在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的遇见另一个自己作文，欢迎大家分享。
遇见另一个自己作文1
阳光把影子拉得好长，风瑟瑟地吹过来，回忆拉着裙摆，我的影子藏匿于亮光的一小片黑暗，不为人知。 ----—《题记》
过去与现在是一条平行线，人生的列车行驶于这一条贯彻生命的铁路线，开往下一站的未来。路很长，路牌与风景不断变换，每一秒都意味着新的遇见，没有哪个人能陪我们从上车颠沛流离到列车驶进终点站，除了自己。
那个了不起的自己。
人生的轶票守护着一颗颗流浪的心，一颗颗的心底住着一个强大的影子。两个我在岁月中不断成长，也跌跌撞撞，也遍体鳞伤。一个在现实生活中披荆斩棘，愈行愈远;一个在心底的柔软中呼唤着未来，是前行的方向，是不灭的信仰。
十字路口，红绿灯繁忙，前行的人跑了太久，身上沾了太多泥泞，俯下腰身，气喘吁吁。凌乱的足迹，把固执当执着。疲惫的脸庞写满了狼狈与放弃，寥寥几笔人生，得过且过。路且长，且崎，有些人干脆放弃，有些人抱怨着勉强前行，唯有意志坚定者，无畏前方险阻，一直走。
小时候写过关于梦想的文章，怎样精彩怎样的冠冕堂皇，一笔一划稚嫩地描绘美好的愿想，然后昂头说：“这是以后的我!”岁月经年，真正做到者极其少数，我们都长成了另一副模样，步履匆匆，早已忘了曾经的誓言。我们嘴上说着要让自己变更好，然后一次又一次让自己失望。唯有步履坚定者，自己给自己承诺，自己赴自己的约。
有人说，生活是眼前的苟且，写不完的诗和到不了的远方。其实不然。试着慢下来，放慢你的脚步，脱下你焦躁与不安的皮囊，用心找寻心中的一方宁静。慢下来，遇见另一种人生，另一个自己，另一种美。
慢下来，我开始欣赏每一片落叶，惊讶地发现它们有不同的生命的姿态，像是天生的舞者，风就托着它，我忍不住鼓掌，为生命的绚烂;我开始在寒冷的冬天找寻春的影子，我看见几棵小草在大雪的掩埋下，仍不屈地冒出几棵尖牙，我忍不住赞叹，为生命的郑重;我开始聆听蟋蟀云雀蜜蜂和蝉的每一次歌唱，我想着它们每一次的律动与欣悦，为大自然做出了贡献，增添了美色，我忍不住歌颂，为生命的勤劳。
慢下来，从前那个固执冒失的我好像不复存在。这个全新的我，充满力量。
慢下来，我经历着各不相同的事情，好的，坏的，失败，成功......都没关系。我会微笑地面对，像珍视每一件时间赐予的珍宝。每一次经历都像是阅历，深深镌刻成时间的日历。
这样的一次相遇，平平淡淡得像是随意的一笔，但却教会我成长。我遇见另一个我：她懂得欣赏身边的一切，去品味，去享受，每一草每一木每个人每件事;她不吝啬她的赞美，她会平等对待每一个人，给予他们最诚挚的祝福和最真心的帮助;她会不畏艰巨，不辜负自己，改变不了的就微笑面对，能做到的就一定去努力;她不会妄自尊大，但也不会妄自菲薄，她会为自己骄傲，但绝不会自负;她也知道自己不够好，她会去改变，去长大......她会走好自己的路。
人生是一场盛大的遇见。列车走走停停，我穿过汹涌的人群，越过绵延的山峰，背后是一望无际的荒原。但我无所畏惧。我有信仰，我心向阳光，我充满力量。
传说，有一位少年，披荆斩棘，越过人群、山川、荒原，到达生命的彼岸。她是太阳，散发着光。她说，我来赴约，寻找另一个自己。
路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。
你好，少年!
遇见另一个自己作文2
愿时间，赋予我们智慧和勇气，在这条道路上，一直走下去。
——题记
阳光明媚的深秋，我独自一人整理着房间内的书籍，却发现角落那个积满灰尘的纸箱在阳光下飞舞着灰尘，安安静静地拥有属于它的一片天地。
哦，我忘了。那个我曾经视若珍宝的箱子里还装着另外一个我，另一个天马行空的我。有多久没有看到那个肆意挥洒笔墨的我了？半年，还是……
似乎是天生对文字很敏感，记得读幼儿园的我很喜欢各种各样的童话故事。读得多了，开始自己编童话。每天早上会在起床之前讲一个新编的童话给奶奶听，然后到学校以后会讲给小朋友们听。久而久之，连其他班的老师都知道我很会讲故事，经常中午午睡以后把我借去哄小朋友们安静吃点心，而我则会得到两块饼干，这是我每天最开心的事。
那个在同龄人面前毫不避讳展示自己的我，是我从未遇见的自己。
后来读了小学，开始接触童话以外的书籍，才知道原来书的世界很广泛，就像一片海一样。看得书多了免不得会手痒，有一天开始想自己写故事了。写的故事无非是与看得书题材相似或是完全一样，再不然就是改改，可我依旧乐此不疲。虽然文笔渐渐有了长进，但我的成绩开始告急，老师一直都在苦口婆心地劝诫我要好好学习，但我却一意孤行。直到有一日被老师从闺蜜抽屉里搜出我写的小说，这件我苦苦坚持了四年的事才东窗事发。而我就像是被撕去保护膜一样羞愧难当，生怕听到老师的责备。
但老师并未说我什么，只是让我把重心放在学习上，不要太过了。我从老师手里接过我视若珍宝的小说，牢牢抱在怀里，生怕一下就不见了。
现在想来，那个牢牢抱紧怀里小说的我，想抓紧是那个可以随意天马行空的自己吧。
后来，奶奶在家里发现了我未写完的小说，这才明白我为什么天天躲着她写作业了。
“天天脑子里都是公主啊，王子啊，魔法啊，成绩怎么会不下降？”奶奶指着桌上放着小说，恨铁不成钢地说道，“写这些东西干什么啊！”
“我喜欢，只是没理由地喜欢！”我第一次和奶奶吵架是因为这个爱好，这个不知从何时已经深深扎在我心里的爱好。
那时能让我争吵的面红耳赤的爱好，就是那个潇洒叛逆的我吧。
再后来上了初中的我就再也没有时间去描绘我心里那个世界了，只能把这一切深深藏在心里，那些我视若珍宝的幻想只能躲在那只蒙尘的纸箱里静静地等着我打开它的那一天。只有在深夜赶完作业疲惫的时候，才会去想到那个我，那个在现实中永远不会看见的我。
那个在江湖中快意潇洒的我，那个在异世拥有超能力的我，那个在江南小桥烟雨蒙蒙中一袭红裙的我，那个武功高强征战沙场的我。究竟何时才能与那个自己相遇呢？
曾经很喜欢五月天的《倔强》，里面的句句歌词都唱出了我的心声，那个与世间所有人为敌，只为梦想而奋斗的人，是我最大的梦想。
“我想做自己，一个世间独一无二最好的自己。”
看到小说第一行的序言，我泪如雨下。那时文笔稚嫩，还不懂何为梦想的我，或许一直都在努力寻找那个最好的自己吧。
感谢当时那个执着不放弃的自己，感谢当时那个不懂何为困难的自己，感谢那个当时愿意用自己稚嫩幻想与文笔却一直在进步的自己。
也许我早就遇见了另一个自己，另一个最好的自己。
打开纸箱内泛黄的本子，看着那些并不成熟的文字，仿佛就已经看到当初另一个自己。
青春正好，何不一同前行？
遇见另一个自己作文3
在时光无涯的荒野里，我与叶子没有早一步也没有晚一步地在彼此最美好的年华里不期而遇，悄然邂逅。恰如时钟的三个指针以浅浅的足迹重叠在同一条光阴的弧线上，并且在时光的圆盘上的投下疏淡的剪影。在我们相逢的世界里，没有杂沓的脚步声，也没有美丽的鲜花与馨香的咖啡，似乎以一种非同寻常的状况且带着一种近乎梦幻的色彩结下的的情缘。这种不同寻常表现在与我们朝夕相伴的的似乎徒有岑寂的文字与缄默的灯火以及灯火下婆娑的姿影。
叶子是一个多愁善感，落落寡欢、帘幕低垂的深窗女子。在她清澈的双眸里时常闪烁着一种寂寥的忧伤。每当夜幕降临，叶子忧郁的眼神在朦胧的灯光下总是会映射出悲伤的倒影。每逢此时我的内心深处就会生出一阵阵不可名状的心疼和千丝万缕的情愫，犹如深深庭院里重叠交织的藤蔓，纷杂的在我心墙般的帷幕上肆意涂抹着色彩。
初次与叶子攀谈，我便有一见如故的情愫，彷若是命中注定的缘分，我们彼此都沉浸在久违的静谧中，竟忘记了时间的流逝，从夜幕降临一直聊到灯火阑珊。我们心灵相通般的摊开题盒从古诗谈到散文，从遥远往昔的憧憬聊到今日的萍水相逢。随即十分默契般地打开了尘封已久的心扉，期间所流露出的情思如泉涌一般地在彼此的心湖上漾开了一层层的涟漪，瞬息万变的波纹宛若一朵朵盛开的鲜花。
叶子与我一样都是钟情于文字的孩子，我内心深谙：假若爱上这样蕙质兰心的女子就必须一同爱上她那份独有的寂寞情怀。叶子与我有同样的怪癖，即我们不爱看电视剧也不爱逛街，诸如此类。我们一心徜徉在自己构筑的文字世界里，以致于常常不分朝暮，流连忘返。我们彼此不会诉说太多缠绵的情话，也不曾耽迷于那些泡影般的虚幻里。
诚然，叶子终究也是食人间烟火的女子，也会在不经意间吐露出自己的情意。我深深的记得那是一个雨后的黄昏，天色正值处于暮未暮的流光里，我与叶子一同漫步在落满树叶的街道上，我们肩并肩的款款地以相同的步调踏在柔软的落叶上，彼此都默然无语，聆听着暮风在耳畔细语呢喃。深秋时节的落叶沐浴着夕阳的余晖，在弥漫着花香的空气中翩翩起舞，瞬间一片金黄的树叶，飘落在叶子的肩上，我用右手从叶子肩膀轻轻拾下那片落叶，透过斑驳颓败的树叶表面，竟脉络清晰的看到叶对风从春到秋刻下的绵绵思念。此时叶子正抬头仰望雨后放晴的天空，我从叶子明亮澄澈的星眸里捕捉到了几近灰色的悲伤倒影及薄暮时分夕阳残照的幽暗色彩。我用手指轻触她的指尖，一直延伸到手指缝隙中央，她垂下眼帘，浓密的睫毛闪烁着黑色的光亮。少顷，我将叶子拥入怀中，并且用力的拥抱着她单薄的身体，我试图用自己的温暖融化叶子内心的悲伤。叶子随后轻启双唇，低声细语的对我说：我愿意和你在一起，并且愿意和你深刻的走下去。此时夕阳的霞彩与她星眸里的`光彩重叠，朦胧闪烁，美轮美奂。刹那间，我差点叫出声来。当夜幕开始降临，所有白昼里的沉淀下来的哀伤都同袅袅炊烟一起消逝得无影无踪。我想叶子的悲伤也该落幕了。
就在此刻，暮色四合，我透过朦胧的灯火看到了镜中的誓言……
遇见另一个自己作文4
那一刻，我嘴角扬起，笑靥如花；那一刻，我专心致志，孜孜不倦；那一刻，我抬头挺胸，自信飞扬；那一刻，我遇见了另一个自己。
——题记
“我宣布：获得小制作比赛的第一名是许文鹤，下面让我们用掌声欢迎她上台领奖。”校长的话音刚落，排山倒海般的掌声席卷而来，我站起身走向领奖台，看着台边前排坐的观众，看着老师那欣慰的笑容，心里多年的空虚仿佛一下被填满，我的目光不由得透过观众，望向了那远方……
独自坐在那依山傍水的秋千架旁，看向远处那些笑逐颜开的同学，心里划过一阵又一阵的悲凉。倘若有人在这，一定能感受到我背影里的孤寂与惆怅。
是的，那就是我，一个被父母丢弃的孩子。我一直和奶奶住在一起。从记事起，我就从未见过父母的影子，甚至一张相片都未曾看过，我也从不过问关于我父母的消息。开家长会时，同学们与自己的爸爸妈妈聚坐在一起快乐地谈论学习，可我根本无话可说，目光瞬间黯然，一上午都躲在角落里，脑海里一个个问题一直挥散不去“我的父母是怎样的人？”、“他们为什么不来看我？”、“他们是不是不爱我呢？”我头疼欲裂。终于熬到放学了，我失魂落魄地走出校园，一抬头间，目光撞进了一双充满慈祥的眼中，脑海里的疑问再也按捺不住，好似下一刻就会破土而出，我快步地走向奶奶。
带着一丝希冀的目光，我问奶奶：“我的爸爸妈妈还会回来吗？爸爸妈妈还爱我吗……”抬起头，我看到奶奶眼里闪过的哀愁。
打那次之后，我从未再向奶奶提起过关于我父母的话题，越来越不爱说话，好似那样就能掩盖令人心痛的事实。
直到有一天我不小心碰到书架，一本在角落里被人遗忘，无人问津的书砸到了我的头上。我捡起来慢慢地坐在竹椅上，一页一页细心地翻看着这本书，阳光从白色的窗口倾泄而入，撒在人身上，瞬间就能温暖全身，不一会儿，久违的笑容再次浮现在我的脸上。这是一本什么样的书啊！微微泛黄的纸页上，一排排工整娟秀的字整齐地排列在上面，各种各样的图片和事例，记载了古今中外各种奇妙的发明创造的故事，我开始孜孜不倦地吸取里面的“营养”，从此，我有了一个梦想。
受书的影响，我开始观察生活中的每一处细节，看到粉笔，我就开始考虑：每天用粉笔写字时，那么多的粉尘要怎么处理？我可不可以制造一个装置把粉尘吸附进去？就这样，我开始翻阅大量的书籍，我向老师说了我的想法，老师十分赞成，并主动帮助我解决问题，就这样，在老师的帮助和我不懈的努力下，终于研究出了我的第一项创新发明，并获得了小制作能手的一等奖，我开始有机会参加更多的科技创新比赛，从中我获益匪浅，人也像脱胎换骨一样变得越来越乐观向上，越来越热爱创新。
一路创新陪伴，我不断收获着探索的快乐……
接过奖状，心里有着从未有过的欢愉，那是一生都难忘的滋味。
在创新的世界里，我遇见了另一个自己，那个我想也不敢想的自己，那个自信乐观的自己，那个神彩飞扬的自己。创新将我从黑暗的世界拯救出来，让最灿烂的阳光照亮我前进的路程，为我的生活增添了一抹亮色，有它的陪伴，人生将不再孤独。
庆幸！在无知，迷茫时，遇见另一个自己！
遇见另一个自己作文5
人生若只如初见，相遇，相识，相知。遇见另一个自己——这是最难得的。
——题记
“你看看，你看看，别人家的孩子多好啊！学习成绩又好，也不用爸妈操心，你再看看你，多学学人家吧。”这大概是大家从父母口中听过最多的话吧，别人家的孩子总是比我们好。就这样，别人家的孩子在我心中树立了一个极坏的形象，直到她的出现。
她——刚转来没多久的同学，她可能就是父母口中常说的别人家的孩子。看着她那笔直的坐姿，娟秀的字迹，我的心中不由得生起了一丝的怨恨。可又看着老师手里那一沓优生试卷，心中不知有多少的期盼。可当念到她的名字的时候，心中所有念头都打消了。
又是她，为什么又是她？我紧紧地攥着拳头，狠狠的捶着桌子。已经是第二次了，只要有她在，无论是干什么，她总是排在我的前面。可能是由于我紧紧攥着拳头的原因，几滴豆粒般晶莹的泪珠从我红润的眼眶滴落。摔在了桌上，地上，打湿了我眼前那张鲜红的成绩单。似安慰，又好似数落。
爸爸妈妈的开导，还是没能在晚饭的时候把我劝出房间，我独自在房间里。而到了第二天早晨，我起身揉了揉我那红肿的眼睛，飞奔向了校门，哎呀！真不巧！迎面走来的就是她，看着他那自信的微笑，落落大方的姿态，我嘴里不由得嘀咕了几句。“怎么了？发生什么了？看你脸色不太好？”她突然凑近了对我说，好似看出了我的心事。而我只能有气无力的摆了摆头，示意没事。
等到了教室，她好似抓着早上那件事不放，一直问我个没完没了。老师像是看出了我俩的小动作。我有不祥的预感，果然不出我所料，下一秒“兮沐同学，请你起来回答一下这个问题。”我立刻站了起来，却又重重地跌进了椅子里。
当我醒来的时候，映入眼帘的是妈妈那焦急的神色，我才明白我现在已经到了家里。可一转眼却看见了她，她也露出了从未有过的焦急，又故意在躲避着，不想别人看出来。还没等他们问出口，我却抢先着一步说：“只是昨晚没吃饭，低血糖罢了。”然后她微笑着道别，让我好好休息，只留下我独自在那品味那微笑。
收拾好了妆发的我立刻精抖擞了起来，再次在教室看到她的时候，也好似没有嫉妒与怨恨，多的反而是对她的崇拜，在她身上看到了许多闪光点，她那爽朗的笑声和乐于助人的热情促使我萌生了退意，我凑近到她的耳边说：“你很好，大概可以说是一个完美的人，我比不上你，也争不过你，我以后不会再与你竞争了！”我心想：她应该很高兴吧，少了一个竞争对手。可她却回答道：“我很喜欢你，也不介意你一个竞争对手，你可以促使我做得更好，让我看到自己不足的地方，很高兴与你成为同桌，不知道能不能成为好朋友呢？”我下意识的点了点头，并说了让我自己也很意外的话：“下周班上有一个活动，我俩一起去参加吧！”她微笑着点了点头。
我呆了，她不就是另一个自己吗？她时刻提醒着我不能落后，时刻鼓励着我要持之以恒。我起初只看见了自己的好，却从未曾看见别人的好，只知道一味的怨恨别人，要是把两者结合在一起，我才能做得更好，超越自己，她不就是我一直缺少的人吗？是的，一定是的。我一定能做到，即使现在不能，以后也能！
青春不正是这样吗？世上最美好的事不就是遇见吗！遇见另一个自己——这是最稀罕的。
遇见另一个自己作文6
佩索阿说：“写下即是永恒”，用文字记录下的一切都将成为永恒的过往。
这几日，时间较为充裕，我可以用大块的时间来处理之前想做而未能做的琐事。
比如，我静心学习了秋季参赛的教学设计和教学反思。
说明文教学一直是我教学上的一个短板，那次比赛刚好遇上了。我第一次真切地感受到语文教学既要能承受其轻，也要承受其重。一个真正优秀的教师必须具备解读任何文体的能力，将各种文体都能运用的游刃有余。而我，却缺乏这种全面解读文本的智慧和眼力。
事过境迁后，当我以旁人的视角平静地审视自己时，我忽然发现另一个自己——别人眼中的自己。这是一个青涩稚嫩的我，对文本解读还停留囿于教参，拾人牙慧的层面上，教学设计缺少创意，缺乏自我。这样的我，距离真正的成长和成熟还有很长的一段路需要走。
我就像一只井底之蛙，偶尔跳出井外，眼前总会展现出一个偌大的世界。在这个广袤的世界里穿行，我总能一下子发现自己的渺小和狭隘。只有冲破内在的束缚，增强自己的学习力，我才能在这个人才辈出的天地里寻觅到一角自己的天空。
对于现在的我来说，首先需要提高的是独立解读文本的能力，构建属于自己的个性课堂。没有个性和新意的课堂，大多是平庸平淡的课堂;没有执教者自我的课堂，是沉闷无生命力的课堂。任何名师大家的课堂都有特质，如王君充满活力的青春语文，熊芳芳散着文学气息的生命语文，董一菲充满诗情画意的诗意语文，余映潮简净达练的板块教学等等，无不彰显着执教者独特的语文魅力。
而我，需要的正是这样一种特质和通透的驾驭课堂解读文本的能力。
之前，我只顾忙碌地赶路，从未以他的眼光来反观自己。这种审视和体察对客观地认识自我，竟然是如此重要。
纪伯伦说：“人有两个自我，一个在阳光里昏睡，一个在黑暗中醒着。”人，有时唤醒昏睡的自己，与清醒的自己对对话，才能让两个自已和谐地融合为一体，才能客观地认识自我。
伽达默尔说：“理解一个文本就是使自己在某种对话中理解自己。所有的理解最终都是自我理解。”这种自我理解，需要很强的穿透力，是建立在充分地与读者、编者、学生，尤其是自己对话的基础上。名家大师们的课大多做到了人课合一，人创造了课，课完善了人。
这正如熊芳芳老师所言：
解读一个文本，某种意义上只是在读彼时的自己，自己在某一点上与作者产生了共鸣——我们只可能在某个点上与作者发生交集，我们永难与作者完全重合——我并不追求与作者完全重合，因为也不可能完全重合。只要在某个点上突然与作者发生了撞击，有了火花。我就能够开始启动我的设计。在没有发生撞击的时候，我就完全没有感觉：这个文本跟我没有任何关系。
所以要真正投入地设计一个文本的教学，首先必须让自己与它发生生命的联系，灵魂的碰撞，并且带领学生去与之发生灵魂的碰撞，发生生命的联系，只有“有我”的解读，才是课堂的生命线。
对于同一文本，每个人都会有不同的灵感触点，会在不同的点上与作者发生生命的联系和灵魂的碰撞，所以才会有“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的现象出现;即使是同一个人，对同一个文本，在不同时期也会有不同的灵感触点，所以经典才会常读常新。
“自我理解”，对于我来说，是一个新的挑战和高度，我将带着希望和梦想继续上路。
遇见另一个自己作文7
朋友总是很多，多的胜过繁星，而我却是那一轮明月，如此寂寞，多的胜过云朵，而我却是那太阳，如此寂寞。对于我来说，朋友虽多却是“狐狸的外皮”，她们对待我是虚假的我对待她们也是千面面具，万面伪装。我多希望想要遇到我的知音啊！ 当我成功时，我的那些朋友会自觉地跟我一起快乐，一起祝贺我。我曾单纯的认为这就是知音。
可是，我错了！因为，当我失败时，又有哪位朋友会来安慰我呢，我无数次在寂寞的墙角边哭泣，可不会有人来。我渴望来自友谊的安慰！但是，即使我的内心在大声呼唤友谊的安慰，却没有任何人来。我走到镜子面前，看见自己哭的红肿的眼睛，凌乱的黑发，和充满悔恨、委屈的眼神。那时，我真撕破这些可恶的面具，打破这些可恨的伪装，做回最真实的自己。我无力的哭泣，每一滴泪水都落在地面上，痛在我的心里，慢慢的委屈的泪水被我压抑住了。
导致，我原本明亮、美丽的双眸变得黯淡无光。我对友谊绝望了！刹那间，我仿佛看见了另一个自己……我看见“我”在不远处与朋友快乐的玩耍，她的朋友，她的朋友，朋友！不知为何，这些词句在我脑中反复出现。我想奋力警告“我”:“不要！不要去教她们这些朋友！她们是假的！虚假的！”可我却喊不出声音。
看着单纯的自己被那些“狐狸”所蒙骗，我的心在滴血，我慢慢地向“我”走去，因为我累了，我的心累了。我走到中途，看见“我”哭了，我看着那无助的“我”我想伸手去抱她，安慰她。这时又出现了一个女孩。“咦？这不是当年绝交的晨语吗？”我不禁疑问道。我又马上想到:我知道了，这个“朋友是来嘲笑‘我’的！”不过，事实反驳了这一句，因为晨语抱住了“我”，并且安慰了“我”，我看见“我”与晨语向一处光明走去，我看见那有许多我曾经绝交的朋友和糖果……“我”和晨语走远了，只有我呆呆地站在原处，身边全是寂寞的黑，我又回到了那个时候，那个令人绝望的时候。
这时，“我”离开的地方出现一丝微弱的光线，照亮了我所站的地方，过了一会儿，光线吞噬了黑暗，爱的光明在最后照亮了我。“我”不知何时站在了我的面前。“我”用那双熟悉的手抚摸着我的头，用那双熟悉的手抚摸着我的头，用白纸擦拭我眼角的泪，并在我的耳边轻声低语:“不要再伤心了，好吗？你与其用无数面具来伪装自己，为何不尝试自己在朋友面前做最真实的自己呢？其实那些绝交的朋友不是不想跟你玩耍，而是她们感觉你没有用最真实的自己来面对她们。刚才你看到的那些事情，其实就是你做最真实的自己来交朋友的结果。你是不是很羡慕呢？做最真实的你吧！撕破那些面具吧，打破那些伪装吧！加油！另一个我……”话音刚落“我”便从我的视线里离去。
忽然，我感到眼前一恍，便查觉到了光的刺眼，我张开双眼，发现自己在桌子上睡着了。我看到镜子里的“我”的双眸还在微微红肿，还不时传来疼痛感，我看到我的黑发还是十分凌乱，只是眼神里出现了久违的快乐和对友谊的兴奋、期待。我认识做最真实的自己的重要性的第一个星期一，也是第一个交友日，是真正的交友日！当太阳懒懒的来到天空开始它的工作——把爱的阳光撒向大地，我当然也好不客气的吸吮这些爱的阳光，因为我要用它们来照亮我封锁多年的友谊之花。
我感谢“我”，在人生的路程中有许多相遇，家人的相遇，同事的相遇，爱情的相遇，当然也有友情的相遇，但遇见另一个自己却是很难，我会一直做最真实的自己，因为这是另一个自己告诉我的。
遇见另一个自己作文8
“又是她，又是她！”张莉狠狠地捶着桌子。已经是第三次了，只要有李琦在，无论是班级演讲、班长选举还是其中考试，她总是排行老二，由于紧握的拳头的疼痛，几滴晶莹的泪从她气愤又不甘的眼眶滴落，在书桌上摔成几瓣，打湿了手肘下鲜红的成绩，像安慰，又像奚落。
父母的劝导没能在当晚把她劝出房间，而第二天早上，她咬着牙揉了揉红肿的眼圈，飞奔向了校门。
“早呀！”屋漏偏逢连夜雨，真不巧，迎向走来的就是李琦。看她落落大方、神态自得地打招呼，张莉心里只剩不吐不痛快的咒骂。“你怎么了？脸色不太好？”李琦仿佛看出了她的不妥。而张莉只是无力的摆摆手，向前走去了。
今天真是福无双至，祸不单行。老师调新座位竟又把她俩拍到一块。看着新同桌笔挺的腰杆，娟秀的字迹，自信的姿态，张莉既有一丝怨恨，又似乎萌发了几分，欣赏？“张莉，你来回答一下。”她骤然起立，却眼前一黑，又重重地跌进椅子里。
醒来一片洁白。首先映入眼帘得的是着急的母亲。再旁边，则是同样着急的......李琦。“昨晚没吃饭，低血糖罢了。”李琦轻轻地说。她咬着嘴唇，只恨秘密被人发现羞愧得无地自容。然而面前那双清亮明净的双眸。分明闪着难以言述的关心与理解。最后李琦微笑道别让他好好休息，只留她独自咀嚼那微笑的情分与支持。
随后张莉又精神抖擞，但她看李琦已毫无怨恨与嫉妒。反而这个厉害的女孩身上有数不清的闪光点，爽朗的笑声和乐于助人的品质，统统都是她想拥有的在同桌的光芒下只促得她系发式微，萌生退意。一天她轻轻对李琦说：“你什么都好，我是永远比不上你的，我也不愿再同你竞争了。”李琦高兴吗？她静静等着。
李琦的回答求出人意料：“我并不乐意少你一个竞争者。你是我重要的朋友，我看不到你哪里不如我。你也许会超过我，但我不怕。下周是学生会主席竞选，一起去吧。”
她呆了。李琦其实只是另一个自己，更好的自己。她一直从更好的自己身上学习而进步。她起初只看见自己的好，后来只看见别人的美，却从来未尝试将二者同等较量。要超越另一个自己，更好的自己！或许她的内心缺乏这种敏锐，又或是，缺乏真正的勇气与自信！她感到耳边吹过的风是对她的鼓舞，身旁落下的叶也是对她的激励！“是的，我能做到，就算现在不能，以后也能！“
一周后，竞选如期进行。李琦自然不负众望，赢得喝彩。张莉深吸一口气，她压轴登场，心里揣着重新整理的心情，手中攥紧精心准备的讲稿，全场安静了。
她带着最自信的笑容登台。
“今天我在这里和大家分享我的经历，是因为我相信，优秀的伙伴其实是更好的自己，我们要汲取他人所长，那是学习向更好的自己前进，而不是服输！勉力进取，敢想敢拼终会迎来万里晴空！”她鞠躬，迎接史上最热烈的掌声，来自全校师生，她的父母，和台后的李琦。
她下台和李琦拥抱，李琦笑道：“着也许是我在学校听到过的最好的演讲。”她答，“或许这次还是不如你呢，但我已经差不多和你一样了，总会超过你的，当心吧，我不服输！”
校长开始宣布了：“下届的校主席是——”
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