在我们平凡的日常里，大家都尝试过写信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编整理的初三给家长的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三给家长的一封信 篇1
尊敬的家长：
于是，有一个名词映入眼帘----“新高一”，那么究竟需不需要上这个班呢？
我们让事实说话。在我们连续三届高一学生的名单中，我们发现有70%--80%的学生是上过新高一衔接班的。他们在进入高一后的学习优势往往在第一次月考中就可以看出，而有的学校，比如咸阳重点高中彩虹中学会按照高一新生入学后的第一次月考作为分班（重点班与普通班）的考试，而我更认为孩子在进入高一阶段的第一次月考它的重要性远远不止这些（毛泽东主席非常强调首战必捷原则），它将是让学生树立自信心，为整个高中阶段的“战斗”最终能获得胜利的具有决定性意义的第一次重大“战役”。
在20xx年的新高一暑假班有这样一个学生，她的中考成绩是410，最终去了实验中学，这个成绩在实验这个环境里可以说是垫底了，因为中考没考好，孩子觉得应该笨鸟先飞，于是她在暑假就报了新高一衔接班，而就在暑假班快要结束的时候，孩子的妈妈打电话说要预定秋季的数理化一对一，并且已经谈到各科要预定的老师以及上课时间问题，我当时就觉得这家长还真有心，结果还真是天道酬勤，在学生入学后的第一次月考中，该生以总分班级第一的成绩获得了老师及同学的认可。无独有偶，还有一个学生以中考476分的成绩毕业于陕科大附中初中部，论成绩应该说还不错，报考彩虹中学也幸运地被分到重点班，可是在第一次月考中严重失利，各科成绩均不及格，自信心也备受打击，此时，家长想到赶紧给孩子补课，但是在接下来的二次三次月考中，该生成绩总是不理想，最终还是被考试淘汰制调到了普通班。而在我与家长的交流中也能感觉到，家长因为当时没有抓住新高一暑假班而后悔不已，只是觉得孩子好不容易中考结束，而且客观的讲成绩也不错，于是带着孩子去旅游放松作为奖励，压根没想到进入高中会是如此大的差别。类似这样的例子还有很多，在此就不一一列举了。
总之，我想告诉广大初三学生及家长，高中的学习节奏是很快的，而高一阶段将学完高中三年近乎一半的课程，因此学业负担也是十分繁重。如果不能在进入高中之前尽快找到一种适合自己的有序而高效的学习状态的话，就会造成学习成绩不理想的局面，而长时间的成绩赶不上，就会使孩子失去学习自信心和动力，最终将会使您的孩子迷失在茫茫的学海里找不到成功的方向。
当然，学习讲究张弛有度。难得的假期，要学好，当然也要玩好。我校暑假新高一将为您科学地设计了两种方案，如果您想让孩子在中考结束后趁热打铁集中上完新高一的课之后再出去放松，可以考虑参加我们第一期的班（7月1日—7月17日），这样在8月参加军训之前至少还有3—4周的休息旅游时间。如果您打算让孩子在中考之后先放松休息一段时间再上暑假班的话，我们先留出中考后3—4周的旅游时间，然后等旅游回来可以参加我们新高一第二期班（7月18日—8月3日），这样在暑假班课程结束后还有一周的休息时间，然后再准备参加高一军训。两种方案劳逸结合都很不错。
所以，请别再犹豫，秦源教育暑假新高一衔接班，一流的师资，科学的管理理念，让您的孩子提前进入科学的高中学习状态，提前熟悉高中课程，养成良好学习习惯，是您走向成功的理想选择。
写信人：
日期：
初三给家长的一封信 篇2
各位亲爱的初三孩子的家长们:
你们好！初三，对于每一个孩子和家长来说，都是一个十分关键和关乎全局的一年，在这一年内，孩子无论是在生理上还是在心理上都产生了巨大的变化和成长，也正因为这种成长的喜悦和无限美好的花火，必然也有成长带来的痛苦与诸多不惑，因而，对于孩子来说，初三是孩子从小到大以来所遇到的第一个分水岭，因为过了初三，有的孩子会升入理想的高中，继续学业，有的孩子会因兴趣去学一些专业的技能来为将来打下基础，还有的孩子甚至会辍学走向社会，尽管经济社会和教育取得了长足的发展，但这类孩子仍然不少。特别是对于那些品学兼优的初三学子们，在这一时期面临着巨大的升学压力，同时在心理上独立意识不断增强，这个时候特别容易因为自己意愿与家长期望不一致而发生冲突，甚至引起一些不必要的惨剧，对孩子和家长都会带来不可估量的损失。而在这些冲突中，一个特别热门也特别重要的话题便是关于孩子的高中文理分科问题。虽然好多的学校分科是在高中，但是基本上初三的孩子所表现出来的学习状态、兴趣爱好与思维习惯等等，都基本成型，因而也就基本决定了其对于未来分科的选择。那种在高中分科时完全背离自己初衷的孩子毕竟是少数。因而，在初三的时候，家长的教育和引导就显得特别重要了，尤其对于那些凡事喜欢听家长的话的孩子来说更是如此。家长如何在初三这一年，与孩子进行良好的沟通，对孩子进行良好的引导，在保证孩子全面健康成长的前提下，有针对性地，结合文理科兴趣喜好对孩子进行教育培养就是整个问题的重中之重了。
家长首先要进行自我剖析，通过对自身惯常的对于孩子的教育方式，而因势利导地在初三的教育中，进行针对性地修正和改善，实现与孩子之间的良性沟通，帮助孩子过好整个初三，与孩子一起选出他所喜欢的、你们满意的学科类型，为孩子高中的学习和以后的发展打下良好的基础。中科院的王极盛教授曾将家长的教育方式分为四类：
1.过分保护型：过分保护就是父母都代劳了，父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱。这使孩子失去了正常的、积极的自由发展的个性，结果培出的孩子懦弱、依赖与无能。这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人指点与帮助，智力发展受到限制。
2.过分干涉型：过分干涉就是限制孩子的言行，画框框、定调子。孩子按父母的认识和意愿去活动，不能超越父母的指令，缺乏思维的批判性，做事没主意，人云亦云。这样做的结果是孩子很少有发散性思维，也缺乏创造力。
3.严厉惩罚型：尽管不普遍，但还是存在。即教育孩子态度生硬，对子女缺乏感情，言语粗鲁、方法简单，强迫子女接受自己的看法与认识，常挖苦责备，甚至打骂孩子，损伤孩子的自尊心。这种教育方式，一方面可能使孩子的性格压抑，心理自卑，遇事唯唯诺诺，缺乏独立的能力，影响孩子健康人格的发展。同时也可能使孩子像父母一样粗鲁、冷酷，没有教养。
4.理解民主型：这类家长能理性地指导孩子成长，对孩子在学习上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一个正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加压力，只要尽力即可。为了给孩子创造好的学习环境，有的家长自己不看电视、少说话。父母对孩子从小到大没有打骂。
综上所述，如果您是全权负责孩子的一切，爱护有加的这种类型的话，你就要试着让孩子自己拿主意，或者说是让孩子真正思考一下自己将来想干什么，想学什么，而不是一味的您包办到底；而如果您属于过分干涉和限制孩子做某些事情，您在初三的时候就要注意给孩子一定的空间和自由，不要逼的和管的太紧，否则会适得其反；严厉惩罚的您在初三这一年对待孩子要适当宽容，给予孩子更多温柔与关爱，让孩子的性格和情绪得到放松，拥有良好的心态来面对分科选择；最后是民主型的了，这种类型的家长只要持之以恒，按自己一贯的做法来陪伴孩子即可，在分科和初三这一年的教育上，可以尽量多给孩子一些资讯和未来可能发展方向的指引，开阔孩子的思路。
谈到这，都是分析的家长怎么来教育和陪伴孩子度过初三这关键的一年，那么具体在孩子选择文理科这件事情上，应该怎么引导和帮助孩子呢？在文理分科时，您可以从以下几个方面为孩子考虑：
1.兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文选理，兴趣是第一前提。如果孩子在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。
2.特长。特长是学习的推进剂。它将使孩子的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢？如果孩子对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者他自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明他有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进孩子的特长发展，就应该考虑选择哪一科。
3.潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。家长可以询问一下高一各科的授课老师，尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看孩子哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准三科“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
4.高考。在目前的大环境下，理科生录取范围肯定是好过文科生的。因为，高考理科占据的专业广泛是个不争的事实，它除了吃自身的“大蛋糕”外，还可以分吃文科类的“小蛋糕”。全国高招文理科的招生录取情况大致是这样一种状态：报名参加高考的文理科考生相当，几乎达到了1∶1，但是录取比例是2∶1，理科是2，文科是1。所以，如果孩子各科成绩比较平均，或者孩子文科成绩较好，但在理科方面有天赋，建议选报理科；如果孩子英语和数学比较好，其他各科成绩平平，建议选报文科，这样更容易考上名牌大学。另外，孩子就读的高中往年的文理生升学比例也具有一定的参考价值。
5.就业。因为文科的很多专业都对理科生敞开了大门，考生选择就业的机会比文科的考生相对要广。理科生的社会需求量大，专业对口性强，找工作相对容易些。但是，并不是说文科就没有优势。随着第三产业、服务业的快速发展，给文科学生带来了越来越多的就业机会。再者，现在许多家长都希望孩子大学毕业后能当白领、坐机关，学理科考理工科专业，将来大学毕业后基本上都进企业，从生产一线技术员做起，甚至就是在一线当操作工，这与孩子的理想和家长的愿望相距甚远。
当然，以上五方面只是从大家通常考虑的因素，而各位家长对于自己的孩子要具体问题具体对待，做出符合自身特点和理想的选择。一般而言，首先，应该观察孩子的潜质，从他的平时成绩中是文科好还是理科好，兴趣爱好是倾向于抽象思维还是感性文字，是否具有某方面的特长，总之来从孩子自身的特点来寻找最佳选择；其次，可以从现实点的角度来分析，对于应试教育来说，孩子究竟是选文科更有利于将来顺利的考入理想的大学还是理科能更好的帮助孩子实现大学梦；再次，家长可以考虑让孩子自己判断，而不是替孩子判断，要鼓励孩子进行思考与对比，发现自己所爱的和自己认为值得去追求的，可以为自己带来美好未来的选择，让孩子自己去辨别和决断；第四，在孩子选择的过程中，一定要给孩子树立一种态度和一种使命感、责任感，那就是可以重新选择，但一旦做出新的选择，就不要轻易改变，既然选择一部分就意味着失去一部分，要让孩子勇于承担相应的责任。要让孩子明白，自己选择的路，即使跪着也要走完。这种思想观念的树立对于孩子来说更加重要，让孩子在这个自己人生的一个转择点面前勇于选择，并且勇于担当选择后的结果，无论结果是好的还是坏的。
事实上，在文理分科这个问题上，存在着这样的一些误区：
第一，女生读文科更合适。诚然，女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。
第二，理科生就业面更广泛。目前就业的情况确实对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。
选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
第三、家长要注意的问题。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，一般家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
然而，即使家长和孩子对于文理分科有了清楚的认识和自己明确的选择，初三这一年，也是不平凡的一年，因而，除了分科外，如何过好这一年，充分利用好这一年，帮助孩子在不影响分科的基础上全面健康的成长和发展，是另一个十分值得思考的问题。一方面，必须对孩子有全面透彻的了解，了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师联系；另一方面，要关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。要关心他们的思想，当好孩子的大朋友。最后，在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪，做好稳定情绪的工作。在临考前，家长自己也要保持一种轻松的情绪，不要过分地唠叨，那样容易加剧孩子的紧张情绪。
总之，初三是青葱少年梦想起飞的一年，是辛劳家长收获欣慰与感动的一年，是孩子与家长之间真挚对话的一年，它是五彩的，绚烂的，也是煎熬的，紧张的，它让你充满希望，又让你满怀惆怅，它就是人生路上的第一个十字路口，必须认真的积极的充满梦想的去珍惜它，体味它。作为家长的您，要换位到孩子的视角孩子的世界去帮助孩子，陪伴孩子度过初三，这样，无论成败，无论得失，您与孩子所收获的不都是成功，都是感动么？
写信人：
日期：
初三给家长的一封信 篇3
尊敬的贵家长：
您好！衷心感谢您一直对我们学校的信任和支持。时间过得真快，一眨眼你们的子女升入初三已两个多月了。在上周，学校为了解、检查教师的教育、教学和学生的学习情况，进行了期中阶段性学业水平的测试。其结果，班主任已与您或者正在与您交流汇报。我们也深知，一个孩子的成长、成人、成才，学校教育至关重要，但也离不开家庭教育和社会教育等各方面的共同配合。现在主要就您子女健康、幸福成长这一话题谈谈我们的一些想法，同时对您子女的学习态度、学习方式、学习要求及时间利用提一些希望和要求。
一、学校教育+家庭教育＝孩子的成功。说得实在点，教师教育+孩子努力+家长配合＝孩子的成功。这个等式简要说明了孩子的成功离不开三方面的共同努力。当然学校教育特别是教师肩负着对学生思想教育、知识传授、习惯形成、能力培养等诸方面的职责，非常重要；而孩子自身努力，好学进取，勤奋踏实等方面也非常重要，这是内因。因此家庭教育特别是家长与教师的配合就显得非常的必要。为什么？我们都知道同一个班级几十个学生在相同的时间里，同一个老师教育不同的学生，结果其思想、学业、能力、价值观等差距甚大。这里除孩子智商、基础有些差异外，更大程度上是跟家庭教育、家长重视程度密切相关。因为家庭教育对子女耳濡目染，直接影响到子女的价值观形成、理想确立和目标追求；也关系到学校任务、老师要求的落实，如仪表仪容的讲究，家庭作业的数量与质量，预复习的习惯养成等。现实社会一直在研究5+2＝？，这个5就是5天在校教育，2是指双休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天学校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不错的，但假如光有5天的学校教育，而放松、忽视甚至没有2天的家庭教育，则5天的学校教育都将得不到保证，倘若2天中受不良影响感染后果就更难想象。有个别家长认为教育孩子是学校的事，是老师的事，这种想法是不对的，片面而陈旧的。需要立即纠正。
二、孩子的成长、成才是家庭的第一财富也是最大财富。据我们估计，您的年龄大致在35-40岁间，应该说是家中的顶梁柱，一年到头辛辛苦苦目的很简单：一为养家糊口，二为提高生活质量，三为子女成长。家长一年的奋斗收入多少非常重要，我认为自己子女现在的学业成绩、将来的成功将更重要。避开大道理，子女今天的学习将决定着孩子今后的发展，将改变或决定家庭今后的命运。您像子女这个年龄时，想学却缺少良好的环境，要学缺乏这种条件，能学也没有现在这个机会。现在社会对知识越来越重视，少知识、少能力只能当社会低级打工者；高知识、强能力则是高级打工层，得到的是高回报，道理不言而喻。所以说孩子的成长是家庭的第一财富，也是取之不尽，用之不完的最大财富。
三、孩子的`成长是全社会的共同责任。教育孩子成长是教师的天职，但作为父母生其身，养其心，育其人更是义不容辞。孔子曰：养不教父其过。更何况义务制教育阶段父母对子女的教育已写进了法。这充分阐明了家庭教育对孩子成长重要性。当今社会发展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艰辛，还常要加班加点；有的生活内容十分丰富，这都是事实，但千忙万忙，对孩子的关心、教育、沟通、监控、习惯培养不能忘。可以这样说学生晚上及双休日等在家的教育，特别是父母的教育是5天在校教育的巩固、延伸与拓展。几年来的教育状况告诉我：子女的成长、成才与家庭、家长教育密不可分。管与不管不一样，重视与不重视不一样，管得细、实与一般要求又是不一样。至于管什么？怎样管？管到怎样？没有统一要求与标准，能产生好的结果的教育就是成功的教育，当然能以人性、科学的手段进行实施，孩子将更容易接受，效果将更佳。
四、校情、生情呼吁家长的配合。天平初中规模不大、属于联办初中，但近几年教育业绩辉煌已经得到上级领导和社区居民的广泛认可，您把孩子放在我们学校读书就是对我们学校的最大信任和支持。近几年由于诸方面因素，加上教育现代化标准要求的逐步提高，可以说我们的硬件显得相对落后，但天中的领导和老师以自身的努力，校风、学风、班风等各方面有了较大的变化，具体体现在学校不加课，周六、周日不补课，在这样的情况下，xx年中考成为全镇初中教育的“领头羊”，700分以上12人，宝中达线人数近30人。今年初三年级，学校将继续努力打造“窗口年级”的品牌，目前全校上下从早护导到晚放学，可谓教师敬业勤业，许多教师整天浸泡在学生中，钻研在教材中，教改在课堂中，融入在团体中，重视在教育中，实效在比较中，重视在开发中，收获在方法中。但回过头来说，这届初三部分学生在前两年中学习习惯还存在着这样那样的问题，学习重视未到位，学习态度未端正，学习目标未确定，学习方法未掌握，学习结果未收获，心思不在学习上、闲事生非等状况时有发生，这些期待家校联手，师长合作。
五、初三是人生搏击阶段。初三年级特点多多，科目繁杂，内容之深，速度之快到达了顶峰；初三是九年制义务教育的产出年，初三是人生之转折年，初三是关键之拼搏年，你不努力等于把机会让给人家，这个努力不只是教师、学生，还有每位家长。对家长们要说声：“人生能有几回搏，现在不搏，更待何时。”现在肯吃苦，多吃苦，今后选择多，高选择，一切主动。我们还要说：学生大多都是独生子女，别无其它选择，今后要取出一部分时间来和老师一起关心子女的思想、行为、习惯、交往、学习。让孩子们从被动学变成主动学，促他们想学、要学、学会到能学、会学。绝不能有一切随其自然的思想。更何况家长们努力关注也只是半年多的时间，明年六月就见分晓。如果放松或错失现在的机会，结果难以估量。世上没有后悔药，长江没有回头浪。时间不能也不可能倒流。
六、勤与学校保持沟通。沟通是指学校与家庭，家长与教师间的联系，信息化时代的今天，学校既要充分利用现代化的手段，快速有效地与家长联系、交流，但也离不开传统有实效的手段交流，方式不外乎：
1、电话联系内容详尽。
2、碰巧遇见，不离主题。
3、专程来校，针对性了解。
4、家长会契机，充分利用。
5、重视家访，面对面沟通……由于各家庭和各人的情况不一，方式方法各自选择，但有一点要求是统一的：即抓住一切机会，经常与班主任、任课老师保持密切的联系。
七、家校共勉要求。学生的进步是家长及教师的欣慰，学生的成绩是家校的荣光。为你们的孩子学习有最大的提高，我们提出如下要求共勉：
1、抽出时间关心孩子的各方面情况，并定期与孩子进行沟通。
2、每天定时检查孩子的学习情况发现问题及时和班主任及任课老师联系。
3、在家提供一个安静、健康向上的学习环境。
4、家长成为子女各方面的表率，确立父母的地位。
5、关注子女的交友、生活追求等，把握好方向。
6、不给子女手机等通信工具，以免节外生枝。
7、关心子女的身体健康，照顾好子女的生活。
8、教育子女不懂勤问，明晰学问学问，学学问问之道理。尊敬的各位家长，劳烦大家的事很多，很多的观点不一定正确，但出发点只有一个：让我们用一颗真诚之心为孩子的进步、提高合作努力。预祝你们的子女，我们的学生在下阶段有进步，在下阶段学业测试中成绩有提高。
我们近期的家长会定于11月20日上午8点，欢迎您的到来，针对我校的现状，希望您拿起手中的笔对我们教育满意状况作如实的评价，提出中肯的意见和建议，我们一定广纳良策，进一步提升我们教育服务社区的满意度。
xx初级中学
xx年11月19日
初三给家长的一封信 篇4
亲爱的女儿：
花开花又落，转眼就初三了，还有四个月的时间，你将迎来自己的中考了。
虽是中考，但也是人的一生中留下重要印记的时刻!它既是对你三年来所学知识的综合测试，也是你三年播种、辛勤耕作收获成果的时候。真的希望你能有一个好的收成!作为爸爸妈妈，时时刻刻都在心里为你祈祷、祝福!
有位伟人曾说过，文武之道，一张一驰。其实，学习也是同样的道理，该学习的时候一定要认真和用心地学，该休息该玩耍的时候也要去玩。因为只有健康的体魄，才能更好地学习，我们做父母的可不希望你成为“书呆子”哟。我们知道你不爱运动，但这不利于形体的发展，所以希望你找时间去运动，只要你能控制好尺度!另外，做任何一件事，都有它的方法和窍门，希望你能正确掌握学习的方法，不断提高学习效率和效能!一张罗盘，无论多么精确，也不可能手捧着它就到达远洋彼岸;一幅图纸，无论多么宏伟，也不可能眼看着它就筑起高楼大厦;一本秘笈，也不可能口诵着它就练就盖世神功。没有行动，罗盘图纸秘笈都是无本之木无源之水;只有行动，坚强有力的行动，才能把这一切付诸现实。
今日事今日毕，养成独立自主的习惯，爸爸妈妈永远做你的坚强后盾，放飞自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸妈妈相信我聪慧的女儿一定会实现理想的。
你亲爱的xxx
xx年x月x日
初三给家长的一封信 篇5
亲爱的家长：
您好！中考在即，您的孩子即将迎接他们人生旅途中的又一次挑战，中考备考进入了冲刺阶段，孩子们紧张，相信这个时候家长更紧张，很幸运在这样关键的时刻能陪您和孩子一起度过，在此我们对您给我们工作的理解与支持表示衷心的感谢！为了让您的孩子能更自信地面对中考，也为了您能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将中考阶段一些注意事项及如何有效应对中考的建议整理成稿，以供您参考。
一、备战中考复习
1.巩固基础知识，在一轮复习中各模块有疑惑的知识点抓紧弄清楚；
2.进一步提升综合解题能力xxx特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求xxx，掌握各类题型解题技巧；
3.要及时进行练后或考后的总结和反思，力求在考试前充分暴露自己的存在问题，并确保在考试中不再出现类似的情况。
二、减压从家长开始
考入理想的高中，对于孩子的发展很重要，但是用力过猛往往会影响实际的发挥，过大的压力会造成孩子考试发挥失常，所以减压很重要。孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的，不少孩子的压力来自于家长的焦虑。面对中考，家长要有正确的认识，中考的确很重要，但是要知道，考试是一阵子的，生活却是一辈子的，不论这次考试的结果如何，孩子都要向前走，生活都会继续。所以我们要把眼光放长远，让自己放松下来，给孩子营造松紧适度的应考氛围。
1.不要过度关注。有些家长临到中考，常常在饮食上给孩子关心备至，行为上对孩子小心翼翼，走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。这个时候，其实家庭生活应该尽量和以前一样。在饮食上不必过分讲究大补，营养充分，适合孩子口味，普通自然就好。家长也不必在这个时候无所是从，变成另外一种样子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已经形成的生物钟，不必鼓励强求孩子一定早睡。有的孩子已经习惯晚点睡觉，可能他在晚上的学习效率会比较高，这样不用非要他晚上10点以前就睡觉。如果孩子确实睡觉特别晚，比如后半夜一两点才睡，那么现在开始可以让孩子一点点提前睡觉，以适应最后中考的时间。
3.不搞特殊化。一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。
三、要做好安全工作
特别要预防溺水事故、道路交通事故，讲究个人卫生，科学合理地安排好饮食。由于这段时间孩子的学习强度大，容易疲劳，合理的营养，适度的休息非常重要。不吃不清洁和太油腻食物，合理补充一些易消失、易吸收的营养食品，注意天气变化，不要着凉感冒。教育并监督孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻烦。
中考是对孩子平时学习基础、临场心里素质、身体状况的综合考核，我们在备战中以保持原来状态为主，稍作调整，让孩子保持轻松良好的精神状态，充分发货潜力，我们与家长们一起努力，在学习和生活中助力孩子中考，您在孩子中考前有任何困惑和疑虑欢迎随时与我们联系，我们会尽全力帮助您和孩子，愿您的孩子能在中考中取得优异成绩，考入理想高中！
此致
敬礼！
写信人：
日期：
初三给家长的一封信 篇6
新初三学生的各位家长：
最难管的初二阶段已经过去，从这一刻起，我们的同学正式成为了初三的学生，您也正式成为了初三学生的家长。当送孩子进入初中学习的场景还历历在目的时候，转眼，您和您的孩子将共同迎来最辛苦最劳累的初三了。不知道作为家长的您，是否已经做好了准备。
在今年的中考中，本校再次创造了一个“神话”，可以说每一个靖中人都为之骄傲和兴奋。但是，成绩过后，我们不会有太多的停歇。明年中考之战的号角在此刻就已经吹响。我们希望初三家长的您和我们学校老师一起，为了孩子在20xx年中考中创造出同样的好成绩，一起加油努力。
那么作为初三家长的您应该做哪些准备工作呢？
一、在情感上给予足够的关爱
就刚毕业的这届学生分析，我们发现：部分问题学生之所以在行为上和学校的规章制度格格不入，成绩也因此一落千丈，其主要原因是在家庭中得不到足够的温暖和重视。这些学生不少来自单亲家庭或者父母双方都忙于工作，也有一些是下面的弟弟妹妹还小，家长的重心都在小的身上。无论什么原因，导致最直接的结果就是孩子从父母那里得不到本该有的关心和温暖，他们觉得父母对他们都不理不问，因此就自暴自弃。相反，那么多取得好成绩的学生，大部分都是因为在家庭中，他们的父母在中考这一年给予了他们足够的支持和关心，在情绪波动起伏的时候，家长的安慰远比老师的劝导更加有效。所以，无论您再忙，都请您在这一年中给予孩子足够的关心和关爱。毕竟，孩子只有这么一个；毕竟，中考只有这么一次！
二、在精神上给予足够的支持
初三学习很苦，精神支持很关键。进入初三，家长千万不要再在家不断地冷嘲热讽，千万不要再拿邻居或亲戚家的孩子和自家的孩子做比较。给孩子足够的精神支持，让孩子看到希望，一定能达成自己的理想目标学校，这一点很关键。如果老是说灰心丧气的话，不光对孩子学习无用，对孩子的精神也是一种打击。这绝对不利于孩子应对繁重的初三学习任务。尤其是体育中考前的训练，如果没有精神上的鼓励，士气上的提升，孩子是很难取得优异的成绩的。
三、在学习上给予足够的关注
很多家长总是在老师面前说：孩子的作业我们真当不懂，要请老师多帮忙“照顾”下孩子。这其实是一种推卸责任的话。我们说，家长关心孩子的学习不是要家长去教孩子怎么做题。懂不懂，会不会做题一点关系都没，关键是家长你要明白：进入初三之后，孩子学的科目有什么变化，分值变了吗？难度变了吗？家长总是关注孩子的排名，却很少具体询问单科排名，更几乎无人询问试卷难度以及孩子的错误原因。如果家长在平时能多和老师交流，了解孩子的优势科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱环节，知道孩子导致这些薄弱环节形成的原因，那么，我们说这个家长就绝对厉害了。他对孩子学习的关注也就到位了，在老师的帮助下，孩子是一定能将学习提高的。
对以下几个误区作一番解释：
误区1：本校是分重点班的，为什么有的班级成绩那么好，有的班级成绩那么差？
答：本校绝对不分重点班和普通版。在初一分班的时候，严格按照摸底考试的成绩平均分班。每门课的平均分各班差距都不会超过0.05分。但是，半年的时间，有的班级成绩就显现，有的班级就显得要差一些。一方面有成绩本身是否“货真价实”的原因：有的孩子在小学毕业就进行考前辅导，所以摸底考试分数较高。但其实他没有这样的水平，几个月后分班时的尖子生沦为了中等生。第二方面是任课老师的原因。一套班子的任课老师不可能个个都很强。学校每年新老师较多，因为教学经验相对缺乏，导致可能个别科目一开始成绩相对落后。第三原因也是最为重要的原因：家长的重视程度。我们很多家长口中的“重点班”，有一个显著的原因是这个班级的家长对孩子学习相对重视。他们会经常和班主任和任课老师交流，当孩子学习上出现问题，他们会和老师电话，或请老师利用其余的时间辅导。也就是通过交流，第一时间将孩子学习上的薄弱点给攻克了。所以，家长可以自省：您和老师有交流吗？交流多吗？
误区2：初三上晚自修是针对成绩好的学生的。
答：首先，晚自修是给学校住校生答疑辅导。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教师子女，每晚由该教师带回）。住校因为寝室，床铺有限，所以人员需要控制。原则上，一个班级人数控制在10—12个左右。在这十几个人中，班主任往往会选择学习态度端正的，立志希望通过住校来提高成绩，并能完全跟上晚自修节奏的学生。这里有三层意思：第一，住校的学生学习态度一定要端正。如果这个学生连每天的回家作业都完成不了，总是补做或少做，那说明他学习态度不端正。就算他是年级第一位，我们也不会安排住校。第二，住校生是希望通过住校来提高成绩的。如果他不是很有决心要提高成绩，不能严格遵守学校的住校生制度，也是不会考虑住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作业，还会有附加提高的作业。如果基础较弱，不光不能完成提高作业，连全班的作业都完成不了，反而适得其反，有害无益。所以，家长和班主任在确定住校名单的时候，都需要慎重。我们的原则是一切为了孩子的发展，只要有利于孩子提高的，就是好的。
误区3：我的孩子成绩忽高忽低，估计考某某学校是没戏了。
答：中考之前的任何考试都只是一次锻炼，同时，如果能将每一次综合考试都当成最后一次中考来对待，那么到时候的中考就只是一次普通的练习考试罢了。只是，我们的孩子和我们的家长并不是特别重视每一次的单元考试。我们说，孩子的学习能力究竟是什么档次，不妨拿连续的三次月考成绩作为一个参照系数。为什么是三次？期中考试相对简单，考基础，能反映孩子的基本功以及上课的听课效率；全科竞赛较难，题目较怪，考较难题，能反映孩子对知识的提升和综合能力；期末考试较全面，能真实反映孩子一学期对所学所有知识的掌握情况。这三次成绩的平均值，就是您孩子较真实的学习排名。家长切不可因为一次考好而高兴，奖励其买这买那；更不可因为一次考坏而懊恼，对其冷言恶语。请给孩子足够的时间，请关注孩子的整个学习过程和学习能力。
各位新初三的家长，初中家长和小学家长比，要辛苦很多，初三家长和初一、初二家长比，又要辛苦更多。当您的孩子已经在为初三学习做准备的时候，您，作为初三学生的家长，也需要在第一时间做好准备。在这个暑假，和孩子一起迎接初三。
1、家长在家必须控制孩子上网、电视的时间。这里不再使用“望控制”而是使用“必须控制”，是因为留给我们同学的时间不多了。作为家长有责任有义务必须进行管制。
2、保证孩子作业的时间和完成的质量。严格按照《暑假作业清单》的作业内容要求，完成一天的任务，签一天的名字。不可在开学初将左右家长签字一次性完成。
写信人：
日期：
初三给家长的一封信 篇7
xx家长：
你好!光阴似箭，日月如梭，弹指间，我们三(3)班全体班科任老师与您一起伴随着您的孩子，走过了13年的酷暑、金秋，在迎来14年的数九寒冬的同时，也迎来了边赶学习进度(从12月份开始，所有学科都已开始学习下学期的教材)，边抓期末考试备考的紧张学习阶段。此时此刻，既是初三学习的紧要(紧张、重要)阶段，又是最受寒冬恶劣气候“侵袭”与节日(圣诞、元旦、春节)氛围“腐蚀”的阶段。
家长之心，人人皆知，有哪一位不望子成龙、望女成凤呢?我们老师也和各位贵家长的心情一样，希望自己的学生既成人、也成才。那么，在这样一个关键而又特殊的时刻更需要家长与老师配合，双管齐下，教育好您的子女——只为明日，把握今朝。为此，我们三(3)班决定开展一个“理解是双向的”活动，也就是说家长要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。这个活动的主要方式是：子女给自己的家长写一封信，家长也给自己的子女写一封信。把各自的工作(生活)情况及个人的想法、要求、希望等都写在信上。做到相互理解，相互沟通。希望各位家长在万忙之中，抽出一点时间写一封内容详尽的信给自己的子女，配合班级搞好这次活动，以达到成人、成才的最终目的。
家长朋友们：因为懂得，所以您的子女在努力;因为爱，所以您在努力;因为责任，我们老师也在努力。感谢您一直以来对我们工作的理解与支持!感谢我的学生一期来对我们老师工作的理解与配合!感谢生活，让我结识了您们这些通情达理的家长和这些可亲可爱的学生们!
顺祝：身体健康!合家幸福!
写信人：
日期：
初三给家长的一封信 篇8
尊敬的家长：
您好!在这春意渐浓的四月，迎来了我国的重要传统节日——清明节，我校按照国家相关规定清明节休假时间为：4月2日xxx周六xxx至4月4日xxx周一xxx共三天，4月5日xxx星期二xxx正式上课。为了让每一个孩子都能过一个平安、快乐、文明、健康的假期，我们希望您配合学校做好以下几方面的工作：
1、遵纪守法，决不做违法违纪的事;要讲公德，遵守社会公共秩序。
2、加强对子女的交通安全、防溺水、用电安全等的教育和督促。不准子女驾驶机动车;孩子外出活动一定问清去向，或尽可能要有成人陪伴，禁止孩子在外留宿。珍惜生命，防止交通事故的发生。
3、特别要严禁子女玩烟花爆竹，做到文明拜祭、文明扫墓，杜绝“清明”期间一切重大安全事故的发生，确保子女的人身安全。
4、现在正值冬春季节转换，是流行性疾病的多发时间，要做好预防流感以及各种肠胃病的发生。教育孩子注意防寒保暖，讲究卫生，重视食物安全，禁止孩子在地摊等不洁净的地方购买小食品，积极锻炼身体，确保身体健康。
5、督导孩子养成良好的生活习惯。关注孩子上网的内容和观看的影视节目是否健康，教育孩子远离QQ及网络游戏，更不要沉迷。引导孩子正确利用网络，以免学业受到影响。
6、引导子女合理安排每天的作息时间，并且督促子女认真完成老师布置的作业，做到劳逸结合。
学校感谢您的理解与支持，让我们加强沟通，增进互信，形成教育合力，为孩子的学业进步及健康、快乐成长共同努力!
xxx
xx年xx月xx日
初三给家长的一封信 篇9
尊敬的家长：
您好！值此除旧迎新之际，谨对您在过去的一学期中对本年级各方面工作所给予的关心与支持，致以我们最衷心的感谢！
在刚刚结束的一学期里，您的孩子顺利地度过了他人生的第一个十字路口——初三上学期，在各方面都取得了长足的进步。随着新年的钟声，他又将迎来一场更为严峻的挑战——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即将开始，为便于您和孩子共同设计寒假学习与生活，为使您的孩子过一个充实而有意义的寒假，现将我们班对您孩子在寒假中的要求及开学的有关事宜通知给您，希望能得到您的理解与支持：
一、对学生的要求：
1、寒假到了，对于明年就要参加中考的学生来说，千万不要忽略假期这段时间。平时在校的时候，大部分时间都是跟着老师的进度走，很少有时间自己总结梳理，所以寒假期间，正好利用这段时间，对各科的知识点做一个全面的梳理复习，然后总结出薄弱的地方，进行有针对性的练习加强。这样等到在开学的时候，不仅对所有的知识体系有了整体框架的概念，同时也对各个知识点巩固了一遍，而且对自己的强项及弱势也做到了心里有数，这样就便于在日后的学习中思路清晰，有的放矢，不至于遗漏知识点或者因为没有发现自己薄弱的环节而迟迟没有进行加强学习。
2、寒假期间，不能忽略体育锻炼。然而体育和其他学科不同，不是一下就能学好或取得好的成绩，体育需要长期坚持锻炼，因此在寒假期间，建议学生每天早起坚持进行中考体育项目的锻炼，男生引体向上一次性不间断不少于10个，女生仰卧起坐每分钟不少于50个。这不仅是为明年的体育中考项目做准备，同时也是为自己的身体上保险，身体好了，学习自然也就精力旺盛了。尤其体育考试在5月就进行了，距现在时间更为短暂，所以千万不要因为春节的缘故就忽略了锻炼。
二、对家长的希望：
1、关注孩子：您的孩子七门功课中的优势学科是，薄弱学科是。希望您以关爱的方式与其进行沟通，或与有关老师联系，帮助孩子查漏补缺，保优补差，增强自信心，提高学习成绩，确保其能顺利进入理想的高中。
2、指导孩子：以制定好的中考奋斗目标为目标，制定适宜的寒假学习生活计划，指导孩子将初中三年所学的各门学科的知识点进行整理和归纳，督促孩子利用寒假进行针对性的训练。认真完成寒假作业以及老师布置的各种针对性作业。
3、教育孩子：既要中考警钟长鸣，又要加强安全与卫生教育，增强自我防护意识，提高自我防犯能力。注意安全，远离火、电等灾害。
4、告诫孩子：中考已紧锣密鼓，假期里要遵纪守法，遵守社会公德，自觉抵制不良风气的侵蚀，以健康向上的心理保持良好的学习生活情趣。
各位家长，榜样的力量是无穷的。相信家长能做孩子的好老师、好父母，正确引导孩子，在您浓浓的亲情滋润下，惜福感恩度寒假，勤学苦练向中考，争取以完美的成绩和平常的心态迎接新学期，迎战新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，万事如意！
此致
敬礼！
澧南中学九年级
二零xx年元月
初三给家长的一封信 篇10
学生家长：
您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。
一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张
“中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议：
1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~
2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~
3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。
4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。
二，学习上——帮助而不是命令
1）帮助孩子制订计划。进入初三后，学生的学业负担日益加重，尤其进入第二学期，每天老师留的练习篇子有十几张，不到晚上十一二点，根本就做不完。由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要过度心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。并应对各种考试帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习“瘸腿”科目多用点时间，早点补上。
2）督促孩子补上弱科。初三第一学期，各科的内容就基本讲完了（化学除外），寒假后，开学就进入中考总复习。因此，在保证新知识学会的基础上，最好抽出一定时间开始总结所学知识，在复习的基础上形成知识网络。中考六门，您的孩子哪一门最弱，要做到心中有数。复习的基本原则是强项不放松，弱科弱项全拿下，中考才有把握
3）提醒孩子考前“四抓”。a抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。 b抓书本。中考70%的考题来自课本，不读书、只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本。c抓练习。“百看不如一练”，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成绩好的学生，都是从狠练上下功夫，自然成绩好。 d抓错题。建立错误档案，找病根、寻原因、找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。
家长在初三阶段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要学会顺其自然，平和心态，与孩子一起成长也是一件幸福的事，只要我们努力了，也就不后悔。
写信人：
日期：
初三给家长的一封信 篇11
亲爱的爸爸/妈妈：
您好！
已经步入初三生活的我能够认真做好学习上的事务，只不过我也希望父母能够在学习上给予自己更多鼓励与信心，毕竟无论是知识点的学习还是升学的压力都让我十分重视，事实上由于年龄上的代沟以及学习上的压力让我有时情绪并不稳定，因此我也对以往生活中的错事感到抱歉并希望能够得到父母的理解。
回顾自己的初中生活可以说是在探索中缓慢前行，毕竟作为涉世未深的学生导致我有时也会在生活中犯错，即便有时被批评也会对此感到不以为意并觉得自己没有犯错，待到后来因此吃亏以后才明白父母的教导是为了自己的成长着想，只不过由于我急于想证明自己从而想要以自身的方式来获取成就，殊不知前人的经验对于自身的成长有着很大的帮助，另外我在学习生活中应该要牢记感恩二字的含义并加强与父母将的交流，毕竟年龄上的代沟导致有时我们对同样的事会产生不同的看法，这个时候便需要耐心解释并通过交流来获得理念上的认同了。
我明白自己在家中的学习其实并不怎么自觉，每当完成作业以后便无心学习并陷入到贪图享乐的情绪之中，这种对自身不负责的做法若是在初三阶段继续无动于衷的话只会面临重大的危机，所以我希望父母能够在初三阶段加强对自己的监督直至获得较高的成绩，这样的话便能够进入更加优秀的高中就读从而提升自身的发展潜力，所以面对中考这道门槛需要更加自觉地进行学习才能够顺利通过，而且作为学生的我也要注重在校学习与在家学习结合的方式来提升成绩。
由于近期我的学习成绩不太稳定的缘故从而希望父母能够相信自己，毕竟我也不会坐视以往在学习上的努力因为中考得不到良好的发挥而变得毫无意义，多年苦读已经让我奠定了良好的学习基础，只待继续加强在校期间的学习便能够使得自己的成绩稳定下来，因此希望父母能够对自己多一些耐心并少一些操心，毕竟我能够明白学习的重要性自然不会在初中最后一年有所懈怠，至少我会努力拼搏并通过以往积累的学习经验从而在中考取得优异成绩。
我深知初三阶段学习任务的重要性自然不会在关键时刻懈怠，我已经通过对以往知识点的复习有了较好的学习基础，相信在后续的考试之中能够拥有较好的发挥并取得不错的成绩，总之我会通过自身的成绩证明不会让父母感到失望的。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
初三给家长的一封信 篇12
尊敬的家长：
您好！匆匆之间我与你们及你们的孩子已经度过了两年零两个多月，期间我们班取得了不小的成绩，得到了全校老师和学校领导的肯定。成绩的取得离不开家长和所有7班同学的努力。在此感谢各位家长的付出！
转眼进入了初三——中考的冲刺阶段。
中考犹如一场战役，学生、家长和老师必须团结一致，齐心协力，才能赢得最后的胜利。孩子的平安和进步是老师和家长的最大心愿，挑战和机遇不仅仅只存在于中考那几天，而是在向中考冲刺的整个过程中。希望您在繁忙的工作、打工之余，与孩子做点交流沟通，询问其学习、生活情况，鼓励其鼓足勇气、奋力冲刺。也希望您时常能与老师沟通，询问孩子在校的学习情况和思想行为，交流意见，共商对策。以期在7个月后我们能收获更多的希望和成功！为此希望你们能督促、帮助孩子做好以下几件事情：
一、学生情况分析：我们学校是县城中学，但生源复杂。学生都是来自农村，多数家长对学生学习重视不够；有的虽重视学生的学习，但方法不当。这些学生来到中学以后，大部分学生缺乏学习动力，再加上语境、条件、基础和兴趣等诸多方面的原因，给我们在教学上带来了很大困难。在学习上遇到的困难很多，于是对学习失去了兴趣和信心；有大部分学生经常不能完成作业，课后不会复习，但他们还是具有一定的潜力和可塑性，只不过是自我管理能力差，学习习惯很差，并且多数家长意识不到学习的重要性，平时很少配合教师监督其子女的学习，他们认为子女学习成绩的好坏是学校和教师的职责，与父母无关，这就使得这些学生的潜力无法充分发挥出来。
所采取的措施：
1、从心里上去疏导学生，多与学生进行交流
2、兴趣是学生最大的老师，最大的去激发学生学习的兴趣。对学生进行分层次教学：
3、提优补差。
4、提高教师自身的知识能力及改进教学模式。
二、教育孩子要注意安全，时刻牢记安全无小事，牢固树立安全第一的思想。对孩子强化安全教育，使其增强安全防范意识，以防止意外事故的发生，并帮助他们提高自我保护能力，最大限度地保证孩子的人身安全。如学生外出，走亲访友等需家长陪同或允许，遵守交通法规。学校禁止无家长带领学生去江、河、溪中游泳。叮嘱孩子慎交朋友，外出时不随便与陌生人接触，不到网吧、游戏厅等娱乐场所玩耍，；少到人口密集的场所逗留，预防流感等传染性疾病。做到“五防”：防溺水、防交通事故、防火、防电、防诈骗。确保孩子的安全。
三、关注孩子学习。看看孩子各科成绩是否均衡，优势科目是哪几科，弱势科目又是哪几科，帮助其分析并查漏补缺，针对薄弱科目制定出相应策略；还可以系统复习整理各科知识，反思自己的学习方法和习惯。家长在关注孩子学习的同时应对孩子多一些正确引导。和孩子谈话一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管、或唠叨过分等现象，要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。
四、调整应考心态，指导孩子升学。首先要做到帮助孩子树立应考信心。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。自信是潜能的放大镜。可见，自信心在我们生活中，特别在应考中是多么重要。家长作为孩子最亲近的人，应该给予他们最大的信任和鼓励。让他们带着希望起航。其次家长要调整好自己的心态。中考既是考学生，也是考家长。面对即将到来的中考，许多家长往往比孩子自己还要焦虑，还要小心翼翼。平心而论，家长的心情是可以理解的，但家长的一言一行、一举一动都可能通过暗示、模仿等心理机制影响孩子考前复习和考场发挥，所以家长不管自己心里有多焦虑，也不要在孩子面前表现出来。最后安排好孩子的生活。中考前，家长作为考生的指导员也好，后勤保障员也好，要科学合理地安排好孩子的日常生活。帮孩子调节好生活节奏，合理安排孩子睡眠，合理安排孩子的饮食。
“盼望子女成才”，这是每位家长的共同心愿，中考将是您孩子人生的一次极为关键的选择，让我们携起手来，帮助您的孩子，做他们的坚强后盾，帮他们能迈好人生这至关重要的一步。我们相信，在您的配合支持下，您的孩子一定会更坚强、更出色；一定会以更充足的信心和勇气面对未来的学习和生活！谢谢您的密切配合与大力支持！最后预祝您的孩子在20xx年中考中取得理想的成绩！
此致
敬礼！
写信人：
日期：
初三给家长的一封信 篇13
尊敬的学生家长：
您好！现在距中考只有7天了，您的孩子即将迎接他们人生旅途中的第一次挑战。为了让您的孩子能更自信从容地面对中考，希望您能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将学校考前一周复习计划和一些注意事项及如何有效应对中考的建议整理成稿寄给您，以供您参考。
一、考前一周时间安排：
6月13日后转入停课复习。
6月14—15日，学生在家复习。
6月16—19日，学生按正常上课时间（上午7：30—11：50，下午2：30—5：00）返校自习，任课教师到班级对学生进行管理和答疑。19日下午领准考证。）
6月20日，学生在家复习、休息，下午16：30后看考场（也可以不去看）。
6月21—22日，中考。
二、临考前一周注意事项：
中考是对孩子平时学习基础、临场的心理素质、身体状况的综合考核。七天的停课目的是为了让孩子通过调整和自己系统复习，保持良好的精神状态，清醒的头脑，使孩子们的知识掌握得更扎实，增强考试的信心，从而充分发挥潜力，考出水平。经验证明，过度的轻松和过度紧张会都会影响水平的发挥。过度的轻松会造成考场难以进入状态，注意力不集中，粗心大意等失分现象；过度紧张会造成记忆力减退，阻碍正常的思维开展，针对上述情况，希望家长在孩子临考前一周，尽量减少社会活动，多抽时间陪伴孩子，尽量排除外界干扰，特别关注孩子心理和情绪的变化，督促他们的生活与学习，给孩子创设一个好的学习环境。临考前一周家长要注意些什么呢？
1、返校复习期间，无特殊情况，要督促孩子按时到校。
2、督促孩子制定好两表；作息时间表及复习内容安排表。
制定作息时间表的目的是调节自己的生物钟，以适应中考考试的时间，使孩子能发挥自己的最好水平。建议晚上8：00开始复习，10：30前睡觉，早上6：30起床，中午适当休息（可闭目养神）。保证每天睡足8小时。
制定复习内容安排表要遵守以下两个原则：学科安排注意文理结合、难易结合、看书与看练习结合。立足课本，前5天统排，最后两天及考前一晚浏览一遍课本中的知识点。（各科复习要点依据科任教师的建议进行）。
3、要帮助树立自信心。临考前孩子情绪多半不稳定，这时如果家长也缺乏信心，那么孩子的压力会徒然增大。家长保持轻松的心态，孩子自然能泰然自若地化解压力。注意多抽点时间和孩子进行交流、沟通，充当孩子的知心朋友，休息时陪他们散散步、聊聊天、谈谈心，营造轻松快乐的家庭氛围。以积极的态度鼓励孩子，使他们真正放下心理包袱，帮助他们通过心理调节而达到最佳的状态，以平常心参加每一场考试。
4、要帮助孩子正确对待以往的“模拟考试”。
模拟考试毕竟不是正式考试，要“不以分喜，不以分忧”。也要教育孩子由此学会正确评估自己，从容赴考。家长应充分使用数据，看到成绩，鼓励学习士气，分析孩子的学科优势，巩固已取得的成绩，并制定出单科、单项得分再提高的措施，以及弱科、基础知识再拿分的计划。家长也要明确地告诉孩子只要
按复习计划完成，考上理想的学校并不难！
5、不要再强调一定要考上xx中学。要重视学习过程，淡化学习目标。不要一再强调学生的失误和缺陷。这种心理暗示往往会影响孩子进步。
6、要科学合理地安排好饮食。由于这段时间孩子的学习强度大，气温高，容易疲劳，合理的营养，适度的休息非常重要。不吃不洁、太油腻、生冷食物，合理补充一些易消化、易吸收、能降温的营养食品。教育并督促孩子不要到外面就餐，不要做剧烈的运动，避免因生病或受伤影响考试。
7、关心孩子要适度。不要过份地关心孩子，这样会使孩子产生过度紧张的心理。您不妨跟孩子谈谈自己的考试经历，曾经的害怕，曾经的窘迫，孩子听后会心里释然，原来如此
三、中考期间注意事项；
1、考前证件及文具的检查。考前（出门前）督促学生检查准考证，手表和文具等必备物品。多备几支黑水笔、1支2b铅笔、1块橡皮擦及其它必带的考试用具（数学、物理、化学考试带不具备存储功能的计算器、尺子、圆规；22日下午政治历史考试要带齐书本资料等）。
2、遵守时间。特别要提醒孩子准时参加考试，提前30分钟到达考点（第一科需提前35分钟），迟到30分钟将不能进入考场，同时不要忘了提醒孩子注意路途安全。
3、考试期间要保持正确的心态。考试后孩子的情绪如果出现波动（如因某一科考试失败认为没有希望而气馁时），家长要及时安慰孩子，要告诉孩子学会及时遗忘，调整好心态。要这样想：你难，别人也难，只不过有的学生不讲，不表现出来而已，别人脸上的天气预报往往不准。而当某一科考试特别浅，或考得好，自我感觉飘飘然起来时，必须告诫孩子要特别谨慎，你浅，别人也浅。所以一定要做到胜不骄败不馁，争取每一分，分分必争，充分发挥水平。希望家长在学生考完每一科以后，不要追问学生考得如何？不要强迫孩子回忆，而要让孩子都以考满分的心态迎接下一场考试。
最后，预祝您的孩子在中考中能取得理想的成绩！
xx初三年级组
二零xx年6月13日
初三给家长的一封信 篇14
尊敬的家长：
您好！
20xx年中考就要拉开帷幕，孩子们就要走进考场，迎接中考的挑战。在他们即将参加中考的关键时刻，为了能更好的促进家长和学校对学生协调管理，学校给您送来这封公开信，希望通过本信与您交流初三中考前后学校的相关工作安排。
一、近期学校工作：
1、5月25日（周三）下午进行中等职校预报名；学生回家休整，并带中等职校和省一级重点高中的正式志愿表回家和家长商量填写，志愿表必须有家长签名。
2、5月26日（周四）上午8：00到校；并上交中等职校和重高的正式志愿表
2、6月7日下午最后一节课学校进行中考动员会；
3、6月11日-6月12日学生中考。12日下午3:30考试结束，学生打扫卫生后离校；
4、6月13日-18日学生在家休息；
5、6月19日上午8:00前学生到校查分，听有关普通高中学校介绍宣传，进行志愿预填，下午3:00前离校回家和家长商量志愿填写。
6、6月20日上午8:00前学生到校填写志愿（正式志愿必须有家长签名），下午3:00前结束志愿填写。下午2:00-4：00各班发毕业证书（根据本班情况可安排毕业茶话会）
7、下午4:00初三学生全部离校。
二、近期几点要求：
1、再次强调：暑天酷热，在没有家长陪同下严禁子女私自到河渠、池塘等不明水域游玩或游泳。
2、临近考试，提醒子女调整自己的状态，学习上要回归课本和回头看已做过的试题，生活上要保持平静，心态上要保持适度的紧张。
三、考后几点建议：
根据上级部署，中考结束后，6月13日至6月18日，你的子女在家休息。为了确保孩子的安全，特向您提出如下建议：
1、教育孩子遵守交通规则，不搭乘无牌照车船或超载搭乘的车船等。严禁学生私自或结伴到溪流、山塘、水库以及水坝禁区游泳玩水，严防学生溺水伤亡事故发生。
2、教育孩子注意用电、用火、用气安全。不在高压电附近逗留，不参加危险的活动。注意饮食卫生，预防食物中毒。不食腐败变质的食品和街边小店“三无”或过期食品。
3、教育引导孩子积极参加各种健康有益的活动，不看影响健康的网吧等场所玩耍。不参加封建迷信活动和传教信教活动。不参加赌博、斗殴等违法犯罪活动。
6、孩子外出，应了解与谁同行，干什么，往何处去，什么时候回来等。若发现孩子没有及时回来，要及时查究其原因，避免发生意外。
祝全体考生：金榜题名考上自己理想学校！祝全体家长：梦想成真儿女成绩如意！
江山市峡口初中
二0xx年6月6日
初三给家长的一封信 篇15
家长们：
初三了，孩子面临这人生的第一次选择，九年寒窗，只为最后亮剑，作为初三家长应当做些什么呢？笔者做一点总结，只供家长们参考！
一、关注情绪以及心态
紧张、焦虑、沮丧、情绪低落时要给孩子谈谈心，具体问题要具体分析，针对性的疏导孩子的不良情绪。孩子压力大时告诉孩子尽力就行，缓解压力，总之要将问题具体化，不要不明缘由的责备。
二、为孩子创造良好的学习环境
当孩子在家的时候，要努力营造一个好的学习环境，比如晚放后或周末自己尽量不看电视或将音量调小，不要让朋友聚集到自己家打牌、打麻将，夫妻之间不要当着孩子吵架，这些会使孩子心情烦乱不能安静下来，不能专心投入于学习。家长可以看点书，尽量不去影响和干扰孩子，但是也要做有心的观察记录，记录做作业的时间，记录出现哪些问题出错，分析小孩在哪些学科、哪些问题存在困惑等等，家长要帮助小孩制定计划。
三、坚决杜绝抄袭作业
家长一定要注意小孩手里是否有一些教辅的参考答案，或者“过度”借鉴别的同学答案，千万不能让小孩养成抄袭作业的习惯，这样不仅会丧失独立思考问题的能力，而且隐藏了自己不懂和不会的问题，老师也无法关注到，但是到了最后考试的时候会全部暴露出来。
四、正确的引导好孩子
让孩子真正认识到中考的重要性，什么样的环境造就什么样的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”我们要尽量把孩子送进一所好的高中，让他们与一些比较优秀的孩子生活在一起，相互影响和促进。与不是和一些不求上进的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良习气。
让孩子树立学习先于娱乐的观念，君子务本，本立而道生。中考在即整天光想着玩就是不务正业，是没有志气，没有出息的。告诉孩子人生路虽然漫长但紧要处只有几步，关键是在年轻的时候。有好钢要用在刀刃上。看电视、玩电脑，即使看也要在家长的指导下看一些有助于学习的东西，并且严控时间。孩子的自控力是很差的。所以，加强对他们的监督和监控，严格控制他们上网和去外面玩的时间是必要的，非常时期要有非常的举措。
五、警惕出现早恋
这个时期一些小孩可能会因为学习压力大而寻找其他的寄托，正值青春期的孩子感情也异常丰富，但是因为学习繁忙，理应把精力放在学习上，不应被其他因素羁绊，家长若没有足够的警惕，稍后不慎孩子会误入“歧途”。有权威统计，初中阶段早恋的同学最后的结果往往以“惨痛”的失败而告终，如果是这样，家长有不可有推卸的责任。
六、帮助孩子树立明确的目标
要引导孩子拒绝平庸，追求卓越，树立目标，尽量考一个好一点的学校，有目标才有动力，目标也要结合实际，要根据孩子的实际为他们树立一个切实的目标，比如通过对比孩子现在的成绩和一些目标学校的录取分数，为孩子树立一所自己通过努力可以考到的学校，可以稍高一点，但是不能脱离实际。千万不能成为这样的家长，对孩子放任自流：你爱学不学，考上什么算什么，只要孩子健康快乐就行，觉得成绩无所谓，生怕孩子吃苦受累。其实吃得苦中苦，方为人上人。对于从小在福窝中长大的孩子，最怕的是“对事不认真，对己不控制，对物不珍惜，对人不感激”，缺乏责任感和上进心。吃点苦受点累才会感恩惜福，为理想而努力才会逐渐培养起有责任感。
要告诉孩子考上高中对他前途的影响，让孩子学着去规划自己的未来。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，这样的孩子永远没有成长，不会成熟，不能自立，沦为可悲的“啃老族”。
七、为孩子树立信心
培养人就是培养他对未来的希望和信心。我们要时常为孩子加油、打气。相信孩子行，他就真的行。过去不等于未来。告诉孩子我们还有不到三个月的时间，还来得及，不要后悔过去，而要奋斗将来。只有暂时的领先，没有永远的落后。初三老师会把初中三年的东西，进行复习，即使以前没有努力，没有听懂学会，复习时好用点心，努力完全可能弥补过来。告诉孩子中考难易的比例大致是是8：1：1，大部分题是基础题，真正难题是少数，只要把握基础，再钻研一些难题，一切皆有可能！
八、安排好孩子的作息时间
我们要让孩子科学备考，注意劳逸结合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃饭不要磨蹭。要在11：00之前睡觉。最晚也不能超过11：30，保证第二天白天上课精力充沛。周末不要太贪睡，以免扰乱了生物钟。晚上有个别孩子爱玩手机，爱上网等家长一定要加以关注。要保证孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了学习效率。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。最后预祝各位初三的学子都能进入理想的高中！
写信人：
日期：
初三给家长的一封信 篇16
家长们：
中考脚步越来越近了，中考前初三学生面临着各种考试。再过几天，五次大考中的一次大考——期中考试即将到来。对于初三学生来说，这次考试可谓意义非凡，它是考前首次大规模、正式的统一考试。那么面对即将到来的中考学生应该如何做呢？对于这一年中其他重要的考试学生要怎么样去应对？家长在这一年中又要扮演什么角色呢？面对一系列的问题，本报邀请了南昌二中一级教师伍晖为学子及家长支招。此外，贴心的伍老师还特意致本报初三读者一封信。
初三学年五次大考至关重要
“初三是初中三年中最关键的一年，初三学子将面临许多考试，如常规测验、月考、期中考试等阶段性考试，其中有5大比较重要的考试，分别是期中、期末、‘一模’、‘二模’和中考。”伍老师说。
“11月上旬，部分学校将陆续组织期中考试，考题一般为学校自主命题。”伍老师说，尽管前期周考、月考等层出不穷，但作为中考前首次大规模、正式的统一考试，期中考试成绩对于客观评判学生的学习状况无疑具有重要意义，也被我们称之为中考前的首次“大阅兵”，它不仅能检验学生们的学习成果，还能让他们发现自己的薄弱环节，为之后有针对性地备考提供依据。
1月，初三生将迎来期末统一考试。这次考试主要考查本学期所学内容，并会有意识地检测一些指向中考的内容。试题总体难度略难于“一模”或与“一模”持平。“从以往经验来看，初三学生对期末考试给予充分重视，他们会觉得这个成绩将会是中考成绩的大致走向，所以有时期中考试成绩对学生的心态会产生较大影响，有的甚至成为拉开成绩的‘分水岭’。”伍老师强调。
4月中下旬，各学校将联合兄弟学校组织考生参加“一模”考试。“一模”考试是中考前一次重要的综合练习，由学校统一命题。一般试题难度比中考稍难，考生填报志愿时，基本上可以参考这次考试的分数填报。伍老师表示，考生可对这次考试的结果认真分析，找出薄弱环节和知识漏洞，在接下来的复习中，以此为参考，查漏补缺，巩固提高。
6月初，“二模”来了。这次考试也是各个学校自主命题，试题难度一般比中考略微容易。伍老师说，这次考试的成绩基本上和中考成绩相仿，无论这个时候学生的成绩是否理想，他们此时能做的就是巩固知识，对不懂的地方立即咨询老师或同学，切记此时已经不适合题海战术，最好的就是拿出自己的错题本来仔细翻看。
真正紧张的时刻，就是6月下旬的中考。经过一个学期的全面复习，考生应对中考最重要的是调整好心态。不要有心理包袱，以轻松、自信的心态迎接中考，只要自己尽力了就可以。
家长是最佳“情报员”
孩子在这一年中为了学业忙碌着，那家长在这一年中又要扮演什么角色呢？伍老师表示，家长应扮演倾听者的角色，孩子在这一年内压力很大，若是家长在一旁唠叨、责备反而会使得孩子的情绪不稳定，甚至会出现厌学等叛逆心理。所以，家长要学会倾听，倾听孩子内心的声音，并且化解其内心的恐慌与压力。
同时，伍老师表示，家长除了在日常生活中照顾好孩子的生活，还要让孩子一日三餐吃得有营养。“由于孩子的学习课业比较紧张，所以‘情报员’的角色将由家长来扮演，他们要收集中考的一些政策等信息，还可以通过历年各学校招生、报考、录取分数线等信息进行收集、整理，让孩子在日后填写志愿时能更好地选择自己适合的学校。”伍老师说。
此外，根据往年经验，伍老师建议家长，不要盲目听从别人的学习方法，有的家长喜欢向上一届的学生及孩子讨教一二，希望能帮助自己的孩子。虽然这个方法有一定的作用，但家长需要注意的是，即使别人的一些学习方法看似不错，但并非与你孩子的个性特点和学习习惯吻合，其实选择适合自己的，才是最好的。
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20XX年XX月XX日
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