在学习、工作或生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的写给老师的信书信作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写给老师的信书信作文1
亲爱的老师：
您好！
在每个学生眼里，您像亲爱的父母那样和蔼可亲，每当我们做错了事，您就用亲切的话语教育我们，用真理为我们指航，虽然给予我们身躯的是我们的父母，但是滋润我们灵魂却是您，是您使我们从懵懂的小孩成为了品学兼优的少年，这其中您花费了多少的心血！每一届学生都是您辛苦培育出来的，您教到现在教了多少的学生呀！而我们这届也要毕业了，虽然我和您在一起时光少了一年，但是在这四年中有好多话想对您说。
记得在二年级刚来的时候，我总是不自信，上课明明会的题也不敢举手回答，总怕答错了同学笑话，因些我失去了很多展示自己的机会。是您在众多的同学里发现我不爱说话，胆小的缺点，所以您就特意给我一次锻炼胆子的机会，让我来课前展示。好改掉不爱说话的缺点。那天我要课前展示，心里特别紧张，坐也不是，站也不是，心想：一会看到那么多的领导和老师，要是忘记说什么就完蛋了，班级里的所有同学都会嘲笑我的，开始了，我来到讲台前，手心里捏了一把汗，连自己说什么都忘记了，是您在旁边鼓励我，使我坚持说了下去。自从这次以后，您还让我接受电视台的采访，升旗致词，一点一点锻炼我的胆子，慢慢地我不害怕了，变得爱说话了，自信多了，有什么活动我都会积极参加。
老师，您知道吗？您是那么无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。您为了我们能在考试中取得好成绩，你废寝忘食地给我们补课，找资料，批改作业，还个别辅导，占据很多的科任课，为了我们，就算生病了，也要拖着疲惫的身体赶来给我们上课，每当我们成绩提高了一点，您的脸上都会露出笑容，笑得好甜好甜，每当我们遇到挫折的时候，您总是鼓励我们要勇敢的面对挫折。
老师，您辛苦了！
老师，您不仅是我们的老师，还是我们的朋友，知己，每当下课或上体育课的时侯，您像一个大朋友一样和我们尽情的玩耍，您说过该学习的时候要认真努力的学习，该玩的时候要尽情的玩。在玩的过程中您笑的是那么的开心。
老师，你知道您有多幽默吗？每当我们上您课的时候总会被逗得哈哈大笑，有时您还会和我们聊天，提高了学习乐趣，您还有另外一面就是严厉的一面，每当有同学犯错误的时候，您总会严厉的批评，和她讲道理，在上课的时候，您那炯炯有神的大眼睛一直在盯着我们，怕我们不认真学习。
教诲如春风，师恩似海深，老师每当我想起马上要毕业了，就要离开母校了，就要离开您了，心里就很难过、伤心，我最舍不得的就是您了，在这四年的时间里，如果没有您的无私奉献，哪有收获的今天，我十二万分的感谢您，我多么希望能和您永远的在一起，可以陪您到一年级，继续做您的学生，今天，我代表所有被您教过的学生向您致敬：敬爱的老师，您辛苦了！
祝您身体健康，工作顺利，永远年轻！
您的学生：周均遥
20xx年6月12日
写给老师的信书信作文2
亲爱的张老师：
您好！离别多日，近来可好？又到了开学季节，又坐在课堂上，我不由得想起您，
张老师，我想对您说，过去的一年，能成为您的学生，特别是在我刚步入中学，人生关键的时刻，与您相遇，我感到十分的幸运！
我还记得第一次见到您时，就产生了“一见钟情”的感觉。当您端庄大方地拿着教学材料进入教室的那一刻，本来正在因受委屈而伤神的我立即调整了自己的坐姿，心想着能在您心中留下一个好的'印象。当时的您，我还记忆犹新，眉目温和，尤其是您的眼睛，清澈干净，万千星辰都不及您眸底的清尘闪烁。当您开始讲课时，您双目烔烔，透着知识的力量。我心想，就算是再厌学的孩子，见到您后，与您对视片刻，都会不由自主地沉浸到您的课堂。
您是一位十分尊重学生，且格外开明的老师，记得第一次您布置的作文题为《我的班主任》，您说希望在我们笔下您能见一个“新”的班主任。可偏偏那天我刚与新班主任产生了冲突，自觉委屈，不愿提及有关她的任何事情。怎么办呢？我思来想去，提笔写了一篇关于我小学时的班主任的作文，把它交上去的那一刻，我忐忑不安，心想跑题了，会狠狠地挨一通骂，不料作文纸发下来时，我很惊讶地您的评语是这样的“重情义的好孩子，老师很理解你。你的文笔其实不错，比如这个句子我们可以……”，当时，我就热泪盈眶，明明是我的任性，随意对待您布置的作业，您却给予我高度的理解和包容，维护了我当时幼稚而又敏感的自尊心。现在想来，我只想真诚地向您道个歉“张老师，对不起！不该不认真、不规范地对待您的第一次作文”。
您也是一位幽默、善于将语文运用到生活里的老师。有一次我说《定风波》是我最喜欢的词，您说：“我也是。看来我们英雄所见略同呀！”那一瞬间，我热血沸腾，暗下决心一写要将语文成绩提上来。还有一次，学“敬辞。谦辞”这一版块内容时，我曾误用了“惠存”这个词，后来发学习资料时，您笑着对我说：“俊瑶惠存。”这下我终于明白怎样运用这词了。
除了传授我们知识，您还教导了我们很多做人的道理。
记得在学《邓稼先》这一课时，有同学提出杨振宁在邓稼先回国为祖国研发子弹时，而他却移居美国，是一种不爱国、叛国的行为时，您却说：“杨振宁和稼先是无法比较出孰是孰非的。邓稼先的研究项目是中国可以研发出来的，但杨振宁的项目在当时中国所拥有的条件和资源下，不可能完成的。只有借助美国的资源优势，才能完成这一科学项目，才能为中国作出贡献。所以他当时的选择是明智的，更何况他现在已经回归祖国，继续工作着，所以我们看问题不能太片面，应多方面考虑，全方位思考，这样才能走向深刻。”从那次以后。每当我与他人发生矛盾冲突时，我都尽可以从多角度思考问题，寻求最佳的解决方法，这样我自己也变得大度、宽容了，心境也开阔了。
您的事迹还有很多很多，我不能一一细说，只能概括为：一日为师，终身为母。在我生命的旅途中，非常幸运地遇见您这样一位名师、明师。唯有开心地活着、认真地学着，才能够真正地报答您，不负您的拳拳爱心！
希老师一切安好！
此致
敬礼！
您的学生：肖俊瑶
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