搭纸牌比赛四年级作文

2024-12-03 四年级作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的搭纸牌比赛四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　搭纸牌比赛四年级作文 1

　　今天我们将要举行一场全年级的比赛，这是一场比较有挑战性的比赛，叫做搭纸牌比赛。

　　同学们早早的来到了礼堂，认真地听老师给我们讲比赛规则。比赛规则是这样的：四个人一个小组，每个小组都有一副纸牌，可以把纸牌搭成自己喜欢的样子，但是最后会量“纸牌塔”的高度，搭得最高的一个小组就是比赛的'赢家，比赛时间为20分钟。

　　规则说完后比赛开始，每个小组都开始了它们的创作，但是有个别小组不认真对待比赛，在一旁玩了起来。几乎每个人都尽自己的全力在“建”塔，脸上挂着从来都没有过的严肃，有的组员在放纸牌的时候手一直在抖，生怕会把纸塔碰倒。有的组员从头到尾都不说一句话，因为他们担心一出声，嘴里发出的声音就会把纸塔震倒。还有的组员连大气都不敢出一口，因为怕一吹气就把纸牌吹倒。到现在我还记得比赛是有多么的紧张。一开始，我们组搭了很多次都没有搭起来，发现别的组已经搭得搭得很高了，我紧张地把手捏成了拳头，手心里面都快冒汗了，心里好像有十五只吊桶打水——七上八下，没有一个底。我低着头紧紧地咬着牙齿，下定决心我们一定要把54张牌搭完。经过我们不懈的努力后终于搭好了纸塔，我们连忙请老师来帮我们量高度，老师量了又量，最后肯定的告诉我们是104厘米，老师还说只有我们的塔搭得最高。我们情不自禁的欢呼起来：“喔！我们成功啦！我们成功啦！”组员们都感到无比的自豪和喜悦。但是我们觉得还可以搭得更高，就尝试着继续搭，为了搭得更高，我们换了一种搭法：把纸牌竖着对折一下一层一层地搭起来，没想到我们成功了！纸塔被我们越搭越高，搭完了后感觉塔比较稳定，就再一次请老师来帮我们量高度，这次老师量得比上次更小心了，应该是担心这么高的纸塔会倒吧。老师量的时候告诉我们纸塔大概有117厘米，但是老师还没量完，纸塔就倒了，“怎么倒了呢？怎么倒了呢？怎么就倒了呢？”组员们在嘴里一遍遍的念着。这个打击对我们来说实在是太大了，每个人都垂头丧气，全身上下就像掉进了冰窟窿，都凉透了！因为时间的原因，我们最后的挑战也就以失败告终了。

　　想要搭“高楼”，不仅要齐心协力，还要加上自己的智慧，真可谓是“众人拾柴火焰高”呀！

　　搭纸牌比赛四年级作文 2

　　今天下午，我们在教室里举行了扑克牌搭建班级选拔赛。

　　比赛开始了，我和信雅晴抓紧行动起来，因为我们要想赢得比赛，那就要在40分钟内把纸牌搭的最高。我们分工明确、各司其责，我负责折叠纸牌，她负责搭建。

　　我把折叠好的纸牌递给信雅晴，她按照背对背的搭建方式搭建牌塔地基。实际上这种搭建方式是非常不牢固的，但是当时我们丝毫没有察觉。就在我们搭了大约十五层的时候，一个调皮的.同学向我们的牌塔吹了一口气，我们的牌塔立刻就倒了。

　　这时比赛还没结束，我和信雅晴顾不得生气，满怀希望的开始了第二次搭建。这一次，我们总结了第一次失败的教训，对每个细节都要求非常严格，找准每张牌的最佳受力点。我们小心翼翼地往上摞着，生怕再有一点点闪失。

　　我们越搭越熟练，正当我们渐入佳境的时候，老师宣布比赛结束了，我们组因为牌塔搭的不够高，所以没有机会代表班里去学校参加比赛，真是太可惜了。

　　通过这次比赛，不但让我明白了团结协作的重要性，而且让我懂得了做事情要讲究科学和技巧，只有这样才能事半功倍。

　　搭纸牌比赛四年级作文 3

　　今天，我们学校将在体育馆举行一场别开生面的纸牌搭高比赛。我们迫不及待地拿着小凳子，提着装有纸牌的袋子来到了体育馆。

　　体育馆里可真热闹啊！同学们有的不慌不忙地折着纸牌为等会儿的比赛做着准备；有的跟小伙伴们聊着天，讨论自己关于搭纸牌总结出来的经验；还有的紧张的左顾右盼，生怕搭不好给班级拖后腿。我们见此情景更是跃跃欲试，都摩拳擦掌。

　　我、宋心霖和贝奕喆来到指定的位置上，开始分配工作，贝奕喆负责折递纸牌，我和宋心霖负责搭纸牌。一切准备就绪，就等着老师吹哨子了，随着哨子吹响，我们盼望许久的`纸牌搭高比赛正式开始了。我刚开始看到别人都比我们搭得快，还有些小紧张，手微微颤抖着，头上冒着汗珠，我小心翼翼地把纸牌放上去，生怕一个不小心就把纸牌弄倒了，突然我想起妈妈说的话：“做事情要沉着，冷静。”我深深吸了一口气，顿时感觉轻松了许多。

　　搭牌就像盖房子一样，地基要大要稳。我一只手握着一沓纸牌，另一只手飞快地抽取着纸牌，把它们一张张摆在一起，好像一个个好兄弟在排队似的。虽然我们越来越疲倦，手也好像挂了铅一般，但我们还是坚持不懈地搭着纸牌，在我们的奋斗下，纸牌搭得越来越高，“贝奕喆，我的纸牌没了，快给我送点过来！”“宋心霖，你那边有点儿歪了，你要注意了！”“徐筱雅，我们搭得差不多了可以收一收了。”在我们的团结努力下，我们的纸牌比我还高了，我们只能踩着凳子向上搭。

　　时间在紧张的比赛中总是过得很快，转眼间比赛就结束了，我们组在我们三人的共同努力下取得了很不错的成绩。这是最考验人耐心的，也是令人兴奋的活动。通过这场比赛，让我明白了：无论在生活中还是学习中，不光要有耐心、恒心，也要有勇于攀登的精神，与组员团结一心，脚踏实地，做好每一件事。

　　搭纸牌比赛四年级作文 4

　　因为有一场纸牌搭高塔比赛，老师让我们好好准备，然后选8位同学去参加。我花了两块钱，从附近的小店买了一副纸牌。

　　拿到纸牌后，我迫不及待地拆开纸盒，从里面抽出纸牌，取出了其中的一张。看着薄薄的纸牌，我心想，怎么样才能搭高还能保证不倒呢？这纸牌，立都立不起来啊！有了！我可以在中间对折一下，然后让它立在地上，再做一张放在旁边拼成一个立方体，最后在上面横着放一张，这样依次往上，既不浪费又能搭得很高。

　　于是我便动起手来，将一张纸牌对折，横着放在桌上，再对折一张，拼好一个立方体。在立方体上盖上一张纸牌，再往上搭立方体……我准备搭到一米，没想到还没有到一半，纸牌就“哗”的'一声掉了下来，洒落一地。我不禁撅起了嘴，皱起了眉头，嘀咕道：“是怎么回事？一定是某个地方出了差错！”我观察了一下，原来是因为底部不太稳。因为我只搭了一个立方体，不能承受上面的重量。于是我改进了这个地方，在底部搭了两个长方体。这样就稳定多了，搭到了第八层还没有倒下，离成功就一步之遥了！我嘴角上扬，眼睛眯成一条缝，跳了起来：“我成功啦，我成功啦！”

　　看来，搭纸牌要有耐心，不能半途而废，还要勤于思考，善于发现和解决问题，这样才能收获成功。

　　搭纸牌比赛四年级作文 5

　　科技节，我们参加了纸牌搭高比赛。

　　纸牌搭高是一个难度较高的项目，必须要有耐心和毅力，还要有应变能力。

　　比赛那天，风和日丽，我们来到了学校操场。只见比赛现场挂满了彩旗，用来区分区域，地板上贴着数字1、2、3……以便选手找到自己的位置。楼老师叫我们拿好牌，做好搭高的准备。

　　只听见楼老师说了一声：“开始。”我们便全神贯注地搭起来。我们使用了以前搭的方法，可是纸牌老是摇摇晃晃，怎么也搭不高。看看旁边选手搭的`有一米多高了，可我们搭的纸牌，总是会倒下，就像一个不听话的小孩子。经过观察和研究，我们终于发现了问题所在，那是因为我们搭高的地方，不时会有微风侵袭，把我们搭的纸牌吹倒，真是防不胜防啊。

　　我和同伴们绞尽脑汁，想出了一条妙计：我用身子挡住风。可是调皮的风还是挡不住，丝丝缕缕地往我们这里吹来。

　　我们急得上蹿下跳，到比赛结束时，我们只搭了六七十厘米。

　　虽然这次比赛没有拿到名次，但我还是为我们临场发现问题，动脑筋想办法而自豪，为我们的纸牌被风吹倒后一次次的重搭而骄傲。明年的科技节，我们还会卷土重来，相信那时的我们会更自信，更有经验去面对各种赛场中的变化。

　　这次比赛结果虽然很遗憾，但丰富了我们的经验。

　　搭纸牌比赛四年级作文 6

　　昨天，老师宣布了一件高兴的事情，那就是让我们每人带一副扑克牌，要在今天第三节课的时候,举行一场有趣的纸牌搭高塔的比赛。

　　说起打扑克牌，我可特别厉害，心里正暗暗得意呢，老师却说：“我们的比赛可不是打扑克牌，而是用我们带来的纸牌搭高塔，看谁的塔搭建的又高又稳。”我想这还不简单吗？不就是比谁带的扑克牌多谁就搭建的高吗？有什么可比的`呢？我当时就决定要多带一些扑克牌，一定要赢了比赛！

　　今天课间的时候，同学们都在兴致勃勃的讨论着比赛搭高塔的事。

　　激动人心的时刻终于到来了，同学们都早早地坐在教室里，高高兴兴地拿出带来的扑克牌等着老师了。老师先给我们分了组，我和郑子函，魏梓涵还有于筱娴一组，然后又讲了比赛规则，第一，看谁搭建的高；第二，要团队搭建，不是一个人搭建；第三，搭建完五分钟不倒才算。看哪个小组最后搭建的又高又稳。

　　我们先用两张纸牌搭建一个个的三角形做地基，然后再在上面横放一张纸牌，再在上面重复搭建一个个的小三角形，我们就这样一层一层的搭建的很顺利，就在搭建第三层的时候，塔却倒了。看到好不容易才垒起的塔倒了，我顿时像泄了气的皮球，心情低落极了。还好有组员的鼓励，失败乃成功之母，让我们总结经验，重新再来，经过我们的共同努力，很快一座高塔就搭好了。虽然成绩不是很理想，但是我们依然很开心，过程更重要吧。

　　通过这次比赛，我认识到了自己的不足，也认识到了团队合作的重要性。

　　搭纸牌比赛四年级作文 7

　　今天是11月14日，天气晴朗。放学后，我和姐姐比赛搭纸牌。我蓄势待发，和弟弟商量对策，姐姐不时警惕地四处张望，生怕我听见她和哥哥的对策。

　　比赛开始了，我和弟弟眉头轻微的皱着，慢慢的，轻轻地，把纸牌放上，先取出两张牌对在一起，形成一个三角状，我两眼直直地紧盯着牌，瞄了又瞄，将角度调来调去的，嘴里小声嘀咕道：“如果角度不对，牌就会倒。生怕纸牌轰然倒地前功尽弃。终于在我这位小小建筑师的精心呵护下“金字塔宝宝”越长越大。我深吸一口气，小心翼翼地把牌对准了角度，可是，手和牌都在不停地颤动，在不停的出汗，眼前的纸牌仿佛就是上海的`中心大厦，稍有不慎，就可能影响着整个赛局。弟弟在一旁说“你搭这，慢点，轻点，保持平衡……”

　　在一旁的姐姐和哥哥细心地观察着，不停地在本子上记录着什么……纸牌越来越高，晃动的幅度也越来越大，似乎正预示着什么，在一旁的弟弟也坐不住了赶紧走上前来帮忙。呼吸声是那么清晰，那么缓慢。我心想：千万不能倒，不能倒！不能倒。但是最终也无力回天，只听见“啪”的一声，纸牌轰然倒地，仿佛是许多翩翩起舞的仙女下落人间。当姐姐上场时，时间似乎凝固了，就连本子掉了也不知道。我不停的看着，心里不停地说：倒！倒！倒！快点倒。姐姐不慌不忙的搭起来，哥哥而在一边仔细的观察，还不时的告诉姐哪偏了，姐变立马进行调整，到最后姐姐赢了。

　　搭纸牌需要有足够的耐心，心平气和，小心翼翼，才能搭的高。齐心协力，还要加上自己的智慧，真可谓是“众人拾柴火焰高”呀

　　搭纸牌比赛四年级作文 8

　　周三拓展课时间，学校体育馆里热火朝天。原来我们学校正在举行科技节活动。四年级的活动项目是纸牌搭高，我信心十足走进体育馆，因为我在家已经练习很多次了。

　　我和丁欣妍、潘薪宇组成了一个小组，三个同学搭。按照计划，我们搭圆形塔，为了赶上速度，我低头不语，拼命折。丁欣妍将我折好的纸牌围成圆圈，潘薪宇在上面铺平板。为了加快速度，我们的圆形搭得小小的。搭了几层后，我们感觉，纸牌搭摇摇欲坠。但是我们并不气馁，想通过扩大圆圈使塔稳定下来。我站起来一起帮忙。可是我刚起来，塔轰然倒下。我们三个人呆若木鸡，这才一点高，而且我们没有测量就没有成绩呀。

　　我们总结了经验，“要想搭得高，地基一定要又大又稳”。我们将地上散落的纸牌整理好，采用六角形的`方法来搭。这一回，我们更加小心翼翼，连大气都不敢喘。我们一边搭，一边对准角度，不能让纸牌塔倾斜。我的额头都渗出汗水。没搭几层，丁欣妍说速度太慢了，得换一种搭法。

　　我和潘薪宇重新搭圆柱塔。这回我们把底部的圆形搭得大大的。然后改变了开口方向。时间一分一秒的过去了，我们三个人像热锅上的蚂蚁一样着急。看着身边的小伙伴们高高的纸牌塔，我们有些失落。体育老师吹响了口哨，比赛结束了。因为我们觉得纸牌塔太矮了，所以就没有测量，这回我们的成绩是0分。

　　我们失败了，看着同班同学站在座椅上搭纸牌，不禁感叹他们太厉害了。我们讨教了成功的秘密。原来他们合作试搭了很多次，确定了塔的方法。我们三个同学只是讨论，分开练习，所以我们的结果不太好。

　　失败是成功之母，有了这次失败的经历，五年级胡萝卜搭高，我肯定会成功的。

　　搭纸牌比赛四年级作文 9

　　盼望已久的“纸牌搭高”活动终于马上要开始了，同学们非常兴奋，都跃跃欲试。

　　我们组也不例外，张殖阶钗钤荆湛妓妥孕怕厮担ldquo;我们组一定会赢的，加油！”

　　比赛那天，下着小雨，所以我们来到了体育馆，只见比赛现场放满了黑色的隔板，用来区分区域，以便选手找到自己的位置。李老师叫我们拿好纸牌，做好搭高的准备。

　　只听见戴老师说了一声：“开始。”我们便全神贯注地搭了起来。我们使用了平常练习的方法，可纸牌老是摇摇晃晃，怎么也搭不高，看着旁边选手搭的有一米多高了，可我们搭的纸牌总是会倒下。经过观察和研究，我们终于发现了问题所在，那是因为我们搭的塔中间是空心的，非常容易倒塌。我和我的伙伴们绞尽脑汁地想着妙计，忽然吴金喜说：“我知道了，我们还是搭实心的塔比较牢固！”于是我们就按照吴金喜地方法去做，果然塔不再摇晃，变得更加牢固。当时我们高兴极了，但是我一激动，狠跺了一下地面，“啪”的`一声，我们刚搭好的塔就像多米诺古牌一样，一个接着一个倒了下去，我们不约而同的一阵大叫，没办法，只有再来一次。这次我们吸取了前两次的教训，小心翼翼地搭着地基，只有地基牢固了，才能搭地高，稳。要往上加第二层了，这可是有一定地挑战难度地。于是我和伙伴们更加小心了，就这样我们一层层地往上搭取。可时间有限，在我们还没搭完时，比赛结束了，最终我们只搭了九十八厘米。

　　要想搭“高楼”不仅要齐心协力，还要加上自己的智慧，真可谓时“众人拾柴火焰高呀！”

　　搭纸牌比赛四年级作文 10

　　以前一直认为扑克牌是大人们用来打发时间玩的一种休闲娱乐游戏，而今天才发现，扑克牌还有新的玩法，而且还在我们全校师生的见证下展开了一场别开生面的激烈比赛，你瞧，比赛正在进行中……

　　每一组三个同学按照规则用折、拼、搭的方式，尽可能地在规定时间内让纸牌搭高，越高越好。有的组商量之后有条不紊的开始了，有的组手忙脚乱忙不迭的搭起来了。

　　我们组由王萌和丁欣妍负责搭牌，我负责折牌。她们俩风风火火的搭好了底座，开始往上搭建，丁欣妍不紧不慢，细心的搭着，此时我们的牌塔稳如泰山。塔在一层一层的增高，虽然速度很快，可不知什么时候，塔竟然有些歪了。我两眼紧紧地盯着牌，瞄了又瞄，角度调了又调，心里还是不踏实，如果再这样下去，恐怕纸牌会倒，前功尽弃。我们三个又商量了一番，丁欣妍小心翼翼地对准了角度，手和牌微微颤抖着，轻轻地，轻轻地放了上去。我听着王萌小声嘀咕着：“慢点、轻点，保持平衡。”我心想，千万不能倒，不能倒，不能倒……但是，最终还是无力回天，只听见“哗啦”的'一声，纸牌轰然倒地，仿佛许多翩翩起舞的蝴蝶飞落下来。时间似乎凝固了，此时我们三个瞬间傻眼，一动不动。比赛依旧在进行，时间一分一秒的过去，我头上渗出了密密的冷汗。一切重新开始，心急手不能急，一层再一层，一层再一层，不求速度只求稳，最后因为用力过猛，整个塔再一次倒掉。我们欲哭无泪地看着别人的塔，心情降到了冰点，无法再淡定下去了。手忙搅乱慌慌张张重新搭建，结果可想而知。虽然我不愿承认，但最后我们还是以失败告终。

　　任何时候都不能轻视细节，哪怕是一个不起眼的小细节，最终很可能就会与成功失之交臂！

　　搭纸牌比赛四年级作文 11

　　“啊！你别太用力啊！别！别！别！你快走开啊！”咦？这是什么声音呢？哦————原来是宋诏桥小学504班的同学正在进行小组纸牌搭高竞赛啊！快跟着我来看一看吧！

　　我们的班主任先讲了一下游戏规则：可以用折、剪、拼、搭的方式，一副纸牌搭一个，至少两个，最后测量时手不能扶着，若在测量前倒塌，本次成绩就为无效，最重要的一点是不能影响别的组！

　　“开始了！”随着老师一声令下，各个小组激烈地搭了起来。先说说我们小组吧：只见我们小组分为了男生组和女生组，男生组飞快地搭了起来，没过多久就搭了40多厘米了；女生也不甘示弱，先搭了一个牢牢的底座，然后又剪又拼的万分小心的把纸牌一层一层地插上去，稳固级了，就算倒了重新扶起来也不会散。正当我们都沾沾自喜时，只听见“哄”的一声，男生组的纸牌都倒了，他们各个沮丧万分。果然老话说得好“心急吃不了热豆腐”，“还有20多分钟呢！”这时，不知谁喊了一声，男生组又重新振作起来，由于吸取了上一次失败的经验，这次搭得更加小心了，最后搭得比上次都高了，“老师，老师，快过来，我们搭好了。”此时的'男生组早已搭得老高老高了。老师则拿了把大尺子来量了量，这时男生组的三位同学，都骤起了眉头，嘴巴张得大大的，屏息凝视着。“62厘米！”“耶！”我们组的同学欢呼雀跃，就在这一声中，我们女生组的纸牌意外倾斜了。只剩下5分钟了，我们心急如焚，拼命地找漏洞但是越心急越搭不好。

　　“叮咚，叮咚！”伴随着一声清脆的下课铃，纸牌搭高比赛结束了，虽然女生组最后还是没成功，但是重在参与！男生组的成绩排在所有小组中的第三名！还不错。

　　搭纸牌比赛四年级作文 12

　　这个星期五，学校首届“科技节”开幕。以前，学校举行过各种各样的活动，但科技节是前所未有的，这让同学们感到特别新奇。

　　在科技节里，有一个特别的项目——纸牌搭高，同学们都说是最有趣、最能挑战自我的。游戏的规则是这样的：把一张张普通的纸牌搭成三角形，一层一层地向高处前进，看谁搭得高。老师让我们回去好好练习，争取在比赛中取得好成绩。这可要考验我们的耐心和稳定性喽！

　　我跃跃欲试，没想到从没接触过纸牌搭高的我第一层也搭不好。第二天到学校一看，一个个都搭得比我高，我心里可着急了。看起来容易做起来难的纸牌搭高在同学们的手中也是千姿百态：有的摇摇欲坠，高层部分的纸牌晃晃悠悠，好像随时都会倒下来；有的一张张纸牌挺着腰，笔直地站在那，坚固的地基正承受着巨大的压力；有的斜斜歪歪，本来笔直的建筑向一边倒了下来。

　　想要把纸牌搭好，还要勤学苦练。下课、写完作业，只要有空，我们就兴致勃勃地搭了起来。通过练习，我发现，搭的时候，还要讲究方法，手不能抖，要稳这样才能搭好。我们班同学一次又一次地练习，搭得越来越高。虽然我没有那么厉害，但我依然和他们分享这喜悦。经过反复练习，我也进步了许多。

　　比赛的时候，我们的心都提起来了，谁不想要赢得胜利，为班级争光呀！我的同桌裴逸麟的`确是高手，将纸牌一张一张小心翼翼地叠起来，纸牌一张张地高了起来，胜利就在眼前了，一座高大的“堡垒”建成了。

　　这是最考验人耐心的活动，这也是令人兴奋的活动。通过纸牌搭高让我明白了许多道理：无论是在生活中，还是在学习中不光要有耐心、、恒心、有勇于向上攀登的精神，还要脚踏实地，小的细节也不能忽略，这样才能把任何事情做好。

　　搭纸牌比赛四年级作文 13

　　“啊！”“好险！”同学们的欢呼声、尖叫声一阵高过一阵。想知道到底发生了什么事吗？快随我到岷山学校体育馆来看看吧！原来，今天下午在这里举行一年一度的科技节活动——纸牌搭高比赛，当然我也在其中。

　　随着老师的一声哨响，紧张而激烈的比赛就开始了。我们争先恐后地拿出新的扑克牌，生怕别人捷足先登。我也不甘落后，抽出两张扑克牌，将它们面对面地摆放好。可是不行，纸牌一下子就倒了。于是我又调整方法，把两张纸牌分别对折，然后堆在一起，和地面形成一个三角形，因为三角形是最稳固的形状。搭好一层以后，我又在上面平放了一张牌。接着按照这样的方法我又继续往上搭。每往上搭一层，我的两眼都直直地盯着牌，瞄了又瞄，不断调整角度，嘴里还不停地嘀咕着：“千万别倒，千万别倒！”生怕纸牌轰然倒地，那就前功尽弃了。终于，在我这位小小建筑师的精心呵护下，我的楼房越盖越高。我深吸了一口气，小心翼翼地把牌对准了角度，可是我的手一直在不停地颤抖，不停地出汗，我知道稍有不慎，就可能影响整个比赛。

　　随着纸牌越搭越高，晃动的幅度也越来越大，似乎在预示着什么。这时，我屏住呼吸在心里默念着：不能倒！不能倒！但是最终只听见“啪”的一声，纸牌轰然倒地，就像一座倒塌的房子一样。顾不得懊恼，我又重新调整好姿势搭了起来。

　　就这样再倒再搭，失败了十几次，我也没有放弃，我觉得自己很了不起。比赛结束了，虽然我没有取得很好的`成绩，但是我觉得重在参与。

　　晚上回到家，我和妈妈分析了一下失败的原因，就是我搭的底不稳。地基不牢固，房子就造不高。因为底不稳，所以房子很容易倾斜，最终倒塌。由此我想到了我们的学习，只有永不言弃，一步一个脚印，打好了地基，才能慢慢提升。

　　这就是纸牌搭高带给我的启示。

　　搭纸牌比赛四年级作文 14

　　今天是激动人心的一天，因为我们要参加四年级科技节纸牌搭高比赛。比赛规则是：三人一组，每组纸牌数不限，在1个小时内垒得最高的一组获胜。

　　来到现场，我发下其他班级的同学有的搬来了椅子，有的还带来了登高梯。我一拍脑袋，我们没有登高器械，如果搭得比我们中的任何一个人都要高的话，我们不就不能继续往上搭了吗？想到这里，我立刻叫上李慕涵，回到教室把各自的桌子搬到了比赛场地。

　　等大家准备就绪，只听一声哨响，比赛正式开始。我们组由我和丘敏浩垒台，李慕涵折纸牌。我们根据平时的练习经验，搭了一个方向盘大小的底盘。我们就这样一圈一圈地往上搭。搭到第二十层时候，丘敏浩说：“要换成竖着折了。”于是，李慕涵马上折起了竖着的。我们用竖着的纸牌搭时，我感到每放一块牌手就要抖几下，真是太紧张了。我们搭到第27层时，李老师走了过来，看见丘敏浩都站在了桌子上搭，我个子高依旧站在椅子上够得着。于是，让陈老师测量一下高度，哇，已经一米六了！到现在，我们已经埋头苦干了半个小时。环视一周，我们已经是班级里最高的了。

　　我们继续往上搭，等搭到第32层时，有阵风刮过，把我们的底盘吹出来一个洞，我立刻走过去，小心翼翼地修补起来，可还有一块牌那么大的窟窿时，我周围没有拆开的'牌了，我只能把一根手指伸进去，使它可以多坚持一会儿。这时，李老师再次走了过来，她发现我们的塔有点摇摇欲坠，就让同学们不要在塔周围走动，还让陈老师再次测量。

　　又过了一会，李老师让我们和塔合个影，我告诉李老师下面有一个洞，她说没有关系，但我把手指一松，这塔就“哗”一声倒了，好似有一盆倾泻而下的水。我呆呆地站在一旁，以为这次成绩没有了，真是太遗憾了。李老师却笑着对我说：“你刚才蹲在下面没有看到，我们已经把成绩测量好了，刚好227厘米。”这时，我才送了一口气，和大家一起欢呼起来。

　　纸牌搭高真是一个有趣的科学游戏，需要我们齐心协力，心平气和、小心翼翼地去面对。真可谓是“众人拾柴火焰高。”