四年级的作文

2021-03-26 四年级作文

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的四年级的作文6篇,欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1

  什么是现实?是的,现实很冷漠,很冷酷,很无情冷血,却没有半点的柔情可言。是的,现实就好比,鱼没有水会没有呼吸会难受,会死,而水没有鱼只会少了一分污浊,更添一份清澈……是的,现在这个二十一世纪它对每一个人都很冷酷,每一次都是铁面无私,也很公平。这个二十一社会的人更不会有一丝的感情……

  人生图什么为什么,人生又是什么。而所谓的人生是什么?是听不完的谎言,看不完的假象,经历不完的酸甜苦辣,闻不完的心机味道,感受不到的人心。而人生图的不过是一碗热气腾腾的饭,一张软软的床,一件亮丽的衣服,一个有温暖地方的家,一个你心里最值得信任的人,这就够了。可是为什么,现在人生让我明白的,只不过是连这些都很奢侈了。我的要求,不多,真的不多。人生又告诉你,不是你交了心给别人, 别人就能回一颗心给你,人心隔肚皮,也不是你想别人,别人就也在想你,你也许只是别人生活中的一个调味剂罢了。你以为自己算什么呢嗯,别把自己在别人心里的地位想的太高,你其实什么都不是。

  我也无数个午夜梦回的时候,告诉过自己,我不是没有朋友,不是没有爱人,不是没有一个可以托付心的人。可是呢,现实给了我一次又一次的打击,一次又一次的伤害,我的心,早已遍体鳞伤,没有可能,没有机会,也不会再去爱了。我什么时候才能遇见那个不属于我的他呢?不过是幻想罢了……

  现实的冷漠,现实的冷酷,让我没有心再去面对了……

四年级的作文 篇2

  从小到老,书,都与我们人类不可分离。书,让我们获取知识,懂得道理,是我们一定要去读懂的最具学问的好朋友。

  小时候,妈妈会给我讲睡前故事:《海的女儿》《灰姑娘》《白雪公主》……这些故事伴随着我进入甜蜜的梦乡……

  一年级开始,老师每月都会发给我们一本叫《小学生导刊》的书,从此,一有时间我必看看这本《小学生导刊》。在这本书里,我尽情地享受文字的优美。那感觉,如同在淋浴阳光雨露一样幸福开心。

  随着年龄的增长,年级的增高,我的阅读范围越来越广。阅读兴趣越来越浓厚,也因此成了妈妈眼里的“小书迷”。

  记得有一次,我正在房间看《奥数点拨》。看得起劲的时候,我总会不住地点点头,正当我点头的时候,一个声音从我耳边传来:“佳佳,帮我拿包盐。”“哦。”我慢吞吞地说。话音刚落,我又津津有味地看起了《奥数点拨》。“快点,黄佳欣!”妈妈有点生气了。于是,我便拿着书,去了厕所一趟。到了厕所,我不知我去干什么,便又回到了房间继续看。这回,妈妈发火了,骂道:“黄佳欣,再不拿,小心你的屁股!”“来了。”说完,我便走到妈妈面前,“哎呀,我是叫你拿盐。”妈妈唉声叹气地说道:“你真是个小书迷,唉!”说完,她便自己去拿盐了。

  你们知道吗?自从我看了《奥数点拨》后,觉得数学更加神奇与奥妙了,而且还帮助我数学考试考了99+10分呢!

  啊,书,你是我最有学问的好朋友,我要让你一路陪伴着我,点亮我的人生道路,做我永久的好朋友!

四年级的作文 篇3

  今天,悦耳老师为我们从田中采来了几个珍珠蚌。 蚌壳的外面,有着淡淡的螺旋形,壳上还有着青苔,很显然,这就是天然的珍珠蚌。它的里面有着形状不一、颜色不一的珍珠,珍珠有的光滑得像个球,有的长成了圆筒形,还有的变成了一个扁圆形。颜色有的是白色的,有的是米白色的,还有的是粉红色的,它们是多么可爱呀! 不过,珍珠蚌还有恶心的一面。它的全身散发着臭味儿,使我在捞珍珠时,不停地用手捏我的小鼻子,直到把我的小鼻子都弄得红红的了,我才把所有的珍珠都捞了出来。等我松开我的手时,我又闻到了一股腥腥的臭味儿,我没办法,只好继续把鼻子给捏得紧紧的,直到老师把珍珠蚌拿开。 在挖珠子时,我摸到了许多光滑的珍珠,还摸了珍珠蚌里面的肉,因为下手太重,一不小心把它的肉也拔了下来,我把珠子都挖了下来的 时候,感觉许多珍珠都溜过了我的手掌心。

  这时,周围有许多男生都在叫:“我感到想吐,好恶心呀,好臭呀!”其中也有女生的叫声,包括我在内,都觉得挖珍珠是一件非常恶心的大事。

  我想:这是我第一次挖珍珠,同样应该也是最后一次了。

四年级的作文 篇4

  为了广州市语文朗诵比赛,我每天都要在学校练习朗诵,嗓子时不时沙哑,妈妈让我用“胖大海”泡水喝。胖大海是什么东西?没泡水之前是什么样的?泡完水后是什麽样?好奇心让我的脑袋里出现了一连串的问题。于是我马上去茶叶盒里拿了一颗放到了我的手中细细揣摩,胖大海是棕色的,表皮像树皮一样,有不规则的细纹,摸起来凹凸不平,非常坚硬。它是椭圆形的,形状跟橄榄很相似,两头尖尖的,中间胖胖的。

  我端来一杯热水,把胖大海放到水里,一边看书,一边静静等待。1分钟、2分钟、5分钟过去了,我打开盖子,发现里面除了一些碎片,其它什麽都没有。我又等了一会,还是一无所获。最后等了20分钟,我再次打开盖子,啊!胖大海“爆炸”了,它变大了很多,露出了一些既像水母,又像海绵的棕色物体。

  泡过胖大海的水变成了黄色,我喝了一口,有一股中药的味道,还微微带点苦,但嗓子立刻感到一阵清凉。

  别看胖大海其貌不扬,它泡的水也不好喝,但它有很多作用,这正应证了古人说的:“良药苦口利于

四年级的作文 篇5

  一张黑白照片上,一位两岁左右的小男孩坐在一片废墟里。他张大嘴巴,胖嘟嘟的脸上全是灰尘,他大声哭泣着,却没有一个大人前来照看、安慰他。

  他的背后是一片废墟,人行高架桥被拦腰折断,掉下来的栏杆、水泥柱子横七竖八地躺在地上。远处火车站仿佛淹没在尘土中,候车站已经完全坍塌,几乎辨不出它本来的模样。到底发生了什么?请跟我来看看这惨不忍睹的一面吧。

  1937年8月28日,上海火车站人流如织,热闹非凡。人们有的欢快地聊着天;有的在焦急地等待亲人的归来;还有的.小朋友在追逐游戏……可谁也想不到,一场灾难正向他们悄悄靠近……

  伴随着“嗡嗡”的响声,几架形态各异的日本战斗机朝这里飞来,它们像几只凶恶的老鹰一样盘旋在火车站的上空,接着毫无预兆地向无辜的人们投下巨大的炸弹。“轰”的一声,炸弹在落地的一刹那炸开了。就在那一瞬间,时间仿佛都静止了,也许是被这突如其来的轰炸声吓傻了。眼前熟悉的车站蓦然坍塌,就像没有支架的躯体,人们脑袋里只剩下一片空白,他们没有跑动。几秒钟后,尖叫声,哭喊声充斥着火车站。可持续不断地轰炸,使整个上海火车站变成了人间地狱,血肉横飞,血流成河,熊熊大火,尸横遍野,所有人群都被淹没在火海中。

  从火车站的废墟中传来一阵阵“哇哇”的哭声。这是一个二三岁的小孩,他全身被尘土覆盖着,只穿着一件破烂不堪的衣服。很显然,他的爸爸妈妈已被压在了倒塌的火车站里。也许,他的父母给他支起了一个天然的避难所,使他毫发未损。这孩子好像知道他父母永远回不来了,哭得格外惨烈。他的哭声引来了八路军,他们将他带回部队,教他识字,学本领,后来他成了一名小八路,并成了英勇的战士,但他也牺牲在了战场上。

  看到这张照片,我想向全球呼吁:把战争推向万丈深渊,让和平与我们同行!

四年级的作文 篇6

  今天,老师神神秘秘地拿出一杯盛满米的杯子和一支筷子,我心里迫不及待的想知道老师要做什么实验。

  开始,老师把杯子拿出来给同学们摸一摸,在同学们的眼中,老师立刻变成了厉害的魔术师,给观众看一看里面是否有假。结果同学们一个也没有查出什么来,都不知道老师葫芦里面了什么药。

  接着,老师把筷子插进米中,在米上面按了按、摇了摇,把手悬在杯子的上方,说:“我要施展魔力啦!”听到声音,原本讲话的同学也和我们一样,都目不转睛地看着杯子,深怕错过了什么,安静得连一根针掉到地上都听得到。紧接着,老师把筷子的柄轻而易举地提起来,我们看得目瞪口呆,心中的好奇心驱使着我们,老师好像知道我们的心思,让我们自己动手做一做。

  终于轮到我了,我的心砰砰直跳。我学着老师的样子,在米上按了按、摇一摇,然后,我像一个生气的大人,盛米的杯子像一个淘气的小孩,被我提起来,又舍不得打他,就放回了下去。我做完实验便得到了同学们的称赞,我悬浮的心终于落了下来,听到了同学们的鼓掌声,我比吃了蜜还甜。

  不过,我虽然很开心,但是我还是百思不得其解,一根筷子怎么能提起一杯盛满米的杯子提起来呢?回到家,我查了查电脑,找到了答案:原来,杯内的米粒的挤压,使杯内的空气被挤出来。杯外的压力大于杯内的压力,使米粒和筷子紧紧地吸在一起,所以,筷子就能将盛米的杯子提起来。

  通过这次实验,我明白:一颗好奇心,一双善于观察的眼睛,一双勇于实践的手,就能发现许许多多的科学奥秘。

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