在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的思考者作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
思考者作文 篇1
犹太人说：“人类一思考，上帝就发笑。”
阿城说：“其实上帝一思考，人类就发笑。”
我总是会莫名其妙的期待什么，仔细一想时，却又不知道自己在期待什么，于是便像个孩子一样倔强的缩在一角，脑子里饱满的如秋天的麦穗。
人的一生是为了什么呢？这是个问题。
汪国真说：“人在自己的哭声中开始，在别人的泪水里结束。”
项斯微说：“我总是在自己十八岁时缅怀自己十七岁，等到十九岁时又虚度了十八岁。”
四维说：“我有十六年在迷路，剩下一年在思考自己为什么迷路。”
《肖中克的救赎》中说：“人活一辈子，不是忙着活，就是忙着死。”
我还没有他们那样明智，只能说，我期待，因为我活着。
虽然我手里只握着坐井观天的幸福，但是我仍希望有天能跳出井口，至少不愿意这样目光游离的坐以待毙。
忘了是谁说过的，我们忙碌，我们奔波居无定所，全部意义是为了将来好好生活，而将来好好生活的全部意义就是为了将来能舒舒服服风风光光的死掉，多现实的一句话。
老师和教堂里的神父说：“人生美好，生命可贵，你们要相信人相信爱，没有什么错误不可以原谅。”
只有张爱玲说：“人生是一袭华丽的袍，里面长满虱子。”
全世界都在奔波，只有我还在这儿一掷千金的挥霍青春，真是不可原谅。人生这么沉重的字眼本是我担不起的，太多的思考也同等于零，看来我真的是太放肆，被伟人们翻来覆去的赞颂了N遍的时间，就这样从我的指尖流去，而我却无能为力，这个世界，太多无奈，尽管我只是个孩子。
思考了这么久，再回来，我仍是个孩子。
思考者作文 篇2
一向认为，一个愿意读书而且读了很多书的人是幸福的，虽然这其中也许还会夹杂着许多痛苦。在这个时代，不明白这个道理或者明白这个道理却不愿付诸行动的人占了大多数。从教的十一年中，感到学校里喜欢看书的孩子越来越少。即使是重点中学的文科班，对阅读不感兴趣的孩子也为数不少。幸好这一届到底还是有几个习惯于阅读、习惯于思考的学生，钟周哲就是其中之一。
接到语文组张宁老师的任务，我很惶恐。这样的文章貌似应该是让一位对钟周哲的写作有重大影响的人来写才最为合适，但自己却从未觉得对他有什么影响。虽然他一直对我表示尊重，但是我自知之明的优点告诉我，这份尊重无关帮助、影响，只不过是孩子觉得我的某些想法和他颇有重合而已。
与钟同学相处近三年，他给我最大的感受是喜爱阅读，而且善于思考。回顾我自己的阅读经历，高中是我阅读名著为主的时候，但是高中时代的他已经开始涉猎一些哲学以及学术著作。记得教他们这届高一时，我在课堂上曾对尼采的《快乐的知识》和《查拉图斯特拉如是说》有一些点评，过了几天就在他的课桌上发现了这两本书的身影，简单交谈几句，便知道这孩子不仅是借来了书，而且已经在认真地看，也有了一些他自己的想法。后来要求学生写一些读书摘记，要收起来检查。他来到我的办公室，面有难色地提出能否不收他的摘记。我正诧异于这个要求还未回答时，他已经拿出了一个记得满满的本子，颇有些迟疑地说，每天都有要记的东西，怕交上来后没处可记。我知道我批文字类的作业总是不够迅速，因此感谢他没有直白地批评我的效率，但同时也有些惊诧于他的阅读积累效率。伸手接过本子，随意一翻，发现他读的书真是多而杂，而且每一篇摘记背后除了他的思考评论之外，还细心地注明了出处。另有一次，我买了穆勒的《论自由》，刚读了一部分，就深深地陶醉于作者的议论，恰好他过来跟我讨论一些最近思考的问题，于是就向他推荐这本书，没想到他早已读完，对这本书的某些观点还颇有想法。
他是一个有才华的学生，虽然有一些缺点，但喜欢阅读、喜欢思考的习惯可以抵去相当的负面影响。阅读是幸福的，思考有时却是痛苦的，我们曾讨论过鲁迅先生“铁屋”的比喻，他说，他宁可在思考中感受痛苦，也不要在熟睡中享受“幸福”。我的选择亦然，因为，人类最大的幸福恰是痛苦以后才能体会到的。我想，他是明白的。
思考者作文 篇3
思考往往是带着问题来想和思，我记得某位雕塑家雕塑了一尊雕像，叫思考者。这位思考者的手衬托着头部，看见过的人都会认为这是繁华昌盛的象征。思考者是世界的著作之一，在一些大企业大公司里，常常看见思考者在公司门口蹲坐，这是因为这家公司的事业昌盛，权威在这个国家是一等一的大企业。目前，我们全世界只有19家公司门口有思考者的雕像......
我们人在思考时是一心想弄清这个问题，往往是不能被别人打扰的，这在于自己的工作事业。一个公司不正需要一个思考敏捷的思考家吗？这位思考家是公司昌盛的原因之一，因为这就像打仗，要有一个好的军师才行，如果你的军师判断错误那不是就会全军覆没吗？金融公司就是这样，要有个好理财和一个好的会计，如果像打仗没带枪一样，没有好的人选，囫囵吞枣，那么这只会使自己的事业毁于一旦。
20世纪90年代，我们的科技发展已经很高了，这在于好的科学家和好的助手，没他们，我们的科技会远远不及别的国家，会落后于别人，就像什么时候说的一句话：落后就会挨打。只有有好的思考者就会使国家兴旺发达......
我们今天的思考能力远远在于前人之上，就拿这次高考来说，有的大学生考的很好是因为他平时努力了，还有的学生因为自己平时没付出多大努力而落榜啦......他们的成绩有好有坏，在于自己的思考水平，因为不可能一个人会傻到把珍珠送给猪......所以，思考是我们最重要的一部分。
我们现在是21世纪了，我们也是未来的希望，是一代新的思考者，我们应该努力的去学习去思考，长大后成为新一代的沉思者，报效祖国......
思考者作文 篇4
我猜,马克思在生命的最后一秒来临时都是在思考着的。
我们也无时不刻不在思考，而马克思的思考，获得了令无数人豁然开朗、恍然大悟的道理。他的思考有深度，不浅尝辄止，有逻辑，有创意，他能站在那个时代的最顶端，思考并得出人类历史发展的规律。他的思考，是无与伦比的。
也正是因为他那无与伦比的思考带来无法比拟的成果，他也遭到了部分人的忌恨、诬蔑，甚至是诅咒。但即便如此，他也没有停止思考，他依然在为人类社会做贡献，不停地思考。
虽然我们暂时不能能像马克思那样思考得有深度，我们暂时也不能像他那样有重大的发现，但思考仍占据了我们的大脑。面临抉择时，我们思考怎样将损失降到最小；面对一种题几种不同的解法时，我们思考那种才是最简单快捷的解法；面对一条十字路口时，我们思考那一条才是走向成功最近的路……思考，无处不在。
思考，会像一束黑暗中的灯塔之光，划破迷雾的层层阻隔，照亮我们的生命。
思考者作文 篇5
端午节，老公带着孩子们回老家看望老人，顺便让孩子们去亲近大自然。
村庄旁边有一条中国著名的泌水倒流的泌阳沙河，夏天，孩子们在小河里洗澡嬉戏，是多么的快乐。（孩子们在河里嬉戏时，老公录像了）虽然我没能陪同，但我能感觉到孩子们玩得很开心，我也就感到很舒心。
老公陪同孩子们来到沙河，看见河两岸的小树，茁壮成长，一片葱葱绿绿，想起了儿时的树林，在树林里放猪、放羊，在树上掏鸟蛋的快乐时光；在小河里，老公看见了久违的小鱼；在河边的沙滩上，老公又发现了三个鸟蛋，感到好兴奋，勾起儿时的记忆。
我们70后的人，经常能弄到点野味，对我们来说，特别是男孩，那是绝对的美餐。老公赶紧叫孩子们来分享他的快乐，这么有营养的东西肯定要让孩子们享用哟！可是，老公的快乐在儿子的眼里是伤心、是可怜，当时，儿子给老公上了一课：我们不能吃，赶紧放回原处，鸟妈妈回来找不到鸟蛋了，该多着急、多伤心呀！老公很有感触，回来就对我讲起这件事，让我就此事写一篇日记。
我们家的成员有70后的、80后的、00后的、还有孩子的爷爷奶奶的那一代30后的，对吃鸟蛋的事有各自的意见：
孩子奶奶的意见：不能吃，特别是小孩儿不能吃，吃了，脸上会长麻子的。（虽然他们没有科学理念，没有科学的引导孩子，但是他们心底善良，教育孩子也要心底善良。他们实际上是在保护鸟类，他们教儿子这样，教孙子还是这样。）
70后的意见：这么好的营养物质，多难得呀！不吃白不吃。（讲究的是实惠、利益。）
80后的意见：我们不吃，别人也会吃的。（现实主义者）
00后的意见：鸟妈妈会难过伤心的。（情感主义者）
70后这一代，是见证改革开放的一代。
改革开放前，我们是吃什么，什么都好香；玩什么，什么都好玩；穿什么，什么都好看。那时候的生活，单纯轻松，到处是青山绿水。谁家来了亲戚或是出了远门回来，一个村庄的人都要过来嘘寒问暖，拉拉家常。村庄的谁要是出远门了，多久没有音讯，村庄的人都有点牵挂，见了他的家人少不了问候一下。
改革开放过程中，70后经历着生活节奏的改变，学习着生存技能，提高着生活水平，品味着忙碌生活，享受着高科技带来的方便，疏远着健康、温馨、轻松的生活方式。无奈的面临着，环境污染、生态失衡、食品问题、诚信问题、教育问题…...
过度开发自然资源，让好些东西失去了天然的本性，这样下去，我们将会给子孙后代留下什么呢？
思考者作文 篇6
任何人都有思考的权利，也同时具备着发表思考结果的权利。这里同时暗含着“雪崩的时候没有任何一片雪花是无辜的”的道理。
——题记
人与动物最大的不同莫过于我们的大脑比他们发达，这赐予了我们更强的思维。可是我们具备的独自思考能力，却往往被人误导与利用。正所谓那些能置于毫无退路之境，只因大众信服，甚至可以鼓动大众参与的强大力量。
试想他们就一定正确吗？对于真理来说，信服比流言蜚语更可怕。真理是说服一个人的利器，可当真理放在网络，就变成了不可理喻的偏见，无人信服甚至觉得无理取闹。吃瓜群众看似是没有参与，却是一种无言的伤害。可谓三人成虎，言论传多了便失去了原来的味道。如今，更是有绝情者利用这一人性缺点来伤害，却坐等全身而退。那些护着他的人，就像自己被卖了，还在傻傻的说着他的好。而掌握真理的人却是少数。
各位以为自己已经看透了事情的本质，却不知自己只是抓着皮毛进行所谓的正义，实际却是评论与攻击。看着头头是道实际强词夺理，看着就事论事实际抓人不放。这是极致的可悲。
大家都知道网络暴力对吧。这又和网络暴力有什么区别？他们同样伤害人在无形之中，他们潜移默化，同样具有着高额的杀伤力。正应了那句话“无形中的最致命”。而且造成这一切的只是人们看来正确的思考，所带来的。
别总以为说别人几句没什么大不了，你的那句辱骂是压死骆驼的最后一根稻草。在现实中，总有人会出面制止，可网络上呢？为什么没有人愿意去相信、支持他（她）呢？任其它不断扩大，通过社交媒体，隔着屏幕的方式去不断欺凌，得到快感。像极了一位小偷，偷走别人对其爱与信任，给予空荡无助的悲凉。
夏洛蒂·勃朗特在《简爱》中所写的“只能看到细微的缺陷，却对星球的万丈光芒视而不见”很好的形容了他们。就像尼采所说的“一支无言的箭，射向广漠苍穹，而半途中一个女人被它杀害”，而这支箭，仿佛还会继续下去，杀害更多的人。
始终会有人抓住这个缺点，来当施暴者。这就像一个不停循环生物链，不可避免，无法杜绝。吾辈怎么样，中国便怎么样。祖国需要的是根正苗红的新时代青年，而不是发表无用言表，随意跟风践行者。
这毕竟是网络，不是自己家，没有人会一味的容忍。而我们需要做的只是不成为施暴者。
思考者作文 篇7
曾经，我差点与那绝顶婀娜的美景失之交臂
秋风飒爽，长空之上是袅袅云烟，湖水之下更是清澈见底。在这样一个最适宜游览名胜的时期，我和家人效仿着千千万万的古人，登上高大岳阳楼，观其壮美的盛景。
明明是如此令人高兴的事，但我心中却已有了诸多不满我们的导游是个年轻的姑娘，她讲解时断断续续，时常忘词。对于游客而言，出来旅游的好心情，自会因此大打折扣。“大家明天早上要早起啊，我们要去看日出”青涩的导游小姐神采奕奕地说，“岳阳楼上的日出是很美的，真的，美到无法用言语形容”可是，却没有多少人认真听她说话。
第二天起床，再次遇见导游时，已经是上午八点了，大家聚集在一起，有说有笑的，导游却一脸的失落。
“日出真的很美啊”导游小姐叹息了一整天。
看到导游一脸失落的样子，我心想，不就是一个日出吗，至于这样失望？日出日落不都差不多吗？晨光和夕阳，想必也是相似的。那时，我并不能理解，导游的执念是为何。
直到第二天凌晨，我爸拉着我一起登上了岳阳楼
橙红色的晚霞，染红了半边天，那景象像是一位仙女以桃红的羞涩织作的锦绣河山；火红色的太阳，伸出霞光万丈，穿透云层，直射人间。
万里，朝霞垂地；四方，光影流连。
我望着这一切，不禁痴了。但见那缓缓升起的朝阳，将万丈光芒投射在波光粼粼的湖面上，我却终是懂了，日出为何总胜日落一筹：那缓缓升起的，洒遍万里的，是那千年积攒的希望啊。想到导游的'执着，想到自己那天错失的日出，换到她的位置想一想，是啊！导游知道日出的美好，想要更多的人享受这种美好，可是，游客却不能理解这种美好，把大好时光用于睡觉，错失了一次人间绝美的机会，导游该有多么的失落啊！此刻，我多么想跟那个导游分享，我观日出的感受，告诉她，我和她一样感受到了日出东方的美好。
换位思考，很多时候是一把万能的钥匙，能打开所有路上的隔阂与心中的不解，能够直通人的心灵！这就是，你懂我，我也懂你！
思考者作文 篇8
感情的世界，甚至是人世间，并没有绝对的对与错。在读完第N本小说后，我发出了这样的感慨。
当你翻开一本小说，你便走入了一个心灵的世界。且不说这世界是否真实，但是它已真实的走入了你的心中。你的心开始随着剧情的波动而波动，你开始为主人公的命运担忧，甚至于你开始将小说中的人物分出“善者”或“恶者”。你喜欢“善者”，总希望给以他们好的结局。而充当善者的往往便是第一人称的“我”，或是作者描述出的正面人物。我们总是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饶恕的错误，但是我们也总会想，“我”毕竟是情有可原，“我”毕竟不是故意的……而当所谓的“恶者”犯下了过错，即使并不是什么大错，即使是出于好心，即使他们最后得到了应有的报应，我们也很难原谅他们。
然而，是什么造成了这样的千差万别？其实很简单，只是“我”，只是作者是这样写的，于是我们也这样想。我们总是将自己融入作者笔下的“善者”，而“恶者”的存在只是为了衬托我们的“善”，有谁又会真正认为自己是错的而不原谅自己呢？我们的潜意识让“善者”尽善尽美，但是我们是否为“恶者”们想过，他们是否真的不可原谅。请尝试着换位思考，将自己融入“恶者”，顺着他们的思路想，或许，你会发现一片新的天地……
当然，写小说要有主人公，要有正面人物与反面人物。但是读小说时，你完全可以换位思考，这样，你将获得换位思考。
生活在世界上，要学会转换方式解决问题，不能死脑筋。从多种角度看待问题，也许是一种绝处逢生的方法。
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”清澈的水可以用来洗我的衣服，浑浊的水则用来洗脚。这是渔翁的观点，他觉得自己远大的志向得不到施展，觉得生活不如意。他用不同的角度看待事物，如果清澈的水用来洗衣服，而浑浊的水也用来洗衣服，那么衣服还能穿吗？所以我们要从不同的角度看问题。
屈原，一位杰出伟大的爱国诗人，他有一身的抱负理想，却得不到楚王的认可，多次被贬职，他很愤懑。最终选择了投江明志。如果不选择死，而选择弃忠，那么又会怎么样呢？因为他爱祖国，不想遭后人辱骂，骂他奸臣，只能选择以死明志。
他的远大理想，伟大的爱国主义情怀使我们由衷敬佩。他有自己的使命，在生与死之间，他选择了死；在爱国与弃忠之间，他选择了爱国；在与世俗同污与以死明志之间，他选择了以死明志。他从不同的方面，思考着不同的问题，最终选择了正确的目标。
有人选择以死明志，同样，也有人选择以生完成使命。
司马迁在汉武帝面前为李陵辩护，最终入狱。他惨遭折磨，临死之际却选择宫刑，苟活下来，因为他还有父亲的遗愿没有完成。尽管惨遭折磨，却忍辱完成了伟大巨著《史记》。
生与死之间，他选择了忍辱苟活，用先贤发愤的事例鼓励自己活下去，历经千辛万苦最终完成伟大巨著《史记》。如果他不选择忍辱负重完成伟大理想，那么我们再也看不到《史记》，了解不了古代发生的种种事迹，更不会知道司马迁的存在，他的忍辱负重对我们而言显得多么重要。
上述两位伟人都是从不同的角度思考问题，最终选择了自己认为的最好方式。同样，我们也要从不同的角度思考问题，实现自己远大的理想。
思考者作文 篇9
我觉得思考作文内容时便是最无聊的时候。自己选灵感写还好，命题作文就有点受不了了。那些命题呀，得绞尽脑汁地在脑子里挖掘个老半天，才能想出点有新意的作文素材。
命题作文实在是太难太难了，思索片刻后，我决定暂时放弃思考，先分一下神，补充一下脑细胞，我一边无聊地敲着笔头，一边向四周观察：他们今天带来了什么饮料？作文写到哪儿啦？有没有像我一样还没有起笔的？……
我一观察，就会观察好一段时间。等到把当天教室里每一个角落的样子都印到脑子里后，才会把目光投向老师的黑板，看一看老师给我们的灵感所写的点拨，回想一下当时讲解的范例，我甚至还会看看黑板角上的吸铁石被摆成什么样子——有时从大到小整齐的排列着；有时挤成一团，像一个球；还有时则不见了踪影……
唔！一个灵感突然从我的脑子里冒了出来，我立即动笔写。可是写了才不到一百字，我就觉得没啥东东好写了。这时，要么节省一点，用涂改带涂掉，要么浪费一点，换一张纸重新写。这之后，我再想别的内容。这种情况在我看来也是很普遍的。
有时候，我也会用喝水来解闷或拖延时间。好像水就是我的脑细胞一样，必须喝了它，我才会有力气想内容。干完这些，我才能重新集中精力，认真再去想作文的内容。
思考者作文 篇10
今天在国外的妈妈给我发了一条微信，是妈妈的照片，我正认真看着，谁知表姐探身进来，一边想要拿走我的手机，一边说，你妈妈的照片给我看看。我有些不耐烦，于是就大声地说：“这是我的手机。”表姐似乎也有点生气了，也很大声地说：“那你不是还动不动用我的手机。”我听了心里很不是滋味的。不是因为表姐大声而感觉难顾，而是因为这样看来我平时似乎是有些过份，每次表姐在认真看手机的时候，只要我想要用表姐的手机，都肯定会毫不犹豫地抢夺表姐的手机，有时候表姐会不耐烦，不过也拿我没办法。
可是今天才懂得那样其实很不好的，只怪以前自己太任性了。通过这一次小小的举动，我明白了换位思考的重要性，凡事都得站在对方的角度思考，这样才能皆大欢喜的，这样才不会让别人觉得难受，我知道这次的经历对我意义深刻，我得好好思考一下，以前的自己的确真的不懂事，特别是每次都跟着爸爸妈妈吵架，只要他们稍微没有合我心意，我都会板着一张臭脸给他们看，试想想看，他们该多难受啊。而每次我没有合他们心意，他们也从来不对我凶。我知道下次该怎么做了，感谢这次的经历。
思考者作文 篇11
在我们生活中，有着许许多多的感情事情，有着友谊之情，有着爱情，无论我们堕入什么样的感情问题，我们都会遇到矛盾，我们都会生气，如何去处理是一个非常深奥的问题。有些人可能会不理睬大家，这样大家的友谊可能就会因为这样会断绝。
今天就让我来讲述一个例子，对于我们未来所遇到过的问题可以一一化解，还记得那天发生的事情，是我和我的好朋友小丽！我们因为了一些事情吵架了，当时我们吵得很厉害，还跟大家说不理睬大家，要绝交！事情发生就是这样的，那天早上，我和小丽一起骑单车回到学校，就在我们上体育课的时候，我和小丽一起到洗手间那里换衣服，突然小丽的肚子有点不舒服，要去厕所解决，她要我在外面等着她，然后一起去上体育课，我就在外面等着她，我等了好久，终于都等到她出来，这个时候已经很晚了，我们飞快地跑到操场上，但是我们始终都是迟到了，体育老师问我们为什么迟到，小丽没有出声，这个时候老师盯着我，我看着老师，非常害怕，我就说：“是因为小丽，所以我才迟到的！”老师听完了我的解释，就罚了小丽，叫她在地上做二十个俯卧撑，而我自己就没有事，我看着小丽的眼神非常失望，结束了体育课的时候，小丽跑过来跟我吵了架，这个时候，我们的班主任看到我们吵架之后，就分开我们来谈话，我听了老师的训话之后，老师跟我说：“你倒不如换位思考，如果你是她，你会怎么样？！“我听了之后，心里想了很久，我发现我自己非常错，非常内疚”回到教室之后，我就跟小丽道了歉，最后小丽也很大方原谅了我。
换位思考！原来可以治理好多不愉快的矛盾的！
思考者作文 篇12
换位思考，顾名思义就是站在别人的角度看待事物，在生活中，我们不经意的一句话，或者某个不良习惯，在公众场合往往会造成损人不利己的场面，值得我们反思。
记得以前在电视上看到一则交通公益广告，是一排骑自行车的上班族在路口等红绿灯，一个人超出安全线范围外数米停靠在快车道上，机动车百般避让，导致川流不息的道路一度堵塞，司机纷纷鸣笛抗议，那位“越界”的人只好羞红了脸，老老实实地退回到安全白线内，与大家一起等待绿灯亮起。
反观我自己，每天上学途中，我也是骑行大队中的一员。因为是男孩子，自打我学会骑车的那天开始，我骑行的速度都是很快的，我很享受那种风一样的快感。爸爸每次都会叮嘱我路上要注意安全，要遵守交通规则，可是我总是当耳旁风。我有很多坏习惯，我喜欢在人行道上骑车，这样不用跟着慢车道上的叔叔阿姨们“爬行”；上学快迟到的时候，我骑车的时候喜欢横冲直撞，与机动车抢道强行，在路口闯信号灯；周末与同学外出，我们常常三五并行，追逐打闹，完全不顾其他人的感受。在看到上面的公益广告以后，我在思考，若干年后我也成了私家车主，我在上班途中，遇到一位不遵守交通规则的中学生，我会怎么想？一定很郁闷的吧。叔叔阿姨上班挣钱都很辛苦，跟我的爸爸妈妈一样，早上起来先忙着照顾孩子的饮食起居，等把孩子送到学校后，他们再开车去上班。或许，当我在车流中横冲直撞的时候，私家车里还有个小妹妹或者小弟弟在吃着早餐呢，他们看到我如此迅速地超车技术，会不会惊呆了？他们会不会因为惊讶而噎着或者是呛着了？如果这是真的话，那我真的就是个“反面教材”了！
经过如上换位思考之后，我决心改掉自己那些不良的交通习惯，做一个遵守交通规则的好学生，这不仅是保护了自己的安全，也是保护了别人的安全。让我们都来做交通安全小卫士吧，不闯红灯，从我做起，争做文明人。
思考者作文 篇13
今天我和同学们一起放学回家的路上，看到好几个捡破烂的老爷爷老奶奶，但是同学好像很嫌弃的样子，不仅离他们远远的走路，还总是说好埋汰，好埋汰这样的话，我走在一旁心里特别不是滋味，我觉得不应该这么嫌弃他们，他们也是为了生活。
通过这件事情，我觉得现在的我们应该懂得换位思考，那些爷爷奶奶也不是一生下就注定要做这些职业，也许他们有自己的难言之隐，或者因为生活所迫，但是如果我们懂得换位思考的话，就应该可以理解，我们站在他们的角度，为了生活为了家庭，也许就是为了一口饭就和别的老人不同，要出门如此辛苦，这样的话，剩下的就应该是感同身受了。或者我们可以把自己手中不要的瓶子送给他们，不再随手乱丢垃圾。多多为别人考虑，为别人着想其实也是在帮助自己。因为这个世界是互相的，不是一个人就会生存的。
感同身受是一种体会，换位思考是一种精神。可以连接着你我，我希望那些同学可以明白换位思考的意义，不再那么嫌弃那些爷爷奶奶了。
思考者作文 篇14
一个正方体木块的棱长是4厘米，把它们的表面涂成红色，然后分成棱长为1厘米的小正方体木块。三面有红色的有多少块？两面有红色的多少块？一面有红色的多少块？没有涂色的多少块？
分析：原来正方体的棱长是4厘米，如果分成棱长是1厘米的小正方体，那么可以分成64块，原来正方体的表面已全部涂成了红色，可以想象到用原来正方体的顶底做顶底的小正方体，三面有红色，每条棱的中间部分的小正方体两面有红色，每个面的中间部分的小正方体面有红色，剩于的小正方体每个面都没有涂色。
解：正方体有8个顶底，所以三面涂红色的有8块，正方体有12条棱，每条棱中间有两面涂色，所以两面有红色的有2乘12等于24块。正方体有6个面，没个面的中间有4个正方体，只有一面涂色，所以一面涂色的有4乘6等于24块。正方体一共被分成了4乘4乘4等于64块，其中8+24+24=56块被涂成红色，那么没有涂色的有64—56=8块。
答：三面有红色的有8块。两面有红色的有24块，一面有红色的还是24块，有涂色的有8块。
思考者作文 篇15
同样的事物有着不同的方面，我们应该学会换位思考，从事物的不同方面观察事物，正确辨别事物。
记得那天傍晚的血红夕阳下，我沐浴着残阳的温暖走在去小卖部买味精的路上。这条路窄窄的，坎坷不平，是一条位于住宿楼之间的小路，平常鲜有人走过，但是却是一条捷径。我小心地走在路上，不时观察一下两旁的楼房。忽然，我在一栋楼前面的空地上余光撇到了一个正在浇花的人，他坐在椅子上，斜倚着，伸着手慢慢地浇着花，仿佛浇花是一件多么劳累的事情一般。我偷偷地撇撇嘴，在心里想这个人好懒啊，连浇花都坐在椅子上，那些花真可怜，说不定什么时候就被浇多了水或浇少了水死了呢。然后我匆匆地走了，继续赶往小卖部。
买好了味精，我慢悠悠地往回走，同样的小路，又看见了刚才那个坐在椅子上浇花的人。此时的他静静地伸着脖子在闻着花的味道，阵阵微风吹来，我仿佛也闻到了花的清香。然而在那一刻，我看见了他的一只裤管随风飘荡，他的裤管居然是空的！原来他是个失去了一只脚的人。那一刻我的心情十分复杂，我为自己原来的想法感到羞愧。他是个坚强的人，虽然失去了一只脚，但是他依然热爱生活，浇花闻花香，一股敬佩之情油然而生。我想如果我是他，失去了一只脚，肯定无法如此淡定，大方地显露人前，同时热爱着生活，他是个坚韧勇敢的人。
从那件事之后，我就明白了不能以一个方面来断定事物，要换位思考，从不同的角度看事物，才能使生活焕发光彩。
思考者作文 篇16
虽然说，江山易改，本性难移。但事实上，不一样的生活环境会形成不一样的性格，不一样的性格也会造就不一样的思考角度。由于每个人的环境、性格、年龄、脾气都不相同，因此在人与人之间相处时，就会难免产生摩擦、代沟、矛盾。
其实，用不同的角度，不同的位置去思考、去解决同一件事情时，你会发现结果会变得完全不一样。
从小到大，无论上哪个年级，我都是班上个子最矮的一个，都是坐在第一排的。老师为了防止同学们上课时讲话、吵闹，都是一男一女的搭配座位。也就是因为自己太弱小的缘故，同桌老是欺负我。他用铅笔在桌面上划了三八线，我的手腕只要稍微越过中界线一点点，他就会毫不留情地“啪”的一下打过来，打得我的手腕就会有一点火辣辣的疼。放在课桌上的书本只要稍稍的超过三八线一点点，也会眼睛都不眨一下，手迅速地、麻利地“嘭”地一下把我的书全部推到地上去。说实话，打人我不会，我也打不过他，我认输。可他连我的书本都不放过，都要推掉，实在是太欺负人了，太可恶了，是可忍孰不可忍。
就当我正准备站起来以牙还牙，也要顺手一推，把他的书本也全部弄到地上去的时候。老师走了进来，她看见我的课桌上的书全部都散落在地上时，一看这场景就全都明白了是怎么一回事。可是老师还是故意当着同桌的面问我：“怎么回事？书本怎么会全部掉在地上的？”当我气呼呼地正准备告状时，猛一抬头，看见同桌的脸是通红通红的，害怕、紧张得好像有点哆嗦，头埋得很低，牙齿咬着嘴唇，手指紧紧地抓扣在桌面上。我心软了，我想他已经知道错了，我就原谅他吧，他也肯定不是刻意、故意要欺负我的。于是，我就对老师说：“是我自己不小心弄倒在地上的。”老师听我这么一说，就微微一笑，一边帮我把地上的书本收拾起来，一边对我说：“下次小心一点。”
说也奇怪，就从那一次以后，我的同桌就再也没有欺负过我了。道理很简单，因为他想通了，他也学会了宽厚待人，宽容别人。
世界上的万物都是相对的，事情都有两面性的，人世间并没有绝对的对与错。只要我们每个人在遇到问题之前都能多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一份博大的心胸，少一份怨天忧人。在待人处事之时懂得换位思考，懂得宽恕对方，懂得乐于奉献。我相信：生活会变得更丰富，精神会变得更充实，天空会变得更灿烂，世界一定会变得更美好。
思考者作文 篇17
在我们的日常生活中，有很多事情需要我们去处理。就算你有能力处理，不思考也处理不好。就像打乒乓球一样，虽然我的对手是个脆弱的女生，但我们只是1-1打平。为什么风一吹我就打不过一个弱女子？问题是.
今天第二节课，老师给我上了一节游戏课。这个游戏的名字是《吹乒乓球》。规则是：把乒乓球从第一杯吹到另一杯，再吹到下一杯，再吹到最后一杯。一次吹两杯以上或者直接吹到底的不算，但是要重新开始。
比赛开始，我一吹球就去下一个杯。开心的时候，我回头看着小女孩。她仍然盯着乒乓球。好在等我等的时候，就有机会吹了。我看着她，觉得很好笑，就继续吹。到了第三杯，终点就在眼前。我用力吹，啊！球飞出了杯子，但没有到达终点线。输了，我回头看了女孩一眼，还是稳稳的打。最后她赢了第一局。
第二局刚结束，我就吸取了教训：不要太担心。有了这一课，我耐心的吹了。首先，我专注地盯着球。转到中间的时候我吹了一下，砰的一声稳稳的落在了我面前的杯子上。然后按照这个吹法，我通过了考验，无敌了。吹球的速度像野马一样快，像弓箭一样。只需要五秒钟，比原来的方法更快更准确。
比赛结束了，虽然和小姑娘打成平手，但其实还是输了。如果我输了，我不可能像小女孩一样有把握。如果我输了，我没有一颗平静的心。如果我输了，我会不假思索地行动。对于这件事，我深有体会：“以后无论发生什么事情，都要想好，做出最好的治疗方法，省时省力。这样才能达到高效率！
思考者作文 篇18
天时晴和，秋色宜人，蓝湛湛的天空里，照着红艳艳的太阳。田野里，蜗牛和寄居蟹都拉长着脸，一副闷闷不乐的样子。
原来他们俩正在羡慕对方呢！寄居蟹说：“蜗牛老弟，你可真好，能住这么大一栋房子，不像我经常要找房子住。”可是蜗牛却说：“什么呀，我一直在这窝里，闷死了，你倒好，常常都可以住新房子。”他们俩都只看对方身上的长处，而看不到自己身上的好。
一天，我对妈妈说：“妈妈，我真想快点长大，成为一个大人，这样我就可以想买什么就买什么，想干什么就干什么。”妈妈却说：“可我更想只有你这么大，这样每天都能开开心心，无忧无虑。“
我走进自己的房间想着：妈妈羡慕我是个小孩，我羡慕妈妈是个大人，是不是也像蜗牛和寄居蟹一样只看到对方的好，而看不到自己的好呢？嗯，看来我要多想想自己的好，变成一个更快乐的人！
思考者作文 篇19
人和人的差距，你不去仔细琢磨，是没法发现的。
你以为大家智商差不多，你只是缺个机会，但有些时候，可能真的不是这样子。假期我就遇见这么一件事儿。
孩子一岁半了，一直是由岳母照顾，国庆节我岳母回老家休息，她电话问我们孩子照顾得怎样，我们如实相告。通话的过程信号不好，电话断了。这时候，在旁边来找我玩的同学提醒我们说，你电话里别说照顾得好，也别说照顾得差，要说你快回来吧，孩子不如平时好。我心说，和家人说话干嘛还不照实际说呢，于是礼貌性地问了一句为啥，她接下来的话让我很震惊。
她说：你说好，她除了为孩子高兴外，会有挫败感，因为她照顾得不如你们好啊。你说差，她会为这孩子着急，觉得我这回家真不是时候。你说不如平时，一来表示孩子没事，二来表示你们不如她，这样她来给你们带孩子会很高兴，很有主人翁的感觉。
我当时第一反应是我岳母是属于那种真心爱孩子的老人，所以这个方法不能照搬，也不适合我们。但是这不到30秒钟发生的事情，却让我不得不思考一下自己做人做事的方法。你别管别人是不是有心机，同学这个意识就是很牛逼。在我们看来，这事儿很小，都不会想怎么说，说什么，但是她的即时反应就跟我们不一样。这其实就是站在别人的角度思考问题的典范，通常我们用这种换位思考产生同情心和理解别人，但是在这里同学比这个理解别人又递进了一步，她利用了这点。强化这个思维方法的首要的好处在于，一旦你有这种意识，就会有意识管住自己的嘴。
比如说，我自己说话直来直去，绕弯子比较少。这个算优点也算缺点，当你不是出于坦诚而是因为想得少的时候，这就是缺点。说话不从听的人的反应出发，那就会毁掉很多交流的契机。换句话说，我自己并没有把换位思考作为一种工具来频繁使用。那么意识到这一点，下一次讲话的时候，我就要想一下我说的话会对听的人产生何种影响，这个影响会不会带来别人不好的反应，比如情绪变坏，或者由于语义的不明晰令人产生误解呢，这都是值得考虑的事情。
当你说话不再只是图自己嘴巴的一时痛快，那用佛教徒的语言来说，不知道少造多少口业。我记得很久以前，听人讲佛教的时候，我产生了一个困惑，那时候听说一些高僧大德会神通，对于普通人而言，这种东西是非常神奇的，因此我总是会问一些比我更了解佛教的人关于神通的问题。可是这种东西太超出一般人的经验范畴了，因此当我问这些问题的时候，实际上听众之中必然会有人因为觉得这些事情离谱，从而对佛教徒产生误解甚至排斥和嘲笑。而这一切只是因为我不了解的情况下，谈论了这种我没有见识过的东西。我因为好奇而说话，反而可能使一部分人对一个宗教产生误解，这罪过算是大了。
我们普通人虽然没必要凡事都这么谨慎地考虑，但是说话前过过脑子总是没有错。我们常听一些前辈说：少说话，多做事；更老的前辈还说：三思而后行。都在告诉你要“慎言谨行”。
慎言的更高一层是巧言。虽然《论语》里批评说：巧言令色鲜矣仁。但是可能我要表达的和这个还不太一样。论语关于如何说话，还有另外半句话叫“未见颜色而言谓之瞽”，就是说跟长辈们说话，也是要看人脸色，不然和瞎子有啥区别，我认为这种察言观色就是巧言。你电话里虽然看不到对方脸色，但是讲一点好听话，还是没错。曾国藩也说了，“事亲以媚字为要”。从世俗的角度看，这样说他们高兴，干嘛不这样说呢？
所以，想到生活和工作上，你稍微在语言上注意下，听的人立马产生不一样的反应，那快快乐乐让自己获益，让别人感觉开心，也是件不错的事情。同学这种意识，可以说关键时刻每一句话都不落空，人家不牛逼才怪啊。
而且当换位思考变成一种能力，你对很多事情的理解就不一样了，也许可能会由一个自私的人，变成不那么自私的人。这点转变也许就让你可能被人喜欢一点点，积少成多，最后真的会如老子所说“非以其无私耶，是以成其私”。你想一下，当你总是让人感觉愉快的时候，谁还会给你不愉快呢？找工作，谈朋友，做事情，几乎无一例外。
哎呀，真是“世事洞明皆学问，人情练达即文章”啊。
思考者作文 篇20
各位同学朋友我有一个不情之请那就是请大家严肃的将手放在心上问一下自己学校是干什么的那你来到学校有事要干什么的？
在现在的社会中，钱才是生存之道。人们为了钱劳累一辈子可以说人完全沦为了钱的奴隶，父母为了让我们能够学下知识为了不让我们再走他们以前走过的几乎没有发财致富机会的旧路不惜花费了他们数年的心血将我们送到学校但大家又是如何回报这份恩情的？
学校是个神圣纯洁的地方，这里是天才的制造基地，这里是我们学习娱乐的殿堂却不是各位欺凌弱小争王称霸的战场，我们来到学校的主要任务只有一个也只能有一个那就是认真学习回报父母回报社会却不是在这里勾心斗角为了所谓的荣誉明争暗抢，同学们现在我们的年龄早已脱离了小时的天真幼稚在我们身上本应体现的是成熟懂事可再也不能像以前一样随心所欲。
人们常说人活一口气树活一张皮。但这一口气却不是大家脑海中的那样，大丈夫能屈能伸如果大家为了那口不应憋着不放的气做出后悔的事那这就是愚蠢。这不叫争气反而更像是咽气，不是为了自己找阳光大道而是自掘坟墓。
大家是父母的期望，大家是父母的心肝，大家更是父母的命脉啊可以说父母的生命之柱就是我们，正是因为有了我们父母才有了奋斗的那股劲才有了坚持不懈的根本。
同学们时间稍纵即逝，你哄时间一刻时间就哄你一年。与其每天痛苦的消磨时间为什么就不能快乐的学一点呢这个社会中瘦死的骆驼永远都比马大，学点知识总不会吃亏。
月有阴晴圆缺，人无再少之时。与其每天虚度光阴不如抓紧时间再拼一把与其自残其身痛心父母为何就不能利用身体为社会服务实现自身的价值呢金钱可以用数值衡量，而生命时间确实宝贵无价的，同学们爱护生命，珍惜时间，远离斗争，崇尚高洁，为了前途觉醒吧，不要让遗憾充满你将来的整个生活。
思考者作文 篇21
换位思考，或许你就能从中得到意想不到的结果，让你从中收获良多。有一个故事，正是因为换位思考，而让主人公取得了成功。
有一家姓周的人户，他还没一家三口住在一个平房里，过着一些安逸的生活。
周先生夫妇心里有一个愿望，他们总是希望见儿子考第一。因为过去，儿子的学习总是提不上去，显得很不理想，因此他们夫妻经常吵架，关系疏忽了不小。当自己的儿子拿到不合格的成绩回家时，他们夫妻俩总是互相埋怨，还责怪着儿子不聪明，是个"笨蛋″。因为听到这样的话，儿子的学习兴趣越来越低，结果儿子的学习越来越差，导致终于有一天考到了全班倒数第一。
周先生夫妇想了想，觉得自己烦也没用，吵也没用骂也没用。不如换位思考一下，想过别的办法试试。他们拿到儿子的试卷，异口同声地带着满脸微笑说：″太棒了，儿子！这下你就不用有什么负担了，考到这样的成绩。″
儿子感到很愕然，大吃一惊地问道：″爸爸和妈妈，你们今天怎么了怎么会这样说的？″他们很乖巧的答道：″儿子啊，你想一下，来一场马拉松中，一个跑最后的人还有什么负担啊，你不用担心别人会超过你，只要往前跑肯定会，肯定会超过别人，取得进步的。″
儿子好像把这些话听进心里，周先生夫妇也就看清了这一点，如此反复地教育，自己的儿子也很争气，儿子大受启发。他总是在想，乌龟跑得那么慢，它还能跑第一呢！于是，抱着试一试的态度，在考试的时候特别轻松，也特别高兴，终于在第二次公布成绩的时候，他得知自己考到了全班第18名。
儿子把成绩告诉了他的父母，周先生夫妇看过儿子的试卷后，心里特别激动地说：″儿子你可真了不起啊，比上次已经有很大进步，进步了十几名了！″儿子听到爸妈的鼓励，心里十分狂喜。
第三次的考试又来临了，儿子比上次更加争气了，竟然考到了全班第3名，当周先生夫妇再次看到儿子取得这么优异的成绩时，他们更加坚定地说：″儿子，你真是太棒了！要是再努力，第一名就是你的了。″
后来，儿子没有辜负爸妈对他的期望，取得了第一名，而且每一次的考试总是保持在第一名，因此他的学习成绩越来越好。
通过上面的这个故事，相信我们也从中得知了换位思考的重要性是多么的关键。有些时候，在一件事情很糟糕时，千万别总是往一个方向想，应该多方面选择，换位思考一下，这比你往一个地方想的方向会大有好处，让你取得正确的的答案。
思考者作文 篇22
随着社会的发展与科技的进步，新知识新科技给人们带来了巨大的物质财富，虚拟网络成为21世纪人类的图腾。然而稻米们的这种“用我一生，换你十年天真无邪”的做法，却是沉迷虚拟世界的表现。他们实际上也许并非真的要赴“十年之约”，而是有了虚拟网络这个工具，他们才跟着赴约。没有理性的判断力，缺乏正视自己与现实的态度。问题的关键不是虚拟网络，而是他们自己。正如爱因斯坦所说：“改善世界的根本并不在于科学知识，而在于人的传统和思想。”
那么，如何才能不活在虚拟世界中，理性思考，活出自己呢?
其次，要做一个理性的人。帕斯卡说，人是一根能思想的芦苇。人最可贵之处就是有思想，能思考。所以，对待事物我们应该有自己的思考与判断。大部分的人都去做的不一定就是值得做的，有可能是从众心理在做怪。要破除从众的心理迷障需要有理性的判断力，需要结合自身实际反复思考。
理性是一种态度，它不是某一类人的专属特性，可以出现在每个人身上。只要不任性冲动，不让盲目之风盛行，就能保持理性，在浮躁的繁世中活出自己。
2021年8月17日，吉林长白山游客爆满，导致景区不堪重负。原来，这一天是热销小说《盗墓笔记》“小哥”张起灵兑换“十年之约”的日子。因此有近十万“稻米”涌入长白山接小哥回家。实际上，这是一种极不理性的行为。
这又让我想起了2014年四川泸州19岁的曾鹏宇微博直播自杀事件。当时，网络上人群迅速聚集，围观这场自杀。一些人劝慰，一些人嘲笑。曾鹏宇在微博上留言“我不死了行不行”，有人说“不行”，有人说“你赔我流量”，还有人说“你必须死”。最终，他还是自杀了。直播者已逝，我们无法确知部分网友的“逼死”行为对他产生了怎样的影响，但这充分说明缺乏理性的思考将在虚拟世界中对他人或自己造成极大伤害。
首先要有坚强的意志和决心，能够不被虚拟网络中的事物吸引过深，善于汲取虚拟世界中有利于自己的信息。当自己陷入虚拟世界无法自拔时，要及时醒悟，强制自己把心神回归到现实中。
最后，要活出自己。要为自己而活，而不是为别人而活。小说里的情节终究是虚构的，只可供欣赏与议论，若是太当真了，那就失去了它原有的价值和意义，甚至会酿成悲剧。鲁迅先生曾说：“悲剧就是把美好的事物摧毁给人看。”虚拟网络的本意是好的，但如果我们过于依赖它，就是一出悲剧。因此，人不能活在虚拟世界里，而要活出自己。
思考者作文 篇23
我，是动物界的一名科学家。狗具有天生的敏感度和通人性。因此，这种本能为我成为科学家带来了莫大好处。我工作经验丰富，成果颇多，曾研究过人体的身体构造、人类的交往行为、人类的语言方式……而现在，我正在研究一个年度最难课题“人类的笑之谜”。
在我们动物界，笑算是件罕事，不是个个动物都会的。而且，我们的笑通常不具备感情因素，只是在人类骚逗我们敏感处时会发出类似的笑声。
但，人可就不一样了。
我曾见过，婴儿出生不久就能望着父母“咯咯”地笑，儿童少年相互为伴时常传来“哈哈”大笑，女人清脆如铃铛般的浅笑，男人粗重略带磁性的低笑，以及老人安心的无声的笑容。
这是迷题之一：为什么不同的人类会拥有不同的笑?
除了每个人的笑不同，自己一个人的笑在不同状况下似乎也有所不同。
以我的小主人为例吧，他会在看笑话时笑声震耳，在成绩单发下来时笑得春风得意，在与家人出游时露出开心满足的笑颜，在深夜完成任务后放松地笑，也会在看见美女和她对望时羞涩的笑，以及被美女翻白眼后尴尬的笑。
这些是我能理解的笑，但另一些就难以捉摸了。
在商场里，柜台小姐总露出“嘴角上扬30度，露八颗白牙”的标准微笑。每次被主人带去商场时，我就觉着这样的笑令我不自在，典型的皮笑肉不笑呀!那应当是他们本不愿笑吧，那么为何又得非勉强自己笑得这般难看?(我认为不带感情的笑都难看)
电视上，一些刽子手或杀人犯在准备结束另一条生命时居然也会笑!这令我一直疑惑，笑不是常为了美好事物或改善调节气氛而存在的吗?为什么那些人能在鲜血淋漓，恶心恐怖的环境下，拿着凶器笑的一年恶毒?
考场里，在收卷铃响过后，总会有一些考生将笑和哭糅合在一起。有人先坐在椅上，然后望着考证开始大笑而后立马冲出，随即便是一阵大哭，这是笑着哭;而也有人先是颤抖地拿过考证收进包里，开始无声地哭泣，然后抱着朋友又蹦又跳的哭着大笑，这是哭着笑。我也实在不明白，同样场景，怎么会出现不同表情，而同样糅合的表情又为什么给我不一样的气氛感受呢?
人类，是动物界中的高级者，他们的世界是复杂难理解的。每一个人在社会里总有着这样那样的利益追求，因此在这样的大背景下，他们的行为，就连最基本的一个笑容都能给人不同的感受，表达不同的涵义。
我暗自揣测，也许笑之谜就是利益追求之谜，也是社会背景之谜。
思考者作文 篇24
“学而不思则罔，思而不学则殆。”做一个学生，就要学会思考。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;疑者，觉悟之基也。”做一个学生，也要学会质疑。人非圣贤，孰能无过。但是，人如果不会思考，不会发出质疑，只迷信书本，是万万不能的。
妈妈给我说过这样一件事：“某学校有一名男生学习特别棒，一次老师讲公开课时，讲到某道题，这个学生觉得不太对，然后在课下思考了很久，最后得出了结论，他马上去告诉老师说出了这个质疑，老师谦虚的听完了学生的讲解，学生也说明错误的原因。最后，这个学生考上了重点大学，为国家做了贡献。”我听完了妈妈的话之后，悟出了一个道理：做一个品学坚优的学生所具备的条件就是要学会思考，能够提出自己的观点和所质疑的地方。
同学们，学习知识要善于思考，思考，再思考，不断的发出质疑。科学家爱因思坦也正是具备这种条件才有所发明，有所创造的。我们也应该具备这样的精神，来成就我远大的理想，为祖国做贡献。使祖国的未来更加美好、幸福、安康!
思考者作文 篇25
最近总能听到一个词“内耗”，就是所谓的过度思考。
与我们平时所说的思考问题的区别就是，当你过度地对一件事反反复复的纠结琢磨，那就会让自己深陷其中，情绪也直接受到了影响。
可现在似乎越来越多的人会有这样的状态。
就像是碰到一个朋友，跟他打了招呼，可是对方的回应并不是很热情。过度思考的人就会想着，是不是自己哪里有得罪过他，还是哪里做错了，又或者是自己的话不得体还是对方有什么事情之类的。
原本只是一个几秒种的照面，擦肩而过的事情，在过度思考者心中一直滚动着，然后形成一块大石直接压得喘不过气，一整天的情绪可能就受到了影响。
可事实上，也许那个朋友可能当时在想问题，对于你的招呼并没有特别在意，又或者他当时没有戴隐形眼镜根本就没有认出你而已，只是习惯性地回应就是了。
如果你了解到这一点，会不会就觉得自己的过度思考反而是一件没有必要并且可爱的事情呢？
遇到事情，要学会思考分析，这是一个好的习惯，但也要正面的并且有方法地去看待，譬如研究一个课题之类的，那要花费心思，而对于一些不能给自己带来正向影响的事情，要学会跳出过度的那个圈。
思考者作文 篇26
“丁、丁、丁……”随着清脆悦耳的铃声，学生们迅速走向座位。老师微笑着走进教室，宣布了一条消息：“现在王乐妍将成为纪律委员会成员。”所有人都被这个突如其来的消息震惊了。王乐妍通常是最吵闹的同学。为什么他可以当纪检委委员？大家都不服气。
后来，在一次数学课上，郑先生正在讲课，突然出现了一个bug。每个人都跑去看，王乐妍也跑去看。我们这些不相信王乐妍能成为纪律委员会成员的人讽刺地说：“嘿，纪律委员会没有纪律，这是罪过吗？”让王乐妍很尴尬。王乐妍非常生气，所以他有点不相信地盯着我们的同学，并立即扣住或记住了他们的名字。渐渐的，我们会忽略任何人。
一个星期天，我在网上看到了“同理心”这个词。我以为如果我是王磊，我会很讨厌我们，纪律要看大家的遵守。我真的错看了王乐妍。如果大家都这样，就没有纪律了。
我立即去王雷家向他道歉：“对不起，我不该讽刺你。”“没关系，我不会在意的。老师让我当纪检委委员，就是带头纪律性。当然，我没做好，但我会努力的。让我们成为好朋友吧！”我点点头，心想：换位思考的方法很棒。我想告诉同学们。
思考者作文 篇27
也许在那些难忘的经历中，你会记录下很多有趣的事情。他们都喜欢让孩子写作文，但谁知道那时候孩子最讨厌录音和写作文。也许我们换个方式会更好。比如，让孩子给家人讲故事。也许那些故事都很可爱，但不一定都是用文字表达的。也很棒，帮助孩子锻炼表达和说话的能力。
其实在现实生活中，很多事情不一定是我们看到的表面现象。有时候你觉得这是一种方式。如果不行，换也没关系。现实生活中我们缺少的往往是这种改变思维的方式，包括我。如果能在日常生活中加强这方面的训练，我想结果一定会事半功倍。
前几天没写几篇读后感。其实那些读后感完全是在应付作业，并不是真心的。如果真的想写，不需要别人来讲，更不需要布置作业，已经可以很好的完成了。
我们可以知道，这个世界上很多事情都是靠自己意识的。
就像他们中的许多人一直在强调自律的重要性。可能在思考的过程中，自律的人是很厉害的。至少在某种程度上，他们非常接近成功这个词。其实他们之所以说自律，是因为他们的欲望可以在某种程度上超越那些所谓的诱惑。
他们对未来的雄心比现在更大。所以很多事情并没有想象的那么简单，表面上也没有那么好理解。当然，我们习惯于在思考时做一些小事，但这不利于我们的生活。
也许很多时候，学会深入思考会给我们带来难以想象的好处。
思考者作文 篇28
今天，我在家里看电视，忽然门外飞来几只小鸟。我仔细一看，它们小小的眼睛，灰黄色的身子与尖锐的抓子，非常漂亮。
我想把它们捉起来玩玩，于是我灵机一动，从米袋里掏出一把米，向它们撒去。它们还算机灵，早就感到了“危险”，拍动翅膀，一起飞向蓝天。我这时非常郁闷，心想：你们飞得快，好心当成驴肝肺，狗咬吕动兵，不识好人心。”竟赶浪费我的一把米，我生气地把门敲得砰砰直响，我一屁裤做在床上看起了电视......
过了半小时，那群小鸟又飞了过来，我这才知道，它们刚才一直在吃我的米，只是以为有人伤害它们，所以才飞走。我关上门，从窗口偷偷看着它们，等了几分钟，它们又来了，看着它们津津有味地吃着，我不想在捉它们了，因为它们是那样天真可爱，你见了也不会责打它们。
思考者作文 篇29
今天早上，我一起床就烤了2个饼子，边吃饼子边看电视，看得正尽心的时候，妈妈突然回来了，我有点害怕，急忙解释：“吃完就关电视”，妈妈生气的对我说:"大清早的看什么电视，把电视马上关了，再不关，我抽你“，我不情愿的关了电视，心想：边吃饭边看电视怎么了，而且我是自己做早饭吃，很能干啊，妈妈应该表扬我的。可看着妈妈才下夜班回来，身体很疲惫的样子。我又想：假如我是妈妈，我也许会狠狠的打他呢，因为早上是记忆力最好的时候，应该把这点时间用来看书多好啊，而且边看电视边吃饭对胃很不好，这样一想心情好多了。假如妈妈也和我一样，站到我的角度想，妈妈就不会发那么大的火了。
如果吵架了请换位思考，就不会吵架。如果在生活中做什么事都换位思考，就会多一点快乐，少一点烦恼，让我们相互理解吧。
思考者作文 篇30
主人公尼尔斯是一个调皮的孩子。他经常无端地去欺负一群家禽，家禽们对此表示不满，但他们打不过尼尔斯。终于，灾难降临了，小精灵把他变小了。变小后的尼尔斯饱受家禽们的欺负。
一只天鹅看不下去这一切，就让尼尔斯骑在它身上。他们一起去找小精灵解除咒语，一路上，它们经历了许多事情。而尼尔斯在经历了这些事情后感悟了爱与美的真谛，同时也懂得了如何赶恩。小精灵原谅了尼尔斯，让他恢复了原样。从此以后，他再也不欺负小动物了，而是和小动物们和谐相处。
其实，有时换位思考才能感受到对方的苦衷。当你埋怨父母做的饭菜难吃时，应该想到父母的辛苦。当你埋怨老师布置的作业多时，应该想到老师的辛苦。再这个时候你应该学会感恩。
有时换位思考是一种能感受到对方苦衷的方式。
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