在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的我最熟悉的人的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
我最熟悉的人的作文 篇1
我最熟悉的人就是妈妈了,她无时无刻陪伴着我成长。
我的妈妈中等个子,面容和善,很少发脾气,她头上长得像丝带一般的头发,大眼睛,高鼻梁。你仔细一瞧,就会发现她的头上,有几丝白发,只要一微笑,他脸上的皱纹就显现了出来,再看手掌中满是老茧,我看到这里,便很伤心,在我心中,这一丝白发,一条皱纹都是为我而生。我无比惭愧,妈妈为了我这么努力,我怎么能不努力呢?她为了我不顾一切。
那天,天是那么凉,风“呼——呼——”的刮着,那天妈妈肚子疼,于是我像一个小大人一样对妈妈说“妈妈,今天你身体不舒服,别去接我了”。妈妈欣慰的笑了,说好的。但是,中午她又按捺不住担心的心了,冒着寒冷和肚子疼来学校门口接我了,我问他为什么来接我,她说他担心我。我的眼睛湿润了一种感激之情由然而起。
母亲是世界上最伟大的人,最后我想说,妈妈,您辛苦了,您陪我长大不容易,我爱您!
我最熟悉的人的作文 篇2
我们每一个人都有一个自己最熟悉的人,我也不例外。今天,我介绍的人是经常跟我闲聊的人。他叫傅光辉,他属狗,今年11岁,他长着长长的睫毛,一双黑葡萄似的眼睛,他那小巧玲珑的鼻子下面长着一张红润润的厚嘴巴。他不但很勤劳,还很乐于助人呢!
有一次,上体育课的时候,男生们可乐了,都在打篮球,跑来跑去的。我在教室里拿水,刚走出教室,在走廊看到薛胜被绊倒了,膝盖上还流淡红色的血,我正想下去扶薛胜起来。这时,我看见傅光辉急忙跑过去,伸出双手扶起薛胜,还关心问道:“伤口疼不疼,我扶你去办公室。”“疼!”薛胜无力地回答。傅光辉慢慢地扶薛胜去办公室,不时还关心地说:“慢点,别把伤口弄疼了,忍着点啊!”
每天早上,都是傅光辉来得最早,7点就来到了学校。我的好朋友是第二个来,都是她告诉我的。傅光辉看见地那么多纸屑,有条不紊地把教室打扫得干干净净,一尘不染。打扫完教室,他又赶快地下去打扫公共地段。看见教室那么干净,傅光辉又在公共地段打扫卫生,同学们一下子就猜出来了,都是傅光辉的功劳。在他的带领下,同学们争先恐后地拿起扫把,打扫公共地段。
瞧!我有一个这么好的同学,又勤劳,又爱乐于助人,你们是不是很羡慕啊!
我最熟悉的人的作文 篇3
你们想知道我最熟悉的人是谁吗?如果想知道,那就跟我一起来看看吧。
他矮矮的,瘦瘦的,身高有一米三五,留着一个小平头,眉毛粗粗的,眼睛大大的,一张能说会道的樱桃小嘴,笑起来非常好看。你们猜出他是谁了吗?哈哈,他其实就是我的弟弟。
弟弟最不喜欢别人给他起外号,却唯独喜欢“小书虫”这个外号。“小书虫”经常看书忘了时间,更忘了朋友。
记得有一次,我去找他玩,喊了他几次,他都没有回应我,我十分生气,只好抢了他的书,就往教室外面跑。一向安静的他却勃然大怒,追着我不放。最后我只好投降,把书还给他。他读书时,心情会随着故事的情节而改变,读到精彩的地方,他会傻傻地笑出声,读到悲伤的地方,他也会很伤心。
还有一次,他过生日的时候,我和他的同学送了他一大堆的书,他一见到书就开心地叫了起来,顿时,手舞足蹈的,然后就钻到书的海洋里去了。把我们居然当空气一样丢在一边,我们是又生气又好笑,只好干瞪眼地看着他。
他就是我最熟悉的人,一个爱看书的弟弟。你们喜欢这样的“小书虫”弟弟吗?
我最熟悉的人的作文 篇4
最熟悉的一个人,说起这个话题,绝大多数人都会想起自己的爸爸妈妈,但是我要说的是我的弟弟。
他是我二姨家的孩子,有着黑黑的皮肤,一对晶莹透澈的大眼睛,仿佛一泓清泉,看着十分可爱。他的鼻子虽不大,却容纳下许多鼻屎,让人看见就恶心。那小小的嘴巴里却有着许多牙,但没有一个完整洁白的牙,因为他的牙不好,我们给他起了一个外号“豁牙小子”。每一次叫他时,回应我的都是一个白眼。
在我们这个大家庭中,我得向个小祖宗似得供着他,稍有一个不慎,这泪水简直比黄河的水还多,我还得挨家里大人的一顿臭骂。记得又一次玩“死神VS火影”,让了他好几盘,他却不知道,还说:“真的是一个菜鸟啊!连一个二年级学生都打不过,还什么六年级学生!切,菜鸟!”哎,这话可把我惹毛了,说:“那下一盘我不让了。”
游戏又开始了,我选三个一样的人,他的三个人死了,我的一个人也还没阵亡。我刚转过头,便看见他眼里汪一潭水,“呜呜——呜呜……”唉,看来又没有好果子吃。
我妈闻声走过来亲切的问:“怎么了?阿姨帮你打他。”
弟弟吱吱呜呜地说:“哥哥,欺……负我,呜呜……”
妈妈拉着弟弟的手走过来说:“你这么大了,却欺负一个比你小四岁的孩子,你不害臊啊?”妈妈又开始了,她这一骂,没有三十分钟是绝对不会停下来的。我百口莫辩,弟弟还在一边附和:“就是,就是。”
这就是我的弟弟姜博超,我最熟悉的一个人。
我最熟悉的人的作文 篇5
如果说学生是祖国的花朵,那么老师就是辛勤浇灌的园丁;如果说学生是生活中的风风雨雨,那么老师就是风雨后的'美丽彩虹;如果说学生是一个桃子,那么老师就是抚育桃子茁壮成长的大树…要说我最熟悉的那个人,那非老师莫属。
记得步入初中大门的第一天,一切都是崭新的、陌生的。周围的建筑、花草树木、同学老师和环境,都是那么的陌生。而我却遇见了您,“张老师”这是一个多么亲切而和蔼的称呼啊!我见到您的第一眼,给我的印象就只能用一个词来形容--“母亲”。 来到学校您就是我的“母亲”。您让我们一起朗读有趣的课文,阅读有趣的课外书籍,把文言文那一张张陌生的脸,变成我们口中通顺舒畅的课文 您让我们感受到了您对我们无微不至的关心与呵护,让我们觉得有您真好! 记得在一天下午放学,室外下着倾盆大雨几乎人一出去就会被淋成落汤鸡,更何况没打伞呢!而我却偏偏是百分之一中的其中一个。现在学习任务重,再加上爸爸妈妈也在等着我回家吃饭,我可不能在那白白的等雨停啊!这时怎么办呢,正当我如一只热锅上的蚂蚁急得乱蹦乱跳时,突然有人拍了一下我的肩。我一回头,竟然是老师。老师得知我没伞,不能回家时,竟毫不犹豫的把她的那把递给了我。不过我还是忍住泪水对老师说声谢谢微笑着走了。
这就是我最熟悉的那个人,她不仅和蔼可亲,还乐于助人。她可以使身边的所有人都感受到它带来的温暖,她是默默无闻的一根蜡烛,燃烧自己的一生来照亮别人,而不求回报。
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