在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的风中的树作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风中的树作文 篇1
我的老家在邳州，那里到处都种满了银杏树。
银杏树又俗称白果树。银杏是木本植物，它们年复一年地生长。在每一个季节中，它们都有自己独特的变化。
春天，是百花竞开，争奇斗艳的时期。银杏虽然没有别的花儿的芬芳和娇艳，但它也丝毫不失自己的风采。银杏叶悄悄地披上了嫩绿的外套，加上它那脆翠绿细嫩的叶子，就像是一柄柄展开的小扇子;夏天，烈日炎炎、骄阳似火。此时的银杏树已经长得枝繁叶茂。它的枝干挺拔，分成了许多树杈，树杈上有冒出许多小枝条，小枝条上面长满了深绿色的扇形叶片，夏天的银杏树成了一把撑开的绿绒大伞，茂密的枝叶遮天蔽日，火辣辣的阳光被毫不留情地挡住，树底下还有一丝清凉;秋天，秋高气爽，大雁南飞。银杏树开始了一年当中最美的时光。银杏叶片开始了变化——它没有像别的树叶一样变得枯黄，而是变成了灿灿的金色。从远处看，就像是天边升起了一抹金色霞光，闪闪发光。走近时，就会发现银杏树中还隐藏着许多若隐若现的小白点，这就是银杏结的果实——一个白白胖胖，圆圆滚滚的小家伙儿——银杏果。秋天来临的时候，这些小家伙儿就由青色变为淡黄色，成熟的时候它们又变成了白色的，一颗颗挂在了树上，所以又叫白果。银杏果有一层硬壳，不太厚，但它可以保护里面的果肉。果肉是淡黄色的，中间夹着一根细蕊，就像莲子一样;冬天，寒风刺骨，经霜的银杏叶渐渐枯萎，一片片黄叶，在北风中飘落。
银杏的营养丰富，富含各种维生素、氨基酸及微量元素，可加工制作各种风味独特的营养保健食品。有祛痰、止咳、润肺、定喘等功效，但是服用过多会导致中毒。
银杏树之所以被人们成为“活化石”，是因为它的寿命很长是最古老的的树种之一，可活千年以上，所以，人们称它为“活化石”。
听了我的介绍，你们想不想来我的家乡看一看银杏树，尝一尝银杏果呢?
风中的树作文 篇2
在刚放寒假的第三天，我和外公出去玩儿，刚出家门，我便被一颗普通的树给吸引住了，我被它，勾起了思考的闸门。
那是一颗绿色的树，有六七米高。它可怪了，秋天的时候，它身上的“黄蝴蝶”一片一片地掉了下来，那叶子，如船一样，两边微卷，十分好看。可令我没想到的是：在刚放寒假的几天中，它竟然又长出了数百片叶子，一片一片，青翠的'如绿宝石一般。那绿色，为那没有雪、没有所谓“生机”的冬天，添上了一抹色彩。它那挺拔的身躯连带着它的毛发，组成了一把青翠的伞，为陆地上的其它动植物，挡住了冬天那刀子一样的寒风，它的“伞臂”虽然被风刮断了无数次，可它仍旧凭着顽强的生命力，“创造”出一根根新的，更坚固的“伞臂”。它宁可自己那历尽沧桑几十年的身躯充满伤痕，也不愿让比它弱小的植物受到风的摧残。
在我们的生活中，具有这棵树的精神的人，也有许多，如大地震中的一位位舍己为人的老师；“撑伞女孩”——年仅七岁的曹婉婷……一位位为他人付出了的人。
在这棵树身上，具有了一些人没有的精神，它，坚强不屈；它舍己为人；它，可以当我们的老师……
我正想着，一个声音突然在我耳边响起“石天一，回家了！”外公叫道。我应了一声，回了家，人在家了，可心还在那棵树上，过了一会儿，我又忍不住，从窗口看了一眼那棵寒风中的——树。
风中的树作文 篇3
风中的花瓣儿如同最灿烂的火焰，宣泄着光和热，用生命点燃了整个夏天。我站在风中，思念着那棵心中的树！
风儿带着我回到了过去的日子！在院门前的拐角处，不知是谁种下了一棵槐树苗，每天在风中摇曳着。小时候的我，经常与小伙伴们在这棵小树旁跳皮筋、玩游戏。我们在风中一起长大了。
长大的我，依然很希望这棵小槐树成为伴我成长的植物伙伴。每天放学回家，我总要把学校中发生的趣事，与它分享。每当这时，我便更加高兴与理智。我把烦闷不已的事告诉它，它则在风中轻摇着枝条，仿佛在安慰我。当暴风雨来临时，它也从不弯腰，总是抬头挺胸地站在风雨中，风送来它的告诫声：“要坚持！”……总之，我与它成了无话不谈的“朋友”！
我每天在夕阳下为它浇水，有时还要为它剪枝，而它呢，每天听我倾诉，为我“解忧”。
渐渐地，风儿光顾的次数越来越多，我的“朋友”也长得更茁壮了。记得有个暑假，太阳不知有了怎样的喜事，那张圆圆的大脸变得通红，肆无忌惮地炙烤着大地，而“小树”却抖抖枝条，为树下看书的我撑起了一片绿色的阴凉，陪我度过了一个个美好的上午！
至今我仍非常感谢它，在炎热的时候给我阴凉，在悲伤的时候给我安慰！
风呼呼地鼓着劲儿，把我从思念中拉了回来。望着眼前这曾经绿树如阴的地方，现在却空空旷旷的。
我那个可爱的、无私奉献的朋友！在它长成大树之际，把自己坚硬的树干奉献给了人们，幻化成无数张桌椅，无数张热爱学习的脸庞！我知道，它带着我的快乐，带着我的悲伤，带着我对它的思念离去了。
虽然，我知道它的离去是奉献、是伟大、是无私，但在我心里依然有不舍、有思念……
望着这空旷的土地，我的心里空荡荡的。我曾想过，要不要再种下一棵小槐树？但我想还是不必了。我想把对小槐树的思念转化为学习的动力，愿它在学校里一切都好，愿我的思念也成为它“工作”的动力。
思念的风吹着思念的我，把思念的思绪吹向记忆中的小槐树！
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