在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的刷新自己作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刷新自己作文1
也许某天，我们会登上领奖台，听见掌声雷动，百感交集，幸福满溢。
曾经的我，寻寻觅觅。满天漆黑，星辰隐逸，苦苦思索的难题正张牙舞爪向我袭来。闪烁的手机屏幕中，学霸们互道晚安，正要结束一天的战斗，一句句轻松愉快的话语刺破那枯荒的心。
“啪”，一声脆响，我睁开朦胧的双眼，发现笔落在了地上。“怎么又在睡觉？成绩差就更不用听课？”想起老师白天的冷嘲热讽，内心如回涌的潮水，激起阵阵酸痛。怀着懵懂的信念，一直寻觅奋发前行的路，即使碰壁跌得遍体鳞伤也永不放弃，深夜苦苦熬战，却终脱不出一个“差”字。放下书，不去理会那满是“血迹”的试卷，迷惘的我不禁握拳对自己的额头狠狠一击。拿着成绩单，我在内心低吼：“长风破浪会有时，一点挫折又何妨！鼓起精神，奋发向上，创造新的自我！”
晨曦开启崭新的一天。我猛地一拉被子，蹿出身来，未待刺骨的寒气包袭过来，便将衣服穿好，跑去洗手间，打开水龙头，任冷水在脸上肆虐。迅速洗刷，化作小旋风，“咔嚓”一声便熄灯跑去房间。欣喜地捶了捶胸脯，推开窗户，寒气带着有氧的小精灵雀跃、奔涌而来。“手执一本书，天地任我游。”密密麻麻的英语单词让人目眩。突然书中一张黄色的小纸条映入眼帘，“自己选择的路，跪着也要把它走完！”是啊，必须跑得更快，才能从迷失的歧路中返回！于是我不再犹豫，捧起书，放声诵读。
晚自习后，同样疲倦的老师捧着书本正欲出门。“喂，老师！”我起身叫道。英语老师诧异地瞟了我一眼。“给我讲道题好吗？”我大声地问。老师迟疑了一下，笑了，目光中流露出欣喜和鼓励。看着老师为我打开的智慧宝箱，我笑了：“即便旅途布满艰辛，步履蹒跚，也要打造新的自我！”
奔跑中的我，笃定信念，勇往直前。深夜的挑战我再不会退缩，战胜内心的懦弱，奔跑在认定的路上，毫不停憩。即使那困难啊，稠密得像秋天里的落叶，像怒海中的浪涛，可重整旗鼓，我终会冲向高处的琼楼！奔跑中的我敢于吼出：“刷新自我，改变自我，重铸新生！”
在熔炉般的磨炼中刷新自己，做自己的强者，天宽地阔，谁与争锋！
刷新自己作文2
日月星辰，是轨道的变换；四季更替，是时间的刷新；战胜与超越自己，是自我的刷新。
年华未央，往事成霜，一开始故事就太过凄凉。而冬雨起于月考之后，狂风携雨，敲打窗棂，夜晚挑灯听淅沥，心中犹浮萍起落，身不由己。这几次作文得分不尽人意，马马虎虎，里子过得去，面子不同意。落笔前，一季花开；落笔后，满地忧伤。佳句是没有的，有的只是于纸上飞舞，与方框交战的方块字。同学们一看书写，都赞不绝口：“你这字就跟鸡爪扒地，地上捡一把草就是你的字。”更有甚者，直接面部中枪，老脸一抽，狰狞不堪，双手遮脸，眉头紧皱，许久才蹦出一句话：“你这字太辣，辣我眼睛，我看不见了！”
老师也对我关爱有加，细心呵护，没事就请我去前面蹲着“喝茶”，没事就轻声怒吼：“把凳子搬前面蹲着！”我站起身来，双手一拍，奋袖出臂，提着椅子，走上前去，蹲下来，照着字帖在上面画画。时间一脚一脚地从我身上踩过。我蹲，蹲个地老天荒！时间一长，我就悟出一个道理：世上没有灰尘，只是蹲的时间长了，也便浑身是灰！
汉字之雪，春来即化。诗中的韵律有多美好，情节有多奇妙；人物有多不羁，字体就有多逍遥。为了妙笔赋好诗，佳句赋好字，我便开始抽出钢笔，“走，跟字帖打架去！”我开始一次次地掏出钢笔，趴在桌上，在横平竖直中探索规矩，于一笔一画中发现笔锋之处藏的神奇。为了不让字体像个犯人一样头破血流地挣脱方框的束缚，为了不让汉字把方框撞得支离破碎，我誓与字帖战个三百回合，战个你死我活！
春风化雨，刷新自己。在浪掷的光阴里，眼前或蛮烟瘴雨，或清风和煦。岁月也开始磨平字体的.棱角，我笔下的字也开始变成了良民，仿佛就安静地待在方框里静思人生，少了头破血流，没有支离破碎。同学们也没有遮脸嘲笑，一副惨状，老师也没有再横加指责。时间就这样平平淡淡过去。
一开始太过美好，结局会归于忧伤；一开始就跌宕起伏，结局总归于平静；而不断地挑战自己，不断地刷新自己，我发现：原来人生一场如江湖血战，要杀出重围就要苦练武艺；原来刷新只不过是，崛起比摔倒多一次！
刷新自己作文3
在这个快节奏的社会里，我们的生活每天都在刷新。每个人都在生活中历练自己，不断刷新自己，向着未知前进。在我的人生旅程中，刷新我的是那支瘦挺的毛笔。
10岁的我，坐在一间溢满墨香的小屋中开始了书法学习之旅。刚开始练字时，我按照老师的要求认真练习基本功，进步很快，老师经常夸奖我，我便渐渐滋生了一些骄傲自满的情绪。
接下来的练习中，我开始有些焦躁，也有些自负，总认为自己是个“天才”，对基本笔画便略有轻视。我写得飞快，横也拉不好，点也不圆润，捺脚总是缺一块，就这样吊儿郎当地进行着练习。直到有一天，我将刚练好的“陈”字交上。老师对我大发脾气：“你怎么越写越差？”我低着头站在原地一声不吭，老师的训斥惊醒了我，回想起过去的种种，我心里的火渐渐熄灭。我默默地坐回座位上，静下心来，认真练字。
左耳旁，垂露竖，上翘横，四方田，提钩加撇捺，我一笔一画努力地写着，脱缰的思绪逐渐收回，心也不再急躁。那节课是我听得最投入的一节课，下课的铃声也没把我从汉字中叫出来，我已完全沉浸在汉字的天地中无法自拔。我的笔法越来越熟练，对汉字的理解也越来越透彻。急躁的心在这慢慢的练习中变得冷静。
欧体端庄秀丽，褚体豪放挥洒，慢慢地这些也渗透在我的生活中。都说字如其人。书法对人性格的陶冶，是变化莫测的，性格就流露在其字里行间。也有人说，练字干啥，考试又不考？那么我会告诉他，练字的满足感就像吃美食一般，幸福，令人陶醉。
书法课虽然一周只有一节，但我见缝插针，寻找一切可以练习的时间。作业完成后练习15分钟，读完书后练习15分钟，吃饭前练习15分钟……不间断地练习让我的书法技艺突飞猛进，书法教材也如流水般从我笔下一本又一本地“流淌”，老师的称赞声不绝于耳。奇怪的是，老师的表扬与称赞并没有让我骄傲，反而变成了我前进的动力。
那股墨香渗入我心，也将伴我一生。书法刷新了我的字体，也刷新了我的未来。我将不断地刷新自己，乘风破浪，向美好的未来航行。
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