说不尽的桥作文

2024-06-25 [第三单元]说不尽的桥

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的说不尽的桥作文,希望能够帮助到大家。

  说不尽的桥作文 篇1

  前天,我们五年级全体师生去了绍兴青少年活动中心。我们坐着大巴车,在茅老师的带领下到了教室,我们上午的活动分别是趣桥、生死挑战、火灾逃生。

  我们第一个活动项目是趣桥,在活动中心老师的带领下,我们来到了场地。

  老师为我们讲了规则,我们分组练习。我先玩最抖的踏板桥,一看,上面只有木板和一根钢丝,要走到对岸,必须扶着铁索过去。我先试着踩了踩,发现很安全。于是,我就摸着钢丝飞快地走了过去。可是走到下坡时,却发现桥开始抖了,我双手紧紧地抓住钢丝不放,一直等到桥稳定了才继续。到了对岸,我还惊魂未定:好危险啊!

  下一座桥最刺激,是翘板桥。我一走上去,跷板就下来了,我又走上去,用脚把板按下去。我很害怕,这时顾老师雪中送炭,他大叫:“下去时要蹲着,不能站着。”我听后试了试,果然一点也不慌了。我渐渐胆子大了,又快了起来。我从一块板的一端走到另一端,只见一眨眼的工夫又下去了,就这样,一个接一个地走。我一直这样迅速地走到了对岸,真可以算是“飞渡”了。

  最后一座是最危险的梅花桥,之所以说危险,是因为梅花桥是铁片和铁琏组成的,如果掉下去就会被铁片划伤。我小心翼翼地走,到了中间,觉得不难,以放大了胆,一往直前,一直到终点。

  我的家乡在永和镇。“吉州窑”是那里著名的景点。令我最难忘的就是吉州窑里的'那座桥。

  吉州窑是宋代时期制造陶瓷的地方,山青青的,水静静的,远处有一座又尖又高的宝塔靠着湖岸,湖中间架着一座桥。

  这座桥并不像长江大桥那样雄伟,也没有石桥那样精致,它是一架普通的木桥,一千多年来一直伫立湖水上,有一种说不出来的文化底蕴和历史的沧桑感。几根用短木桩拼成的长木桩,夹在两岸之间,上面铺了一块块长短不一的木板并用钉子固定着,桥身下还有着距离相等的木桩,竖直着插入水面。

  特别在雨天,迷迷蒙蒙,树木仿佛变成一片绿色的墨,水面泛起了涟漪,桥直直的,像一条线,把吉州窑装点的更像一幅山水画了。

  桥不仅美而且险。小时候,妈妈带我过这座桥,我看着这座桥,心情很轻松,觉得应该很简单。刚上第一步,还觉得很快乐,多走几步,木板和木板之间的间隔越来越大,我有些害怕,一动一动的湖水,让我犯晕,还没走到中间,我便想回去,妈妈却不答应,并鼓励我努力前进,不要退缩。我咬了咬牙,尽量控制自己的脚不要抖,我不再去看前方还有多远,忘却一切,专注地踩着木板,终于走过了桥,我回头一望,我已走过了很远,原来,在桥的另一头,有着不一样的景致,我开心地笑了,我学会了战胜自己。

  难忘那桥,我难忘那桥的美,难忘那桥的险,难忘那桥教给我的人生哲理,我永远难忘那静静伫立在湖水上的桥。

  说不尽的桥作文 篇2

  放学了,我背着书包,高高兴兴地走回家去,经过了北桥河。北桥河的河水发出了一阵阵臭味,河水黑黑的,很浑浊。河面漂浮着各色各样的垃圾,有一次性纸袋、有可乐罐、还有纸屑......湖里堆积着一层层淤泥,长满了水浮莲,难看极了。我捂住鼻子,迅速地跑回家。

  回家以后,我奇怪地问爸爸:“爸爸,为什么北桥河变得那么臭,那么丑了?”爸爸伤心地回答:“这是因为人们为了方便,就把垃圾扔在北桥河水上,日积月累,河水就变臭了。”原来如此,我焕然大悟。晚上,我在床上翻来覆去睡不着,心想:“只要我们同心协力爱护环境,北桥河一定会变美的!然后,不知不觉睡着了。在梦里,我发明了一种药,这种药放在水里,能吸掉臭味,让空气清新。我还发明了垃圾机器人,它专门跳进河里吃垃圾的。北桥河变美了。一转眼,我又变成了环保专家,召集市民开会,教育市民要保护环境,增强市民的环保意识。

  北桥河越变越美。岸上,绿树成阴,花儿争奇斗艳。湖里,河水清澈见底,在阳光的照耀下,河水波光粼粼,好像洒满了一层黄金呢!

  叮叮叮,闹钟响了,我从梦中醒来。虽然只是一场梦,但我知道,这个梦一定会实现的!

  初二八年级上册语文第三单元习作400字——说不尽的'桥

  今天的科学课上,朱老师要求我们带剪刀和双面胶做一座“桥”。“桥”的要求是:长30厘米,宽8厘米,必须要有桥墩,承重能力过两个钩码算成功。

  实验开始了!朱老师发下一张报纸,说做的“桥”只能用一张纸,不能用多余的。我们组率先开始了!先分工好:我做桥面,李纪午、冯梦蓉和刘轩负责桥和粘贴桥面。

  我先剪下三个一样大小的桥面,然后一张折成波浪型(是横着折的)。李纪午他们准备做三角形的的桥墩。因为三角形有稳定性。于是,组里一致同意用三角形做桥墩。我把波浪型桥面粘在一张平整的桥面上,再用另一张与这个桥面相粘贴,桥面就完成了。但想起老师说过桥面厚度越厚越稳定。一看还剩下那么多纸,就又剪了两个一样大的桥面,相粘贴,再把四个桥墩贴上,一座桥就做好了。

  做好了的桥都要拿上去试验。有的桥刚上去就塌了,有的连一个钩码都承受不了。我们刚拿上去时,心里也“怦怦”地跳,目不转睛地盯着。当老师说我们的是合格时,心里的高兴是不能用言语来形容的。

  “叮铃铃”,下课铃声刚响过,一节有趣的科学课就在一片嘈杂声中结束了。

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