在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
成长时总会遇到许多烦恼，随着年龄的变化，烦恼的内容也会随之变化，我就曾为胆小怕事、友谊破裂和成绩不佳而烦恼过。现在，曾经的烦恼已烟消云散，老师对我的评价也颇高，可是，新的烦恼却扑面而来。
“六一”儿童节马上就要到来，同学们也都投入于为班级，庆祝“六一”而所做的准备工作当中。按老师的规定，每个小组都要出两个节目，小哲每年必演的小品当然不在话下，那还有一个节目出什么好呢？我看向组员们，请求他们帮忙出主意，可是他们都是一副“事不关己，高高挂起”的样子，更有甚者笑嘻嘻地对我说：“伟大的组长，这事儿就包在您身上了啊！”“诶，这可怎么办？尽管我成绩优异，可是在才艺方面却真真正正是个‘无能星人’啊！”我在心里哀嚎着……
在我的无奈之中，往事渐渐浮上心头——在五年级时，我就对吉他一往情深，恳求家长让我去学习吉他，可是他们并不同意。妈妈是好言相劝，让我把心思放在学习上；而爸爸却坚决反对，还以“吉他是男孩子学习的乐器”为由，狠狠地把我批判了一顿。于是，从那时起，我咬紧牙关，一心一意地学习，终于在班上名列前茅。在取得一次特别棒的成绩之后，我满心希望地再次提出学习吉他的要求，可是刚刚满脸笑意的爸爸，瞬间又成了“冰块儿脸”，比扑克牌中的老K还老K！于是，在短时间内我的心情，完成了从希望到绝望的急速转变，而学吉他的这件事也不了了之……
现在后悔我觉得还不算晚，初中、高中有的是机会去展示自己的才艺。所以，爸爸妈妈你们就成全我吧！我真心想成为一个全面发展的好学生啊！
四年级的作文 篇2
有人爱吃软绵绵的棉花糖，有人爱吃黑油油的巧克力，有人爱吃清爽的口香糖，而我最喜欢甜甜的棒棒糖。
今天上课时，因为有许多新同学，所以老师给每个同学发了一根棒棒糖。我拿着棒棒糖看了又看，觉得棒棒糖外表既像鼓棒，又像气球，还像一个被罚站的小人。棒棒糖的包装纸就象它的小帽子，小帽子是五颜六色的，有红的、有黄的、有绿的'，每种颜色就代表一种口味，我的是柠檬口味的，所以它是淡黄色的，上面印着“真知棒”几个大字。塑料小棍棍就是棒棒糖的身体，它是一根直直的空心小管子。我迫不及待的打开它的小帽子，露出了它圆圆的小脑袋，放在鼻子前闻了闻，啊！清爽的柠檬味扑鼻而来。我用舌头轻轻舔了一下，又酸又甜，真是美味极了！不一会儿，我就把它消灭了，只剩下了一根小棍棍，先别急着扔，它还可以当做小口哨玩呢！
棒棒糖好吃又好玩，难道你不喜欢它吗？
四年级的作文 篇3
今天，我迈着愉悦的脚步走进了教室，知道为什么吗？因为我们要自己制作冰糖葫芦。大家都很兴奋，有些同学已经跃跃欲试了。
我们先把水果洗好，老师发了一些工具：竹签和水果刀。接着就要切、削水果了。我先把苹果切一半，用刀刻一个三角形，把它串在竹签上，当然，在这过程中，我也不是一帆风顺的，从中我遇到了不少麻烦。例如：我想刻一个五角星，可做了好几个，没一个成功。只好让老师来帮忙，老师说她也没做过，要试一试。我看着老师的每一刀每一个步骤，终于完成了。虽然这个五角星不怎像，但是这也是老师自己经过努力而做出来的。我的冰糖葫芦就差最后几步了，我十分开心。我来到了被围得水泄不通的沾糖的地方，同学们争相观看，脖子伸得老长。轮到我了，我把劳动成果交给了老师，老师在它身上淋了一层糖液，看到它身上亮晶晶的，像穿上了一件透明的婚纱，我心里乐开了花。
冰糖葫芦已完成，吃着自己做的冰糖葫芦，我非常开心。
【【推荐】四年级的作文3篇】相关文章：
1.四年级推荐作文