在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的自己作文10篇，希望能够帮助到大家。
自己作文 篇1
屹立于世界之林的中国，五千多年历史的泱泱大国，历经多少腥风血雨的洗礼，创造世界史上最丰富的中华文化，我们中国人为之骄傲和自豪！为了适应时代需要，我们必须“裁剪”自己的文化。
中华民国时期，有一位作家，用白话文章尖锐地批判了中国人的封建文化，他将中华文化概括为“阿q精神”，他就是鲁讯，发起“裁剪”文化活动，那就是用“白话文”代替“八股文”；而在上世纪80年代，也有一位中国学者，他叫柏杨，对中国的“酱缸文化”痛心疾首，将自己的杂文缉成了一本书，那就是轰动一时的《丑陋的中国人》，警醒世人“裁剪”丑陋的中华文化。正如人病了，医生就得确诊并及时治疗。我们的中华文化也同样有“发病”的时候，否则也不会有像鲁讯、柏杨等作家甘当“千夫指”而对中华文化加以批判。
一块布，时代不同，裁剪成不同的款式，如旗袍、中山装、西装。对待积累五千多年的中华文化，根据时势不同、用一种基于人性、发展的眼光去“裁剪”自己的文化。既不要像司马光那样“一切皆不变”，也不要像朱熹说的“存天理，灭人欲”，这些都是当时拍皇帝老爷的马屁用的。我们今天所处的信息时代，如对中国的传统文化中“义”与“利”要正确地“裁剪”：在重“义”前提下，又要讲“利”，“义”和“利”并不是任何时候都是“鱼和熊掌不能兼得”。讲“利”毕竟是人的本性，人若没有了讲“利”，生活上衣食住行何以解决，何以生存？社会、思想、科技的发展，从很大程度上是以“利”出发点和归宿点的。所以说，人讲“利”是天经地义的事情，不食人间烟火的神仙、魔鬼不是人，是人就要讲“利”，“谁爱你一无所有”？
在当今时代，仅仅是知道中华文化哪里“发病”是不够的，更要我们去确诊并及时治疗那些“发病”的文化，那就是要对我们的文化进行“裁剪”。衣服上的破洞需有找一个合适的补丁补上，这样衣服不仅补好了，还会比以前更漂亮。“合适的补丁”到哪里找？我们就得向西方找“合适的补丁”，做到“洋为中用”，做到“崇洋”却不“媚外”，既不会损害我国的文化根本，又能学习外国先进的文化、思想、与制度，兼收并蓄。在近代，“十月革命一声炮响，为中国革命送来马克思列宁主义”，毛泽东学习德国的马克思主义、苏联的列宁主义，将其与中国当时的半封建半殖民地国情相结合，走农村包围城市道路，形成了一套有中国特色的社会思想体系——毛泽东思想，最终领导了人民解放全中国，改变了中国的命运，为中国历史的发展作出了多大的贡献！
在《丑陋的中国人》一书中指出，中国文化的病根已扎得很深。因此，我们就得不断地“裁剪”自己的文化，不论过程的极其复杂，不能张大嘴巴夸夸其谈，实际行动才是真理。同样，一个国家，一个民族，一个人，不将自己“裁剪”一番，就不能自我完善，也就不会有进步，不进步就是落后，落后就是挨打；如果自己的文化“发病”，而认为“寡人无疾”，“神医华佗”话都不信，一个国家就会灭国，一个民族就会被奴役，一个人的生命危险了。
自己作文 篇2
“上课！”一声带浓重川味儿的喊声，飘散在教室的每一个角落。
“起立！”前面刷刷地站起一排人，挡住了他矮而胖的身影。待他一声“请坐！”令下，坐在后排的同学才看得见他。他一笑，胖嘟嘟的脸上堆起的小褶子，让人发笑；矮胖而圆润的他，努力踮脚板书的样子，更让人忍俊不禁。
他是教地理的，他那矮胖的身材更给人一种他就像地球一样的感觉，对了，再配上他那温柔的、川味儿十足的声音，让我觉得他好亲切，一点儿都不严肃，所以，我根本不怕他，当然，他的确也不严厉。
期中考试，我以四十六分的成绩“成功引起”他的重视。他把我叫到办公室，询问我最近情况，我只好支支吾吾地撒了个谎。许久，他不说话，我心里瘆得慌。他转过“包子脸”：“真是这样吗？”我早已心知肚明，他肯定已经猜到我在撒谎，正纠结着如何回答，他竟宽恕了我的错误，并没有明显指出我撒谎，他那独特味道的声音又一次出现在我耳畔：“我希望你能够学好，也相信你有这份能力。时间不早了，早点回教室吧！”我急忙点头，点头，再点头，我心中暗喜逃过一劫。可不料，仅过数日，他便又召唤我去办公室谈人生理想。是的，小测试我又考砸了。
得知此消息，正和好友开心闲谈的我，暗叫：“糟糕！”内心仿佛有一万只飞马奔腾而过。到了他办公室，他一脸严肃地对我说：“你当初保证的，为什么反悔？”我心一惊：他还记得这个。接着，我又支支吾吾解释了半天，他认真地听着。语毕，这个平时笑吟吟的老师，露出了难得的愠色，他叹口气道：“我是真的想要让你学好，我不会批评人，路，是你自己的，一直都是你自己走。”是啊！路，是我自己的，要我自己走。老师那浑厚的嗓音，透过耳膜，一下、一下地敲击着我的心。
这个在学生眼中“好欺负”的老师，怀着一颗炙热的教学之心，用他那辨识度极高的川味十足的声音，震颤着我沉睡的心灵，如惊蛰一般，让我在浑浑噩噩的青春中猛然惊醒。
自己作文 篇3
一个眼神，一场邂逅，一盏浅酒，万般柔情。——题记
募然回首之间，所有的曾经总会在脑海中浮现，那一段段冷暖交织的光阴，总会留下些许美好的回忆……无意之中，我竟邂逅了一株这样的花。
妈妈说，这是一位远亲带来的礼物。我看向精致花盆中的她，安静地伫立在花盆里，墨绿的茎细细的却十分挺拔，没有任何多余的叶片，只是顶端分出杈来，结了两个小小的花骨朵儿，甚是可爱。
她们娇小怜人的模样，像呱呱坠地的新生。我欣喜地给她们浇水，看她们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这甘露。我瞧着这两个可爱的小家伙发呆，想看看这场无声的比赛将是谁会夺魁。
过了一些时日，她们竟同时盛开了。
蜕去了昔日稚嫩的模样，亭亭玉立，仿佛出落成了两个落落大方的姑娘。曼妙的身姿随风摇曳，仿佛惊喜于这场邂逅。那粉扑扑的花瓣是她们的衣衫，花瓣边沿处的淡粉，中间却是略深的粉红，就像一个深奥的问题，层层揭晓，让我沉醉其中。
以后每一次的灌溉，我都更加用心，害怕这样的美丽太过短暂。
一天夜里，四周安静得出奇，没有风吹，没有鸟鸣，我走到阳台上，竟听到了她们的窃窃私语。
“我舍不得你……”
“你一定要好好活着，带着我的生命，一起活下去！”
我猛地一惊，把这种莫名其妙的声音看做是自己的幻听。
第二天，我却发现了异常，一朵花像往常一样高昂着头颅，另一朵花却有气无力，似乎是在告诉别人，父母在养育他们的过程中偏了心。
后来，一朵花越发的漂亮，绽放自己，比以前更加绚烂，娇艳。另一朵花越发没有精神，变得枯黄无力，却迎向那朵娇艳的花，像是在认输，又像是在饱含深情地寄托着什么。
忽然想起一本书中有这样一段记载：“有一种花叫双生花，一株二艳，竞相绽放。但日久年深，其中一朵就会不断的吸取另一朵的养分和精华——虽然这不一定是它的`本意——到了最后，一朵妖艳夺人，一朵枯败凋零.....”.这是一种无奈，也是一种命运，或许它和它都不想，只是在那日日夜夜的缠绕间，不经意的一种结局。一朵花用自己的生命铸就了她爱的花的生命。她们就是这样的为另一方默默的奉献，不求回报。
我惊异于另一朵花牺牲自己成全他人的奉献精神，将自己的养分毫无保留地送给她的姐妹，
在这场完美的邂逅中，那微小的的花儿向我们传达了一个怎样宏大的生命主题！那朵花最终沉陷脑袋昏昏睡去，而另外那朵傲然的花竟溢出泪来。
是否，她们都在感到于一场邂逅……给自己一个邂逅，让我受益终生。
自己作文 篇4
小时候，爸爸妈妈帮我做所有一切，帮我穿衣服、帮我理书包、帮我剥鸡蛋等，我所有的事情都由爸爸妈妈代劳。
每周周五，我们家里都要搞一次大扫除。每当我作业做完，要插手帮忙打扫卫生时，他们都会像赶小鸡似的让我从他们身边消失：“孩子，快做作业去。”这时，我会装出一副无辜的样子，说：“我作业做完了。”但他们又会给我布置额外作业。当她们来擦我的房间时，我挡在门口，不让她们进去，一本正经地说道：“这是我的房间，我自己擦，不允许你们擦。”可他们总会把我推开，让我做作业，不准插手。我作业做完之后，他们趁我洗澡的间隙，又会把书包理好放在门口。
可是，有一次，我的语文试卷找不到了。我想应该落在家里了。放学后，我气冲冲地对爸爸妈妈说这件事情。结果爸爸一找就找着了，在文件夹孤零零地里夹着。还让我明天就跟老师说试卷找着了。
那天，我直接就跟爸爸妈妈说：“书包，我自己理，你们不准理。”他们脸上都显露出一种惊讶的表情，之后又摆出一副满脸不相信的样子。“不相信我，那我就做给你们看！”于是那天晚上，我紧紧抓住书包，左顾右盼，确定没被发现后立刻关好房门，坚决不让爸爸妈妈进来
回想起当时，我恍恍惚惚地记得好像是二年级发生的事情，自从那天开始后，我就没有落一样东西。
之后，我的任何一件事情都是由自己完成，爸爸妈妈没有再插过手。
自己作文 篇5
在我八岁之前我一直都以为我会是爸爸妈妈唯一的孩子。忽然有一天，家里多了一个他们大人称作“二宝”的小生物，我的世界一下改变了，爸爸妈妈对我的关注少了，我的幸福指数直线下降，总之是不开心，也不想跟他们说话。后来这个小生物一天天地长大我发现我越来越喜欢他了，爸爸妈妈也说我越来越有当哥哥的样子了。以前的我什么家务活都不会干，现在我会自己煎鸡蛋，自己下面条，自己洗衣服，还会帮妈妈照看弟弟，帮妈妈扫地，拖地。有了弟弟以后我学会了很多以前从来都没做过的事情。爸爸妈妈爷爷奶奶都说我长大了越来越棒了，我也觉得我自己进步了很多，我要为我自己竖起大拇指。
自己作文 篇6
当时间的细沙缓缓从我指缝中悄然溜走，一年的光阴就在须臾之间逝去了，眨眼间，八年级的车站已经在眼前朝我招手了。
时间仿佛还停在进入初中的那一刻，初中的第二个年头就近在眼前了。八年级较之七年级，不但课程的容量和难度增大了，而且学习压力也随之变大了很多。这崭新的学年里，是无比紧张的一年，亦会是无比充实的一年。
在这一年里，我又长了一岁，我希望在这新的一岁中，我能让自己更优秀。
首先是学习上的优秀，八年级在短暂的初中生涯中，是至关重要的一年。不仅要学完八年级的内容，还要预学九年级的内容。如果荒废了八年级的学习，那么在九年级即使亡羊补牢却也为时晚矣。我在课业上所花费的精力比起七年级只能是有增无减。在七年级时，面对紧张的课业，我有时也忍不住忙里偷闲，在本来非常紧张的学习中抽出轻松娱乐的时间。到了八年级，我要努力提高我的自制力，在没有外界监督的情况下，仍能充分利用每一寸学习的光阴。当然，在保证认真地学习后，还要关注学习的本钱——身体，做到劳逸结合，学习和运动会伴随我一起走进八年级的生涯，把学习效率发挥到最大化，在紧张而困难的课业中，学习就如一场逆水行舟，不进则退，只有付出更大的努力，才能逆水而上，跟上水流奔腾的脚步。
其次，是为人处世上的优秀，在这方面，豆蔻年华的我犹如一枚青涩的果子，总是因为性格内向与羞涩，不敢落落大方地向他人展示那个真实的阳光积极的自己。在新的一年中，我要尽我所能从小事出发，一点一滴地改掉这个困扰了我很久却从未连根拔起的小毛病。俗话说：小洞不补，大洞难补。如果我不能早些变得更加自信大方，那么以后走得越远就越难折返了。
最后，作为一名班干部的优秀。在七年级时，我很少真正尽到一名学习委员的职责，总是以自己的事为先，没有对同学的学习起到监督与帮助，八年级的学习生活虽然比七年级紧张了，但是我也要像挤海绵一样挤出时间去尽到身为学习委员的义务，在其位谋其事，为班级奉献自己的绵薄之力。
八年级的列车即将启程，我想用自己的实际行动让自己更优秀，让又长一岁的我再绽光华！让我的生命更加灿烂！
自己作文 篇7
修炼一颗善意坚强的心灵，做自己的摆渡人。
我们生在尘世，人人都会成为摆渡人，也会需要别人的摆渡。每个人都是一座孤岛，谁都无法泅渡谁，只有你自己，才是自己的摆渡人。人生是一场独自的修行，脚下的路需要自己去走，无关风月，无关他人。
忆起期末备考的时候，我们紧张，老师和家长们不紧张吗？毫无疑问，他们与我们同样的担忧。课堂上是老师辛勤地教导，回到家里是父母温暖地关切，他们已经将全部都给予了我们，剩下的路，要自己走。学习是一件单打独斗的战争，是与自我独自较量的过程，他人能帮助你的就这么多，剩下的路能摆渡你的唯有自己。岁月波澜不惊，尘世烟火依然。有些事情，自己去承担，才能体会勇往直前的快乐；有些焦虑，试着去宽恕，才会发现曾经遗失的美好。
仔细去体会其中的深意，逐渐明白，学习是一个自我修炼的过程，可能会有人指导，但是最终落在实际中，是自己的事情。其他人的帮助只是照亮前路的光亮，归根结底，我们要成为独立的发光体，散发出自己的万丈光芒！
在我们遇到逆境时，该怎么去面对。是放弃，还是坚持，亦或是改变。在生活中的人们，都会遇到一些苦难或者磨难，在这样境遇中，能够走出困境的，是自己内心的方向。你若放弃，那就倒在了困苦之中。你若勇敢面对，坚强站立，困难是一时的，走过去就会一片晴朗的天地。
我们一生会遇见很多人，又和很多人分开，其实大家都一样，一样的快乐，一样的痛哭。只是其中的滋味，还要各自体会。现实如何，梦境又是如何？“子非鱼，安知鱼之乐？”记住，有时候，我们不是输给了别人，而是输给了自己。不要对那些生活中的过错充满怨愤，更不要为此堕落和蹉跎。你终将可以见到那个最好的自己。
其实一生就是一个解决问题的过程，衣食住行，生老病死，工作和生活。“穷则独善其身，达则兼济天下。”站在巅峰时，我们摆渡别人。处在低谷时，我们摆渡自己。
生活的海洋上，茫茫无边。而生命之船的方向，一直掌握在自己手中，我们在一生中摆渡自己，从出生到死去，从此岸到彼岸，终年摆渡在波光潋滟的生命长河上，时刻铭记灯塔的指引，剖析来时的方向，寻寻觅觅，在岁月氤氲的气息里，坚定地摇晃。
累了就去看看远方，乏了就在书中汲取营养，有时间了就在运动场上挥汗，所有的方式，只要是适合自己的，就是最好的摆渡。
修炼一颗善意坚强的的心灵，最好的摆渡人是自己。
自己作文 篇8
我是一个个性鲜明的人，时而易怒，时而温顺。有很多的优点，也有很多的缺点。正是因为这些，塑造了一个与众不同的我。
不论是谁，小学老师也好，好朋友也好，还是父母，都说我聪明，但是懒得很。比如说做数学题，看到了一些数学难题，想都不想就空在那里。爸爸看见了，便一脸不满的指着我的鼻子说：“你脑袋瓜子又不笨，仔细再想一下，题都不读，真够懒的了！”这时，我才认真起来，三两下就做对了，便趾高气扬的让他检查。“哎呀，我都没想到这种方法，真是有我当年的风范。”听着别人对我的夸赞，真是比彩票中奖了还高兴。
同时，我还是一个幽默风趣的人。不论是谁和我坐在一起，一会儿就会捧腹大笑。正因为如此，朋友们都很喜欢我，听我吹牛，做一些有趣的动作。记得一次，我们正在一起聊天，由于他们比我大了几岁，个子都比我高，便开始嘲笑我。我十分不满的说：“哎，你们都不知道。我小时候个子太高，便去做了一个手术，把腿截下来了一大半，要不然比姚明还高。我现在还有半截腿拖在土里，为了不让你们自卑，有这么一个个子又高又帅的朋友。”听了这话，他们一个个伏在桌子上哈哈大笑起来。
我就是这样一个聪明、懒惰、满嘴跑火车的人。你了解我了吗？
自己作文 篇9
因幼时的淘气，我的右手食指永远地离开了我。
当时年幼无知的我，意识不到失去这根指头会给以后的生活带来怎样的不便，只会因为疼痛而哇哇大哭，随着伤口愈合疼痛感消失，我依然快快乐乐、无忧无虑追着阳光到处乱跑。
时光荏苒，日月如梭，转眼间到了上学的年龄，我满心欢喜，和同龄的小朋友一起走进校园，开启了生活的新征程。
美丽的校园，和蔼可亲的老师，充满活力的同学，到处洋溢着欢声笑语，我的心情无比激动。我喜欢校园里崭新的一切，便暗自下决心：我一定要遵守纪律，团结同学，认真听讲，努力学习，让老师和同学都喜欢我。
只是这种激动的心情随着开始拿笔写字而慢慢消失。拿起笔才发现，我与其他人不一样，自己的手部有缺陷。随之自卑感油然而生，我时常羞于露出自己的右手，经常使劲地扯拽自己的衣袖，生怕老师不喜欢我，生怕同学们嘲笑我、疏远我。因为缺失了最重要的食指，拿笔写字对我来说有一定的困难，缺少食指的力度，尽管我比别人更努力，可写出的字总是歪歪扭扭。
看着这歪七扭八、惨不忍睹的字，我的心情沮丧到了极点。我想，自己这么不完美，老师和同学一定都不喜欢我，再努力有什么用？自此，我把自己封闭起来，开始自暴自弃，不再与人交流，课堂上也总低着头，当初的那份自信和豪气已经消失地无影无踪。
直到有一天，老师在课堂上讲了《霍金：轮椅上的勇士》这篇文章，故事中主人公的事迹深深地鼓舞了我。霍金，一个坐着轮椅，敢于挑战命运的勇士。全身瘫痪的他，每一次从轮椅上跌下来，都能顽强地重新“站”起来。在全身上下只有三根手指可以支配，必须依靠机器才能与人交流的情况下，依然写出了著名的《时间简史》。他的身体虽无力的蜷缩在轮椅里，思想却在宇宙的最深处飞扬，穿越时间和空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的奥秘。看看自己，想想自己的所作作为，我羞愧难当……我有什么资格去自卑，又有什么资格放弃自我呢？
老师那深入浅出、娓娓道来的语言，流过我的心田，刺激着我全身上下的每一个细胞。我抬起头，老师正微笑地看着我并点了点头，那笑容里分明全是肯定和爱意，此时，全班响起了热烈的掌声。
原来自始至终只是自己把自己给抛弃了，我想我知道以后该怎么做了。
自己作文 篇10
在一个蚂蚁洞里，有一只不爱学习的小蚂蚁，它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸妈妈很疼爱它，无论什么事都由着它。
黑黑上学了，爸爸妈妈给他上了最好的学校。黑黑挑了个班，就进去了。爸爸妈妈不放心，就每天轮流听课。
可黑黑呢，老师一布置题目，黑黑就二话不说，立刻问起爸爸妈妈来：“妈妈，1＋1等于几啊？”
妈妈说：“宝贝，老师不是刚讲过吗？再想想吧！”
可黑黑偏不听，闹了又闹，竟还撒起娇来。妈妈心一软，便帮黑黑做起题来。就这样，日复一日，年复一年。终于，一年级的期终测试来了。
这天，黑黑满怀信心地走进了教室，找到位置坐下，心想：哈！有妈妈帮忙，这次的一百分又是我的了！它看看四周，只见家长还没来，旁边的轰轰正在认真的背课文；前面的月月正焦急地复习拼音……黑黑轻轻地问后面的苗苗：“今天爸爸妈妈进来吗？”
“哈！今天考试，家长当然不进来啦！”
黑黑的心情复杂起来，它什么也不知道啊！黑黑只好坐在位置上焦急地等待。考试时间到了，老师走进来发考卷。考卷一发下来，黑黑就懵了：这些题根本不会做！黑黑看看四周：轰轰微微一笑，似乎复习得非常到位，没有不会的题；月月则是一副春风得意的样子，还哼着歌呢！黑黑一看第一道题，是看拼音写词语，要写“大小”这个词。它拼命地想，还是想不出来。算了算了！下一题！第二题是判断题，说考试读作“gao shi”黑黑还是不知道。于是，它在橡皮上写对和错，决定投骰子决定……考试结束了，老师一看黑黑的试卷，大吃一惊，立刻把黑黑叫上来。
“你怎么回事？怎么考这么差？”
黑黑支支吾吾地说：“因为平常的作业都是爸爸妈妈帮我做的。”
“唉！学习不能依赖别人呀！你下去好好反思！”
黑黑在座位上反复思考：我是不是不能依赖爸爸妈妈呢？对！以前的成绩都是骗人的，我要考个真正的100分！
从此，黑黑发奋图强，终于考了个真正的100分！同时，它明白了：学习要靠自己，不能依赖别人。
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