致各位家长的一封信1
我曾经遇见过那么一个小女孩，大概9岁的样子，似乎已经上了六年级了。有天我问她：“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧?”她先是没有回答，低下头沉思了一会才说：“我不知道!我不知道在你们眼里什么才是好学生?是成绩?还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话，那么我就是差学生。”后来我才知道。她的成绩并不好，而且还是一塌糊涂，数学不会算，英文不认识，语文看不懂。可是唯一让我困惑的是，明明什么都不会，可是为什么会让那么快。
我曾经提议她，不然你在复读一年，因为你好多最基本的都不懂。她沉默了，半天没有说话。那天晚上我也要考试，她问我在不在，我说在，不一会时间她就发过来一张测试题，我大概看了一眼，是语文。怎么了?我问她。她说，你能不能帮我做一下，我不会。我看了一眼，卷子上的题目都很简单，别说是六年级的学生会不会做，三年级的学生也都会将这些题目答得很好。因为是阅读题，阅读题不难，只要你找出文章的中心思想，那么什么题都好做了。
我在迟疑到底要不要帮她，如果我帮她做了，她以后只要稍微再学习上遇到一点点的问题她就会跑来让我给她说答案，而且她还有一个缺点就是从来不听别人的思路，她只要答案。我给她做了一题，给她讲解了方法，要怎么理解，怎么去做这道题。之后我便不再给她做题，她却说了一句伤人心的话：“算了!我看透了!”我问她，什么意思?其实我也早猜出来了，她的意思就是说我不给她答案就是对她不好，她也不会再找我，也不会再找我解题。接下来的时间内，果然她没有找过我。昨天晚上，她突发奇想的问我：在不?我也是秒回：嗯!我以为她找到了自己的学习方式，是来跟我道歉的。说自己以前只问答案是自己的不对，可是我太蠢了。我也错了，我是大错特错!她只有九岁，又怎么能想到这些问题了!她还是和上次一样，发的全部是数学题，而且将正反面的题全部拍给了我。我拒绝了!我觉得我不能再害她了。
我想说的是，这个女孩为什么学习上有了问题不去问问自己的爸爸妈妈呢?为什么不和他们商量商量这些题目怎么做呢?还有我也想告诉家长们：你的孩子们在经历什么?心里在想什么?生活上有什么困难?心里上有什么问题，你们难道就从来没有关注过吗?
致各位家长的一封信2
家长您们好！
现在课外辅导行业鱼龙混杂，良莠不齐，各个都是“王婆卖瓜，自卖自夸”，真伪和真伪的程度难辨，这让很多家长和学生无所适从；另外，现在学生更难“伺候”了，主要表现为学习不自觉和自我为中心，而大部分老师仍然闭门造车，没能适应社会的发展。但，不管何时何地，选择课外辅导的标准是不变的，那就是性价比，即产出和投入比。若您花了很大代价，结果学生成绩和素质没有些许进步和提高，本质上就是被剥削了。而且，无论何时何地，能提高成绩的老师是很好的，能让学员大幅度“涨分”的更是少之又少，但许多家长对这一点没有清醒的认识。在选择辅导机构时，家长和学员必须擦亮眼睛，仔细寻找和比较，而不是被表面的东西所迷惑。我们认为老师的个人天份、综合素质、学科知识、认真度和辅导形式是几个重要的考量，我们款款教育特别重视这几块，由于我们创始人英语名师张新彬拥有学术成果，教学也是顶级水平，所以整个团队的标准是极高的，因此到我们款款教育辅导的性价格也是极高的。
我们款款教育主要采用：前苏联教育家赞可夫高难度教学原则，同时注意导入的方法和技巧；我们也采用赞可夫高速度的教学原则，同时注重知识的消化、吸收和社会化。高难度、高速度和高强度式的教育是任何一位学员真正实现跨越式发展和真正成为精英的必由之路，所有精英都或多或少接受过类似的教学或自我教育。但，高难度、高速度和高强度的教学对老师的要求是很高的（Nobodycan achieve it without giftedteachers），所以我们款款教育一直坚持选择百里挑一、十里挑一的老师来为学生服务。若学员在我们这里上了一对一十几次小班二十几次还没有任何进步，我们零容忍！
款款教育——很可能是您的最佳选择！
致各位家长的一封信3
各位家长：
您好！
欢歌庆盛世，飞雪迎新春!在寒假即将开始，春节即将来临之际，学校全体教职员工对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢，并向您及您的家人拜个早年，祝各位家长和你们的孩子春节愉快，阖家欢乐！
假期不仅是一个学期的结束，也是下一学期学习生活的过渡。各位家长应该帮助子女科学合理地安排好寒假生活，使他们度过一个有意义的假期，为下学期的学习生活做好充分的准备。现将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。
一、放假时间与下学期开学时间。根据上级教育主管部门的文件精神，结合我校实际，放假安排如下：
放假时间：20xx年X 月X日
开学时间：20xx年X月X日
二、各位请关注以下几点，并协助我们做好工作
本学期，是我们集团二次腾飞年，在这短短的半年里，我们用不同的方式让学生体会到教师们的关爱无处不在，每月一个活动主题，让学生从平凡走向杰出，把自己的优点充分展示出来。新生入学仪式体现出我们对幼小心灵的呵护及关怀；礼仪的启动仪式、礼仪汇演是为了培养学生们养成一个好的习惯；感恩月的教育是为了让孩子从不同角度学会感恩他人，做一个知书达理的好孩子；艺术节上同学们的风采展示，体现出我校课间生活的丰富多彩；成长节中，每个孩子初次建立了自己的成长袋，收集汇总了自己这一年来的丰富收获；这个假期正好赶上“责任节”希望家长配合，督促孩子合理安排时间，务必让孩子养成好的习惯。
1、要培养孩子的责任心，放手让孩子做好自己的事。
2、要安排适当的家务让孩子去做，让孩子当家理财、做些家务事，从中体会对“家”的责任。
3、要让孩子树立正确的`消费观念，培养孩子的节约意识，教育孩子学会储蓄，勿让孩子养成乱花钱的不良习惯。提倡孩子帮父母、长辈做家务，尽孝心，回报父母养育之恩。
4、关心、引导孩子的学习，要求孩子认真完成寒假作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。
5、要让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、暴饮暴食、迷恋电视等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。
6、要强化孩子的安全意识。寒假期间，学生自由活动时间较多，家长要加强对孩子进行“防火、防电、防盗、防交通事故”等教育，杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍，杜绝孩子独自外出，要特别对孩子春节燃放爆竹加以管理。
7、要使孩子远离不良文化。一是不要让孩子去游戏厅、网吧等营业性娱乐场所，以免孩子迷恋其中，深受其害，告诫子女在家上网要有所节制，并鼓励支持子女多参加有益的文娱体育活动；二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊、杂志和读物，教育孩子远离迷信，远离毒 品，远离邪教，以免受其毒害。
8、要培养孩子的感恩心。您可以带着孩子到您的工作岗位上去，体会工作的艰辛。可以让孩子体会家长做的不易，从而增长感恩之情，增强责任感，尽快使您的孩子成人、成才。
各位家长，几十天的寒假生活稍纵即逝，您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，多关注您孩子的学习、生活，与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子制订合理的作息时间，让孩子度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。 各位家长，您对学校的工作有何意见和建议，请及时提出，我们将不胜感激。
致各位家长的一封信4
各位家长：
大家好！每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。为全面深入地推动学校安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好学生的安全保护工作，促进学生健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部在1996年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。今年“安全教育日”的主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。
为落实此项工作，我校将在3月30日开展全校安全教育活动，其中包括对“安全教育日”的介绍、安全教育片的播放、安全常识的宣传以及安全小故事的宣讲。在此，希望家长配合学校进行相关教育，让我们平安度过每一天。
希望您：
1.提醒学生在校园内做正当游戏，不追跑，不随意离开集体。
2.在校内遇到突发事件要听从学校统一指挥。
3.上下学路上遵守交通法规，不到法定年龄不独自骑车上路。
4.不接受陌生人的馈赠，未经家长同意不随意安排课后活动。
让我们共同关注学生的安全！
致各位家长的一封信5
尊敬的各位学生家长：
您好！当前，我们面临的疫情防控形势依然严峻，为了广大学生的生命安全和身体健康，陕西省教育厅规定，开学时间再次推迟，开学时间提前一周公布。开学时间的一再延迟，已经超出了我们的预期，这个春节假期成了最漫长的寒假。前一阶段，我们的老师和家长们每天都非常繁忙，天天填报各种数据、表格、扫描二维码，每天备课、上课、督促学生学习……，虽然一遍又一遍天天重复，但是大家都没有丝毫松懈。我们都在积极探索，不断改进，努力适应，家长们也在积极配合学校做好疫情防控信息上报，教育引导孩子珍惜时间，努力学习。老师们创新教学方式、密切关注孩子学习状态、想方设法提高孩子居家学习的效率。我们一天比一天做得更好！因为我们都知道，常态生活虽然按下了暂停键，但是孩子的成长不会止步，孩子的学习不能暂停，春天已经如约而至，生活仍然会多姿多彩！
大多数家长已经返回工作岗位，面对学生这一再延长的假期带来的一系列问题，难免会平添了几多迷茫和忧虑，家长期盼尽早控制住疫情，担心孩子独处的生活和学习，有时甚至会对一些繁琐的事情感到厌烦。希望您知道，学校和老师们也面临着多重的压力，我们一直都在努力应对，一刻也没有停歇。我们都希望这样的局面早一点过去，让我们多一些相互的理解和包容，各负其责，同舟共济！面对再次延期开学，学校提出以下几点建议，请您参阅：
首先，希望家长要有稳定情绪。积极的情绪和稳定的心态非常重要，家长首先要定住心神，避免过度焦虑，疫情终会结束，所以我们要对现有生活状态要保有积极乐观的心情，引导孩子接受现状，为孩子树立榜样，并科学的任职情绪的产生，这样才能给孩子以稳定和平静。要给予孩子充分尊重和信任，同时也和班主任、任课老师们、学习小组组长保持联系，了解孩子在线学习的进展和成效，关注他们的心理变化。
第二，积极应对疫情。及时了解疫情相关信息，高度重视疫情防控，与孩子一起学习和掌握健康防护知识，提高家庭成员的防护能力。同时要继续配合老师完成每天信息上报工作，关注班主任老师的通知、要求。由于防控情势需要，上级布置的任务有时非常的紧急，老师们也是在线急等您的回复，因此希望家长能及时、真实、准确的反馈情况，做到不瞒报、不漏报。
第三，协助孩子科学的安排作息时间。延迟开学是培养孩子自主学习、学会自理生活的好时机。家长要以身作则，营造适宜学习的家庭氛围，指导和鼓励孩子自主做好学习规划，根据学校安排的网络教学时间制订作息时间表，高效高质完成学习任务，引导孩子参与家务劳动，培养孩子的家庭责任感和生活自理能力。进行合适的居家劳动和体育锻炼都是释放压力和不良情绪的非常好的方式。书写不好学生也可以抓住这个时机好好练字，培养一个好习惯需要21天，养成一个坏习惯只要1天，利用好这个超长的寒假，培养孩子自觉、坚持、专注、高效的好习惯。
第四、“少说多做”，这段是时间孩子和家长在家里相处时间很长，难免会有言语上的冲突，学生正值青春期，稍有分歧就容易情绪激烈，所以在这段时间家长切忌唠叨，每天督促到位，但不说多余的话。督促学生按时起床按时签到，按时提交作业，只提醒不啰嗦，用好班级QQ群和腾讯会议等在线学习平台，学校老师们通过网络平台进行线上辅导，答疑解惑，家长应密切关注，督促孩子积极参与，让您的孩子真正做到“停课不停学”，家长可以深度了解学生学习的进度吗，参与其中，例如帮助孩子听写英语单词、语文生字词，或者监督背诵古诗文。再度延迟开学的指令，不能让我们陷入迷茫，一定要教育孩子用自己的担当、自律和勤奋，辅以老师们的关心、奉献和敬业，让书房变成课堂，把客厅当做操场，用家务进行劳动培养，实践爱知学子好习惯。
第五、关心孩子的身心健康。长时间的居家生活，对于正值青春年少的同学们来说，也并不是一件非常轻松惬意的事。希望家长们更多一些耐心，多与孩子交流，从多个层面，引导孩子正确面对疫情；引导孩子关注社会，关注国家和个人应对疫情所做的努力和奉献；引导孩子珍惜自然、珍惜生命、珍惜时间。同时也要关心孩子的视力情况，避免过度用眼，管控好手机等智能设备。督促孩子坚持适度的居家体育健身活动，提高身体的抵抗力。
在这个防控疫情的关键阶段，让我们都做到少出门、不聚会、勤洗手、戴口罩，合理安排好每天的自主学习、线上学习、锻炼身体、培养兴趣、家务劳动。进一步增强学生的自我控制力和自主学习力，培养良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，成为“自信、自律、自立”的优秀爱知学子。
家长朋友们，让我们携起手来，团结一心，众志成城，共克时艰，为早日战胜疫情贡献出各自的一份力量，用坚定必胜的信念打赢这场疫情防控阻击战，早日相聚在校园！
致各位家长的一封信6
尊敬的家长：
您好！
欢迎您的孩子成为我校20xx届一年级的新成员，也很荣幸能够成为他们的英语教师。
在刚刚开学过去的两周时间里，无论是英语老师还是外教老师，都和孩子们进行了很多互动，增进彼此的了解。同时，我们也给孩子们制作了名卡，教他们如何用英文做自我介绍以及跟人打招呼，希望孩子们能尽快适应新环境，进入学习状态。
孩子们刚从幼儿园升入一年级，环境及角色的变化会或多或少会给他们带来心理上的一些不适应，这时候，需要家长和老师一起协助，共同帮助孩子渡过这个适应期。同时，学期刚开始，无论是英语老师还是外教老师，都会放慢课程的进度，重点培养孩子课堂常规以及学习习惯，养成好的学习习惯，今后无论对于孩子，家长，还是老师来说，都是受益者。
孩子们一周共有七节英语课，三节外教四节中教。外教课所使用的教材为《典范英语》，本学期使用的版本为1a，下学期使用1b，目前，两本书均已发给孩子，家长们可帮孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材为外研社出版的小学教科用书《英语》，课程进度基本是三周上两模块。由于低年段英语学习以听说为主，所以，本学年的教学不涉及到英语书写，让孩子们大胆开口，多听，多说，能认读是现阶段英语学习的重要点。家长们在家可针对性的给孩子复习每周所学的单词，故事及歌谣，同时，尽量给孩子养成每周至少听二至三次英语录音的习惯，创设语言环境，让孩子感知语言魅力，主动模仿发音。
有些家长会问：我不懂英语，如何辅导孩子学习？现在，我将对如何在家辅导孩子学习给出一些个人建议:
1、帮助孩子养成自觉听、读的习惯。
学习英语，听是一切的基础，应坚持听说领先的原则。家长每天拿出10-20分钟左右的固定时间，配合与教材配套的磁带或光盘，帮助孩子还原课本中的单词、对话、插图、练习。一方面训练了孩子的听力，另一方面加强了他们的认读能力，有效的做到听，说，认读三者结合。
2、鼓励孩子大胆开口说英语，尽可能创设语言环境。
在孩子们英语学习的起步阶段，家长的鼓励与陪伴尤为重要。希望家长们能抽空与孩子一起听，并鼓励孩子大声跟读、模仿。有条件的家长还可以和孩子一起训练，互相做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，培养和鼓励孩子养成听英语的习惯，为他们的英语学习奠定基础。
3、及时表扬，肯定孩子取得的进步。
语言学习需要一个长期过程，每个孩子的语言感受能力和接受能力不同，当发现孩子有英语学习困难和障碍的时候，家长千万不要产生急躁情绪，要了解问题存在的原因，采取有针对性的措施，帮助孩子渡过难关。家长不要总将自己的孩子和别人的孩子进行比较，应从孩子的自身情况出发，及时鼓励、肯定他们每一个细小的进步，让他们在自己原有的基础上不断进步，才是家长应该做的！
家长是学校教育的合作伙伴。希望大家能够通过这个家校互动的平台，互相交流、沟通与探讨，更好地促进孩子的发展。谢谢您的支持与配合。
一年级英语老师
20xx年9月15号
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