在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我熟悉的人作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我熟悉的人作文 篇1
我的妈妈爱读书，偶尔发表些小文章，被爸爸称为：“我家的大作家。”
我家的“大作家”，非常爱读书，家里到处都摆着她的书，电脑前放着《好妈妈胜过好老师》，床头左边柜放着《安琪的礼物》、《简爱》，右边放着《走进清华北大》、《爸爸的唠叨》。卫生间放着杂志，沙发上放着报纸。我的学习桌上也放着她的书，我不在家的时候，她就坐在我的桌子前看书，写东西。
我的妈妈不但她自己爱书，还极力培养我和妹妹读书。从我记事好像就在书中长大的，我在幼儿园里的时候，妈妈就给我读故事。我上一年级的时候，每天晚上我必伴着妈妈的故事睡觉。一年级的那个冬天，妈妈给我读了高尔基《童年》、《西游记》、《小猪唏哩呼噜》、《小马找朋友》、《安徒生童话》。还和我精读了一年级的《新黑马阅读》。
正是她的影响，我家里人都爱读书。爸爸爱上网，妈妈就经常说他：“你也读读书，至少你该看看怎么教育孩子的书。”现在爸爸也常捧着书看一会儿。连2岁多的妹妹，也常常拿着书，像模像样的读。
妈妈也常对有小孩的邻居说读书的好处，还把书借给人家。
这就是我爱读书的妈妈。
我熟悉的人作文 篇2
在我的生活中，有许多熟悉的人，但我最熟悉的还是我那个调皮可爱的小弟弟。
我的弟弟叫陈朴，今日5岁了。他长的虎头虎脑的，胖乎乎的脸上挂着笑容，又浓又弯的眉毛下，长着一双大大的眼睛，样貌十分可爱。弟弟是出奇地调皮，像只多动的猴子爬上爬下，从早到晚都动个不停，好像永远都不会累。并且他的胃口很好，从不挑食，什么都吃，每次肚子都吃的鼓鼓的，我们都叫他小“馋猫”。
有一次，我们去酒店吃饭，弟弟高兴地手舞足蹈，在座位上爬上爬下，甚至还钻到桌子底下和我捉迷藏。等到上菜的时候，他已经累的满头大汗，脸上都是一条条黑印子，真是我们家的“开心果”。那天，他饿坏了，吃了一大碗米饭，两大块鸡蛋饼，一个鸡腿，最终还喝了一杯玉米汁。看着我的一杯玉米汁没喝完，他又喝下去了，吃的比我多的多，看的我目瞪口呆。正当我自叹胃口不如他的时候，他“哇”的一下全部都吐出来了，真是白白吃了。并且最让我叹为观止的是，吐完以后，他竟然又在那大吃大喝，真是一只不折不扣的小“馋猫”。
哈哈，这就是我那调皮可爱的小“馋猫”弟弟。
我熟悉的人作文 篇3
我的妈妈今年40岁了，她的个子不高不矮，留着美丽的长发，红润的脸上常常挂着甜蜜的笑容，给人带来一种轻松的感觉。细细的眉毛下长着一双亮晶晶的`眼睛，高高的鼻子下长着一张樱桃小嘴，说起话来慢条斯理。
我的妈妈是一家之主，她在学习上对我的要求非长严格。记得有一回，我早早的回家，急急忙忙地写完作业，立刻跑去看电视了，看了三个小时，妈妈才回到家，听到妈妈的脚步声我就立刻把电视关掉了。给妈妈开门的时候我心里在想：要是被妈妈知道了，我就惨了。开开门妈妈就让我把作业拿给她她要检查了。检查完后妈妈让我进房间，怒气冲冲的对我说：“今天作业错了那么多，快拿去改。”我只好灰溜溜地去改作业了。有时候妈妈会给我讲很多大道理，给我信心让我成长很多。
虽然妈妈偶尔会批评我但是我很爱我的妈妈，为我有这样的妈妈而骄傲！
我熟悉的人作文 篇4
我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的就是我的爸爸了。我的爸爸有一头乌黑亮丽的短发，一双明亮的大眼睛，特别有神。有时高兴的时候鼻梁上会架起一副眼镜，看起来特别的斯文。他有着高高的个子，看起来很强壮，让人特别有安全感。由于平时缺乏运动，所以挺着个大肚子。
我的爸爸是个热爱读书的人。他的知识面特别的广泛，什么书都看，但最喜欢的是历史类的和文学类的。我记得有一次，我到楼上的书房找我自己喜欢的书看，推门一看，发现爸爸正手里拿着一本书在那聚精会神的看着，入迷的连我进来了也不知道。他一边看一边用手里的笔标记，还不时的自己思索一会儿。看着他那样投入，我也不忍心打扰他，悄悄地取了自己的书离开了。现在连爸爸的手机上也装上了电子书，爸爸更是走到哪看到哪，上卫生间看，躺在床上也看，简直就是个书虫，遨游在是的海洋里！
看，这就是我的爸爸，一个热爱读书的人！我要像他一样做个人爱读书的人。
我熟悉的人作文 篇5
我熟悉的一个人是我们班的数学课代表。她个子偏高，双颊红润，水灵灵的眼睛中间镶嵌着挺直的鼻梁。上面挂着一副黑色的眼镜，威武极了。
我们私底下都叫她“教授”，但这个教授可不是一般的教授。她可严厉了。不信你们瞧！早晨朝阳沐浴着大地，但教室中却似乎压着黑压压的一片乌云。推开门，映入眼帘的就是我们的“教授”。只见她走上讲台，盯着下面乱哄哄的同学。犀利的眼神仿佛一把把利剑直刺每个同学。不一会儿在她的“淫威”之下，教室里顿时恢复了宁静。
只见她高昂着头，挺着胸，潇洒的转向黑板，拿着粉笔在深绿色的黑板上写着：各组长收家庭作业。字虽然不大。但个个振聋发聩，我们知道这就是命令。一收到信息，几位组长就马不停蹄地开始行动了起来。而她呢？依然用锋利的眼神，盯着教室里面的每一个同学。所有人如锋芒在背。不得不乖乖的开始完成自己的早读任务。
那一天，数学老师刚到教室。教室里还是鸡犬不宁。只听一声“别吵了，再吵就家家庭作业。”声音虽不大，但如同平地激起春雷。沸腾的教室立刻变得鸦雀无声。数学老师不由得对她连连竖起了大拇指。
没错，这就是我们班的“教授”——王丹倩。她真是一个严厉的角色。
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