在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的自己作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自己作文600字 篇1
一个人来到世界上，都会受到亲人的保护，也渴望得到亲人的保护。但是我们何时想过：万一亲人不在了，怎么办？前段时间看到一则故事：一个人因父母不在了，结果被活活饿死。这或许很可笑，但它告诉我们：没有谁能永远陪着我们。
我记得家中曾经有一本书叫《走一步，再走一步》。它给我们讲述了一个父亲的智慧：当孩子在危险中的时候，他不是直接去救孩子，而是指导他，交给他逃出恐惧的方法，锻炼了孩子的自信，让他真正意识到：我能和正常人一样！
是的，某些时候，我们只能靠自己。
记得十岁那年的暑假，我和妈妈，姐姐一起去游泳。刚开始在浅水区，但觉得不够过瘾，毕竟浅水区人多，很难放开游，便壮着胆子向深水区游去。在深水游果然不错，但是游了一会后就觉得累了，便想像在浅水区那样站住休息一会，但却忘了这是深水区，猛然一沉使我觉得很不舒服，要糟糕！我一下子激发了人体求生本能，下意识展开了终极式游法——狗刨。这种方式不仅耗体能，而且移动得慢，简直像蜗牛爬一样，照这样下去，这迟早会被淹死，我只想扯开嗓子喊救命，但还没喊出去就呛了一口水，只能自己游过去了！我便更卖力的向岸边游去。眼看就要到岸边了却没了力气。即将成功时放弃，实在太可惜了！不，溺水——不是我今天的结局！我使出平生最大力气，以标准的蛙泳姿势游到了岸力，没有欣喜，只有大声喘气的声音……
直到我读了那本书后，我才知道，如果那天，哪怕有人碰我一下，我就会放弃，要不死也三天不用喝水了，正如文中那位极具智慧的父亲，倘若他亲自上去救那孩子的话，那孩子就会丧失挑战困难的勇气，失去中流砥柱的力量！只有靠自己，其他的没有一样可以信赖，这便是真理。
自己作文600字 篇2
有人认为，给母亲足够的钱财就能让母亲幸福；也有人认为，给母亲良好的生活环境，就能让母亲幸福；还有人认为，让母亲自己做自己喜欢的事情，就是母亲的幸福。
但有个人，让母亲幸福的方式不同。——在学校里，每当有老师和同学拍照，他总是把头露出来，他觉得，让母亲看到自己就是母亲最大的幸福……
在学校里，同学和老师拍照时，他哪怕坐在最前面、最边缘、甚至是最后面，他都会把一个小脑袋瓜露出来，他不是爱拍照，更不是自恋，只是为了让妈妈放心，让妈妈心里知道：他在学校是健康的！俗话说得：“百善孝为先”，我觉得，这位同学完美的诠释了这一句话。
在我眼里，孝顺就是成全父母微小的要求；孝顺就是不让父母牵挂；孝顺就是让父母开开心心地过每一天。一张小小的图片，看出了温暖的情怀。别人的爱是轰轰烈烈的，他们的爱却是在一张照片里慢慢地滋生出来；爱的定格，爱的定格！照片中的人虽然是不动的，但是照片里的的感情丝丝缕缕地流淌出来，温暖了妈妈的心，更是感动了我们！
因为爱父母，怕父母担忧，不想让父母牵挂，所以，努力出境。这种精神难道不值得我们学习吗？来看看我们，父母每天都在担心我们，我们累了父母帮我背书包，没带作业，父母还要辛辛苦苦的给我们送来。父母只是希望我们成为一个学习好、品德好、身体好、的学生，父母的这么一点要求，难道我们就不能满足吗？何谈向这位同学一样，不但不给父母添麻烦，还处处为父母着想。他这种孝子，鸟儿何尝不为他唱歌？花儿何尝不为他跳舞？太阳何尝不为他照耀？爱，就一个小小的字，却蕴含了中国人的美德，我们为何不去传递这种美德呢？
母爱伟大，父爱也伟大！为爱而定格，为爱而出镜！
自己作文600字 篇3
自己，只要一想到就会烦恼。
我是一个五年级的小学生。我有那样小的眼睛，那样厚的嘴唇，那样可爱的小酒窝。我的身材一点都不苗条。
我是一个很贪玩的孩子。我常常在玩的时候都不知道自己让时间白白流失了。我被那游戏给迷住了我的心情，被游戏进入了我的兴奋之心。例如：上网玩游戏，我真的一刻也不放过。尽管放假从早到晚都在玩游戏，即使被人骂也不会改。我觉得自己在这方面真是死性不改！
我也是一个骄傲的孩子。我只要每次骄傲都是因为总是想着好的时候；总是想着自己能够很厉害；总是认为自己能达到自己目标。例如：第一次测验，我就有这样的想法，结果真的考不好。不过，下一次我就不会再骄傲了。也可以说，在这方面我知错能改。
我还是一个很容易起忌妒之心的孩子。我看到别人有，自己没有总是不甘心；总是羡慕；总是有一股无法吞下去的气。例如：我看见我的同学有一种东西分给其它同学却不分给我，我就一定会忌妒。我的脸就像苦瓜一样苦。忌妒时，我真的毫无办法去控制自己的心。
我不仅是一个贪玩、骄傲和容易产生忌妒的孩子，还是一个拥有同情心的孩子。“同情”二字让我永远忘不了一些曾经伤透我心的事。我做过的同情事让自己觉得内疚；觉得开心；觉得惭愧。同情让我无法忘那一天：那一天的痛苦，我真的真的无法忍受———刚出生几天的狗婴居然被母狗抛弃后而失去了性命。从那刻起，我改变了长大后的梦想。
我的缺点真多呀！我真的好想改变自己。改变了自己，可能烦恼就减少了。
我，一定要改变缺点！
自己作文600字 篇4
夕阳下，无数种景在柔光中融合成了一幅水彩画，像是在向我炫耀着它独特的美。
那是一个秋天的午后，我背着包到公园采景。午后的阳光洒在我的身上，暖洋洋的。我朝着前方明亮的方向跑去，面前是一座亭子，它伫立于树丛溪水处，与四周大树平行透视。我跑去坐下，探出头，亭外是几棵银杏树，金黄的叶片把草坪渲染成了暖色调。
风刮起，银杏叶随风飘扬，洋洋洒洒，漂浮在空中，落在我的身边。我随手捏起一片，扇形纹路的叶子在暖阳的照耀下被分成了明暗两个面，我将它高举过头，对着阳光，逐渐浮现出成红色的轮廓。
阳光透过银杏叶上的一个小孔照在亭外的小溪上，折射出水中我的倒影。我往小溪中丢入一颗石子，瞬间，平静的水面荡起一圈圈涟漪。有水花溅出，量感随之而来。
我站起来，向着树林深处走去，在灌木丛旁，我倚靠着一棵树坐下。头顶不时有鸟群飞过，阳光透过树叶洒下一个个光斑，我从包里拿出了木浆纸和水粉，时而抬头看景，时而低头沾水。
画面中，是一望无际的星星草，原本草绿色的树叶，也在光照下变成了明亮的黄色色度。木的质感，花的质感，在木浆纸上毫无保留地展现出来，那是大自然最原始的色彩。
我起身，一路向前走去，树木变得稀疏，太阳一点点落下。原本金黄色的天空，此刻却转为蓝紫色。我用自来水笔沾上蓝色和紫色，平铺在画面上，又是一阵厚涂。
在浆木纸上，蓝紫色的天空中若隐若现着几颗星星，空中是鸟群飞过。顺势往下，暗淡的树丛中躲藏着几株石蒜。是整个冷色调的画面中，唯一使人感到些许温暖的东西了。
在绘画中，大自然的美逐渐被我所领悟——是清风拂过的满地飘香，是雨滴落在石面的“啪嗒”声响，是湖面覆盖的薄薄冰幕。纯白的天空中，是弥漫着雪雾的云层，是有我们的，大自然中美好的一切……
其实，我只是在以自己的方式去认知大自然，用绘画来诠释自然之美，那是我们所熟悉，却又被忽略的世界。
自己作文600字 篇5
不管何时何地，都给自己一个剪刀手吧。
——题记
在生活中，我们总要给自己点什么，去收获什么。对着镜子给自己一个笑脸，于是得到一份坦然；紧张不安时给自己一句箴言，于是得到一个安慰；灰心丧气时给自己一个鼓励，于是得到一份勇气。那么，随时随地给自己一个剪刀手吧，你会收获不一样的精彩！
也许有人不甘于现状，但又不曾努力，这时，举起你的剪刀手，让阳光流过指间，投下一片明媚，你在心中就有了方向，有了动力，奋力赶超。
也许你曾孤独，但狂欢是一群人的孤独，孤独是一个人的'狂欢，一个人的狂欢，有时未尝不好。这时，举起你的左右剪刀手，告诉自己，你不会一个人，你会遇到一群好朋友。
也许你曾抱怨，为什么我这么差劲？为什么我这么不幸？朋友，不要这样。每个人都会有幸福，只是你的幸福迟到了而已。请举起你的剪刀手，让幸福对号入座。
一段往事能见证多少曾经，一季青春能演绎多少故事。时光如水，在兜兜转转间，一去不返。真是一梦又三年，匆匆又夏天。初三学姐学长们即将奔赴考场，那么，请举起你们的剪刀手，让你们的梦想展翅。你们也许为离别而黯然神伤，但是你们要再次给自己一个剪刀手，你们要相信：相遇的奇迹起飞，离别是为了下次更好的相遇。
我们即将步入初三，进行一年的中考长跑，这一年也许会很艰辛，很坎坷，但是我们不能放弃，因为最强的人是可以含着眼泪奔跑的人，我们争当强者！给自己一个剪刀手吧，为我们曾经挥洒过的汗水和即将要面临的困难举起剪刀手，为自己加油。
剪刀手，已经不仅仅是拍照时的姿势，它是我们鼓励自己，给自己自信的一个魔力棒，所以，在你彷徨或者苦闷时，给自己一个剪刀手吧，那是你最美的姿态。
自己作文600字 篇6
窗外，最后一片枯叶缓缓落下，归于沉寂的大地。世界如死寂般，一如我的内心。
雪还在下，伴随着狂风，似乎要把整个世界吞噬。我孤独地坐在窗前，用力裹了裹身上的棉衣，那纷飞的大雪，冰冻了外面的世界。
桌上的书摞得似乎要将我淹没，眼前浮现的尽是那些睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗的画面。但作为众多学子的一员，我知道这不够，接连的考试失利，我感到一股黑暗正侵袭自己。
窗外，花园里的一株玫瑰在寒风中抖抖身上的积雪。我看它的满身枯败，感慨于即使是最骄傲的花也无法逃脱在冬季逝去的命运。
春风姗姗来迟，我漫步在庭院中望着周围的绿色，我对我的选择充满了疑惑，我是不是该退出学子这一充斥残酷团体呢？而那株玫瑰竟意外地发出了新芽，甚至还抽出了新枝。那一刻，我的心底似有什么蠢蠢欲动。
日子一天天过去，玫瑰终究还是玫瑰，或许是她的骄傲不准许它的逝去，海棠仍在如丝如絮地染出洁白淡粉，柳条上的绿意尚未浓郁，栀子花的纯净芬芳仿佛飞入人的梦中，而玫瑰优雅地抖落一身烟尘，含着苞，静静地立在那里，如同天边的流云一般不可触摸，亦让人不敢攀撷。她的力量让我惊讶，她的特立独行让我羡慕。
或许，我该改变了。
不再在意那些所谓的成绩好与成绩差，不再在意别人口中的好与坏，不再在意他人眼中的努力与懒惰，我就是我！
夜亦如水，月儿被璀璨的星星们捧起，柔和温软的目光便洒满大地，玫瑰的一生即将在这幽幽的月色中终结。但她美丽的头颅仍高高地昂着，一双美目淡淡地睥睨着脚下的土地，仿佛没有什么可以打动她，她仍是一身绚烂如火的红衣，微风吹来，似有暗香盈袖。忽的，一片花瓣悠悠坠下，衬着微风，借着月光。继而，花瓣相继坠落，而那株华美的花儿，仍华贵地站在那里，挺直着脊梁。
不会在人前展露脆弱她用一身利刺裹住外衣下的灵魂，将背脊挺得笔直，伴着花开花落的声音，用生命演绎一场最傲慢妍美的传奇！
自己作文600字 篇7
一连几天的雨天过后，天空渐渐放晴。蓝蓝的天空上，朵朵白云正随意穿行；灰白的水泥路上，刚放学的我正焦急地向远方走去……
我低头向前走，嘴里嘀咕着，“今天的作业有……哎呀，怎么还是这么多呢……”我不禁加快了脚步，心里感到极度烦躁。偶尔抬起头，看见行人个个面无表情，只顾盲目地向前，留给世界的只是惨淡的背影。
我的心里竟产生了一种错误的想法繁忙的生活，高度紧绷的神经，初三真是辛苦啊，有什么快乐可言呢？想到了这里，我马上打消了这种想法。
我继续前进，在一个公交路口停了下来，焦急地等待绿灯亮起。
已临近正午，许久未见的太阳终于从云层中探出脑袋，为大地洒下了阳光，转眼间，我不经意地看到了一个令人心酸的画面。一个衣着朴素，脸上写满沧桑的中年男子推着一辆轮椅，轮椅上面坐着一个神情呆滞的妇女。一个身穿校服的小学生走在他们的身旁，小手紧握着妇女的手。他们也准备过马路。
绿灯亮了，我走在这一家子的后面，放慢了脚步。静静地望着他们，只见那个小学生在他妈妈的耳边轻轻地说了几句话后，我可以清晰地听见一家人充满幸福的笑声。这时，我仿佛看见了一束阳光洒在这一家人的身上，一家人的笑声化作鲜花蝴蝶围绕在他们身边，绽放、飞翔……
霎时，我感受到了小学生心灵的纯洁和美好。无论是多么的贫困与艰难，小男孩的心中仍满怀希望，一个无形的太阳正在他的心中照亮前行的道路，为他洒下光明。
那时候，我发现只要心静下来，生活仍是那么的美好。尽管我们常被一些生活琐事所困扰，别灰心，相信快乐的日子就在不远的将来。
沉淀自己的心灵，去发现一切的美好。
自己作文600字 篇8
十八岁那年，有天我出去逛街，马路对面出现了一个穿旗袍的女孩，虽然街上熙熙攘攘，但我却一眼看到了她。女孩穿了一件长款碎花改良旗袍，气质淡雅，有种特别的韵味。女孩身材窈窕，低着头默默地走在人群中，像一枝行走的莲花。
从那以后，我一直想买一件旗袍。在我们这个中部地区的小县城里几乎没有卖旗袍的店家，不过我并没有灰心，每次逛街，我都会在各个服装店里仔细寻找。终于有一天，我在一家很不起眼的小店里发现了一件家常旗袍，中款、斜襟，水红色格子，朴素大方却不失婉约。我高兴极了，顾不上讲价钱，直接买了下来。
第二天我就穿上了这件旗袍去上班，一路上许多人回头看我，到了公司，我遇到的每个人都一脸惊喜，大家都说我穿旗袍很好看。我听了，心里美滋滋的。
但之后很长一段时间里，我再没有买到第二件旗袍，直到淘宝网兴起。当我看到淘宝网上的店家有很多旗袍出售时，我心花怒放，挑来选去，最后买了我最钟情的绣花改良旗袍。现在，我已有十几件旗袍，短款、中长款的都有，样式多为小立领斜襟改良款，颜色以素淡为主。
旗袍是国粹，很多人觉得它遥不可及，但我却更愿意把旗袍当成平凡生活中一份独特的美。形态上，旗袍展现了女性的婀娜与娴雅；精神上，旗袍是一种对传统的回归与表达。穿上旗袍，人会不由自主身直肩正，步履变得轻盈缓慢，心情也沉静下来。旗袍，既是含蓄的，又是浪漫的，它是一个远古、清芬的梦。
我喜欢身着一袭旗袍，在静谧的秋日午后，独守一室，读书、品茗、静思，体会“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”的人生况味。寻常的日子，在旗袍的映衬下，也变得朴素如棉、静好似锦。我喜欢穿上旗袍的自己，在旗袍的装束中，我也如梅似兰，活成了自己最渴望的那个样子。
自己作文600字 篇9
岁末今朝，总有一种想抓住时间尾巴的冲动，却总也挡不住时间车轮飞速地转动，那些未了的心愿、那些没有实现的梦想、那些成长的渴望、那些等待时光检验的播种、那些沉默于心的种种假设和可能……有遗憾，也有期盼。在这个特殊的时间节点，有太多的话想说。
20xx我想对你说，追寻初心是根，立德树人是本。
追寻初心，是因为我们出走太远，经常会忘记为什么出发。做教育，守初心很重要，是根的工程。寻根溯源，就不会为繁琐无奈、浮躁喧哗的世界而改弦更张，更不会为行走中的困难挫折而自暴自弃、得过且过。立德树人是本，君子务本，本立而道生。守住了立德树人这个根本，才不会偏离跑道。20xx，希望有更多的人加入到大教育体系中来，帮助家庭、学校、社会寻找初心，三位一体，共同协作，构建出强大的育人场，让教师在坚守、奉献、爱的给予中实践教书育人的伟大梦想。
20xx我想对你说：站在高处眺望，重新认识自我。
信息共享、技术更迭和知识输出时代，一天不学习就有可能被成为“井底之蛙”，光环只属于过去，不想故步自封的方法只有奋力跳出井口，跳到高处，跳到更辽阔的中原、中国大地，乃至世界中去定位自己，多学习“明”校、“明”师的先进理念、做法和经验，感受现象背后的文化因素，探寻常态化工作中的人文精神，然后回归本位，对比找寻自己教育教学中具有的优势和存在的问题，在不断前行中探索出一条属于自己的新路子。
学校如此，教师亦如此。
我期盼有更多机会来一场心灵和身体旅行，田间地头、旷茂的原野、古雅的小镇、波澜的大海……在阅读、行走、课堂实践中，清晰地认识自我，勇敢地突破舒适区，找寻卓越的自我定位。
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