在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的我送自己一个词作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我送自己一个词作文 篇1
“默而知之,学而不厌,诲人不倦。”这句话出自《论语》,它告诉我们要勤勉,对学习不能感到满足。
就是这句话让我受益无穷。每天放学回家,简单吃点点心,我就马上跑到书房关起门来做作业。直到妹妹在门口喊吃饭,我才出来。吃完饭我就在客厅休息5分钟,活动一下手脚,然后又去做作业,直到做完了课内课外作业为止。如此良好的习惯,如此认真的态度,无疑得到了爸爸妈妈的.表扬,同时我作业的正确率也大大的提高了。
没有哪个人一生下来就是天才,而我也不例外,所以我就更要勤勉。俗话说,勤能补拙,而加倍勤勉则能使人的脑子变得更加灵光,从而取得好成绩。在一二年级时,对于学习我是很不不情愿的。可是,渐渐地,到了高年级,我开始清楚勤勉的重要性,成绩为此提高了不少。
可是有些人就算再怎么强求也得不到好成绩,我想对那些人说没关系,付出终究会得到回报的,继续加油吧。
好的习惯滋润人的一生,而勤勉则能为你的学习之帆保驾护航。
我送自己一个词作文 篇2
今天我要送自己一个词──“勤奋”。
“勤奋”这个词既是让我自豪的一大优点,也是我要努力的方向。每天在学校内,我都会尽快完成作业。争取把校内作业完成得又快又好,以免被订正、重写耽误了学习的时间。当做完校内作业后,我又会拿出老师布置的家庭作业,动笔写起来。晚上回家后,我会一刻不停地开始写作业。夜幕降临,我已经写完了家庭作业,但我还是没有休息。我会先完成家里的'习题,再反复对作业进行检查,提高正确率,让明天的自己变得更加轻松。
正是这样,明天的自己才会有更多的休息时间。我的休息时间大部分都会用来读书,这样既能从中得到知识,又能从中收获快乐。但是,有时第二天我的试卷上会出现许多错误,有时会出现不该错的错误,这都是昨天不认真而出现的小马虎。因此,我要变得更加勤奋、认真,做题时要更加仔细。当我读书时,我会再三提醒自己:珍惜时间吧,今天的休息时光是从昨天勤奋的自己身上提炼的。
所以,我会对自己说:“加油吧,自己今天的勤奋能造就明天的自己,而明天的自己一定会感激今天自己的每一分每一秒付出的勤奋!”
我送自己一个词作文 篇3
我们不过是一堆碳水化合物,我们的爱恨情仇不过是神经元的综合分子的生理反应,看透这一切后,也便平静了。突然地,周围变得静滥。
诗词·静谧
伴随这秦淮河的水,乌衣巷的燕,未央宫的柳,汨罗江的魂,忍把浮名,换了浅吟低唱。梦回,梦回,梦归何处;心驰,心往,心已明了。诗词让我爱上了宁静,诗词让世界变得静滥。
这等生活的忙碌让我们怎能不怀想静滥的飘逸?回望历史的长河,我看到了:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”意气风发的风姿;而“山月不知心里事,水风空落眼前花”又是何等寂寞而又惆怅的心绪;“疏影横斜水清浅。暗香浮动月黄昏”又是如此馨香而又空灵的.意境。如此丰富的情绪也只有诗词能行云流水般描绘出来了。“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”读来此诗,便好似遇见一位发拂青衣,眉拂青黛的一位女子。眉笔延眉轻画出远山,随即渐行渐远剑仙间隙,宛如一幅山水之画。再细细思量,竟不知是眉眼入了画,还是画中”青磨溅落眉间。由着诗中之意,竟联想甚多,而淡雅之心也得以养成。
花香·静谧
房内无人,静悄悄锁了门,只有那一树桐花火辣辣地开,紫色的桐花累累簇簇盛开,远看去,花开灼灼,如蒸如煮,花气熏天,繁花照眼明,也庇护着小楼和院子。置身于这里,似乎心已沉浮,只是浅笑安然,只闻花香,不谈悲喜。
一块园,一树花,一户人家。静谧,安稳,寻常。寻常中透着人间烟火的亲近和盈盈的美意。
行星·静谧
水星是离太阳最近的行星,在光影斑驳的世界里,太阳就是它唯一的聚焦点,它一直绕着太阳这个聚焦点旋转,有好几次,它想触碰太阳,可是它不能,它如今只是守护太阳身旁,想跟太阳把所有遗憾的丢失的未完的故事讲完,默默陪它度过以后漫长的岁月,正如纵有桃花十里灼灼,取一朵放心上,足以。
如此距离,静谧安好。
在这个车水马龙的世界里,静谧难得,愿人人心中满怀期待,心怀静谧。
我送自己一个词作文 篇4
在我的字典里,有一个词语永远都排在第一位,那就是——自由。
我曾梦见自己活在一个无拘无束的世界里。在那里,天空蓝得如大海,绿草如茵。芳草萋萋,风景如画。小伙伴自由自在的玩耍、踢球、骑单车、画画,甚至还可以躺在草坪上歇息,连老师都会陪着我们一起玩。
每一天只用上主课,剩下的都给我们自由。我们不会为作业感到苦恼,我们也不会为学习压力感到烦躁。晚上,看看电视、发发微博、在FACEBOOK上找找小学时的至交,问候问候,然后在睡觉前听几首音乐,放松一下,最后你更可以安心的`睡觉了。
第二天,怀着好心情去上学。
日复一日,年复一年。到要离别这人世时,还可以看看童年时的照片,找回童年那美好的记忆!
可惜,那只是梦。
现实很悲惨,没有一个学生心甘情愿的上学,没有自由,烦恼忧愁全都是,不喊苦的不是人。我们很难想象在遥远的将来,我们是成为学习的奴隶还是祖国的人才?两耳不闻天下事,一心只读圣贤书!如今的社会教育,是捆住手脚的枷锁,是囚禁心灵的牢笼!
我要自由!
清晨的朝阳刚刚升起,我们的读书声早已响彻天空。老师的教诲语重心长,可大家却在睡大觉。作业早已成为了我们最大的仇敌,其实它本与你无怨无仇,只是超负荷使你视其为敌。你只有不断的用笔将其杀死。但你们的司令却只在上面写下一个红又大的“阅”字。
妈妈常说我很轻松,我却只想对她说:“你看不到我们在学校的‘奋斗’”。有些事情只有自身经历了才懂得。就如奥特曼打小怪兽,你们永远也想象不到大BOSS出现时奥特曼内心的空虚和无助,甚至是绝望。
我渴望自由,却得不到。我相信自由总有一天会和你相遇。但到那时,自由会对你说:“我老了!”而你也会对自由说:“我也老了!”然后,向宇宙的两端,背道而驰……
我送自己一个词作文 篇5
我最喜欢的一个词是加油,为什么我最喜欢这个词呢?这得由上学期的那场运动会说起
我们每个人都参加了那场运动会的一个项目,很多人报名了跑步,可即使这样还是有个1000米跑的项目缺个人。老师询问了很久,但大家都无动于衷,但当老师又一次的询问时,有个瘦弱的身躯站了起来,大家的目光都聚集到了一个点上。只见那个同学缓缓地说:我可以试试么?。我原以为大家会对他投去质疑和嘲笑,但这次大家都不约而同地鼓起了掌。
运动会的`下午,也就是1000米跑前,大家都坐在看台上,运动员们坐在旁边,有的在吃巧克力;有的在做深呼吸;还有的在与朋友窃窃私语但只有那位同学,他的手伸出了栏杆,头却枕倚在扶手上,眼睛直直地望向起跑线,不知在想什么。不知什么时候,隔壁班的一个同学过来对着我们班说:该上场了!。原业是体育老师叫长跑的运动员们去签到,我看着他们连走带跳地下了看台,只有那个同学最后才缓缓地走下看台,他从我旁边经过时,我看到了他垂在大腿那的两只瘦得连皮里面的青筋都能看得一清二楚的手。
三、二、一、啪!起跑了!刚开始大家都在为我们班上的几位运动员大声喊加油!加油!但很快那个同学就被甩在了后面,于是我们继续喊加油!,只是这次喊得更大声了。但即使我们喊得再怎么大声,那位同学依旧是被甩的越来越远,仅仅跑了一圈不到他就被甩了小半个操场,于是大家加上了他的名字,继续不停的喊着。他跑到了我们的面前听到了我们的喊声,于是他抬了一下头,瞥了我们一眼,马上又低下头向前跑着。看到他这样,我们便愈喊愈大声,愈喊愈大声--已经到了震耳欲聋的地步,可即使这样,他的体力还是有限的,愈跑愈慢,愈跑愈慢。但当他又跑到我们前面时,听到了我们的加油声,又开始向前冲去,可他刚向前冲时,便捂着肚子慢慢地走了几步,大家的加油声,大家的加油声又冲上了云霄。这次就连其他班的个别同学也开始喊:兄弟,加油!他随即又捂着肚子跑了起来。最后他捂着肚子过了终点,趴在了地上,大家都冲下看台,向终点跑去。虽然他是最后一名,但他也用尽了全力去为班级夺取荣誉。
所以即使是最后一名,我们也依然为他喝彩,为他加油!我喜欢这个词,加油--因为这是种不言弃的精神,每当我念起这个词心中就会感到无比的振奋!
我送自己一个词作文 篇6
愿此生无太多牵挂,我便可以放荡不羁闯荡天涯!
——题记
第一次见到这个词语,是在一次好奇地去查找“济公”的资料的时候见到的。从那以后,我便成了“济公”痴,开始学着如何“放荡不羁”…
我羡慕过过,羡慕济公一身破衣烂衫,却偏偏能得到全国的尊敬,不论官场还是寻常人家;我羡慕过,羡慕济公满口玩笑闲话,却偏偏能解决无数的难题,不论是妖魔还是公案。所以从那以后,我做的所有事件亦或是改变都围绕着这四个字展开,不论是做什么。所以那一段时间,我总是摇摇晃晃,把这理解成所谓的“自由”,或许我那时候是真正的“放荡不羁”,当然只是字面意思,我想那也是我那一段时间总是得到老师的特别“关照”的主要原因。但我并没有意识到问题的所在,直到有一张成绩单摆在我面前的时候……
它的“鲜红”程度可想而知,有多恐怖就更不必多说。虽然当时倔强,并不觉得自己有做错,但是很显然,成绩单发下来之后的`不长时间,老师们就开始指责了,不守规矩,甚至有更恐怖的“不要脸”,我突然感受到迷茫,的确,我喜欢放荡不羁,这也并非贬义词,但是,我真的明白他的深层含义吗?恐怕不会吧。我开始细细思索,发现济公长老之所以放荡不羁却又能受人尊敬,是因为,他在放荡不羁,幽默的同时,有着令人敬佩的真本事,可是如果我在仅仅只是一个中学生的情况下就盲目的进行“放荡不羁”的改变的话,一切的一切只能让我变成一个小傻瓜,更会被其他的人耻笑——这可就悲哀了。
我想,放荡不羁这个词语绝对不是说我们疯疯癫癫,或许我们之理解了他的歧义,我认为,那是一种奇迹一般的乐观态度无论遇到什么都不放弃的精神。放荡,是乐观与积极;不羁,是不在乎与桀骜。我们可以放肆,但要注意场合,特定情况下,我不认为这有什么不妥。即使有人不支持,这就是人类——坚持着即使不可能完成的梦……
我送自己一个词作文 篇7
“90后”,是一个多么耀眼的词语呀!做为90后的我们,个性十足,充满朝气。我们生活得很自在,很潇洒。
90后的我们希望有一片湛蓝的天空,能像小鸟在天空中一样自由自在、无拘无束地生活。可是由于外界的影响和家长的约束,我们产生了逆反心理,对感兴趣的东西追究到底,对不感兴趣的东西不闻不问。
在网上,很多网友都在肆无忌惮的批评90后,说我们90后是最差劲的一代,说什么我们90后是脑残,有网瘾,十分自私之类的,还说富丽豪华的生活已经渐渐消磨着我们这一代人的心,说我们就像温室里的`花朵,经不起风吹雨打,只要受到重创,就再也不想站起来了。我真想反驳一句:“即使是这样,也不都是你们这些上一代的人惯出来的吗?而且,现在的90后最大也就是20岁,还没到发光的时候呢!况且有很多事例都可以证明我们90后真是不赖!”
13岁的马鹏飞在8个月大的时候,父母亲就离开他了,他便和奶奶相依为命。可在他5岁的时候,奶奶就双目失明了。于是,他不但要照顾自己,还要照顾生病的奶奶。总是每天早晨五点准时起床,为奶奶准备早饭、午饭,还要为奶奶打针……可他读书仍然非常勤奋。用他那柔弱的肩膀担当起了一个家庭的责任。
你们还记得吗,在2008残奥会的开幕式上,有一个叫李月的女孩,她从小爱好跳舞。然而,在2008年5月12日,地震将她压在了废墟下,跳舞的梦想支撑着她在废墟下度过了70多个小时。为了从废墟中出来,她被截了肢,可她还非常乐观地问救援人员:“叔叔,我是不是很勇敢?”
像这样的90后数不胜数。
在奥运会上,龙清泉、林跃、陈若琳等90后小将们魅力无限,一展他们的风姿,为祖国增光添彩。
当然,我们的生活中也存在一些不良现象。有的同学吃了零食,包装袋随地乱扔,严重地污染了环境;有的同学抄作业,考试舞弊,这是对自己不负责任的表现;公交车上,有的同学还和老人抢座位,这是不尊老爱幼的表现;甚至还有一些同学逃课去网吧、游戏厅等娱乐场所玩耍,这更是我们90后不应该有的行为。
但是,我相信,只要我们知错就改,努力培养自我的正确认识,树立正确的人生观,就会让那些网友的抨击不成为现实。
所以,我们一定要不断充实自己,相信未来一定会属于我们的,让“90后”成为真正耀眼的词语!
我送自己一个词作文 篇8
每一次付出,都意味着下一次的得到——题记
眺望茫茫词海,我最爱“舍得”——因为它是隐忍,是勇气,是果敢,也是纯粹——不为舍而得,也不为得而舍,一舍一得皆发自心间。
何谓“舍得”?
有人说,舍得是付出,是不吝啬。在我看来,舍得更是一种境界。舍得,是微笑面对他人,收起自己的情绪,以博大的胸怀去爱,去舍,去得,去原谅——你必将收获一片鲜花与掌声。
翻开手中的历史书籍,一个个历史人物鲜活地用他们的人生验证了“舍得”二字。韩信能胯下受辱方成大器;勾践卧薪尝胆终得灭吴;田忌与齐王赛马,舍了小负之悲,得了全胜之喜。
舍得既是一种生活的哲学,更是一种处世与做人的艺术。正如苏轼仕途坎坷,舍弃安逸闲适的生活,得“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”之豪放绝唱。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”得百世流芳。舍得,就是以一颗淡泊之心笑看风云,是陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”的境界,更是王维“君问穷通理,渔歌入浦深”的'风轻云淡的生活。
人是如此,万事万物皆是如此。蠋经受化蛹之苦,成为了靓丽的蝴蝶;河蚌付出体内的营养,最终得到了一颗明皙无瑕的珍珠;美好的春天是走过冬天的繁荣;太阳舍去自己,为人类带来了光明与希望,它的光芒普照着世界的每一个角落,获得了人们的一片啧啧称赞;地球有着海纳百川的度量,不留余力地供人类生息,换得了一片的勃勃生机……
回顾曾经,多少次,我舍去了别的孩子驰骋在电子游戏间的快乐,但品味了书本中无数起伏跌宕、荡气回肠的故事情节;我舍得在体育场上挥洒汗水,舍得在严肃的画室里连续几小时勾勒描画,舍得用耐心与细心在课堂中专心听讲……于是,我收获了健康的体魄,多彩的业余生活,还有令自己满意的学习成绩。
我愿意将自己的玩具和书本与同学们分享,我获得了同学真诚的友谊;我在妈妈不在家的时候,汗流浃背帮妈妈整理好房间,收拾好凌乱的厨房,我目睹了妈妈因我的成长而眼睛微红的感动;我在课业越来越重的课余,多次参加小记者活动,我获得了“书堆里的才子”们永远体会不到的成长经验……
正所谓:舍得舍得,不“舍”怎能“得”?这样想来,我也拥有了古人生存的智慧,做人的胸襟。宛若风雨中冲撞出的第一抹彩虹,有得有失,刚柔并济。
说一句舍得,赞一句纯粹,身心沉静。舍去虚妄的华美方是脚踏实地的绮丽收获呵!这,便是“舍得”,一个十一岁女孩眼里最美的词语!
我送自己一个词作文 篇9
如果让我选择一个词语来褒奖自己,我会脸不红心不跳的选择“探索”一词。它如我的良师益友般伴随着我,经历成长之路上的点点滴滴……
童年时,“探索”之心让我俨然化身为“好奇小恶魔”,经常搞得家里天翻地覆——“天哪,板凳上怎么有那么多蚂蚁?”“挂钟里的指针上哪儿去啦?”“家里怎么有股牛奶煮鸡蛋的焦味?”……妈妈的“怨声载道”见证了我“好奇宝宝”的`探索之路……
少年时,“探索”之心引领我畅游科学的海洋——“唉!又要给鱼缸换水,要是能发明个一劳永逸的换水法那该多棒呀!”正在绞脑汁之际,老妈神秘兮兮地支招了:“虹吸现象听说过没?”我眼前一亮,“探索”君又驱使我行动了起来——请教了度娘,一个“虹吸换水法”立马在我的脑海里犹然而生,水桶、橡胶管,ok!万事俱备!先把橡胶管的一头接到水龙头上,再打开水龙头,这下,顽皮的水娃娃们无处可逃,只好乖乖地“排队”挤进我的“橡胶监狱”。手指捏住管子两头,我把注满水的橡胶管子小心翼翼地插入金鱼缸的脏水中,又把另一头插入了早就准备好的水桶中,口中念念有词:“三、二、一,松手!”只见管子里的水娃娃仿佛又盼来了逃生的希望,一个劲儿地从管子低的那头迫不及待地涌进了水桶里,哗哗作响!很快,奇迹出现了——水管里的水竟然流不完,源源不断地淌进水桶中,而金鱼缸里的水位却在慢慢地变低了。仿佛有一股无形的吸力通过管子将缸内的水娃娃们也吸了出来,只见,缸内的水流形成了一股龙卷风,携带着缸底的泥沙、垃圾颗粒陆续地从管子另一头跳进水桶里,跟玩漂流似的,这根神奇的小管子好像一台“水下吸尘器”正在进行“水下大扫除”呢,好玩极了!最后,伴随着“嘶嘶”的水花声,金鱼缸来了个底朝天,脏水就被彻底吸干了!看着这一幕,我不由得为自己的创新发明再次洋洋得意起来。
因为探索,我的生活充满了乐趣;因为探索,我的世界每天都在进步;因为探索,我的生命绽放精彩……如果可以,我想把“探索”一词作为最珍贵的礼物送给身边的每一个朋友!
我送自己一个词作文 篇10
人的一生就像百米跑道,而困难就像绊脚石,你摔倒了不要紧如果你能再爬起来,便会直达终点,享受荣耀和掌声。
在我小腿韧带拉伤的时候,我很失落,仿佛看到了绝望,内心也很封闭,甚至想过弃学。因为跑步是我的全部,我热爱跑步,喜欢冲向终点的那种快乐。我原以为我不能再跑下去了。可是有一天,我在电视上看到一部韩剧,剧中的姜泰俊跳高选手纵身一跃,飞过了栏杆,成功的跳过了两米三十的栏杆,这怎么可能?!我不可思议的盯着电视机发愣,我的眉心舒展起来。最后记者在采访他的过程中,姜泰俊选手只是笑而不语,过了许久,只谈谈说了一句:“奇迹只是努力的另一个词语。”是啊,没错,古往今来要做成功每一件事情都需要努力。如果我现在就这么放弃了,将来一定会后悔的。
此后,上体育课的时候,我也会和大家一起跑步,虽然速度很慢,但我在努力。每天早晨我都会晨跑。久而久之,我的脚伤恢复的差不多了,和以前相比虽然有些差别,但我很高兴,因为我做到了,因为我努力,我又会跑了,我又感受到跑步的趣味了。
奇迹只是努力的另一个词语,我想我也会想姜泰俊选手一样创造出奇迹的。
但不久,我的这种梦想就被打击了,我在生地模拟考试中,只拿到了120分受到这样的'挫折,我很沮丧,我的失落无法用言语表达。
我把自己锁在房间里,打开了吊灯,静静地坐着,心情平静了不少每一次受到了挫折,我都会打开吊灯,这样会舒服许多。我呆望着天花板,是不是我不够努力呢?我坐了起来,是我不够努力吧,我应该要坚持。我想到姜泰俊选手经过了许多失败才取得成功的,对,没有人,没有经过失败就能享受到成功的喜悦的。
我又恢复了信心,这一个星期我努力复习,把笔记理解透彻,我努力复习着,我又有了动力。
我要谢谢姜泰俊选手,是他的一句话,让我有了动力和信心。我要通过自己的努力,我要像姜泰俊选手一样,闯出属于自己的一片天。
我不会放弃的,因为奇迹是努力另一个词语。
我送自己一个词作文 篇11
我们班不时有新词语诞生,有的让我们捧腹大笑,有的成为了我们班学习生活的流行语。这不,今天又诞生了一个。
中午,我和骆冠华跑回教室坐下,正准备做作业,屁股还没坐热,语文老师——曾老师就进来了。“把昨晚的作业拿给我检查!”他一脸严肃,仿佛我们都欠了他好几百元钱似的。昨晚的作业是用笔记本抄写这学期第一课《草原》中的第一段话,并能把它背下来。同学们纷纷从书包里拿出作业,战战兢兢地上前递给曾老师检查。
和我同一组的王楚以慢慢吞吞,以蜗牛100米冲刺的速度从我身边经过,把打扮得和她一样精致的笔记本递给曾老师。只见曾老师快速地浏览了一下,便禁不住笑了起来。一边已经是害怕得鼻尖冒虚汗的王楚以,以一脸狐疑的眼神盯着笑得有些不是自己的曾老师看了半天,然后,小心地问:“曾老师,你笑什么?”
曾老师指了指她的`本子,说:“你自己看。”王楚以仔细地看了看曾老师指的那地方,仍然是满脸狐疑:“没什么呀!”曾老师随即把脸转向大家,对我们说:“王楚以给我们新添了一个词,叫偷快。”
“什么叫偷快啊,我们不懂!”
“偷快还不知道,偷快就是愉快!”坐在王楚以前面的倪柏东很有学问的样子,昂着头告诉大家,“王楚以一定是把‘愉快’的‘愉’写成‘偷’字了。”
我们大笑起来,这时的王楚以脸红到了耳朵根,羞得只顾自己傻笑。
“对,就是这样。”曾老师转过身来对王楚以说,“你以《我很偷快》为题写篇作文给我。”王楚以连忙点头,生怕曾老师再找字迹的麻烦。
呵呵,一个新词语就这样诞生,但愿这样的词语少诞生一些才好。
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