,外公就来鼓励我,手把手教我,他说:“种萝卜,最讲究就是播种,萝卜长土里,也不知道它的大小。如果种得集中,萝卜会互相顶裂,如果种得太散,就太浪费土地了!”我也不知听没听懂,点了点头。

  重新再种,这回我细心多了,经过外公的教导,我种的不集中也不分散,埋好土、浇上水,萝卜开始安心大睡,而外公,在一旁欣赏着我的杰作,也赞赏地点点头。

  此后,我开始天天关注萝卜地,几次被太阳热得差点晕倒,还被锄头砸伤了手指,但我不在乎。我小小的心雀跃的是那一株株萝卜,正在伸展身体,茁壮成长呢!

  一个月后,我要回家了,那片萝卜没有完全成熟,但长出了碧绿的大叶子,随着风,犹如一片绿色的海洋,向我招手。

  几次,我在梦中都梦见了那片绿菜地,我曾经在那里挥洒过汗水,我在那里播种过希望。那里毒辣的太阳,那里成群的害虫,都没有击退我,我用我的努力,让那片绿菜地变为我记忆中永远扬起的旗帜。

小学四年级作文 篇6

  山里的秋天,是一个美妙的季节,比春天舒适,比夏天清爽,比冬天美丽,山秋飒飒,瓜果飘香。凉爽的清晨,秋天的阳光柔和地撒在书桌上,像一只美丽的蝴蝶,在书桌上天蝎片刻。山中的秋。,天空看得高远,秋风在火红的竹林美景,穿行,徒步……

  山中的秋,有着一片田野,它穿着带有果实的衣裳,金黄清淡的稻谷,绽放着独特的颜色,秋风在田野里吹,吹起一层层涟漪,像海面的皱纹。山路前的秋,有着两颗秋树,像两只刚苏醒的雄狮,守卫着山谷里的秋天,金黄色的落叶,是狮子的利爪,攻击外来的敌人。

  山秋的海,是美丽的海,淡蓝色的海,一片浅蓝在金黄的秋天悄无声息得戴青。山秋的夜晚,是蚂蚱,是蝉,它们的音乐曲,弹奏着动听的音乐,旋律,让人们安静的睡眠,做着一个个美妙的山秋梦。

  山秋里有红彤彤的枫树,秋叶,不是秋天将离的标准,世间万物都有生命,春叶秋枯,这时定律,这时山秋的独特的韵味,秋天的叶,虽然枯萎,但是为了春天的绿叶满枝,山秋努力着,为春天而奋斗。

  山中的秋,有一座稻谷小屋,屋内是秋天的一切,清晨迎着秋天第一缕阳光,见到秋天的第一眼,那时多么的荣幸,美丽的山秋,稻谷里有一位老人,每天会带着用稻根做的帽子,他常常对我们说:“山里的秋天,是一年之中最美丽的,我愿意以我的一生看着秋天,愿意把身边的一切变的与秋天有关,着是我这个老人家,一生所望!”我们每一次听到这句话,总会流下感动的眼泪。

  山秋,是我最喜欢的地方与季节,山里的秋天有着收获,有着笑容,有着独特的芬芳。山秋,令人迷醉,令人感觉沧桑,令人爱上秋天的一切。

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