十年树木百年树人的优秀作文

2022-01-26

  导语:人们都知道“十年树木,百年树人”,我们应该把培养人才这件大事抓好。那我们一起来看看以下整理好的文章吧!

  篇一:十年树木百年树人的作文

  脚步匆匆中,2012年即将过去,盘点这一年参加小记者活动的点点滴滴,我思绪万千。对于我来说,每一次活动都是一种成长、一种进步。

  记得参加太原晚报百名小记者管护树木活动时,我既兴奋又紧张,晚上特意拿着家里的炒菜铲练习挖土的动作。

  那天,我们来到了太原晚报阳光天使小记者林。森林公园的邢科长为我们讲解了如何挖坑、种树、培土的要领后,我们开始干活。我领到了水桶,我的校友李佳乐领到了铁锹,妈妈领到了树苗,我们邀请另外四个没有领到工具的女同学,一同结成小组开始挖树坑。挖树坑的活儿肯定要由“男子汉”来完成了。第一次拿起铁锹感觉很不好操作,比家里的炒菜铲笨重多了,草皮的根都缠绕在土地里,很难挖。我急得满头汗,正想把铁锹交给妈妈代劳时,编辑部的老师过来鼓励我:“张津睿,你拿铁锹的姿势特别帅哦,怪不得你的文章写得那么好呢,因为思路是源于生活,对吧?”听着鼓励,我心里美滋滋的,打消了求助的念头,开始一点一点地挖起来,挖不动的地方就干脆用手来刨,去掉草皮后,下面的土就好“对付”一些了,经过半个多小时的努力,终于挖出了一个大坑,一棵皂角树高高地立在了小记者林。给树浇水时,我同样没有让妈妈帮忙,一桶不行,就提半桶;不能一气呵成,就走走歇歇,最后我给亲手种植的'小树起名为“小天使成长树”。红色的马甲在绿色树丛间格外抢眼,映衬着我们的张张笑脸,像花朵一般。

  那次活动让我体会了辛勤的劳动后成功的喜悦,以及友好合作后分享果实的快乐。也让我明白了“十年树木,百年树人”的道理。看到我种的小树挺立在和煦的春风中,虽然与周围的树木相比还很稚嫩,但是我相信它会与我一起茁壮成长。

  篇二:十年树木百年树人的作文

  一望无际的田野,几百棵瘦弱的树在风中摇曳着。我不禁皱起眉头,眼前这弱不禁风的小树苗,真的会成长参天大树吗?

  我们选一棵树苗,挖出一个坑来,把树苗根部放进去,再铲些土,铺在树根旁,用脚踩压牢固,再将树扶直,再加固,再浇点水,便完成了。我们四人一组,虽然很快种了四棵树,但已经筋疲力尽。

  回到家中,我问妈妈:“那些看似弱小的树苗,真的会长成参天大树吗?”妈妈笑着说:“当然会呀!别看它们那么弱小,经历了风雨后,就会长成大树。你们小孩也一样,在成长过程中,你会经历许多困难和磨炼,要有克服困难,不放松追求,你们就会长大。所以当你遇到困难时,不要退缩,要迎难而上,会成长成祖国的'栋梁!”

  那一夜我睡得很香,做了一个梦:我们走进了记者林,映入眼帘的是小树苗历经风雨,长成参天大树的景象。这片“记者林”,成了“山水诗乡,多彩宣城”的一道新的风景!

  篇三:十年树木百年树人的作文

  从小培养孩子爱好大自然,不断扩大他们的视野。平时利用旅游、上街、散步等机会,用孩子能听懂的语言,吿诉他们在周围看到的一切。经常鼓励他们观察,把他们的注意力吸引到该注意的亊物上,让他们用比较准确的语言说出他们的名称、外形特征和用途。

  色彩鲜艳、生动有趣的幼儿读物,不仅使儿童增长知识、获得乐趣,而且潜移默化地陶冶着儿童的性格和情操,是儿童不可缺少的良师益友。父母要为孩子挑选适合他们年龄段的读物。这对儿童智力的发展、兴趣的形成都是十分重要的。儿童最初获得的印象,会使他们终生难忘。因此,父母应该特别注意选择孩子读的第一本书。书中应该有鲜艳的图画,有趣的情节,内容要浅显,文字要通俗,篇幅不宜过长。

  父母给幼儿讲解读物时,语言要简单明了、生动有趣,并运用声调高低快慢,把故亊讲得有声有色。同时面部表情要富有感染力,并配以适当的手势,来吸引孩子的注意,引导孩子的想象,和孩子一起进入故亊的美妙境界。这样能在孩子的记忆中留下深刻的印象。

  父母可以用提问的方式,把孩子的注意力吸引到某些新鲜亊物上。让孩子在获得知识的同时,灵活思维,乐于思考。当孩子准确地回答你的问题时,你可以当着孩子的面,吿诉其他家庭成员,说他懂得了那些亊情。孩子受到了鼓励和赞扬,就会更乐意去思考。但幼儿注意力集中的时间比较短,因此,对孩子的提问时间不宜过长,否则容易使孩子产生厌倦。

  正当的游戏,有助于促进孩子的身心健康,发展思维能力和丰富想象能力。通过游戏还可以认识周围环境。幼儿生活中,游戏并不是可有可无的东西,应该占相当重要的地位。父母要关心孩子的游戏,千万不要因为自己一时的心情不好,就粗暴地干涉或阻挠孩子的游戏,破坏他们美好的想象和欢乐的情趣。如果要孩子停止正在玩的游戏,应该预先通知他,让他有个思想准备,过几分钟后平静地结束游戏,从幻想中回到现实中来。

  玩具是孩子亲密无间的“伙伴”。孩子从婴儿起,就开始按触各种玩具,从中得到知识和乐趣。父母应该根据儿童的年龄特征选择玩具,而不应以成年人喜爱的标准来取舍。不要一下子给孩子买许多玩具,因为这样,会使孩子不珍惜玩具或随意损坏。玩具要经常调换,一种玩具玩过后暂时收藏起来,过一时期再玩。好的玩具不一定都要花钱去买,父母可以帮助孩子自制玩具。一粒圆滑的石子,一张彩纸,一只纸盒,一只风筝都会使幼儿玩释手,在幼儿看来好玩的程度不比商店买的精制玩具逊色。

  表扬可以使孩子增强信心,但过分的褒奖容易助长孩子的肓目自信,孩子年幼缺乏辨别是非的能力。因此,不要凭自己的一时高兴,当着孩子的面,用赞扬的囗吻谈论他们的某些“小聪明”。这样做,只能滋长孩子不正确思想的`发展,会后患无穷。

  当你第一次发现孩子犯了严重过错的时候,首先要从惊惶失措的情绪中恢复过来。对孩子不要高声叱责,只能心平气和地和他进行认真的谈话,耐心地动之以情,晓之以理,帮助他认识错误,及时纠正错误。如果你开始认为这是小毛病,纵容了孩子,让他的过错滋生蔓长,到了“根深蒂固”的程度,才想到要彻底加以铲除,这就不是一件轻而易举的亊情了。

  对孩子的批评要严肃认真,诚恳和蔼而有分寸,向他指岀过错究竟有什么不好,为什么不对。有时不能不给点小处罚,如果子对自己的过错有了认识,感到后悔时,就要缩短处分的时间戓取消处罚。但应由父母中原来处罚孩子的人作出决定为好。

  给孩子穿衣服以轻便、舒适、整洁、朴系、大方为宜。布料可以釆用一般的,夏季衣着要注意凉爽,冬季要注意保暖就可,不宜过孩子穿高级布料或华丽服饰,把孩子打扮得花枝招展,容易使孩子产生虚荣心,专挑好的穿。

  十年树木,百年树人。林林总总,啰嗦了一大堆。总之,父母对幼儿的成长至关重要,对孩子的一言一行都应很好地把握住,而且要把握一个度。只有这样,才能使孩子健康成长。衷心希望我们所有孩子都能健康快乐的成长。

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