大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的七年级翠竹的说明文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级翠竹的说明文600字1
竹在别人眼中，是一株青翠，但永远不能放光彩的“朽木”，独自在变化万千的世界中摇曳自己那翠生生的枝条，在阳光下独舞，另有一番新意，挺着绿油油的身板俯首眺望。
我喜欢竹，可以说是到了一种痴迷的境界，我们家门前就有一大丛竹子，对面的山上还有一丛，在那无鸟鸣之乱耳的地方，我特别爱在空暇时，体会着大自然的惬意，当然少不了去山上的竹林里去玩。走在蜿蜒曲折的羊肠小道上，扑面而来的都是清新空气，带着点泥土味，甜甜的，令人顿时神清气爽，放眼望去，满目都是新绿，如一片绿色的海洋，在高大的竹子的围拥下，我都感觉我自己变得渺小了。现在正值夏季，骄阳似火，可刚下完一阵新雨，让那碧绿的竹叶，托上了那几颗点点珠，煞是可爱，绿的沁人心脾，绿的心醉，我边看，边轻抚着一片片青翠的竹叶。
好像离大自然更进一步，拥抱它，轻吻它。
听奶奶说过，这竹林终年常青，最近又听邻居说：“这竹子临近前一个早上开花了。”至于花开得好看不好看，我倒不关心，只不过是人云亦云，三人成虎罢了。在身后的竹子，很弱小，就像刚刚出生的小鸡，一个个站在那里，默默无语，我走马观花地看着，边向那棵高大的竹子走去，我抬头来仰望他，“嘿！真高！”我说道。我伸出手握住他那粗壮的枝干，摇了摇，他竟然发出“唰唰的.声音”，摇得像个小顽童手中的拨浪鼓似的，真有意思。在那竹子的根部有几个毛茸茸的小家伙。“哇！是竹笋！”我激动得喊了出来，刚要伸手，又缩了回去，他们身上披着里三层外三层的棕灰色战甲，有着无数如钢针一般的刺。真是一群可恨又可爱的小家伙。夕阳最后一丝光芒泯灭在天地间，只留下了天际中那庄严而圣洁的云彩。
竹子就是这样清高而又淳朴，有清丽的雅韵，又带有清幽又雅致的意境，我爱竹，爱竹不畏世俗的品格，我爱竹，爱他不被乱世所打扰，自净自清，自善自美的精神，我爱竹，爱他独立，清高的气势。
七年级翠竹的说明文600字2
天空中晴朗无云，艳阳高照，小鸟欢快地啼叫，我的心中却是一片阴云，刚和妈妈打了一场口舌战。我很委屈，跑到外公家后的小山上伤心地哭了起来。
山上是一片翠绿的竹林，这些翠竹常年生长在这儿，竹根深深地扎入泥土之中，竹杆高耸入云，上面被岁月凿刻出一环环凸突的竹轮，代表着它们的年龄和所经历的风霜。我无趣地扯着竹叶，地上一片狼藉，满是竹叶和竹枝。
没过多久，晴朗的天空突然飘过几朵乌云，转眼间，已是阴云密布，紧接着吹过一阵狂风，远处的雷声也轰隆隆地响起来。闪电划过天空，狂风大作，小雨慢慢落下，不一会儿，狂风暴雨便落了下来，我急忙撑了把雨伞往家走。这时，我回头望了望竹林，翠竹还是像往常一样，挺拔地扎根在泥土中，高耸入云，面对狂风暴雨，它丝毫不退缩，迎头而上，勇猛对抗。不向大风大雨屈服。
雨慢慢小了，太阳撩开厚厚的层云，探出头来，照耀着大地，经过风雨洗礼的翠竹变得更加青翠挺拔了。雨后天晴，阳光照在翠竹上。那一环环的竹轮显得更加清晰了。竹子经历了如此强大的狂风暴雨却丝毫没有退缩，雨后仍然屹立如初。看到这一幕，我不禁感慨万分，这狂风暴雨难道不就是我们生活中的挫折、痛苦与艰难吗？我们也应该像竹子一样坚韧，因为人只有经过生活中的风雨洗礼，才能变得更加顽强，更加有毅力；才能做到在风雨中毫不退缩，跟竹子一样，勇敢地面对一切。这样，在风雨后才能显示出你的与众不同。如果你将竹子保护起来，放在暖棚里，不让它经受大自然风雨的洗礼，等它自己在户外生长时，就会变得困难无比，很容易夭折在风雨之下。所以我们要勇于面对风雨，勇于尝试，不要把自己保护得太好，因为如果那样，等到风雨来袭时，我们便会后悔莫及。
毅力，不是天生的塑造，而是生活中的风雨的洗礼和你内心中的顽强。这是翠竹的精神带给我的启示。
七年级翠竹的说明文600字3
生长着一大片郁郁葱葱的竹林，那里曲径通幽，令人向往。
竹叶尖尖的，细细的，只有食指那么长。它的正面很光滑，但它的反面有点粗糙。颜色是绿色的，从远处望去，一片生机勃勃的景色尽收眼底，美丽极了！竹子有生命力时，竹竿是绿色的，如果死亡了，竹竿会变成黄色。但即使它死亡了，它的竹竿也仍然是修长挺直的。竹竿里面是空心，象征着它虚心的品质。
春天到了，鹅黄色的竹笋破土而出。老师觉得新生的竹笋像一个玲珑的宝塔，可我觉得它更像一把把锋利的尖刀。还有同学觉得它像一个个活泼的小姑娘，亭亭玉立，在明媚的春光里生长。
夏天来了，烈日当头，竹林里幽静凉爽，很多人都喜欢到竹林里午休、散步，闻着竹子的清香，看着翠绿欲滴的竹叶，悠闲极了！
秋天，竹子临风起舞，婀娜多姿，竹叶也变得有点微黄。但竹子仍然在生长着，据说它最高能长到几十米！那可是有三层楼那么高呢！
冬天匆匆接了秋天的班，北风呼啸，天寒地冻，人们都穿上了厚厚的棉袄。草儿冻得低下了头，直哆嗦。只有竹子一点儿也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那里，叶子绿得越发苍翠，形象更加刚毅。有的像春天的使者，早早地等待着春的到来；有的像穿着绿军装的哨兵，在冰天雪地里勇敢地守卫着我们美丽的广场。
竹子全身都是宝，但它乐于奉献的精神最让我敬仰。竹笋可以做成一道道美味的菜；竹叶可以供给大熊猫吃；竹竿可以做家具、工艺品、扫把等，甚至还可以做成纸，我们的人民币就是用它做的。它成为了我们生活中虽不是主角，但是却不可或缺的一部分。
竹子，你品性纯良，你乐于奉献！我以你为荣，向你学习！
七年级翠竹的说明文600字4
竹子，随处可见，大家并不陌生，但是说起竹子，又有几个人真正认识它呢？竹子的用途、象征意义、应用价值、精神，又有几个人能全部表达出来呢？
青青翠竹，全身是宝：牌子既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绝色的宝矿”。
竹，有着不一般的中国传统文化含义，竹子四季常青象征着顽强的生命力、永驻青春；竹，是君子的象征，为无数仁人志士喜爱，自古以来，文人墨客对竹充满了赞美，留下了大量的咏竹诗和竹画。
竹子自古以来她被人类广泛运用，它的杆、枝、叶、箨、鞭根、幼芽，无一不被供作居屋、工具、器物、食物之用。由于牌子材质优雅，制品结实耐用，并有浓厚的乡土意味及气息，在生活中则普遍被人类利用。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”这千古流传的佳句，可说是把竹子不屈不挠的精神写得淋漓尽致。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残雪的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石刺破土地。脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天，暑冬往来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四季而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这确实是一种人们看不见而真实存在的品格。
修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌，竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
七年级翠竹的说明文600字5
我记得刚走进西山小学校园时，正门牌坊后种了一排嫰绿色的竹子，扁平的、尖尖的叶子像书签。我好奇地想：学校为什么要种竹子呢？
经过四年的校园生活的学习。本学期，我们意外地发现校园里多了许多美丽的竹子。它们一盆盆整齐地摆放在弧形广场的两边，像礼仪队员一样迎接学生们的到来。无论风吹雨打，它们都坚强地立在风雨中，慢慢地我喜欢上了竹子。
竹子在我们学校遍布很广，有的种在弧形广场，它们是慈孝竹。竹子体型纤细，个子不高，叶子墨绿色，叶尖带有嫩黄色。它们经过园丁叔叔的修剪，并把它们四周围起来，让它们紧紧地簇拥在一起，既像慈祥的父母，又像谦恭对待父母的孝子，他们相互爱着。再走进乒乓球场旁边的休息室，在那里我发现有许多佛肚竹和黄金竹。竹子足足有两层楼那么高，一阵风拂过，那些叶子在左右摇晃，发出“沙沙沙”的声音，就像舞蹈家在动听的音乐下翩翩起舞。再走几步，就到了生物园，那里种有五彩竹、青皮竹、罗汉竹。它们的竹竿又细又长，叶子也是嫩黄色的。主要长在竹子的中上端，因为它们比较脆弱，所以园丁叔叔为它们竖起了竹架子，把它们拉开一定的距离。让它们紧紧地依靠在竹架上，好像等待长官检阅的士兵，整齐地排着队伍。
中国人民非常喜欢竹子，因为它具备了一种我们做人必须具备的精神风貌。竹子一节一节的，代表有节气，教育我们做人要大气，要有气度；竹竿中通，代表我们无论生活、学习、做事要虚心，谦逊；竹根深藏，代表我们无论遇到什么事情，都要有一颗坚定不移的心。所以，作为祖国未来接班人，必须要学习竹子的姿态：坐有坐相，站有站姿，要挺直自己的腰杆，双脚稳稳地踩着大地，如同树根深扎着大地一般。我们也要学习竹子的坚强精神，不怕困难，勇于面对任何挫折，对困难永不逃避。只有经历风雨，才能见到彩虹。
每天，我穿着校服，背着书包，高兴的来到学校时，清风吹着竹子，好像在轻声为我朗读着“竹之德”：竹身挺直，永折不弯，是曰正直。竹虽有竹书，却不止步，是曰奋进。
清风吹着竹子，一阵阵清新的竹香让我心里倍感舒服。所以我爱竹子，我爱它的顽强不息和正直谦虚。
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