熟悉的人作文

2021-07-25 熟悉的人

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的熟悉的人作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

熟悉的人作文 篇1

  在我的生活中,有许多熟悉的人。但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈。

  我的妈妈一米五八高,披着长长的直发,大大的眼睛。她的眉毛漂亮极了,这都归功于她经常修眉毛,长着一个高高的鼻梁,樱桃似的小嘴。身材有点胖,是个漂亮的人。

  妈妈虽然漂亮,但发起飚来可是不好对付的;有一天晚上,我作业没有做完,邻居家的孩子找我玩芭比娃娃,我的'爸爸已经呼呼……大睡了,妈妈还在上班。到了晚上十二点半,妈妈马上就要下班了,我赶紧拿起作业本,急急忙忙做没有完成的作业。叮呤呤……妈妈回来了。妈妈进门看见我正在做作业,到房间一看爸爸正在呼呼……大睡,就发起了火,对我大声吼叫道:你怎么还没做完作业,老早干什么了。妈妈边哭边嚷地说,叫你下次还贪玩…。。,又拿起皮鞭对着我的屁股狠狠地打,痛得我哇哇……直叫下次不敢了……。我知道妈妈心疼这么晚没睡觉第二天没精神上课。从这件事以后,我都把作业先做完后再玩。

  在生活上,妈妈照顾得我无微不至,生怕我吃不饱、穿不暖。在学习上,妈妈教我许多学习的方法,让我能轻松学习。虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈为我好,我爱我的妈妈!

熟悉的人作文 篇2

  我最熟悉的人是我的哥哥,他很帅,个子很高,有一米七八,他的眼睛大大的,他的牙齿白白的,他的耳朵很大,大得像一把小扇子。

  他读初三了,他的成绩一直都很棒哦,物理100分,化学100分,地理也很棒。他一笑起来就抱着我在空中飞舞!

  哥哥喜欢玩魔方,他很聪明,只要魔方在他手里,像耍魔术一样,十个手指不停地转着,不一会儿功夫就把魔方拼好了!家里都有三个魔方了,一个是二级的,一个是三级的,还有一个是五级的。只要他玩完了,就把魔方放到盒子里,收拾得整整齐齐。有一次我悄悄地把魔方拿出来,然后把它放到东一个,西一个,要哥哥找不着,然后我就去上学了,回家的时候我一直都没看他的魔方。第二天,结果我去书房一看,魔方又整整齐齐的放在盒子里了。我估计不可能是魔方自动跑到盒子里吧,正在我觉得很奇怪时,哥哥突然走在我面前说:“怎么样,我又找到了吧!”哈哈,原来哥哥是这么高明,又找到了啊。

  哥哥果然喜欢玩魔方,这么厉害!

熟悉的人作文 篇3

  我熟悉的人有好多,但是如果你问我最熟悉的一个人是谁,我会毫不犹豫地告诉你:我最熟悉的一个人是杨校长。

  杨校长中等个子,胖乎乎的身材,一头黑而短的卷发,一双炯炯有神的眼睛,不大不小的鼻子,总是显得非常和蔼可亲。

  杨校长最大的特点是对待同学非常亲切,可是对自己却非常严格。(好!)从我上小学的第一天起,几乎每天都能看见她早早地站在校门口,和每一个同学亲切地问好。无论是春夏秋冬,还是刮风下雨,杨校长都坚持每天七点左右站在校门口迎接每一个同学。(关联词语使用恰当!)记得有一天早晨,天下着大雨,快到校门口的时候,我发现学校周围的道路都已经变成了一条条小河。我想:今天杨校长应该不会站在门口迎接我们了吧。(心理描写好。)可是等我到了校门口一看,杨校长还是像平日一样,微笑着站在雨中迎接同学们的到来,并且为每一位经过她身边的同学亲切地打伞。虽然她自己的衣服都已经被雨水淋透了,头发也完全被雨水打湿了,但是她却似乎没有感觉到一样。当我从杨校长身边经过时,心里感动极了,我怀着非常崇敬的心情深深地向她敬了一个队礼,杨校长也同样打着伞把我护送到了教学楼门口,还不停地对我说:“小心,别滑倒,也别淋湿啦!”可是等我走进楼道,回头再看杨校长时,发现她的双脚和裤腿早都湿透了……

  这就是我最熟悉的一个人――杨校长,她就是这样每天坚持不懈,用自己的实际行动鼓舞着我们每一个人。她严格要求自己的精神是我们学习的好榜样,我一定要向杨校长学习,严格要求自己,好好学习,努力做一名优秀的小学生,为学校争光!

熟悉的人作文 篇4

  可爱的弟弟

  我有一个弟弟,一岁零三个月大,他笑起来露出四颗小小的牙齿,圆圆的小脸右边有一个又深又大的酒窝,可爱极了!

  星期五晚上,我们一家人吃过晚饭出去散步,在小区大门前的广场上,弟弟突然看见了玩具摊里闪闪发光的球,他马上摇摇晃晃地走过去,一把抓住那个球玩了起来。球在弟弟的手里振动,发出五彩的光芒,他开心极了!我蹲在弟弟身边陪着他。沉浸在快乐中的弟弟却突然抬起头,看见摊上还有几个球,就拿了一个递给我,我特别惊讶,老板也说:“这个小娃儿真乖,自己耍也不忘哥哥。”

  在回家的路上,望着弟弟开心的笑脸,我心里想:弟弟这么小都能和我一起分享他的东西,我觉得我有世界上最可爱的弟弟,他是我最亲的人!

熟悉的人作文 篇5

  今天是星期一,我穿着整齐的校服走进了学校。一些学生在教室里专心扫地,一些学生在操场上打篮球,一些学生在学校公园里玩游戏。马上就要上课了。我赶紧从厕所跑到教室。当我上楼时,于颖用双手抱起一个小妹妹。于颖用亲切的语气对她说:“小姐姐,你叫什么名字,在哪个班读书?”我的小妹妹哭着说:“我叫黄小玲,我在三年级五班。”于颖把她的妹妹扶进了三年级五班的教室。上课铃响了,我匆匆走进教室。于颖还没来教室。我一进教室,老师就不慌不忙地走进了教室。当老师看到时,于颖还没有来到教室。当她迟到时,老师对于颖说:“于颖,下课后到办公室来。”众所周知,于颖将会受到批评。

  下课后,于颖忐忑不安地走进办公室。我怕老师误会于颖,所以我也走进了办公室。在老师说话之前,我先说:“老师,于颖上课迟到了,因为上课之前,她看到一个小妹妹摔倒在地上。当她把小妹妹扶进教室时,下课铃响了。”

  第二节课,老师走进教室后,对同学们说:“同学们好!于颖刚才迟到了,因为她帮助了一个小同学。于颖是个乐于助人的少先队员,你应该向她学习!”教室里响起了热烈的掌声…

【【推荐】熟悉的人作文合集5篇】相关文章:

1.【推荐】熟悉的人作文

2.熟悉的人作文【推荐】

3.【推荐】熟悉的人作文合集八篇

4.【推荐】熟悉的人作文合集7篇

5.【推荐】熟悉的人作文合集10篇

6.【推荐】熟悉的人作文合集8篇

7.【推荐】熟悉的人作文合集五篇

8.【推荐】熟悉的人作文合集六篇

上一篇:熟悉的人作文 下一篇:熟悉的人作文400字