在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的亮出自己作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亮出自己作文 篇1
在现代这个社会，谈论“爱”似乎是个很时髦的话题，但具体做起来，却并不容易，特别是对我们这些班主任而言，如何让你对学生的爱能够真正体现出来，并做到用“心”去爱学生，还需要我们去做更深入的思考。
上学期末的最后一次班主任会议上，我们收到了顶头上司一份意外的“礼物”--------几张贺卡！当我们用疑惑的眼光看着他的时候，他才笑嘻嘻地告诉我们：“这是布置给你们的一项“特殊任务”，希望你们把贺卡送给班里的一位特殊学生！“送卡给学生？是不是有点本末倒置？”从每个班主任眼睛里流露出来的只有惊异。奇怪了，这年头稀奇事可真变多了！由于“命令”难违，我把写贺词的任务转交给了数学老师，随便她写点什么吧，反正只是为了完成任务而已。
学期临近结束，在最后一次的班会上，为了完成任务，我当着全班学生的面，把那张写满了爱心的卡递到了一个单亲学生的手中，只是比较庄重地添上了一句话：“这卡虽然很普通，但凝聚了老师全部的希望和祝福！”全班同学都鼓起了掌，眼光投向了那个同学，那眼光中充满了羡慕！走出教室，我转身看了一下拿卡的学生，只见他坐在位置上，看着那卡，轻轻地读着，眼中有什么东西在闪动---------在校门口，我又碰到了他，他看着我，眼中充满了感激，轻轻说了一句话：谢谢老师！
一件我以为无关紧要、甚至本末倒置的事，却在学生中间得到了举足轻重的、不同的反响！
我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”再读这番话，别有感触。我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，懂得时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。
从此事中我深刻体会到：为人也好，为师也好，第一要素就是当拥有勇气。有勇气才有大气，这种大气是作为教师、更是作为班主任最为需要的，因为只有大气，才能懂得时时处处去关注每一个学生、欣赏每一个学生、尊重每一个学生，才能真正地、全身心地去温暖、呵护每一个学生，才能让每一个学生都真真切切地感受到教师的关爱。
有勇气，才能！
亮出自己作文 篇2
亮出自己，需要足够的勇气与信心。我曾经认为这是一件难事，可事实证明，并非只有人，世间万物都可以勇敢地亮出自己。
墙角的生机
它是一粒种子，一粒普普通通的野花种子。或许因为风的无情，或许因为自身的贪玩，当别的种子落在阳光充足的沃土中时，它却独自被遗忘在那个阴暗、潮湿的墙角。冬去春来，没有阳光的照耀，它竟然也发芽了。可是生活的凄风冷雨，让它对未来充满了恐惧。
苦难是一本书。一次次的磨难让他懂得了生命的意义，它在心底发出了呐喊：“既然无法改变环境，只能改变自己，我要勇敢地亮出自己！”
从此，它勇敢地应对一切困难：狂风、暴雨、阴冷、虫害……一次次哭泣，一次次站起——终于，在一个晨曦微露的清晨，它绽开了第一朵小花！于是，一丝生机在墙角蔓延——昔日的阴霾因为它的勇敢与坚韧而光芒万丈！
跪评的身影
它是一只羊，只不过是一只普普通通的藏羚羊。或许是偷猎者的狡猾，或许是自己“身怀六甲”，当羊群迅速逃离时，它被逼上了悬崖边——前方是万丈深渊，身后是冰冷的枪。黑色的枪口已经举起，偷猎者贪婪的双眼熠熠放光。生死瞬间，它没有选择慷然赴死，却“扑通”一声跪下了——不为自己的苟活，只为腹中的孩子！滚烫的泪水从眼角涌出，哀求的目光直射贪婪的偷猎者。
可是，这一切没能打动那颗铁石的心肠——“砰”的一声枪响，它倒下了，袅袅枪烟熏黑了偷猎者的良心。
藏羚羊，临死前的那个跪拜，那重似万钧的一次跪拜，虽然没能换取生命的'延续，却早已亮出了世界上最博大的母爱！
伟大的一跃
他是一位诗人，一位才华横溢、流芳百世的诗人。或许是外敌的入侵，或许是国君的昏庸，他又一次被流放了。他深爱着自己的国家，可他的救国思想得不到认可，他的才能得不到施展。屡次被流放的他依旧对祖国不离不弃，仍然梦想着拯救国家和人民于水火之中。然而，理想朝南，现实朝北，国都终于沦陷了！
汨罗江畔，孤独的他对天长叹：“国已亡，活着还有什么意义！”说完，他纵身一跃，滚滚江水吞噬了他伟岸的身躯。一位伟大的诗人就这样逝去了，但是他这一跃亮出了自己的高风亮节和赤胆忠心！
大干世界，芸芸众生，无论默默无闻，还是名扬天下，皆可亮出自己，何况我辈正意气风发，青春年少？在未来的生活和挑战中，我一定会更加努力，更加自信勇敢地亮出自己。
亮出自己作文 篇3
“叮铃铃”清脆的铃声响了，我们勾肩搭背，三五成群的向操场进军。
老师还没有来，我和小伙伴们一起在踢足球。不知怎么了一出神，带球时踩到了足球，摔倒在地。起先，没有注意摔倒的地方，只是有点点痛。老师来了并对我们说“今天我们考核1000米，先慢跑两圈，到起点。”话语刚完，我们便健步如飞的跑了出去。
跑完了来到了起点，我感觉到腿上刚刚摔得地方很疼，掀开裤脚一看，膝盖破了好大一块。同学们看见了对我说：“怎么样，要不要和老师说一下。”还有的同学说“看样子你是跑不了了。”我听了他嘲讽的话二话不说就和他们一起跑。
才开始，我跑起来和其他同学一样。可是两圈后我的体力已经跟不上了，汗流到伤口，十分疼痛，几乎那条腿没有了知觉，但是我为了荣誉，忍住了疼痛，拼命地向前冲。
在最后的一圈时，我几乎没有力气在跑了，就算走我也要走到终点，我想。在最后的50米我发挥出我全身的力跑，最后10米，8米，6米，4米，1米。我成功了，跑到了第7名，自我感觉还不错。
我坚信只有坚持就会胜利，果然，我验证了这个道理。在最后的一秒，我成功了。
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