在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的自己的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
自己的作文 篇1
诗人写成了一首好诗，他会举杯击乐，奖励自己冰心玉壶的情怀；画家完成了画作，他会极目远眺，奖励自己傲视苍穹的桀骜；书法家写出一幅好字，他会把盏品香茗，奖励自己心旷神怡的愉悦。生活中，我们也要学会奖励自己，奖励自己，可以是物品，也可以是一种精神。于我，后者更为宝贵。奖励自己，别忘了奖励一份宽容。活在当世，充满着各种媚惑，有谁能不受外物影响，有谁能不犯错，所以，要学会宽容。对别人宽容，是奖励自己豁达人生的态度；对自己宽容，是奖励自己一直向前的勇气。“河海不择细流，故能就其深”这是李斯的喻谏，嬴政若不是听取了他的话，收回了逐客令，又怎么会一统天下呢？“千里家书只为墙，让人三尺又何妨”这是清朝名臣张英的家书，若无此宽容之心，又何来“六尺巷”的美谈呢？其实，原谅生活，是为了更好地生活，对别人宽容，就是奖励自己一份宽容。如此，当我们回首往事的时候，内心如一张白纸一样坦荡，不是美的奖励吗？
奖励自己，别忘了奖励一份快乐。生活的意义就在于生活的态度，而快乐便是选择。懂得快乐生活的人，他们往往更懂得知足，更懂得感恩。那样，他们会更加懂得享受阳光雨露，盲人杨光不就是很好的例子吗？反之，如果一个人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空，终日不与人近，以泪洗面，那么他的生活只会带给他无穷无尽的痛苦，尽管窗外鲜花满天，佳人如斯，于他又有何意义呢？生活不可能事事称心如意，选择奖励自己一份快乐，再植入生活，你会过得更满足。如此，叶落潇湘的时候，你会感到尽管叶子无言，但随风而飞，幸福一生，不是美的奖励吗？
奖励自己，别忘了奖励一份自信。没有人生来就聪明绝顶，也没有“笨人”就不能成才之说。伟大的发明家爱迪生曾经被说是最笨的卖报小孩，著名的物理学家爱因斯坦曾被校长说是“什么都不会干的小孩”，可是当他们取得辉煌成就的时候，谁能说他们是“笨人”呢？所以，即使失败，即使被所有人都嗤笑为“笨小孩”的时候，也别忘了奖励自己一份自信，让自己更有勇往直前的毅力，让自己不要对未知的将来绝望。如此，当儿时的那支画笔再次握回手中，你还是可以笑着描绘着那人生的长河，不是美的奖励吗？
学会奖励自己吧，我把希望撒满整个田野，俯首一一拾掇，即使人生的旋转楼梯蜿蜒而下，当那串紫风铃再挂回我窗前的时候，我还是奖励自己与风轻谈的喜悦。
自己的作文 篇2
一天，我发现自己的袜子脏了，连小花猫也捏着鼻子跑得远远的。
奶奶看见了，连忙走过来说：“让我来洗吧”。我想：老师说过自己的事情要自己做。于是，我对奶奶说：“奶奶，我自己洗”。
我先倒了一盆水把袜子放在水里面浸湿，接着拿来肥皂涂袜子上搓了一搓，发现里面有很多肥皂泡沫。在阳光下，它晶莹剔透，轻轻一吹就飞上了天。之后，我又把袜子放进水里洗净，又发现水变得黑黑的，里面浮着一层脏东西。于是，我连忙换了一盆水，把袜子放在水里洗净。最后，袜子终于洗好了，我把袜子拧干，想晾在绳子上。可是却发现自己根本够不着，我东张西望，看到客厅里有椅子，心想：站在椅子上总该够得到了吧。一边想一边动手把椅子搬到了阳台上，由于怕摔跤，所以我慢慢在椅子上站直，伸出双手这才把袜子晾在了绳子上。
这时，听见开门声，回头一看，是爸爸和妈妈回来了。爸爸翘起大拇指，妈妈激动地说：“我的孩子长大了!”
自己的作文 篇3
人的一生花绽花谢，数不清的笑语，也有流不尽的忧伤。你一定会觉得一个孩子在这谈论人生，真是荒谬至极，但你们却不知孩子也拥有他们的人生，他们的路。
大人总觉得孩子是幼稚的，他们的人生是快乐没有忧愁的，总早已有人在他们之前铺好人生道路。孩子，没有自己的那条路，怎能见到人生中最美的那条彩虹呢？
六年级，即将毕业。
毕业考前，我们已淹没在试卷的海洋里，背上的书包被作业塞得满满的，笨重的书包压着小小的我们，一切都不是那么的不协调。上学总要起早，中午压根就没有安逸可言，吃饭就像在赶火车，因为后头等待我们的是语、数、英、科。放学总是最晚的，寂静的黑夜，校园里只见六年级教室的灯依旧亮着。
一切都改变了轨道，稚嫩的我们禁受不住，总是呆呆地盯着层层作业，似乎望眼欲穿。老师的期待让我们负担重重，父母的要求让我们喘不过气。
老师总是拍着我肩，说：“我相信你一定行的，你有这个能力考好！”我回答的是尴尬地笑。
父亲总是严厉地对我说：“好好复习，考个好成绩回来。”我回答的埋头苦写。我知道每个家长都是望子成龙，望女成凤，但我仍有些恐慌，我怕……考不好。
日子就这样流逝，不顾虑我们的感受，毕业考的那天，渐渐接近。虽老师给我们复习的周到，但每个同学心里依旧知道自己哪门课不好，定也考不好。我也如此，我明白我数学的算术，语文的阅读，英语的理解，科学的知识都不太好，但是我就是不感去问老师，因为我胆小，见老师就有说不出的紧张，这种心情蔓延到我考试的心态，我皱眉担忧，看复习资料就是在看天文。我趴在课桌上发呆，看见一个同学紧拿试卷，走到讲台旁问老师，她的神态从紧张到松懈，再到恍然大悟，最后她开心地跑回座位，我看着不免有股力量鼓动我也走上前去问……
考试就一天，但我却感觉有一年那么长，我拿笔小心翼翼地写，仔细不落一丝，考试就这么过了。
傍晚的教室里，同学们安然地坐着，没有老师，就这么坐着，因为这时才发现这是他们在一起的最后一天了，中学即将离别。
“我们毕业了！”不知谁来了这么一句。
“我们毕业了！”“毕业了。”……更多的同学一起大喊起来。傍晚，带着点愉悦，也残留着一丝丝忧伤。是的，我们毕业了，但也要分离。
毕业典礼那天，每个同学都抱着成绩单喜极而泣，他们努力了，全力以赴了，仿佛见到了盼望已久的彩虹。
道路是一片无边际的海，我们分别是海上的一艘艘小船，暴风雨来临，我们操纵航帆，历经坎坷，见那一片蓝天，见那一条彩虹。我的道路是最美的，因为一路只因有我，由我自己一步步踏出天地。
自己的作文 篇4
人都有自己的特长，并且每个人的特长都各不相同，毕竟尺有所短，寸有所长。
我欣赏自己的奥数方面，作文方面等特长。
在奥数方面的特长我还真不是吹出来的，而是一步步积累起来，并不是像“砌墙的砖——后来居上！”
由于我在低段年级时打下了好的基础，所以现在奥数才会越学越简单，现在，对于我而言，奥数几乎是小菜一碟。别人做一张试卷的时间，我可以做三张。因为我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奥数班写着奥数作业，忽然，我遇到了一只“拦路虎”——数据庞大、题目复杂，难找单位“1”的`一道题。我左思右想，抓耳挠腮，怎么冥思苦想，我都解不出来。正当我“山重水复疑无路”时，老师走了过来，看见我疑惑不解的样子，老师提示了我一番。我顿时茅塞顿开，这真是“柳暗花明又一村”。根据老师的方法，我得出了一个结论：面对复杂的应用题，要适当删去一些无用的信息，再根据精粹部分中的信息，找对单位“1”，进行解答，关键要认真仔细，一丝不苟。
后来，为了验证这个结论是否正确，我询问了老师，结果证明我这想法是对的，只是要到期中后才要教到。
知道了结论是正确的，我就反复进行温故，因为温故而知新。后来，只要老师一提到XX题型的结论，我就两眼发光，就像孩子吃棉花糖一样，将它牢牢地记住。
正是因为我抱着这种态度在学习，所以在学校中，数学成绩几乎是满分，即使没满分，差不多也就是差一两分了，并且奥数也名列前茅。
我十分欣赏我自己的特长，尤其是奥数。
自己的作文 篇5
那是一根生命的弦，你怎样拨动它，手，是自己的。 ——题记
八年寒窗，总算跨入初三——这个奋斗的时刻。从换教室开始，就仿佛把我们这一队后分方待命的战士调入了前线，墙上那一行“敬进劲静，竞径精谨”让我们嗅出了暴风雨来临的气息。果然，开学后每天五科作业让钢笔尖倍受催残，一边背诵“computer(计算机)”一边怀念那逝去的信息技术课；一边读“library(图书馆)”一边回忆在那翠湖畔省图书馆中度过的日子……一阵阵急促的上课铃声打破了这肥皂泡般的梦……看着《语文报》中高一“前辈”们的《感悟初三》，心底不禁生出一丝悲凉……是前功尽弃？是徘徊不定？还是勇往直前？
翻开《史记》，前言中那一句“史家之绝唱，无韵之离骚”震撼心灵，可是，当汉武帝下旨“接受腐刑可免一死”时，他知道司马迁为何要违反“士可杀，不可辱”这一条千古的君子定理吗？或为辱，或为死。掌握在司马迁手中，清白一死，忍辱负重，也掌握在那位大义凛然的史官手中，为了李陵的真相大白，为了给千古帝王一个公正的功过评说，他选择了辱，却换来了千古芳名，他用自己的双手拨动了生命之弦，弹奏出了一阙千古绝曲！
步入初三，是选择得过且过的放弃，换得一时的欢乐，是选择肩负重任，不辱使命的拼搏，赢得永恒的生命价值？掌握在自己手中——手是自己的！品味着司马迁那一幕幕生与死的挣扎，我捧起印着“九年级下”的新书，心中生起一丝“不破楼兰誓不还”的悲壮！
自己的手，自己的路，自己的弦……
自己的作文 篇6
天空有些阴沉，寒风吹来，有点冷。
早晨很早我就起床，赶去画展区看画展，路上风很大，我来到展区外等着。在心中，有个声音一直在呼喊着。我有点激动。
画展区外面有一颗很高大的榕树，榕树的根露在空气中，粘着泥巴，皱巴巴的，很丑。
终于等来了画展的展出，我怀着激动的心情找着，渴望可以找到我的画。我像一条鱼，游走在画展中，用眼睛快速的搜索着。
不远处传来了人们惊叫的声音，大家都争先恐后地跑过去。我也迫不及待，是不是我的？是不是我的？心中有个声音在呼喊。一眼望去，有个讲解员在向观众讲解着，我探出脑袋张望一下，转身就走。
风吹来，很冷，很刺骨，吹得旁边的榕树叶沙沙响。我低着头，望着脚下露出来的榕树根，一脚踢上去，有些愤怒，为什么不是我的？为什么没有我？
心向下滑着，我拖着沉重的步伐向那第一名的画走去，我画的真的不如她吗？平日里，我也很努力地在学，很努力地在领悟，为的就是今天能赢得大家的欣赏，能赢得大家的喝彩。却不想被埋没。
我抬头认真的看着，很和谐的色彩，认真看后才知道，原来她的画那么有创意！我有点吃惊了。想了想自己的画，才猛然想起老师对我说过的话：“你的画不真实，你没有展现出最真实的自己。”寒风吹来，我的脸很红很烫。
坐在榕树边，低头便看见那丑陋的榕树根。记起了老师曾跟我说过：“树根虽丑，但却真实，它把最真实的一面展现在大家面前，从不掩饰它的丑。”因为这，老师最佩服的便是丑陋的树根。想想我的画，我的脸很红很烫。
做最真实的自己，无论是袒露还是隐秘，都是生命的真实，就像那丑陋的树根那样。
太阳露出红红的脸蛋，风还是那样刮着，我却不觉得冷了。
自己的作文 篇7
我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了。
我，扎着一个俏皮的马尾辫，忽闪着一双炯炯有神的大眼睛，白皙的脸上嵌着一个小巧又灵敏的鼻子，还有一张樱桃似的小嘴，每当我笑起来的时候，嘴角还会露出两个可爱又甜甜的小酒窝呢。我身材匀称，身高一米四左右。
别看我是个娇小温柔的女孩儿，我可是有着男孩子一样的侠气呢，如果看到有同学受欺负了，我会仗义而勇敢地站出来帮助她。
我的爱好非常广泛，有看书、弹琴、绘画......其中我最喜欢的就是跳舞了，舞蹈不仅锻炼了我的协调能力，还能陶冶了情操。每当我做完作业，都要在家练上好几遍，时不时还要对着镜子臭美一下，自信极了！妈妈见了，有时会向我投来鼓励的目光，有时会竖起大拇指表扬我，我的心里美滋滋的。我暗下决心，一定要加倍努力练习，这样才能使舞姿更加优美。
记得有一次，我去学拉丁舞，因为跳得可起劲儿了，竟然连回家的时间也忘记了，妈妈打了好几个电话我都没有听到，完全沉浸在舞蹈的世界里。这时，老师走过来，看了看表，又看了看我，温柔地对我说：“南南，下课了你怎么还不回家呀？”哦，我恍然大悟，这才反应过来，原来，是我跳得太投入了，忘却了时间。我恋恋不舍地离开了教室。
这就是我，一个爱跳、爱笑、又爱臭美的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？
自己的作文 篇8
她，是我们班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，无意间发觉她正坐在位子上用铅笔“唰唰”地在一张白纸上写着什么，也许是出于好奇，我走了过去，她书写地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不经心地朝我一望，手搭拉在脑袋上，眼睛转来转去：“哦！”她快乐的叫了一声，又埋头继续写。“喂，你到底在写什么？”过了好一段时间，她才缓过神来，停下笔，问：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文呗……”她笑了笑转身又写了起来。写作文还打啥草稿？我就从来不打，多费工夫呀，想在脑子里不就成了吗？“怪不得你作文总是优呢！”我笑着对她说。“只要认真勤奋，就一定能到达终点，古人不是说：‘只要工夫深，铁棒磨成针’的吗？”我点点头。
记得上一次，我的一篇作文不知道怎么写，刚写了个开头，脑子就里一团糟了，硬是想不出来。便去问她，她看了看我写的开头，挨着我坐下，认真地帮我分析起这篇作文来，告诉我怎么写，她说的是头头是道、娓娓动听。不一会儿，我便眉飞色舞：“哦，原来这样写呀，感谢啦！”
她到底是谁呢？她就是我们班的写作大王——景钰纯！
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