游戏的动机来源是情感的需要；游戏的目的是为了它本身；游戏的结果不是物质性的东西；游戏的对象是玩具；游戏的手段是虚构性的，即想象性行为。下面是抢椅子游戏作文，请参考！
抢椅子游戏作文1
“哈哈哈……”教室里传出了一阵同学们风铃般悦耳的笑声，是什么让大家笑得如此开心呢？原来，他们正在玩最经典的游戏“抢椅子”。
“抢椅子”的游戏相信大家都玩过，游戏规则是：我们五个人拿四把椅子放在中间，然后五人围着椅子绕圈走，当裁判喊停的口令时，我们开始抢椅子，没有坐到椅子的.同学就要被淘汰。
老师给我们安排了五个同学为一组，我的运气真好，第一次就被抽中了。我在走的过程中可真是胆战心惊，手心着实捏了一把汗。我的心里就像绑着一块大石头，忐忑不安。“坐！”随着老师一声令下，我飞快地坐下，很庆幸，我存活下来了。接下来，我就感觉没那么紧张了，找到了状态，我击破重重难关，进入了最终环节——两个人抢一把椅子。
刚刚平稳的心跳瞬间怦怦直跳，我的手心已经被握得直冒汗。“坐！”只听老师刚出口，我就以迅雷不及掩耳之势坐下，激动的时刻到来了，我获得了最后的胜利。心里面的那块大石头终于落了下来。顿时，全班响起了一阵热烈的掌声，老师给我送上一本精美的笔记本作为奖励，我觉得我爬上了人生的巅峰。
经过这一次，我的反应能力得到了提高，犹记得我胜利的那一刻热泪盈眶，心里的那份无法言喻的激动久久没有褪去……
抢椅子游戏作文2
今天，我们和高老师一起去操场玩了一个叫“抢椅子”的游戏。
首先高老师宣布了游戏规则。游戏开始了，音乐声响了起来，只见我们六个人围着四张椅子绕圈圈，我们六个人一边看着那四张椅子，一边听着那动听的音乐，忽然动听的音乐声停了下来，小巧玲珑的徐闻蔚首先反应了过来，她一屁股坐在离她最近的椅子上。刘政伟是第二个反应过来的，他象闪电一般坐在了一张椅子上。第三个反应过来的是符程皓，他看见只有两张椅子了，就象狼扑小羊一样扑在了一张椅子上。只剩下最后一张椅子了，我正想抢那最后一张椅子时，吕敏治以迅雷不及掩耳之势，把椅子抢了过去，可笑的是吕敏治不是坐在椅子上，而是用手搬起了椅子。随后，高老师说：“停，吕敏治，你违反了游戏规则，应该是坐在椅子上。”在同学们的笑声中，我，张文馨，吕敏治第一局就被高老师请下了场。符程皓，徐闻蔚，刘政伟胜利了。
经过中场休息，第二局比赛开始了。音乐又响了起来，他们又围着椅子转圈圈，忽然音乐声停了下来，符程皓和徐闻蔚稳稳地坐在了椅子上，而刘政伟坐在了符程皓的大腿上，在同学们的笑声中，刘政伟也被高老师请下了场。
最紧张的决胜局开始了，符程皓和徐闻蔚争夺冠军。音乐又再次响起来，他们又围着仅有的椅子转圈圈，音乐声又缓缓地停止。可是他们都不知道音乐已经停止，还在转圈圈，忽然符程皓反应了过来，一屁股坐在了椅子上，符程皓夺得了冠军，同学们响起了热烈的掌声。
这个游戏真是太好玩了！
抢椅子游戏作文3
周四，天气晴朗，阳光明媚。我一进教室就看见了我们今天的作文题目“抢椅子大战”。我的脑子里突然冒出了一个巨大的问号：平时老师都教我们文明礼让，今天怎么让我们来抢起椅子了，不知道老师这葫芦里装的是什么药？
马上就要开始了，但是在游戏开始之前，老师先告诉我们游戏规则，规则是：五人一组抢四把椅子，先淘汰一人，最后两个人抢一把椅子，谁抢着了最后一把椅子，那个人就是冠军。可是，我好紧张呀！生怕抢不到椅子。
游戏马上就要开始了，我是第二个出场的，当我站在椅子旁边的时候，我紧张得心怦怦只跳，像心里闯入了一头小鹿。突然，音乐响起来了，我们围着椅子绕了起来。音乐停了，我因速度慢了一点，所以是第一个被淘汰的。当我坐到观众席的时候，我有点伤心。
经过两轮淘汰，场上只剩下两名男同学了，其中一位皮肤黝黑的小男生得意地跳起舞来，似乎他已经坐上了冠军“宝座”。也许是因为他太得意忘形了，老师的音乐停了，他却没有察觉到，等他反应过来，椅子已经被另一名同学坐上了。他慌忙去抢，结果一屁股坐在地上，同学们哄堂大笑。最后另一位小男生稳稳地坐上了冠军“宝座”。
通过这个游戏我学到了，做事情一定有方法，要多多练习，而且不能得意忘形。
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