无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的自己作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自己作文 篇1
命题：世上有一个人，他离你最近也最远；世界上有一个，他与你最亲也最疏；世上有一个人，你常常面对他，但你很少了解他??这个人，就是你自己。人这一生作难做到的就是认识自己，所以古希腊的智者在太阳神阿波罗的神庙门上留下了这样的警训：“人啊，认识你自己！”
请以“认清自己”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自定，诗歌除外。审题分析：1、本次作文，大家都能扣住“认清自己”去写，但立意不深，很多同学浮于表面，写不出要认清自己什么方面。
2、一些同学立意偏颇，未能命中题意。如“我们要认清自己的奋斗目标
认清自己”，“我们要认清自己的形式”。
3、“认清自己”的内涵，就是要认清自己的个性、爱好、优点和缺点等。
名言、事例：
1、据说，有一次，爱因斯坦上物理实验课时，不慎弄伤了右手。教授看到后叹口气说：“哎，你为什么非要学物理呢？为什么不去学医学、法律或语言呢？”爱因斯坦回答，“我觉得自己对物理有一种特别的爱好和才能。”这句话在当时听起似乎有点自负，但却真实地说明了爱因斯坦对自己的特长有充分的认识和把握，所以才有了以后的伟大成就。
2、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
3、人贵有自知之明，自知其长易，知其短难。
4、鲍叔牙：认清自己的能力，荐管仲为相。
5、陈省身：认清自己不善交际，埋首数学研究，终成大师。
6、马连良：能认清自己嗓音沙哑的特点．创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。
7、霍金：身体虽残，但能认清自己在理论物理方面的优势和潜力，写成《时间简史》等畅销世界的科普著作。
8、爱因斯坦：认清自己兴趣和能力在物理领域．拒绝出任以色列总统。
9、哈韩、哈日族：盲目跟风模仿，丧失自己的个性和风采。
10、尼采：没有认清自己的能力，狂妄地自称“太阳”，最终发狂。
11、诸葛亮：认不清自己的位置和责任，小大不捐，事事亲抓。结果过早病死在五丈原。
认清自己吴丽羽
一个装满水的杯子说：“我是一杯水。”当主人把杯子的水换成牛奶时，它又说：“我是一杯牛奶。”但当主人把杯子里的牛奶喝完之后，杯子看着自己空空如也，这时才恍然大悟，原来它只是一个杯子而已。
繁忙的世界里，每个人都过着忙碌的生活。早晨里，每个人都是因为赖床而匆忙起床，然后刷牙洗脸，匆忙照一下镜子就又开始了一天的生活。日复一日，这样的日子似乎让人们已不再认识自己了，不知道哪个才是真的自己。或许我们都应该慢下脚步来，找到那面属于自己的镜子，来认清自己。
认清自己，自己便是知己。世界上有一个人，他离你最近也最远；世界上有一个人，他与你最亲也最疏；世界上有一个人，你常常面对他，你们形影不离。这个人，就是你自己。有时候会在与朋友的交谈中发感慨说：“原来我是这样的。”原来自己才是最不了解自己的那个人。我们需要认清自己，我们要成为最了解自己的那个人，当我们了解自己了，才能和自己成为朋友。当我们了解自己了，知道自己的快乐和悲伤，清楚自己的想法，于是自己便是我们最好的知己。（这段可以简洁些，内容有些重复。）
认清自己，梦想的路上一路开花。每个人都应该有属于自己的梦想。当我们认清自己了，知道自己想要做什么的时候，我们的梦想就定格了。（生硬）有了梦想，我们才会有动
力去实现梦想，在这条路上努力，努力挥洒的汗水滋润路边的花开了。就像舟舟一样，当他手握着指挥棒那一刻开始，他的梦想就定格了，于是他的梦想在指挥台上开花了。
认清自己，生活就是幸福。不是每一个会唱歌的人都能成为歌星；不是每一个爱演戏的人都能当上主角；不是每只飞翔的鸟都能飞到高空。不要指望，一只麻雀能飞上高空，高空里，是老鹰盘旋的地方。尽管在低空，麻雀的生活一样可以很幸福。我们也一样，认清自己的能力，知道自己能做什么，想做什么，我们就是幸福的。做自己能做的喜欢做的事，生活就是幸福。
于是，生活里，面对各种困难，各种苦恼，我们认清自己，才能不被困难吓倒。认清自己，春暖花开。
点评：文章从自己的内心感受出发，写得很实在，也有注意结合一些事理去写，这就是散文（随笔）要提倡的地方。文章的也有不足的地方，就是语言不够简洁，有的内容显得啰嗦。
自己作文 篇2
我出生在一个偏僻的山村，家里有亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有在县城读高三的姐姐。爷爷奶奶快八十岁了，体弱多病。爸爸妈妈在家务农，他们起早贪黑，非常勤劳、质朴。爸、妈因为没文化，又要照顾爷爷奶奶，所以没能外出打工。家里要赡养老人，又要供我们姐妹俩读书，负担确实很重。家里再苦再难，爸妈都总是要我们勤奋努力读书，不能学坏，而我和姐姐都没有辜负爸妈的期望，我想为自己有这么好的爸妈点个赞。
在学校，我有理想，有抱负，我希望自己将来考上好的大学，有更广阔的发展空间。我一门心思的读书，上课专心听讲，积极思考问题，自觉主动地完成各项学习任务，时常反思自己学习中的得失，还喜欢看课外书，成绩在全年级名列前茅。与同学的相处，我不卑不亢，真诚，友善，深得老师与同学的赞赏和喜欢。我想为自己的努力、优秀点个赞。
家里负担重，经济较为困难，我理解爸、妈的辛苦、不容易。爸妈不让我受委屈，每周都要给我5-10元不等的零用钱，而我从来不会乱用，周末了就又带回家。在学校，我要求自己不吃零食，不买菜吃，只吃家里带去的干菜，我想为自己的懂事点个赞。
我感谢爷爷奶奶、爸爸妈妈对我的疼爱、关心，让我沐浴着亲情。感谢爸、妈从小对我的教导：要做个勤劳努力的人，做个善良的人，做个有出息的人。我还要感谢我的老师，教会了我知识、道理，还有对我的赏识和鼓励，让我取得更优异的成绩。我想，为自己的知恩图报点个赞。
我学习的时候，专心投入，为自己的充实快乐；我呼吸的是新鲜的空气，喝得是甜美的山泉，吃得是没有污染的粮食、蔬菜瓜果，生活在一个山青水秀的农村，我健康快乐。与同学一起学习、玩耍、成长，融洽的相处，我快乐；世界上给人幸福感的事很多，而我善于从生活中、从学习中找到快乐，我想为自己的知足快乐点个赞。
亲爱的自己，我为自己点个赞。
自己作文 篇3
合上书，放下笔，镜前的我们青春而有朝气。长久地被书本与作业覆盖，我差一点忘记我们还处在最美好的花季、雨季。
站在镜前，我渐渐地看清了自己，我不是一个只会“之乎者也”的'书生，我不是一个只拥有作业与成绩的学生，也不是一台没有感情、没有思想的学习机器。我是一名高中生，固然也是一名站在绷紧琴弦上的高三学生，在拥挤而紧张的跑道上一样可以弹奏出美妙的琴音。
记得总理在湖南大学的讲话上为我们青少年提出了三个词“此时”“此地”“此身”。这三个词像是三个神奇的音符，编织出了一曲青春的歌声。
此时，我们即将成年，正走在浩浩荡荡的高考大军中。两种时刻相融，我们应该肩负起更深重的责任。我们很快就要在成人礼中正式成为时代的主人与建设者。而高考与之有着密不可分的关系，虽然高考不是决定命运的选拔，但高考前为梦想挥汗洒泪的拼搏过程却为我们更好地成长埋下了一颗饱满的种子。我们正是在此时做好此时的事，将来才会成为最优秀的建设者。
此地，自然是指教室与家的两点一线。更主要的当然是指我们现在所处的这个位置。我们正处在父母殷切的爱的目光之下，我们正处在老师细致地关怀之下，我们还处在社会的关切之下，我们是正在阳光与风雨中成长的幼苗，总有一天我们也会长成参天大树。此地的我们不该忘记此地，在高三学生的位置上，我们除了学习也该关注的世界，关注社会，关注群体，关注未来。
此身，就是镜前的这个我了。我是太多太多爱与呵护的结果，是各种风雨洗礼的结果。我们都是独一无二的个体，我们都能在镜子前看到最出色最独特的我们自己。然而我们也该付出，也该承担。这个时代对青少年的要求就是肩负起祖国、世界更加美好的明天。今天的我们就该是一个独立自强的个体。
看了镜前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的责任，看到了自己的责任，看清了自己的方向，更看到了自己与这个世界千丝万缕的联系。
我终于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。
自己作文 篇4
梓欣是我的大学室友，5年前，我们一起从一所二流理科院校的文科专业毕业，几经周折，终于各自找到了工作。梓欣应聘到一家外贸公司做前台，而我则在一家私企做文员。为了节省开支，我俩决定合租，一起在旧城区租了一个单间。房间并不宽敞，摆上两张行军床和一只布衣柜，就再也安插不上什么其他的东西，吃饭看书，只能在床上摆只小小的折叠桌。
那段合租的日子过得异常窘迫。我和梓欣的工资都只有1000多元，每月发工资之后，刨去房租和交通费，已经所剩不多，所以我们的晚餐通常是楼下小摊上两元一碗的米粉，再不然就是用电热杯煮面吃，惟一的调味品是梓欣从家里带来的一大罐辣萝卜，吃面时每人夹一块，就可以对付掉一大碗清水面。
刚上班，总不能穿得太不像话。一到周末，我和梓欣就一块去跳蚤市场淘二手衣服，在那里，只要有眼光有耐心，常常能花很低的价格买到质地不错的衣服。但就是这样的衣服，我们也不敢多买，幸而我和梓欣身材相似，衣服可以换着穿，才避免了衣着单调寒酸的尴尬。
因为处境的窘迫，我的心情变得一天比一天沮丧，只觉得生活苦涩无比。乐观的梓欣开导我，她要我将自己想像成一块方糖，放入咖啡里，咖啡就不苦了，放进茶中，茶也变得甘甜。“只要自己足够甜，就能融进苦涩的生活里，让生活也变得甜蜜。”梓欣笑着对我说。
于是，在那段困窘的日子中，我们常常用感恩的方式来排解自己的怨艾情绪。哪天吃到了新鲜的蔬菜，买到了廉价的衣服，赶上了末班公交车，我们都感恩一番，乐呵呵地告诉对方自己有多幸运。有时候辣萝卜吃完了，清水面实在难以下咽，我们就互相安慰：“非洲儿童连面都没得吃... ...”这样一来，心情就变好了许多，低下头几口就能吞下碗中的面。
梓欣说，咱们既然要做改变苦涩环境的糖块，就要有让生活变甜的能力。她还说自己绝不想一辈子做前台。而我，也不愿意永远默默无闻地做名小文员。于是，我们决定一起学习，努力提升自己的能力。
梓欣的英文不错，工作单位又是外贸公司，于是她决定从这方面突破自己。而我有一点的写作功底，可以往文案策划方面发展。于是每晚下班后，我们都趴在自己的床头桌上看书学习，我埋头翻阅策划类书籍，而梓欣则认真地背单词听英语，早晨还要早起半小时去公园练口语。日子在我们的努力当中变得充实起来，虽然困窘依旧，但却仿佛有了甜味... ...
如今的梓欣，已经成为了一家外贸公司的业务主管，接手的都是千万元以上的订单；而我，也成为了一家知名企业的策划总监。现在的我们，都住进了舒适的公寓，穿上了崭新的职业套装。每当回顾起刚毕业时那段苦涩的岁月，我的耳边都会回荡起梓欣曾经说过的话：
只要自己足够甜，就能融进苦涩的生活里，让生活也变得甜蜜。
自己作文 篇5
拥抱，一个简单的词语，有时却包含着无数种不同的情绪。拥抱，在激动时会不自觉的相互拥在一起。拥抱，一定要两个人完成的动作，一个人可以吗？
在奥运会得到名次时，奥运会的运动员们会激动而兴奋的拥抱在一起，因为他们为国家争得了荣誉。而我自己的拥抱，却很简单。
那年，我七岁，刚刚步入小学一年级。爸爸妈妈工作都很忙，没有时间接送我上下学。在一个炎炎酷暑的夏日，妈妈带我到马路边，让我观察着车水马龙的街道。我仔细看着，一辆辆汽车从我面前一闪而过，一位年迈的老奶奶正在过马路。因为她太老了，只能慢吞吞地走，刚走到马路中央，一辆白色的小轿车从远处飞快的开了过来。我目不转睛地看着这一幕，还好那辆汽车向左转了一下，与老奶奶擦肩而过，没撞到。但是老奶奶似乎受了点惊吓，加快了步子。看完这一幕，我毫不犹豫地转头对妈妈说：“妈妈，马路上太危险了。”“不错，要是让你独自过呢？”我紧握着妈妈的手，疑惑不解地看着她。“没错，我今天就是叫你独自过马路。”我颤颤巍巍地迈出第一步，对于一个七岁的孩子来说，过马路仿佛是个“人间地狱”。我一边走着，那辆奔驰的白色小轿车总是浮现在我的脑海里。我紧绷着神经，好像稍不留神就会从远处飞来一辆车似的。
我忐忑不安地走到马路中央，一辆辆疾速的车从我面前闪过。“嗖嗖”的声音总在我耳边徘徊，过马路只不过需要一、两分钟，可我居然感到过了一年。我有惊无险的过了马路，“怦怦”跳的心也逐渐平静下来，那时，我多么想给自己一个安慰的拥抱啊！
这件事如此小，这个安慰性的拥抱如此简单啊！
自己作文 篇6
七年前我读小学四年级，至于那时候的我是什么样子我大概是不记得了，总之是不善言辞且呆头呆脑的一个人，再形象点的说，就像是卡夫卡笔下的主人公K——猥琐而渺小。
记得读小学的时候，老师说我聪明是聪明就是贪玩了点！同学则不无羡慕的问我为什么我天天玩成绩却还那么好？或者是你没写过字帖？那为什么你字写这么好啊之类的，面对这些表扬，我虽然常常谦虚的笑着说哪里哪里，其实心里早就狂喜不已了。因为如果你不谦虚的话，人家会说你过于自负不可一世，所以我只好从小就戴上了虚伪的面具。到四年级下学期的时候，我竟然还全班一致投票通过获得了“三好学生”，和“团结标兵”两张奖状。自然，我在同学们的掌声中又作出了一副外表平静的样子，心里却在想快点放学快点放学我好回家领赏。随着奖励越来越多，我到五年级的时候已经把“虚伪”这魔功练到了炉火纯青出神入化的境界了。那时我心高气傲，现在看来也不过尔尔。
小时候我在成绩表上给自己的评价是高分低能，因为我胆子超小，怕黑怕鬼怕老师。一看到老师就紧张的浑身冒汗，立正敬礼喊声老师好，俨然一副五讲四美三热爱的好学生的模样。现在我一看到某些爱摆臭架子自以为是的老师就低下头仰天长叹，呐喊着为什么我爸不是教育厅的？最好我自己就是厅长，那么我就立马炒他的鱿鱼，并且在大会上通报全市：“任何学校不得聘用此人”!哈哈。
小时候我体质虚弱，感冒发烧那叫家常便饭，可即使如此我也不顾爸妈反对硬要去学校，生怕落下功课。鱿由于那是正值非典肆虐时期，人心惶惶，老师见我此般状况竟然比我见到老师还要紧张三分，马上把正在教室看书的我送回家，搞的我极不情愿，因为我故事还没看完。现在的我一到返校上课的日子心情就无比糟糕，就像一个没有安全感的人一样，巴不得自己马上生病，有时没病也要装病好请假回家。
五年级发生的一件事对我打击极大，那是在一次放学回家途中，我看见一走路颤巍巍的老头儿，在坑坑洼洼伴有积水的土路上如蜗牛般前行着，不知是大脑哪根筋短路了，我精神为之一振【俗称多管闲事】跑过去说：“老爷爷我扶你吧！我还正以为自己做了一件好事哩，没想到这老头子不知怎地突然晕倒了，当时我直接傻了，不知道怎么办，后来由路人送至医院，所幸并无大碍，不然这老头子的宝贝儿子对我也不仅仅是“警察式的审问”了。 那件事发生以后我终于知道什么叫作“好心当成驴肝肺”，什么是课本上没教的知识，什么叫作人性。直到现在我一看到晕倒在路上的人我就有点后怕，思想犹豫在扶与不扶的边缘，不扶吧，显得自己很没道德。扶吧，万一又出什么事儿我岂不是玩完了？我就只能向来往的路人大喊：“这儿有个人晕倒了！待路人甲赶到之时我也顺便开溜了。记得有一次开家长会的时候，语文老师拍者我的肩膀对妈妈说这孩子将来上鄂高是有希望的！当时我笑哈哈的，并不以为上鄂高有什么了不起，而是老师能在妈妈面前表扬我我特高兴。没想到日后的我不仅连县一中都没进，连二中也是花大价钱钱买进去的，这事真不是郁闷两个字就可以概括的。以前我是同学眼中的学习榜样老师眼中听话的好学生；现在的我则是来老师眼中“无法教育的学生”同学眼中的“睡神”和“网神”了。诸如此类不胜枚举。七年前我读小学四年级，七年后我读高二并即将步入高三。这七年是一个漫长而又短暂的过程，其中的一些改变，也是当年的我万万不曾料到的
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