在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
今天最后一节是整理课，大家都等着老师来上课，这时蒋老师来了，手里还拿着一摊试卷。老师说：“这节课知识竞赛。”话音刚落，同学们又喊又叫，有的还拿起了书本翻了一遍，我也很紧张。试卷发下来了，我先写好名字，然后一道题一道题地做着，忽然有一道题目把我给难住了：这俞伯牙的知音是谁呀？而闻鸡起舞又是讲晋朝的哪个人呢？哎，都怪我回家没有仔细认真地复习，真是“书到用时方恨少”呀！我冥思苦想，花了我很多心思，可还没做出来。最后只好空着题目交上去了。
考试过后，同学们有的皱着眉头，有的赶快翻书，看了以后长长舒了一口气，而有的却愁眉苦脸。
考试真紧张呀！
小学四年级作文 篇2
我们都有自己的校园。校园就像充满知识的大海洋。它陪伴着我们学习和成长，它就是我的校园……中岳办中心小学。接下来我带大家参观一下吧！
清晨，一缕温暖的阳光射进校园里，校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神的听着老师讲课，当老师提问题的时候，全班同学举起的手如同一片海，有时候还会传出朗朗的读书声，像极了童音大合唱。音符满天，有时候还传出高兴的笑声。这样的课堂难道还不会激发出孩子们的积极性吗？有时，同学们认真的盯着课本，有时眉头紧皱，有时露出甜甜笑容，那神态，有趣极了，似乎书本已和它融为一体，书里每一句话都牵连到他的喜、怒、哀、乐。合上书本，他还在回味着书本中的乐趣。
智慧校园不仅充满着智慧，也充满了欢乐，下课了，迎来同学们嬉闹的笑声。有跳绳的、有玩游戏的、有的还存教室里专学的学习。
我们班的同学在外面跳大绳呃！只见绳子上飞下飞，还发出啪啪的响声，小脚发出滴的响声，像乐曲一样。有的同学在踢键子，踢的可厉害了，同学们的叫好声不断，有的同学高兴的说“哇”我终于会踢键子了。开心极了。
“放学了”同学们排好队，有秩序的走出校门，像一个个小天使。
美丽的校园给了我们成长，给了我们知识，也给了我们一个年富的童年。这就是我充满智慧的校园。
小学四年级作文 篇3
每个人都有自己的梦想，那我把自己的梦想告诉你们吧！
梦想是什么?梦想是少年时，想在成年时做的事或工作。我的梦想有很多。
我长大后最想做的是一边疆战士。原因是：我想要保卫祖国，不要让敌人来破坏，不要把八国联军侵略中国的战争重演，即使我们很强大了。
我长大还要做一名公平公正的法官，因为我要伸张正义，除暴安良，让地球成为一个没有邪恶的地方。
我长大还要当一名医术高明的医生。因为我要把被病痛折磨的病人治好。我还要让即将将死亡的病人，重获新生。我不仅要把病治好，还能让人民买得起药。
我还要做一名乡村教师。因为我要把山谷里的孩子们，变成一个个知识渊博的青年。我要把偏远的小山村，变成知识的海洋。我再也不让边远山区的孩子因为贫困失学。
二十年后如果我是一名边疆战士，我会如约保卫家园。如果我是一名法官，我会如约做一名公平公正的法官。如果我是一名医生，我会如约解除病人的痛苦。如果我是一名教师，我会如约把知识传给同学们。
每个人都有梦想，每人的梦想是不同的。我长大后，无论做什么，都要做得最好。不能因为工作太累或不喜欢而放弃。我是这样的，大家也该是这样的。
小学四年级作文 篇4
小学二年级时，猫进入了我的世界。
我在奶奶家，就在我想我可能会无聊一个下午时，一只猫出现了：它很小，但很可爱。长着白色和黄色的毛；尾巴尖细细的，只有针眼大小；脚小巧玲珑，走路静得没有一点声音；头拼命抬起来，眼睛流露出一丝哀求，好像在说：“给我一点吃的，好吗？我已经三天没吃一点东西了。”我看小猫那么可怜，心里很不是滋味，很想给它吃点东西。可是这里一点吃的东西都没有，只有自来水。算了，自来水就自来水，没什么大不了的。不是万物资源来于水吗？反正猫喝了也可以充饥。我找了一个一次性杯子，用自来水加满。送到它面前，猫咪可高兴了，它伸出小舌头，凹成碗形，一点一点地舔水。一边舔，一边好奇地打量着我。
我把它抱起来，放在涂过油漆的地板上。它觉得这红色的东西很好玩，又黏糊糊的，有趣极了。它在上面快乐地跑着，地上出现一串串梅花。这可爱的小猫咪！
这时，我的猫突然不正常了，一下跑这，一下跑那，像一阵强而有力的大风。看它这么疯，我赶紧拿了一个不透明的大桶，一下子把它罩住了，桶里面传来尖锐而愤怒的猫叫声。过了好一会儿，里面才没有了动静。
奶奶刚好从田地里回来，看到有一只猫，问我要不要。我想到家里放不下，就没带回家。其实，我是很喜欢猫的，我放弃了一次的机会，从此再也没有养猫，哎。
现在我十岁了，还记得那猫。如果我当时换一个选择，它会怎么样？没有人会知道。
猫，你还在吗？如果你还在，一定要叫一声“喵”。
小学四年级作文 篇5
我上四年级已经有三天了。在这三天中，第一天给我的印象最深。那一天是举行开学典礼。早上，我带着愉快的心情走进教室。我发现同学们的面貌焕然一新：以前不讲卫生的小东变干净了；平时冷漠的小明变热情了??大家热烈地讨论着新老师。新老师来了，她站在门口，用严肃的目光扫视着全班，老师的眼睛像会说话似的，让全班都安静下来。老师走到讲台上，说：“我叫梁老师，是你们的新班主任。在这新的学期里，我祝你们更上一层楼。”同学们听后，看着这严肃的老师，连大气也不敢吐。
彩排完后，梁老师抬着一个大箱子过来，说：“这次的科学用具有几包坏了，请问谁要拿坏的？”我想：“谁会拿坏的，人人都有一颗自私的心。”突然，班长站起来，说：“老师，我拿坏的，让好的留给同学们吧！”“老师我也是！”不到一会儿，就有十几个同学要拿坏的了。他们仿佛高大无比，而我却小的像一只蚂蚁，恨不得钻进地缝里藏起来。于是，我鼓起勇气举起手来??后来，一包科学用具送到我手里，我连忙打开一看，啊！原来是好的！我高兴地叫起来。看来同学们都有一颗无私的心。我永远忘不了这一天，因为这一天让我明白了“我为人人，人人为我”的无私的精神。推荐的语文学习书籍
小学四年级作文 篇6
九月，秋迈着轻盈的步伐，向我们走来。
渐渐地，气温下降了。凉爽的风儿赶走了酷暑，带来了晴朗的天空，和硕果累累的金秋。还落下了秋雨。
雨下的时间不是很长，淅淅沥沥的，所有的`事物都在雨水下变得蒙蒙胧胧，雨像一张薄薄的透明的还很飘逸的轻纱。这场雨丁丁咚咚地下过后，风变得凉了，轻轻地笼罩着大地，天气更冷了，秋高气爽，秋意也变得更浓了。秋雨过后，空气格外清新，天空高远，洁净，像一尘不染的玻璃，只是透着浅浅的，透明的蓝色。
我喜欢秋，这个季节，让我产生一种似曾相识的感觉。秋天散发着某种很迷人的清香，非常独特，让我感到那么沁人心脾，那么让我陶醉。秋天仿佛又是那么凄凉，落叶飘零，树干在风中摇摆，枯黄的小草在秋风中摇曳着，我认为这可能是一中凄凉的美吧！
初秋，是黄绿色的。山坡上漫山遍野的草地中，绿色中泛着黄。树林中，落叶纷纷飘落，卷卷的，干干的，像飞舞的蝴蝶。秋风是调皮的孩子，它把秋天的气息带到了静静的山谷里，带到了田野中，带到了森林里……
我向往秋天，我期待秋天，因为她是那么迷人…….
小学四年级作文 篇7
今天下午，我站在阳台上，无意间抬头望向天空……
“哇！”天空的云可真多啊！一层层、一团团、一簇簇、一堆堆……在湛蓝的天空中，白云显得更加洁白如雪。有的白云像一只只凶猛的野兽，愤怒地看着我，似乎要把我给吃了；有的白云像一只只小白兔，活蹦乱跳的；有的白云像一位位“小仙子”，她们快活地挥动着翅膀，在天空上玩耍；还有的白云像一颗颗棉花糖，软软的，好想去吃一口。
天空中的白云，一会儿像野兽、一会儿像小白兔、一会儿像“小仙子”、一会儿像棉花糖……渐渐地所有白云都融合在一起了。这时的天空，就像辽阔的大海，而那些形态各异的白云则犹如海上掀起的一道道波浪。
这景色可美极了！我终于依依不舍地离开了阳台。
小学四年级作文 篇8
“快起床！”妈妈的唠叨神功开始发威了，像只大公鸡似的，一起来就叫了。
“刷牙好好刷，洗脸好好洗。”我伴着她的“唠叨歌”刷好牙，洗好脸，该吃早饭了，我正小口小口地吃着，一阵声音跳进我的耳中：“大口大口吃，别掉饭粒。”
吃好饭，走在上学路上，妈妈又发出了第二波唠叨功，“闹闹乖乖的，上课要认真，团结同学，中午好好吃饭，下课注意安全……”说来也有趣，妈妈每天都要像复读机似的把这些话说上一遍又一遍。在妈妈唠叨的时候，我开始神游，这些话从我的一个耳朵进，一个耳朵出，仿佛她什么也没说，只是在动嘴巴，我已经进入了我的“想象世界”。
放学了，刚见到妈妈，她就又开始唠叨了：“今天中午有没有好好吃饭啊，有开心的事情给妈妈讲讲吗？有不开心的事情要让妈妈帮助分析吗？上课认真了吗？考试了吗？……”哎，我的唠叨老妈只有在我写作业的时候才才会“拔下复读机的插头”，变得安静而温柔，她静静地坐着看她的书，偶尔看一眼，叮嘱一句：“头抬高，字写好。”
妈妈，我想对你说：你这样唠叨，你辛苦，我也辛苦，我已经四年级了，是大孩子了，请你收起唠叨神功，拔掉复读机的电源吧！我会认真努力做个好孩子，我们一起加油吧！我的妈妈！
小学四年级作文 篇9
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
从前有一只猪，他生活在平原上，可是有一天，一个怪物来啦，他面容邪恶，看了让你怕的跪下求饶，这只猪却不一样，他轻装上阵，好像已经做好准备了，他要和这个怪物拼命了，顿时天昏地暗，他们打起来了，怪物用无影脚，速度好快，这猪看不清他在哪，只能乱打，最后被打败了。
这猪不服气，马上逃跑，准备出去学艺，准备卷土从来东山再起，他走啊走，很累了，他在一棵树下停下了。慢慢的因为太疲倦了，他睡了。
他在梦中遇到了神仙，这个神仙叫了他几招武功，并告诉他怪物的弱点，
这猪喜出望外，因为它可以打败怪物夺回自己的领地了，他非常兴奋，一睡醒，还没到早上，他就出发去找怪物了，准备和他在打一场，当然你们会想肯定是怪物赢了，却不是这样的，因为他知道了怪物的弱点，他的弱点就是肚子那里。
回到了自己的家园很高兴，怪物出来了，他很饿，因为没东西吃了，他看到猪回来了，很开心，他可以填饱肚子了，可他不知道自己已不是猪的对手了。
他又和猪打了起来，猪来了个圣龙卷，对着怪物的肚子打，这是，地上全是血，他的旁边还有一只小兔子，原来，这兔子被这怪物附了体，要打败怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便给了他许多萝卜，感谢他。
从此他们成了好朋友，他们快乐的生活着，无忧无虑，快快乐乐的。
这就是一只猪的故事，怎么样，好不好听啊！
小学四年级作文 篇10
在我记忆的相册中，有一幅幅美丽动人的画面，高大的泰山、美丽的西湖……照片上如诗如画的景象令人觉得温馨祥和。但有一幅画面却深深的刻在了我的脑海中。
我坐在去奶奶家的公交车上，看着窗外的美丽景色，感受着微风轻轻拂过我的脸庞。突然，车停了下来，我的好心情一下子没了。干嘛呀！怎么停下来了。一位满头白发的老爷爷，脸上布满了苍老的皱纹，一步一步的，踏着艰难的脚步走了上来。让人看着心酸。
我扫视着周围坐在椅子上的人，一个个那么年轻。我想，他们应该会给老爷爷让座吧。可是一个人也没有要让座的举动，包括我自己。
过了半天，老爷爷依然拎着袋子，摇摇晃晃的站在车上，看着真让人揪心。我陷入了沉思，心情变得沉重起来。要不要让座呢！可是这儿的路不好走，我摔着了怎没办，我可不想出洋相，可……可……
这是一位身着平凡的人站了出来，他是要下车，还是……对！他是要让座，从他扶起老人的那一刻起，全车人都注视着他，可他脸没有红，依然那样镇定自若。从他拿过老爷爷手中那个袋子时挽着老人坐下时，我的鼻子酸了，心被他的一举一动融化了。
我眼中的美是一幅幅动人的画面，是一位位为人民服务的人们，是一个个令人感动的真诚举动，是不求回报的帮助别人，使用有着高尚品德的尊贵的人！
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