在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我给自己点赞作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我给自己点赞作文1
点赞，是网络上的新词，是对一件事一个人表达自己的看法。如果表示赞同与祝福，就点个赞。比如，我们会为成功人士点赞。刘翔跨栏冠军，李娜网球是亚洲最棒，姚明篮球中国第一。他们在人生路上披荆斩棘，无所畏惧的勇往直前。我们会为他们锲而不舍的毅力点赞，会为他们背后十年功的勤奋点赞，更会为他们的勤奋点赞。我们看到了他们的付出与努力，所以会为他们真心的点赞。当然，我们也应该看到自己的努力与付出，为自己点个赞。
人生匆匆，漫漫长路。从哇哇落地，到咿呀学语，再到朝气蓬勃，这个过程看书平淡无奇，却无比精彩，韵味无穷。这些年，我们坚持自己的梦想，坚持自己最初的信仰，矢志不渝的奋斗着。尽管这条路上崎岖不平，跌磕蹭蹬但我们从未放弃过。就为这些，我感谢这些年从未放弃无所畏惧的自己。我为自己真心的点个赞：“你很棒，未来路上要继续努力，继续做自己，为自己而活，活得精彩”。为自己的努力点个赞，为自己的坚持不懈点个赞。
在蹒跚学步时，多少次摔倒，多少次爬起，多少次不放弃，最后终于摇摇晃晃向前迈去;咿呀学语时，多少的辛酸，多少的困难，最后终于开口喊：“妈妈”。我为自己的成功点赞。体育课上，800米计时赛跑，跑了一圈又一圈，终于脚不再听使唤，无力的向前迈进，直到自己快要虚脱倒在地上时，心中燃起了一股力量，拖着我走向终点。那种感觉，虽然已经筋疲力竭，但却为自己的坚持感到无比欣慰。我为自己的坚持不懈点个赞。
“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”我为一直以来坚持梦想，努力拼搏的自己点个赞。“你是最棒的!”
我给自己点赞作文2
你可以轻视我们的年轻，我会证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的精彩，甚至为自己点赞。
小时候，我总会因别人一句赞美而兴高采烈;因别人一句指责而心灰意冷。记得读四年级的时候，爸爸当时告诫我：“不要让他人左右你的情绪，你要时常赞美自己，觉得自己是最美的、最棒的!”爸爸的话一直让我难以忘怀，我便把它视为我的格言。
曾有人说过：让自己自信最好的办法就是不断地赞美自己。而且，赞美自己是不需要理由的。所以，随时随地我都会跟自己说：“你今天真是做的太棒了，我要为自己点个赞。”通过这样的方法，使我的自信心不断的增强，从而使我更加地相信自己能做好每一件事，创造属于自己的人生。
进入初中后，发现初中不比小学，有更多的“磨难”，更多的严格，更多的学习要去努力，更多的要求自我约束。学习可不再像小学那般轻轻松松。如果一不小心就会掉队，马上会受到老师那猛烈的“枪林弹雨”，而且自尊心很强的我是绝对受不了老师的批评和同学的奚落的。所以，每当我进步一点时，我都会为自己点赞，以此来鼓励自己，增强自己的信心，使自己的`初中生活更加的顺利，同时感受初中生活的美好。
我要为自己点赞，相信自己的选择，相信自己的能力，以便拥有自己的人生;我要为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气，让自己不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去，以便活出最真实的自己。
我给自己点赞作文3
人的一生离不开别人的赞美，但如果在前进的路上只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那样的人注定会卑微。
——题记
不管我们面对的是什么处境，不管我们的内心多么矛盾，我们总有选择。我们是什么样的人，取决于我们选择做什么样的人！
有一次在课堂上老师有事，暂时离开一会，班级立刻闹了起来……我们正在闹着使劲的时候，老师突然来了，我们立刻回到座位上坐好，老师阴沉着脸，叫我们回家把长达十页的知识点抄50遍。我们个个抱头痛哭，请求道：“老师不要啊！”
在我们的请求下，老师开口说：“只要你们能把几个说的最凶的人，找出来，50遍改为5遍。”我们互相看了看，有的人心里发虚，有的人脸色苍白，还有的人直接躲在桌子下方，方老师看不出谁来，刚要发火，我一下子[换成“果断地”符合第一人心理]站了起来说：“老师，是我干的……”，同学们震惊了，要知道从头到尾我都没有说任何一句话，但是老师不知道啊！理所当然，我一个人独自要抄写50遍。但是，我不后悔！因为如果我不站出来的话，全班同学都要抄50遍，这样就我一个人抄了，其他人就可以免罚了。我为自己的勇气点赞。
还有一次，我在路边看到一只小白狗，它看起来有点脏，十分怕见人。我走上前去友好的和他打了个招呼，说；“你好小狗狗。”它竟然没有怕我。我又把我的早餐包子拿出来给小狗吃，小狗吃完了，舔了舔舌头，还围着我转来转去。于是我便把它抱回家养了起来。我为自己的爱心点赞。
如果生活中没有赞美，那生命的舞台就会缺少激情。
我给自己点赞作文4
每个人来到世上，都希望自己的人生是辉煌的，都希望鲜花和掌声能够如影随形。所以，我们应该展示自己的个性，找出自己的闪光点，为自己点个赞。
在二年级时，我还是一个平平凡凡的女孩，个子有点矮，成绩也一般，整个人都不是那么优秀。那时，我最羡慕的就是那些字写的好的同学，甚至渴望有那样出色的一首毛笔字、钢笔字。于是，我央求妈妈给我买了一本钢笔字帖。从那时起，我在属于自己的钢笔字帖上，从刘禹锡的《望洞庭》到杜甫的《登高》，仔细地描着、写着。我常常沉迷于其中，时常托着下巴研究，这个字的“横”应该怎样写才好看;那个字的：“点”放在哪里更合适……慢慢地，我的字越写越好，后来就成了一个闪光点印在了我的身上。
在上三年级不久，有一天，班主任问：“哪个同学的字写得好?“这时，同学们异口同声地说：”王金琴!“刹那间，我的心比吃了蜜还甜。后来，班主任让我帮班级抄一份资料，听后我十分高兴，也十分乐意。因为，我从来没有因字写得好而帮别人抄过资料，这是第一次，所以这一次我比往常更加认真的写着这篇”作业“。当我把”作业“交给老师时，听见了”谢谢，写的真不错的”的话语，并看见了老师肯定的笑容。
一次上课，老师要求同学们要练好字，说“字”是人的第二个面容，对于学好语文有很大的益处。说到这里时，就点名说到了我和另一个同学的字写得好，并要同学们以我们为榜样。这时，我的心里美滋滋的。正是这些微小的细节，使我成为了我班的“书法小名人”。
所以，字写得好就成了我身上的闪光点，这个闪光点为我带来了很多肯定和掌声，在此，我要为自己点个赞。同时，也希望同学们拿出你的闪光点，为自己点个赞吧!