【篇一：写给远方朋友的一封信】
亲爱的朋友们：
你好！
我叫罗夏媛，今年11岁，是深圳市龙岗区育贤小学五级的一名学生。在班级里，我聪明、活泼，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定会改正过来的。
你们生活的地方贫困，所以你们是穷人的孩子早当家，我们城里的孩子都是衣来伸手，饭来张口；你们在危房里读书，学习环境这么差，你们都能够这么努力地读书，而我们城里的孩子，学习的环境这么好，却在一幢幢漂亮的教学楼里混时间，比起你们来，我们真是太惭愧了，你们的条件虽然差，但是顽强拼搏的精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚，向着理想飞去；而我们虽然条件好，但是我们没有吃过苦头，不知道不好好学习的后果，只能在狭窄的一片蓝天里飞。
朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里！让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。
祝你：
学习进步身体健康！
远方的朋友：
【篇二：写给远方朋友的一封信】
西藏的朋友们：
你好！
我是一位在浙江上学的小学生，今年已经五年级了，也许跟你们一样大。但是呢，你们可不要因为我是在浙江读书，就以为我是浙江人了。其实，我是福建人，我的家乡有许多好吃的小吃。如，桂花茶，燕皮等等，你们肯定都没有吃过。所以，欢迎你们来我的家乡做客哦！我一定让你们吃得乐开了花。
我还听说你们那儿的空气和水质都很好。甚至连河里的水都干净可以直接喝，空气也是纯天然无污染的。这可是让我十分羡慕啊！我们这儿的空气虽说不算太差，但也出现过较严重的雾霾天气。尽管经过整治已经好多了，但肯定没有你们那儿的好。水质就更不要说了，虽然是“鱼米之乡”，但是要没有“五水共治”，恐怕现在还是随处可见脏河臭河。所以，我认为你们是多么地幸福啊！可以生活在一个无污染的环境中。这倒让我想到你们那儿住一段时间，说不定身体会更强壮了呢！
但是，我听我的老师说：“你们那儿一些地区的生活水平还很落后，比我们这些发达城市落后了整整二三十年。有些地方甚至才刚刚接上电线。除此之外，电脑、电视之类的电子产品是统统没有。这是多么地可怕啊！如果一直这样下去，中国梦是实现不了的，全面小康是不可能的。所以，我们要从小好好学习。长大后建设祖国，建设边疆。为了伟大的民族复兴而奋斗。让每一个老百姓都过上美好的小康生活！
好了，时间不早了，我就写到这里。让我们努力奋斗吧！
祝
学习进步！
【篇三：写给远方朋友的一封信作文】
亲爱的朋友：
你好！
突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！告诉你，这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁！
先做个自我介绍吧。我是一个性格内向的女孩，今年14岁了。我的家乡在潮州，那是一个美丽繁华的城市，我就读于市区的振德街小学，正在上五年级。我的兴趣广泛，看书、下棋、上网都是我的爱好。
这次开展“手拉手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。
我先为你介绍我的家乡潮州吧！潮州，是一个风景秀丽的旅游胜地。这里有中国四大古桥之一的广济桥，有美如仙境的人民广场，还有风景如画的滨江长廊。这些优美的景点吸引了许多游客，连众多外国朋友也慕名而来。潮州不但景美，而且有美味的特色小吃。春卷、蚝煎是我最爱吃的潮州小吃，这些特色小吃美味可口，吃了之后令人回味无穷。作为一位潮州人，我热情地欢迎你到我的家乡来玩，欣赏优美的风景，品尝美味的潮州小吃。
信写完了，还总觉得有许多话要说。就写到这吧，我等待着你的来信。
祝
学习进步！
【篇四：给远方小朋友的一封信】
亲爱的同学们：
你们好！
每次看到电视上播报你们贫困山区的时候，我就忍不住想给你们——不知名的朋友写一封信。
我们虽然没见过面，但我愿意将一颗渴望友谊的心献给你们。我是十堰市五堰小学五（5）班的一名小学生，我叫雷智博，今年11岁。我是一名活泼开朗的小男孩，我的爱好有很多：打篮球、踢足球、玩滑板、玩电脑……我希望我们成为朋友
我在电视上和电脑上看见过你们贫困山区的资料，每次上学都要走40多里山路，十分辛苦。看看你们，在那么艰苦的环境下，还要坚持地读书。再看看我们吧，我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，老惹大人生气。跟你们比起来，真是太惭愧了。我的家乡在十堰，这里可漂亮了。这里的特产可多了。如果有机会的话，你们可以到这里玩，我给你们做导游；我们可以组织一场学习比赛，各自取长补短；可以一起畅游网络、查阅资料；你们还可以到我们学校看看，坐在明朗的教室里，和我们一起学习；最后，我们还想利用假期到你们那里居住一段时间，体验一下你们那里艰苦的生活，锻炼自己的意志，培养独立自主的能力。同时欢迎你们也到我们十堰来，体验一下城市生活。我们一定要互相帮助、好好学习，长大以后做国家的栋梁，建设好我们的家园！
祝：
你们学习进步，更上一层楼！
你的朋友：
【篇五：给远方朋友的一封信】
亲爱的小伙伴：
你们好！
我叫蒋毓敏，是一个大方活泼的小女孩。我今年10岁，在上海读四年级。在学校里我乐于助人，帮同学复习功课。在家里，我是妈妈的小帮手，做一些力所能及的事。你呢，是不是和我一样，也是人见人爱的女孩呢？
我住在上海，是中国的经济、金融、贸易和航运中心，一个繁华热闹的大都市。这里有亚洲第一高的东方明珠电视塔，有驰名中外的南京路外滩，有好吃好玩好看的豫园，著名的迪斯尼乐园也在上海落户了，我爱我的家乡——上海，为她的欣欣向荣而骄傲！
再来说说我的学校。我的学校很漂亮，有宽敞的教室，洁白的课桌，明亮的灯光。我们的学校学习环境很好，早晨一进校门，就能听到同学们朗朗的读书声，我们就像小鸟一样每天都在学校这片乐园里快乐地成长。
说完我们这，想听你说说你们的新疆。我从没去过那，听老师告诉我们，新疆有个地方叫吐鲁番，那的葡萄特别甜，很好吃，真想有机会能亲手摘一串尝尝！新疆的风土人情也让人陶醉，别有一番风格，巍峨的天山，纯净的湖水，广袤的草原，都是我很向往的地方，我想如果有一天我去你们那玩，你能做我的向导，给我介绍一下你们美丽的新疆。
此致
敬礼！
【篇六：给远方朋友的一封信】
亲爱的远方朋友：
你好！
我是浙江省杭州市萧山区城厢街道江寺小学000班的邵秋丹。我是一个活泼可受的小女孩，今年已经12岁了。我有许多喜欢的颜色，比如紫色、黄色、绿色等等，这些颜色在我的房间里也随处可见，我的台灯、窗帘是紫色的，书架、衣柜是黄色的，我每天生活在一个五彩缤纷的世界里。绿色虽然在我的房间里没有，但它象征着春天，我喜欢春天，也喜欢绿色。我也有许多兴趣爱好，比如英语、绘画、写作等等，我的课外活动也十分丰富多彩，放风筝、旅游、爬山……
我们萧山地处钱塘江南岸，为杭州南大门，东接历史文化名城绍兴。萧山的“三黄鸡”你应该听说过吧。“三黄鸡”肌纤维细，肉嫩脂黄，汁鲜美芳香。龙井茶那香香的味儿你也一定品尝过吧。龙井茶堪与传统名茶“西湖龙井”相媲美。萝卜干那色泽黄亮、条形均匀、咸甜适宜、脆嫩松口的特性也一定吸引你了吧。我们萧山的湘湖风景十分优美。她因傍山依水、襟江带湖，风景秀丽而得名。湘湖的春天，桃花绽开了笑脸；夏天，荷花露出了灿烂的微笑；秋天，到处金灿灿的一片；冬天，寒风吹过，湖面不再平静，起了一阵又一阵的波浪。
我的英语成绩不错，也是班上的英语课代表，这样，我渐渐爱上了这门学科。
我想和你们开展“手拉手”结对活动。希望在暑假里你能来这儿做客。我会带你去风景秀美的湘湖，请你吃汁鲜美芬芳的“三黄鸡”，色泽黄亮的萝卜干，让你品尝那“色、香、味、形”俱佳的龙井茶。让你感受萧山的富饶与美丽。
祝你学习进步。
你的'远方朋友：邵秋丹
XX年3月9日
【篇七：给远方朋友的一封信】
亲爱的王小明同学：
你好!你一定不认识我，当你收到这封信的时候，一定会很惊讶吧!我怎么会认识你呢？因为我们老师把你的先进事迹材料挂在我们班的博客上，我们都去看了，所以才会认识你。今天就迫不及待地提笔给你写信。
自我介绍一下，我叫天青，今年十一岁了在二小五年三班上学，我生活在美丽的车城十堰。我的爱好有玩电脑、爬山等。我的缺点是粗心、马虎、大意。因为我爱劳动所以我还是班上的劳动委员呢!
我生活在繁华的城市，这里高楼林立，商品琳琅满目，节日人潮如流，有丰富的水源和绿松石，这里山清水秀，四季分明，春天万紫千红，花朵们争先恐后的把自己最美的一面展现给我们；夏天骄阳似火，但是我们一点也不怕热，因为我们这里群山环绕，一点也不感觉热；秋天山上的的果实累累，到处都是丰收的源泉，小动物们都忙着去储存冬天的食物；冬天大雪纷飞，山上银装素裹。我的家乡还有一座举世闻名的武当山，世界各地的游客都来武当山观光旅游，我们这里还有一片原始森林——神农架，那里四季如春，是夏天避暑的好去处，传说那里是野人出没的地方。
哦，我忘了告诉你我们班许多同学参加学校的运动队，我们班有七名同学是跳绳队的队员，他们正在进行刻苦的训练。希望在运动会上能取得了第一名的好成绩。
我想知道，你外婆的病好了没有，你看见了你的爸爸妈妈了吗？我期待你的回信。
祝你天天快乐，学习进步!
你的朋友：
【篇八：写给远方朋友的一封信】
亲爱的朋友们：
你们好！
我叫林雨菲，是福建省建瓯市芝山中心小学五年级的学生。我今年已经十三岁了，我最大的爱好就是阅读了，人家都称我为“小书虫”。我在网上的百度图片中看到了许多张关于你们生活与学习的照片，凝视着你们的照片，你们那一张张天真的面孔，眼神中那种对读书的渴望，仿佛把我带进了你们的世界。
我看见在一张乒乓球桌的身后，有一栋岌岌可危的房屋，上面写着“敢于实践，勇探科学”这几个显亮的字眼，这便是你们的学校。这儿没有宽阔的操场，只有贫瘠的土地；这儿没有好玩的运动器材，只有一张唯一的乒乓球桌；这儿更没有人类文明的“长生果”。老师教书的工具只是一块破烂不堪的黑板，还有几只短得不能再短的粉笔；而你们的学习工具就是一张烂的不能再烂的桌子，橡皮小的已经不能再小了。在这样艰苦的环境中，你们还能发愤图强，努力学习，使我对你们的敬佩之情油然而生。
看完了这些图片，我进行了认真的思索。与你们的学习条件相比较，我觉得我已经很幸福了。在我的学校里，有宽阔的教室、有各种有意思的器材、有优美的学习环境、有先进的学习设备；我的学习工具也很多，有网络、有精美的图书、有便于使用的文具。想起这些，我难道还能不满足吗？
这次，我们口语交际的活动是“手拉手”，对此次活动，我提出以下几条方案：
1、我们要与远方的朋友建立书信往来，增加对彼此的了解。
2、攒积自己平日的零花钱，购买一些衣服、文具、书籍和一些生活用品寄给你们。
3、借助网络力量，呼吁社会上的爱心人士关注你们，为你们提供学习与生活的帮助。
4、呼吁教师，到山区支教，向你们传授知识。
祝：
身体健康，学习更上一层楼。
你们的朋友：
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