在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
“浙江之潮，天下之伟观也”。自从学习了课文《观潮》后，我就一直想亲眼目睹钱塘江大潮的风采。国庆长假，我和爸爸妈妈一起来到了萧山的美女坝。
下午一点左右，只见江水急速向西涌去，爸爸说：“潮水已经向西边去了，等会儿马上就会有一波更猛烈的大潮。”果然，过了不久，从远处传来了隆隆的响声，好像闷雷滚动，有人大喊：“潮来了，潮来了！”我们踮着脚往东望去，只见一座桥下出现了一条白线，那条白线渐渐地移过来，过了一会儿，分裂的白线合在了一起。再近些，只见白浪翻滚。一浪高过一浪犹如千万匹受了惊吓的马，浩浩荡荡地向我们袭来。用鼻子轻轻一闻，就会有一股海腥味冲进鼻子，潮水快速冲到了各个堤坝上，反弹了回去。大潮因为被挡住了去路，像一头发怒的雄狮，大吼着，再次向堤坝进攻，一时间，江面上风号浪吼，反弹的浪与新生的浪交错，像一座座超大的波纹山似的，别提有多壮观了。
小学四年级作文 篇2
我佩服敬佩的人有很多，有一听到火警久第一时间开着消防车过来救火甚至有时候连自己的性命都顾不上的消防队员；有每一次有人生病或者身体受伤就会前来救死扶伤的医护人员；有为我们盖房子避免我们风餐露宿的勤劳的.建筑工人……
虽然我敬佩的人很多，但是我最敬佩的还是我的老师，吴老师、王老师、赵老师、施老师等所有给我们上过课的老师，他们关心我们，爱护我们，不辞辛劳，从不喊累。二年级的时候，一次中午吃好饭后，班里的两位同学起了冲突，互相吵了起来，最后双方情绪越来越激动，扭在一起打了起来。同学见状，立刻报告给了赵老师。赵老师一听顾不上吃饭立刻赶了过来，急忙把他们拉开，还耐心地给他们讲道理，给他们做思想工作，最后他们由开始的愤怒转为后来的羞愧到最后的重归于好；还有一次班队课时，班主任吴老师给我们看了一个很长的故事，我们有很多字都不认得，吴老师就一字一句地念给我们听，尽管她已经上了一天课，嗓子已经很疲惫；还有一次我上完学校萨克斯社团课的时候，当时已经晚上六点多，我看到王老师还在学校忙忙碌碌地工作。
一件件的事情，让我看到他们对自己工作的认真、负责，看到他们对我们的发自内心的关爱。他们就像蜡烛一样，燃烧了自己，点亮了我们。你们是我最敬佩的人，我的老师们！
小学四年级作文 篇3
八月是葡萄成熟的季节，我和爸爸妈妈一起来到葡萄园。远远看去，白色的葡萄棚整齐的排列在那儿，走进葡萄棚枝头早以结满了一串串葡萄，那葡萄可真是五彩缤纷，有红的，有紫的，有青的，还有白的，看着就让人垂涎三尺。
我在爸爸那儿拿过剪葡萄的专用剪刀，那剪刀和普通的剪刀可不一样，刀口是圆弧形的可锋利了，拎着竹篮子，在葡萄园里来回穿梭，我到一棵葡萄树下，看看这串，比比那串，似乎都很紫，我走到远处又比了比，好像左边那串紫一点儿，不！是右边那串紫。葡萄小姐们似乎都在争着吵着自己的裙子最美最漂亮，一位葡萄小姐说：“你们瞧我这身打扮，一定是最美的”。另一位葡萄小姐也不甘示弱，说：“哼，说不定你的另一边是青的呢？我才是最好的”！最后还是由我来做裁判选了一串又紫又大形状象小山一样的葡萄，我看了看四周有没有烂掉的，接着找到它的茎，找准位置一只手托在葡萄下面，另一只手用力一剪，哈哈！一串葡萄就摘了下来，我在葡萄架下来回穿梭，不一会儿篮子就装满了。
我将一粒葡萄放进嘴里，轻轻地咬上一口，一股甜润的滋味涌上心头，让人回味无穷。乡村的景色很美，但葡萄园的景色更美！
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