在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的欣赏自己作文6篇，希望能够帮助到大家。
欣赏自己作文 篇1
童年，是一座承载无数人回忆的花园，它记录着每个人幸福快乐的回忆，是镌刻在生命当中的最深烙印，让人流连忘返。
许多人说童年就是个梦。当然，当你打开回忆相册时，你会发现一件件小事，一次又一次的经历。记忆中的她和他犹如童话里公主，王子般的风流倜傥潇洒。童年是多么的神秘、精彩。
我的童年很幸福。因为一次父母外出天下起雪了，哥哥陪伴我步行上学时，当我看到一个女孩子在路上骑着自行车，摔倒了，慢慢的爬起来，拍拍手、跺跺脚。看了看腿上的伤，似乎毫不在意，骑上自行车向前驶去。那一刻我的心被震撼了。哥哥拉住我的手，那一刻我似乎一点也不冷了，那一刻的我心里一股暖流。如今，欣赏着自己的童年岁月，是我最快乐的事情了。
随着时间的推移，我变得不是么“傻”我开始明白每个人都是一颗闪光的星，都属于自己的星座。每个人都是一种宝石，没有人可以阻止它的光芒。想让自己成为焦点，一定要欣赏自己，相信自己。从而战胜一切艰难险阻，向更高峰攀登。风雨黄昏，自己才是主角!
我不断磨炼内心的坚强，克服着生活中遇到的种种困难，慢慢地，我爱上学习，善于人际交往，当老师欣赏我时，我充满信心，倍加勤奋，虽然有时成绩不够理想，但还是对美好的未来充满向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天将会有不一样的收获！”
生活也是如此，我们努力的为他人付出，却丢失自我。其实，有时我们还需欣赏一下自己的过去、现在和将来，为自己鼓掌，为自己加油！发现自己，欣赏自己，为自己喝彩，会让我们的生活充满信心不断地走向成功。
欣赏自己作文 篇2
莎士比亚曾对人类的风度作过一曲热情而诚挚的颂歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！” 风度是以智慧、情操、品格、修养为彩，以言行举止为笔绘就的美丽多姿的画幅。 请以“风度”为话题写一篇议论文。立意自定，题目自拟，不少于800字。 范文： 输者风度
竞技场上输与赢总是相生相伴，人们往往将掌声、鲜花赠予胜利者，却常常忽视了另一方。其实，一个人的风度与素质，最能体现他对待失败的态度上。 “输得起”并不容易做到，这种心态是在长时间的磨砺中形成的，需要平日里的积累。所以，一个运动员是否成熟，是否有经验，从他对待失败的态度上就能读出。还记得年轻的陈屺在日本神户的那场闹剧，他摔拍子、踢挡板，被指是又输球又输人，引发了很多议论和思考。在赛场上，这是常有的事。摔拍子、粗口乃至斗殴，也见怪不怪了。但分析一下，大多数“肇事者”仍处于成长期，他们往往经验不足却盛气有余。像齐达内那样用光头撞肚子的大叔，还是相当稀有的。老将们对待失败大多从容淡定。比如老瓦，最后一次国际大赛上居然以0：4惨败，没能为他灿烂的乒乓生涯画上一个完美的句号，可他仍能在新闻发布会上谈笑风生，让人不得不佩服他的大将风度。
一个人的涵养、一个国家的精神，在输赢的一刹那也能显露得一清二楚。同样讲乒乓。那一回，刘国正遭遇波尔。第七局12：13，刘国正回球时球落到了地板上，上海体育馆的空气好像立刻凝固了——如果出界，那意味着刘国正出局。就在此时，一个人伸手示意裁判：“球擦边了！”这个人不是别人，正是波尔！13平，裁判举起右手。随着中国球迷两次排山倒海的喝彩，刘国正终于以15：13反败为胜。波尔输了比赛，却赢得了风度，全世界都看到了他身上胜于王者的光芒。另一次感动源于北京申奥。难以忘记，当萨马兰奇主席宣布北京获得主办权后，各国代表真诚地相互拥抱与祝福。是的，当竞争落下帷幕的时候，谁输谁赢已不再重要；赢得真实，输得坦荡，这才是真正的君子风度。
成败荣辱不全在于胜负，输，一样可以轰轰烈烈，一样可以赢得他人乃至对手的尊重。美国南北战争中南方军惨败，一向骄傲的南方兵不愿承认现实，他们强烈要求司令李将军上山打游击，誓死不向北方佬投降。但是，平素英勇过人的李将军却劝说大家投降：“打输了，就是打输了。我们必须承认，更重要的是我们要输得有风度。”北方军的统帅被李将军的风度深深折服，他竟特地赠送李将军自己最心爱的雪茄。这足以见得李将军“输”的风采。
输得有风度是一种能力，是一种素质，也是一种智慧。“比赛”结束，胜负已分，但关于“输”与“赢”的评判，却不止于此。
欣赏自己作文 篇3
自信是现在人们做事的衡量。自信是向成功迈出的第一步。自信是机会一股动力，自信是一种态度。做一个自信的人，是让他人欣赏你，是也让自己欣赏自己。
自信是表演者上台表演前的一句自我鼓励，自信是考试前心里一种安慰，自信是，坚持自我，乐观面对现实，不畏惧他人的眼光的一种生活态度！
哥德说过：如果是玫瑰，他总会开花。是啊，会开花的，只是时间问题，但一定会开的很绚丽高贵。
小学时，我的成绩就并不拔尖，唯一擅长的就是挥霍画笔画画。但是我没有受过专业训练，在班级里及时即使画的很好，却也很少受老师同学的关注鼓励。当时性格内向，所以总是缺乏自信。很多次学校里组织的绘画比赛，我总是想要参加，但是总是害怕受到同学的嘲笑，因为曾经把最喜欢的一幅画，开心的展现在一位朋友面前时，本以为受到的是鼓励和欣赏，没想到的是，当时太天真，收到的是冷酷的嘲笑和敷衍。
直到六年级的时候，一次比赛我终于勇敢的参加了，即将毕业，我心中总有些暗淡，我告诉自己不能再放弃机会了，机会是自己争取的，毕业之际，我获得了去参加复赛的唯一名额……
我明白了是金子总会发光，是玫瑰我会绚丽的绽放……
欣赏自己作文 篇4
我是小溪，源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。我也许熬不过夏日炎炎，不及长江一般滚滚东去。但我有光滑的石子夹着水草，清澈的溪水映着轻快的游鱼。
我是平地，覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。我也许顶不住冬风猎猎，不如黄山一般翠秀称奇，但我有淡淡的花香伴着蝴蝶，初暖的春风随着游人在这里休憩。
我就是我，一个大千世界中，普普通通的奇迹。我普通，因为我的确不是天生的神童。我是奇迹，因为我懂得欣赏自己。他也许有英俊的外表，但我有精致充实的内心。他也许有万贯家私，但我有一个普通家庭的乐趣。他也许有轰轰烈烈的人生，但我的人生同样充满意义!
即使我一无所有，我仍可以欣赏自己。因为一无所有的活下去，本身就是一种奇迹。人们需要长江，但同样舍不得小溪;人们需要黄山，但同样离不开平地。通的奇迹。
学会欣赏自己，我就是我，你就是你。他日再见长江，我们只需微微一笑;明天再睹黄山，我们只需沉默不语。因为我就是我，你就是你。
欣赏自己作文 篇5
前几天，我班进行主题谈话“长大了做什么”,孩子们踊跃表达自己未来的理想：“当宇航员冲出地球”、“当科学家研究新型汽车”、“当老师教小朋友”，肯定自己，欣赏别人。。。。。。其中，小男孩飞飞慷慨激昂地表示：长大了当警察，把全世界的坏蛋都抓起来。看着他神气的模样，我高兴地肯定了他的想法。自由活动时，我与飞飞聊天，我说：“飞飞，你今天说得真好。告诉我，你为什么想当警察？”飞飞望着我调皮地笑笑，趴在我耳边小声说：“李老师，我告诉你一个秘密，我不想当警察。”我惊讶地问：“那你想当什么？”“我想像我爸爸那样当车间工人，可是我爸说当工人没出息，不让我学他，叫我好好学习，长大当警察”。这一次偶然的谈话，使我震惊，我思索了很多很多。
首先，我想到了飞飞的父母，他们像许多孩子的父母一样，用爱呵护着孩子，并对孩子寄予厚望，这是无可厚非的，毕竟望子成龙、望女成凤是人之常情。然而，父母对自己的工作持否定的态度，并把自己的愿望寄托给孩子，这对孩子的影响是很大的。在飞飞的眼里，父亲的工作是崇高而伟大的。可是飞飞父亲却硬让孩子否定自己的工作，无形间让孩子否定了自我，盲目地顺从了别人，还有什么比扼杀孩子的理想和自我更可怕吗？
其次，我想到了飞飞，幼儿不是真空的花朵，而是社会生活中具体的人，与社会有千丝万缕的联系，父母、亲朋、师长、邻里、乃至整个社会各种风气的影响，都会在幼儿身上产生作用。人们常说：“幼儿像一张白纸，画上什么就是什么”。然而我觉得幼儿虽然是一张白纸，但画画的权利应该在幼儿自己，别人在这张白纸上描绘的话，只会让这张白纸印染各种痕迹，而不利于幼儿的健康成长。
想着想着，我又想到了我自己，扪心自问，自己对自己又有多少肯定呢？业务上，每当有些技能比别人强而受到赞赏时，不由心花怒放，觉得自己在某些方面真的很突出；而有时自己在某个领域技不如人，面对众人指责时，内心又一下子跌到谷底，抱怨自己某些方面的确差劲，不知不觉，自己衡量自己开始以别人为基准，不断为迎合别人的眼光而一味改变自己，改来改去，终因众人眼光不同，使自己迷失方向，幼教之友《肯定自己，欣赏别人》。可见，自己衡量自己，还是要以自我为标准，正确认识自己的优点、缺点、强势、劣势，肯定自己的优点强势，并不以别人的看法而动摇自我，这样才能树立坚定的自信心。当然，我们不能完全否认或拒绝别人的意见和观点，当我们试图改变自己的缺点弥补自己的弱势时，就要去欣赏别人，自己身上的缺点和弱势部分可能正是别人的优势，坦然、真心的去比较、欣赏、揣摩、学习，就会使自己有所提高。
肯定自己，欣赏别人的道理，大人一看便能领悟其意，而对于有独特年龄特点和思维方式的幼儿，想让其领悟，须采取适宜的方式进行。我准备把“肯定自己，欣赏别人”这个道理融进一个主题活动中，活动名称就定为“认识小小的我，夸夸身边的'他”，活动共分四个子活动，活动一的主题为“认识我的模样”，把幼儿带到四面围镜的舞蹈房，让幼儿充分观察“我”长得什么样子，然后经过语言描述和互相讨论，在内心初步形成“我”的概念。活动二的主题为“我来打扮我自己”让幼儿每人准备一张十寸单身大头照片，贴在墙面上，表示自己。然后让幼儿为“自己”设计发型、服装，并给自己化妆。我事先从旧图书中搜集各种蔬菜、水果及小朋友游戏、运动、帮家人做家务的图片，让幼儿按自己的喜好选择蔬菜水果及爱做的事情的图片，按标记贴照片一侧，并把不喜欢的图片贴在照片另一侧。幼儿通过操作、判断、选择，直观形象的明确了自己的优缺点和强弱势。活动三的主题为“说说小小的我”，以讨论会的形式让每个幼儿尝试用语言来把照片上的我描绘出来，感知自己的优缺点。活动四的主题为“夸夸身边的他”，充分认识了自己，就该让幼儿去欣赏别人了。让幼儿互相观摩墙上的照片，比较发现彼此的优缺点，并通过谈话“你最喜欢谁？为什么？”让幼儿了解别人的优点，从而影响自己，改正缺点。当然，这只是一个方案策划，希望大家和我共同研讨，使方案更加完善，然后组织幼儿进行活动。不过，活动只是一种形式，要想让孩子真正的肯定自己欣赏别人，还需要社会共同努力。
欣赏自己作文 篇6
亲爱的xxx：
当你看到这封信的时候，我将万分遗憾地告诉你，你近期的表现令我十分不安。
难道你已经忘了？你是怀着怎样的憧憬来到这座校园，你是抱着怎样的幻想来到这座小镇？多年前那个憧憬着中学时代，幻想着美好未来的少女，如今又在干些什么呢？我不怪你基础不好，谁也不是生来就会天文地理的，我不管你春心萌动，这样的年纪就会有那些美好的胡思乱想。可你不该呀，你不该让这些无关紧要的事阻碍你前行的步伐，你可以不管老师的良苦用心，你可以不顾父母的满心期望，这些我都不去计较，可你起码也要对自己负责，对未来负责呀！
新闻里那些悲惨的无知女性，乡村里的传统妇女，难道你想成为那些人吗？不，我不要！我不想做那样的人，不想过那样的生活。那好，美好的生活从来不是别人能给你的，你就醒醒吧，奋斗吧！不要说诱惑太多，那些欧巴就让别人去追吧，那些动漫就让别人去跟吧，你活在最美的年纪，这个年纪就是要拿来努力、奋斗。你知道时间是怎么浪费掉的吗？那你就看看自己怎么过得周末吧！那个样子的表现，就是浪费生命的表现，就是不负责任的活着。
不要笑话那些勤奋的人，也不要以为自己高他们一等，我告诉你，至少别人还会奋斗，而你只会坐在那里看着期待他们失败。终有一天，他们会在失败中脱颖而出，而你却在观望中失去了奋斗的良机。你不是听说过很多学渣摇身变成学霸的故事吗？现在不要怀疑了，就当作全是真的，你还没有到差生的地步，你还有自己擅长的学科，那为什么不像他们那样放手搏一搏？
话已至此，我希望你能幡然醒悟，停止一切不必要的行为，现在还来得及。
你的灵魂
5月21日
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