在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的书信作文10篇，希望能够帮助到大家。
书信作文 篇1
亲爱的孙姐姐，你好！
去年暑假，我们在qq上认识，并且到你家去玩过，我还成为了你的好朋友。这个星期天，我想请你到我家去玩。
我的家乡是美丽的古都南京，我家在南京市雨花区铁心桥街道，凤翔山庄小区，这里白墙红瓦，非常漂亮。
我的家乡还有许多好玩的地方，有台城、明孝陵、朝天宫、中山陵、石头城等等，其中最著名的要数中华门和石头城了。
中华门又叫翁城，为南京古城墙十三个城门中最大的，在南京中华路南边，是南京的南大门。城堡高21、5米，东西宽118、5米，进深129米，占地16500多平方米。
石头城坐落于南京清凉山麓秦淮河畔，长20xx米。石头城建于楚威王七年，吴国孙权迁至南京，在石头上筑城，取名石头城。
另外南京还有很多风俗，南京人过年时大门上贴春联或门神，还有文人雅士在大门上贴一副鸡，取“鸡日相长”之意。这是他处所没有的。还有初一早上必饮屠苏酒。
祝你天天开心！生活愉快！
你的好朋友殷越
书信作文 篇2
千佛小学的姚嘉涛同学：
你好！
你现在的生活怎么样？我是油田一小四年级一班的李博研，你还记得我吗？4月14号我们全班同学去你们学校结对子、献爱心。我是小主持人之一，你记得吗？我喜欢弹钢琴、下围棋、还喜欢画画，是一个爱好广泛、待人友好、开朗活泼的小男孩。我家有三口人：美丽的妈妈、强壮的爸爸，还有可爱的我。我住在一个温馨的家庭中，爸爸妈妈非常爱我，我每天过着幸福的生活。
你现在快乐吗？你的爸爸妈妈都在家吗？爷爷奶奶的身体还好吗？你家离学校远吗？你每天走路上学吗？你是不是今年也十岁了？你的学习成绩怎样？那天，我去了你所在的那所小学，我们互相交换了联系卡，还合影留念了。联系卡上写着你也是四年级，我想我们应该同龄吧，那我们学习的课本也应该一样，以后我们会有非常多共同的话题。你还记得我的样子吗？我现在依然清晰记得你当时的样子，我和你说话的时候，而你没有跟我说话，可是我从你那双会说话的眼睛里看到了丝丝害怕。是不是你从来没有这样面对这么多的城里孩子，是不是我们的优越让你手足无措？你们的学校没有我们学校漂亮，都是土地，而且还是凹凸不平，有些地方甚至都是一个个小土坑；学校里没有电脑教室，也没有硕大的塑胶操场。不过，请你不要伤心，不要难过，我相信你以后肯定能成大事，能有所作为。因为在这样艰苦贫穷的环境里你们依然能努力刻苦的学习，将来你们一定会用你们优异的成绩来建设你们的学校和家园。
和你们相比，我过着衣食无忧的生活，而你们却懂得了珍惜和节约。我的铅笔剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里，钢笔总是不爱惜，经常弄坏而不停地买新的；衣服还挑三拣四不懂得节约，随地而坐把衣服弄得脏脏的。你们虽然穿着又旧又小的衣服，但是你们依然非常高兴，依然懂得爱惜，这点非常值得我敬佩。我喜欢读书，家里有非常多优秀的童书，你喜欢读哪一类的书？告诉我吧，下次我们再见面，我可以带给你。
以后我们可以互通书信，说说心里话，你把好玩的事情告诉我，我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困难，我可以帮助你。妈妈说，我们还可以互相做客，你可以到我们家来，我也可以到你家去做客，正好我也可以体验一下农村的生活。如果你来我们这儿，我带你去绿色庄园、科技馆玩，带你去丹尼斯看电影，你愿意吗？对了，我把照片洗出来给你邮寄过去吧，看到照片你一定会想起那天，好吗？有事的话给我打电话！
祝你每天都快乐！祝你全家幸福！
油田一小四一班：李博研
书信作文 篇3
天下所有的儿女们：
不论你是贫穷还是富贵，不论你是农民子弟，还是富二代。你们可了解你们父母的不容易，可了解他们经历的风风雨雨。
随着时代的发展，人们都奔向了小康社会。孩子们都成了家中的掌中宝，说一不二，要什么就给什么。可你们曾想过这些是怎么来的？是靠你们父母的血汗换来的。在你身在他乡时，可知道父母在思念着你；在你在外面疯玩时，可知道父母已焦急万分；在你人生陷入低谷时，可看到父母再为你遮风挡雨；在你迷茫时，可知道父母在为你点亮方向；在你遇到困难时，可知道父母在为你分忧解难；在事业有成时，你们可发现父母已满头白：在生活美满时，可发现父母的脊背已弯曲；在你拥有一切时，可发现父母已安然离去。
不要说什么“长大以后回报父母”，人生苦短，“要从小体谅父母”，；不要说什么“长大后回报父母”，光阴似箭，“要从小关心父母”。其实父母要的并不多，只要你幸福；父母要的并不难，只要你开心。
“指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。”父母很平凡，我们很“伟大”，一眨眼，擦肩而过。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。因此，不要说“明天，以后，将来。”珍惜今天就好。陪伴父母的是今天的你，而不是未来的你。
书信作文 篇4
亲爱妈妈的：
您好！
这学期过得还真快啊，从中我学到了很多，要不我说一下这期的趣事以及收获。
这学期我最爱第5单元和第4单元。第五单元描写了我国世界遗产，深深打动了我的心，让我知道人们建造这些东东是多么不容易啊。这里面有气魄雄伟的万里长城，美丽的颐和园，个性鲜明的秦兵马佣，仿佛我眼前出现了很多漂亮的油画。
第4单元的作家好像很讨厌自己的宠物，实际上是非常喜欢它们。第15课和第16课最是精彩啦！老舍先生的笔下的鸡让我知道了鸡虽然很讨厌，但必定是一名英雄。
收获：其实的每一秒都在学习，不要把学习这事当成负担哦。下面还有趣事呢！
我们班最近有个搞笑大王，他有一次留鼻血，说：“快来救我啊！在不救我的话，我就会死的！”我们听到了都哈哈大笑，连隔壁班都笑了起来。还有一次，唐一菲播放江南stelye，他就整首歌都跳，笑得引来整个四年级。
敬祝
身体健康，工作顺利
您的儿子：XX
时间
书信作文 篇5
亲爱的小雨：
好久没有给你写信了，你什么时候能来我的家乡常州市做客啊？
我的家乡常州市是一个著名的文化古城，她有一个好听的名称---龙城。她出生于6000年前的新三石器时代，武进区的淹城遗址，就是我国目前西周到春秋时期保存下来的最古老的城市区。
常州市的面积可真大呀！有4385平方公里呢。这里的商铺鳞次栉比，这里的街道整洁宽阔，每天清晨，“城市的美容师”---环保工人，就会开始一天的辛勤工作，使得常州市环境变得更加优美。我们城市的快速公交BRT让我们不用为出行而烦恼，看！我们的地铁一号线在不久的将来就要“起航”了！
美丽的常州市还有恢弘大气的宝林禅寺，其壮观程度不亚于泰国的寺庙。你以为落樱缤纷的场景只会出现在日本吗？常州市的红梅公园里面也有，这里种植了许多樱花树，每当樱花盛开的季节，灿烂的樱花随风飘落，浪漫的樱花雨美景可决对不输于日本哦！因此我们常州市获得了种种荣誉：全国文明城市、国家历史文化名城、国家生态城市等等。
多么美丽而又神秘的常州市呀！我以后一定要把常州市建设得更加发达、更加美好！所以我一定要好好学习，天天向上，空闲时我要做“环保小达人”，看到地上有垃圾要捡起来，随手扔到垃圾筒里，或者低碳出行，出行时尽量用自行车和步行解决哦！
小雨，我在常州市等着你！
祝你身体健康，学习进步！
你的好友：季文璇
书信作文 篇6
亲爱的许老师：
您好！
老师，让我来给您讲个故事吧！
在我的家乡，有一个女孩。她比我大一岁，却懂得对比自己小的人好，而不是仗着自己年龄大，就欺负他人。她是我年幼是的好伙伴，与我亲如姐妹。她经常帮助我，有一件事让我感动不已。
那一天，大雪纷飞，皑皑白雪漫天飞舞，银白色的世界美丽而祥和。我被这样美丽的景色吸引了。要知道，一个从没见过雪的孩子是多么渴望雪啊！我立刻跑出门，没带手套。
来到她门前，敲了敲门。不久，她带着她那自己做的手套出门了，这手套好大，将她那纤细的小手包住，像一只大肥掌。我们去雪地上玩儿了。
从天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起来，她静静地看着我笑，也笑起来了，不过，笑得很文雅。
来到那石桌上，见到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人。可是一碰，发现好冷。缩了一下手，善解人意的她看到了，说:“太冷了吗，我来堆吧。”“不要！”我固执地说。玩完后，玩的小手冻得通红。“好冷。”我说。她看到，心疼极了，捧起我的小肥手，用她嘴里的热气吹了吹，用她的手搓了搓。最后，她将她那手套戴在我的手上。过了一回儿，我手暖和起来了。她的手却变成了我之前的情况。我欲将手套还她，她拒绝了。
这是为了我而着想的“姐姐”，多年以后，我回老家看她，却发现她已经搬家了，桌子上留有一张纸条，仿佛她知道我要来似的。上面写着：景橦，我搬到了很远的地方。若可以，让我们在一个白雪皑皑的世界再次相遇吧。
我忘不了那一天。随风飞舞的雪花带着我对她的思念，缓缓飞向远方......
这就是她，先说到这，老师再见！
祝
身体健康
书信作文 篇7
敬爱的母亲：
您好
在我经历的十二个春秋里，看到的，是你那忙碌的背影，温柔的眼神，慈祥的笑容……
您可还记得那天？东方刚刚吐白，空气还有些微凉。上初中后，您为不让我迟到骑自行车送我上学。您熟练的翻身上车，拍拍后座示意我上来。直到现在，我才猛然发现，自己已比您高出半头。车子动了，您就这么蹬着，双脚有节奏的向前伸，向后缩，弯曲，拉直。手紧紧握住车把，细看骨节已微微发白。迎面而来的风吹乱了您的长发，佛在脸上，酸酸的，麻麻地，也乱了我的心。
目光转向您的侧脸，肤色已没有小姑娘般白嫩，而是有些发黄。额头上早已布满细密的汗珠，顺着鼻翼，滑落到下巴。您的眼角有几根长长的鱼尾纹，那是岁月悄无声息的在您脸上留下的的痕迹。那双认真的眼睛和紧抿的嘴唇无不诉说着，您爱我。阳光撒在您身上，发出淡淡金亮，勾勒着您的轮廓越发慈祥，神圣。
我把头靠在您背上，您的背并不宽厚，可我却觉得，她能包容世间万物。这并不宽厚的背，曾背着我走过坎坷困难，背着我走遍人生旅途。一霎时，心中好似翻起波浪，肆无忌惮的拍打着我。我的母亲……
车子已到学校，到的还有您细心温柔的叮嘱：“上课认真听讲，多喝水！”望着您离开的背影，我突然明白，您既刚强，也柔弱。您的背是因我而弯，您的发是因我而白。
世界上有一个人，她无私的人恨不得把所有爱都给你，不求回报，默默支持。她的心因你而动，你笑她喜，你哭她急。她是谁？是您！我亲爱的母亲！
虽然我在您眼里永远是长不大的孩子，但，我成长了，我懂得了！您，对我的爱。不由得由衷发出一句话，我今生是何德何能拥有您对我无私的贡献？我不知该怎样回报您，请允许我在您疲劳时为您捶捶背，在您伤心时和您聊聊天，让我也尽一尽孝心吧！千言万语只化作一句发自内心的：“谢谢！”
祝身体健康，天天开心！
爱你的女儿
20xx年10月17日
书信作文 篇8
20xx年12月20日下午第二节，山口小学四年级教室—— “同学们好，我是来自白埕小学四年级的汪老师。很高兴认识你们。再过两年，你们就会升上初中了。说说看，想不想提前与你们未来的新同学交个朋友？” “想！……” “那好，大家看！这就是你们未来初中新同学——白埕小学四年级全体同学的名单。瞧，大部分还有他们家的电话号码呢！” “哇！” “想认识他们吗？” “想！……” “那怎么办呢？” “——写信！” “真聪明！这就是我们班的`地址——东山县白埕小学四年级，邮政编码：363402。会写信了吗？” “会！……” “真厉害。那就让信鸽来传递我们两个班级的友情吧，咱们信上不见不散！” 白埕小学 的老师却走上 山口小学 的讲台，这不是帮教，也不是切磋，而是“校际联谊”。
最初的目的，就是想突破以前书信教学的套套——课上教教，课后抄抄，作文交上，能力没了。学完没用等于白学。所以我就想，能不能创设一个真实的情境，让他们真正写起信来呢？于是，我就乘着教研听课的便，在林福添和林友顺两位老师的热情支持下，上演了上面的一幕。 后来呢？ 两天后，我们班吴惠芳同学惊喜地接到山口小学兄弟班两个同学打来的的电话。 第三天，全班发出三十多封信，这些小家伙们在写信上的勤快着实让我大掉眼球！ 又过几天，我们班书贤同学收到了来自兄弟班的第一封信。同日下午，宣传委员、文娱委员不约而同地向我建议：邀请兄弟班来参加我们班的“元旦联欢会”。
20xx年1月12日星期日，山口小学四年级林雪和陈校珍同学跨过村来与她们素未谋面的“笔友”握手欢聚…… 于是，一次由作文（书信）教学创新而带来的校际互动，正隐隐向着“班级共建，校际联谊”的方向转变着。 “跨学校合作”不正是“综合实践活动”的一种组织方式吗？无心插柳柳成阴，这些出乎我所料的变化，又促使着我开始了更深层次的思索和酝酿，也开始了更远的憧憬。 后续报道： 20xx年2月15日 书信联谊，一条不经意打开的校际合作路，更是让学生投入语文实践的有效途径。 但这些做法还是初步的，进一步充分利用的空间还有很多。 这学期我打算进一步发挥这条途径的综合作用。 首先，开学第一课，我打算启发、引导孩子们用书信，向他们的兄弟班朋友祝福新年好，介绍一下自己的寒假生活。 同时，启动“中国春节文化习俗”大调查，建议跨校合作； 还有…… 大家觉得怎么样？ 希望战友们多多提供金点子！！！ 你们的朋友学士我翘首期盼着……
书信作文 篇9
亲爱的老师：
您好!
还记的我这个调皮的女生吗。你可能在也看不到我的调皮了，但是你的教悔我会时时刻刻记在心里。
记的有一次上课时，你在讲课我在下面和同学说悄悄话，你看到当众骂我一顿。我很生气，与是下课了，我就偷偷把你的课本藏起来，当上课时我看到你因找不到课本而浮现出焦急的表情才明白我错了。你好像明白了什么似的，下课了你把我叫住，你问我是不是我把你的书藏起来的，我羞愧的点点头。你没有骂我，只是心平气和的对我说；你知到吗，在我找书的那一会，我就可以教你们多少知事。懂得多少道理啊。
在那以后我再也没捣乱过，我一直记着老师的话，做一个珍惜光阴的人。
童XX
20xx年5月13日
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