在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的自己作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自己作文 篇1
分数，感觉它就像杯菊花茶，泡开与不泡开之间只在于分数的高低。
——题记
“向南？向北？”我徘徊于学校大门前，竟不知如何走。“分数！可恶的分数！”我又想起了它。我想起来了，它是躺在我桌上的一张“废纸”。这张废纸它在看着我，而我却不敢看着它，我努力不让那张废纸进入我的眼中。突然，我猛地抓起那张废纸，冲出了教室。冲出教室的我，犹如黑暗正腐蚀着我的灵魂，我努力的想挣脱它，但是它却无情的腐蚀着我的心灵。天已经黑了，回家。回家？我才意识到我不能回家，我不知如何面对我的父母。我在街上漫无目的地走着，走着走着，便不知不觉地走到了家门口，我犹豫了一下，便走进了家门。打开门，爸爸妈妈不在家，突然我眼前一亮，它——我久违已久的菊花茶。我扔掉背包，冲上前去，捧起它。我是那么地激动，曾几何时，我们全家人都喜欢喝菊花茶，它淡淡的幽香，带给我们欢乐。迫不及侍地抿上一口，不！它是苦的，就像我的成绩，烦闷袭上心头，真是：“这次第，怎一个愁字了得。”爸妈回来了，看着他们劳累的样子，我无语了，妈说她特意给我买了我最爱喝的菊花茶。我更无语了，我的眼睛又不争气了，那东西又出来了，掉进了茶杯，溅起了一朵小小的水花。夜已深了，我还是无法入睡，是的，以前我未让自己失望过，更未让爸妈失望过。而现在，上初三后的第一次考试，我就让自己失望。夜深了，我无法入睡。
考得差不可怕，我想我应站起来，奔跑起来，发挥出自己的最大的潜能。随着风，让自己跑起来吧！
自己作文 篇2
“快点，快点，跑起来！”伴着班主任的严厉话语，我们穿着整齐划一的校服，在操场上跑了起来。“我也终于跑起来了呢。”我对自己欣慰地说。在奔跑过程中我慢慢坠入了记忆的沙河……
刚刚步入九年级的我，心情未免有些激动，可是当我见到九年级的老师们后，停留在心中的对九年级的好奇与激动瞬间化为泡影——这老师也太严厉了吧，和八年级根本不能相提并论啊！
开学第一天就开了一个小会。会上学校领导们对我们全体九年级定下了一个要求：你们步入了九年级，到了人生的第一个分岔路口，是走前途光明的大道还是走崎岖的小路，就看你们是否能“跑起来”……听着领导们唾沫纷飞的演讲，我的内心毫无波澜，心里想：什么嘛，我的成绩在班里也算是名列前茅，就算我不“跑起来”，难道我优秀的成绩还会被别人碾压？我才不信呢！
班主任一上课就讲起“跑起来”的重要性，告诫我们吃饭要跑，要经常往办公室里跑，把节奏提高，好好为这一年而跑，跑出好成绩。我依旧在心里吐槽老师：切，我就不跑怎么啦？我八年级不也是玩着过来的？成绩不也如此优秀？
看着大部分同学整天忙着背书，刷题，去办公室找老师请教问题，忙得焦头乱额。我始终坐在位子上无动于衷，喝着饮料，找人说着闲话，好不快活！
日复一日……
到了月考结束，老师将我“请到”了办公室。瞥见办公室里明亮的灯光和老师脸上暗淡的神情，空气仿佛一瞬间凝固了！我知道，我月考考得绝对不理想。老师将一份排名表递给我，我首先在前十里寻找我的名字，居然没有看到！刚准备向老师说是不是拿错了时，一根无情的手指指向了第25名。我的头“轰”地一声变大了！老师并没有训斥我，只是让我好好反省一下，并问我：“开学都一个月了，难道你都没有跑起来？”这一刻我才真正理解“跑起来”的真正含义。我拿着试卷出了办公室，这次是跑着出去的，跑着回教室的。
“想什么呢？傻啦？”一个同学推了推我。“奥，跑起来，让自己跑起来！”于是我加快了奔跑的步伐……
自己作文 篇3
相信自己，你将超越极限，创造奇迹。
——题记
也曾有过动摇，听见别人的意见，放弃己见。也曾有过改变，因为别人的建议，丢弃自己的个性，变得普通。如果相信自己，是否又会创造出一个奇迹？如果不曾动摇，在风雨中屹立，是否又会开创另一片天空？
别因别人而动摇，相信自己。有些人或许不会理解刘伟的做法，他没有手臂，却拥有着臂膀。怀揣着梦想。他练习弹钢琴，有人也曾经嘲笑过他，赠与他冷眼相待，那又怎样？有人也曾说过他不会成功。成功向来是留给不懈努力的，坚持自己的人。他踏上梦想秀的舞台，用脚趾来弹奏出音乐，导师为之钦佩，那乐曲有"小弦切切如私语"的优美，也有"大珠小珠落玉盘"的清脆，让人肃然起敬。坚持了自己，屹立在风雨中，长早了一个奇迹。
别因别人而动摇，相信自己。当时哥白尼是万众指责的对象，他提出的"日心说"无人认可，每个科学家和物理家都在抨击他的结论，说他是一派胡言，甚至将他推向死亡的边缘。死亡又如何，他坚信自己的理论，就算死亡也不会将他大白。但最后，即使丢失了生命，也没有屈服。在日后的研究，终于证明了他理论的正确性。天下真相大白，终于有人铭记于心，坚持了自己，任凭风吹雨打，创造了一个奇迹。
别因为别人而动摇，相信自己。是否听过一个年轻人卖沉香的故事？他历经万难找到一块沉香木，可是自己却不知道是一块价值连城的沉香木，看见别人的木炭一售而空，自己的生意却毫无起色，把一块价值连城的沉香木稍微木炭，全部卖了出去。父亲告诉他那是世界上最珍贵的木材——沉香木。如果切下一块磨成粉末，价值就能抵得上一车的木炭。他放弃了自己的想法，效仿别人，结果必然是失去自己的价值，又何谈创造奇迹？
在这条人生长河中，有很多时候需要我们相信自己，坚持己见，无论他人怎样改变，坚持初心。刘伟与哥白尼的实例见证了了重要性，难道我们也要效仿那个卖沉香木的青年吗？
坚持自己，不忘初心，创造一个属于自己的奇迹，开创一片属于自己的天空。
自己作文 篇4
那里，是山与海的碰撞，是天与地的交融。
深吸一口略带些咸味的空气，一睁眼，青海湖便在眼前了。那是一片洋洋洒洒的青蓝，在水的那头，是一片铺着白雪的山峦。水面上荡着阵阵的浪潮，散着粼粼的.波光。蓝蓝的天，蓝蓝的水，铸成梦一般的天地，那天地中生命最原本的气息，将旅途中的劳苦全部洗去，只留下一身的惬意。
沿着湖边的栈道走着，脚下的湖水清澈见底。水底是没什么鱼的只有团团的水草飘来荡去。阳光将她翠绿的倩影映在水底，展示着光与影的瑰丽。
褪去鞋袜，跳进水里，那清凉的湖水，使人全身都放松了下来，仿佛能净化心灵。头顶的太阳暖暖的照，脚下的湖水凉凉的泡。在这一冷一热，一天一地之间，便是我。那一刻我的心融入了这片自然、纯净的天地。
乘上游船，互换地向湖心的小岛驶去。岸边渐渐地远了，那一刻，我才最真切地感受到青海湖的的宽广。他有海的胸襟，却比海更加纯净。湖水就这样，一直漫延到天边，天的那头是青青的草地，白白的雪峰和蓝蓝的天。
山与水相撞了，一种是至刚至强的矗立，一种是至柔至顺的波动。他们并没有像海边的陡崖和汹涌的海浪那样你争我斗，反而因中间草地上生命的绿意平添了一股自然的和谐之气。
天与地交融了，天上的蓝，是没有一丝灰度的湛蓝；地上的蓝，是没有一丝污浊的青蓝，蓝与蓝交织在一起，满世界都是一种原始的清丽。
站在青海湖心。天，一望无际；湖，宽广悠长。在这茫茫的天和广广的地之间，是生命。我终于逃离了城市，远离了人群，用最崇敬的心情，注视着这片漠漠的天地。
终于有一天，我可以坐在青海湖边，把自己还给天地。
自己作文 篇5
学工，不明思议就是学习某项技术。然而技术看看挺简单，但是要想掌握却难上加难。
如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊，我的心海不住地翻腾。但这种心情总是无法持续如同海水退潮时，就像打了败仗似的，销声匿迹地退转回去。坐在开往“学工之门”的车上，我的心平静了下来，心海平静的连一圈涟漪都没有。
下了车，我更淡定了，学工而已，有什么好激动的。我不像其他同学一样兴奋地摩拳擦掌。而是镇静的站着。
终于，老师带我们进了教室。教室陈设很检单，不奢华也不杂乱，很干净。也确实，这可是做蛋糕的教室，要是不干净，那可就做不了蛋糕了。老师定定的在前面似讲台的桌前看着我们，示意我们找位子坐下。
老师讲了很多，讲的最仔细的就是戚风蛋糕，因为今天我们要做的就是戚风蛋糕。讲完后，老师教我们配材料。每一份材料都是要用电子秤精确称量的。老师告诉我们称量的时候不能紧张，因为紧张会影响我们的正常发挥，会导致手一抖多加了材料。
本来我还在担心要是我一不小心多加了怎么办。老师的话就像在乌云密布的天空中，透出了一缕灿烂的阳光，使整个天空明亮了起来。我从容地称量，一点也不紧张，就像芭蕾舞者自信的在舞台上舞蹈，我淡定的做老师说的每一步。步向的是成功。
调完材料后就是最重要的一步了：搅拌蛋清！直到把盆倒过来都不会倒出来为止“我的妈呀！还要倒过来都不会倒出来，天哪，怎么可能么。打个蛋清还这么麻烦！”整个教室一片唏嘘声。
打完蛋清，我累得精疲力竭，手指已经舒展不开，俗话说十指连心，就是这种感觉吧。
辛辛苦苦打蛋清，还要等待蛋糕出炉，那真是一段难熬的时间！闻着浓郁的蛋糕香，却不能吃，只能看。流口水到不至于，但那种心痒痒的感觉可不好受！
好容易度过了着一段时间，看着老师把一个个蛋糕胚拿出来的时候，眼睛不由地睁大了，耳朵不由地竖起来了，终于到我们组的蛋糕了。一个箭步满心欢喜的去取了回来。
最后一步，抹奶油。小心翼翼的在蛋糕上实践着脑海中的画面，大胆的装饰着我们的蛋糕。果真还不错呢。让我好是自恋了一番。
做事不能紧张，要正常发挥，做真正的自己！
自己作文 篇6
小时候，我的绘画能力特别差，反而老师又喜欢布置些能考查学生动手能力的作业。
一个沉闷的雨天，我开着台灯独自坐在书桌前写作业，望见抄作业本上的所有周末作业都已完成，旁边都用红色水笔打了一个小小勾，可唯独见到那项：“手抄报”的作业没有那个红勾，我的思绪顿时凌乱起来。
我无奈地用手撑着沉重的脑袋，烦恼地看着纸上被橡皮擦擦过无数遍的痕迹。
窗外的雨声很大，“哗啦啦”地如泼水一般，有些不听话的雨点看我这样烦恼还幸灾乐祸，跑来敲着我的窗户，弄得“嗒嗒”地响，本来就没有头绪的我听到这噪声，反是更气恼了。于是把铅笔一摔，起身离开书桌，打开床头的收音机，躺在了床上。
不知是否雨大的原因，收音机的声音变得比以前混顿，更是一团噪声，我于是起来生气的捶了收音机一下，接着慢慢开始调频。
在调频的过程中，收音机所发出来的声音从低沉到混顿到尖锐，再从尖锐到混顿到低沉……，直到一个频道变得清楚时，我才闭上眼，停止对那陈旧的收音机的咒骂，又躺回床上。
那时播出的大概是对对省级文、理科状元的访谈，其中有个理科状元谈到他的成长，说他小时候的成绩并非名列前茅，而是整个年级排名倒数的，老师因他成绩差、家里又窘迫而唾气他，每天上课都会拿他当出气筒来骂几句，有时甚至会打上几下，还有一次被同学欺负，他去找老师，老师不但没有处置那个欺负他的同学，反而还怪他喜欢惹事生非，还告戒同学们少和他玩，那时他几乎失去了对读书的兴趣。
直到临近中考的最后一个学期，他发现自己若不再努力读书，就会废了自己的前途，这样只会更让别人瞧不起，当他幡然醒悟后，他开始努力起来，可是他发现一切都晚了，太困难了，前面所学的知识真难补回来啊！但是他没有放弃，只是不断地警醒自己要给自己一个机会，不论成功还是失败，最后他成功了！
我突然从床睁开眼睛——对呀，为何不给自己一个机会呢？不论是好还是坏。
于是，我起身，走到书桌前，捡起铅笔，给自己一个机会，我心中念着，形始绘画起那份手抄报……
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