在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的风中的树作文6篇，欢迎大家分享。
风中的树作文 篇1
这片树在冬天，是神秘的，是美丽的，尽管它不是很大?冬天的树有它的一种美丽，一种姿态。
早晨，天色微明，朝阳初升，许多农民伯伯在劳动?沿着弯曲的山道，我来到了一片种满了松树?柏树和一些不知名的野生灌木丛的树里?踩在松软的泥土上，发出一串串“咯吱咯吱”的声音，不时有一阵寒意向我袭来，夹着泥土的芳香，我深深地吮吸着这甜美清新的空气，身心舒畅!
微风习习吹过，枝叶一摇一摆的，吓跑了刚刚停在树下觅食的小鸟，而一些若隐若现的不知名的小鸟仍在树上不停地?欢快地叫着：“叽叽喳喳啾啾……”像是在开演唱会，此起彼伏，好不热闹?
冬天的中午，太阳变得像慈母般温柔?柔和的阳光照在树间的小溪上，水面顿时变得波光粼粼?这小溪从山上流下来，是可口的山泉，它清澈见底，而且很浅，能看见水里的小鱼和螃蟹?也许遮挡太阳强光的那一层“轻纱”被太阳“烧化”了吧，太阳比以前红了，亮了，照得各色的卵石都呈现出红色的光晕?大概是螃蟹太怕强光了吧，一见到强烈的太阳光，便快速地躲进了洞里?
堆满天空的红霞渐渐地消退了，夜幕降临，金黄色的黄昏缓缓地变成黑色的夜晚?那“黑烟”漫了过来，逐渐笼罩了一切?翠竹不见了，小溪不见了，卵石不见了，鱼虾不见了……
走在回家的路上，偶尔会听见几声猫头鹰“咕咕”的叫声?风吹过竹林，带着一声声的恐怖——“习习嘘嘘……”让人感觉到一阵阵刺骨的寒意?
啊!寒风中的树，你是多么神秘，多么有趣!
风中的树作文 篇2
我的家乡在长陔乡韶坑村，那是一个古老的村庄，我的家乡有一棵高大而又粗壮的银杏树。
春天，银杏树长出了嫩绿的叶子，叶子像一把把小扇子，一阵春风温柔地吹来一把把小扇子，把春天的美丽带来了。
夏天，树上的叶子长得葱葱茏茏，许多村民坐在银杏树下乘凉，有的小孩子在树下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上说说笑笑，下雨时人们把门关紧，有的人住在这棵树旁边就不用关门了，这是因为树把雨和风沙挡到了。
秋天，一片片像扇子一样的叶子变黄了，这时树上长满了白果。白果吃是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的话就会恶心、呕吐，因为白果是一种很宝贵的药材，所以一次只能吃两三个呢！深秋时分，黄色的银杏树落叶在空中飞舞，树底下铺上一层厚厚的黄色地毯。
冬天，雪花在空中飞舞，光秃秃的树上积满了白雪。每年12月的时候，村民给这棵银杏树穿上厚厚的衣裳——稻草。到了春天村民又把衣裳脱掉，这是表示人们对这棵银杏树的关爱。过春节的时候，人们在除夕晚上的时候，到树下放鞭炮，说说笑笑，祝贺这棵银杏树又长了一岁，谢谢老银杏树给我们带来快乐，向这位老爷爷许愿——小孩子学习进步，天天向上。
这就是我们家乡的老银杏树，它现在已经有一千多岁了，这是祖先留下来的宝贝。它的粗和长你知道吗？我来说说吧！它有6个大人伸开双臂手拉手围起来那么粗，有我家4层楼那么高，这棵树够大吧！你要是想来观赏这棵树的话，就赶快来吧，我当你的导游，这里有十分热情的村民，热情欢迎全国的人来到这里旅游，不光有古老的银杏树，还有许许多多的古代建筑呢！你看我的家乡美不美呀？记住了有一棵银杏树在我的家乡哦！
风中的树作文 篇3
在刚放寒假的`第三天，我和外公出去玩儿，刚出家门，我便被一颗普通的树给吸引住了，我被它，勾起了思考的闸门。
那是一颗绿色的树，有六七米高。它可怪了，秋天的时候，它身上的“黄蝴蝶”一片一片地掉了下来，那叶子，如船一样，两边微卷，十分好看。可令我没想到的是：在刚放寒假的几天中，它竟然又长出了数百片叶子，一片一片，青翠的如绿宝石一般。那绿色，为那没有雪、没有所谓“生机”的冬天，添上了一抹色彩。它那挺拔的身躯连带着它的毛发，组成了一把青翠的伞，为陆地上的其它动植物，挡住了冬天那刀子一样的寒风，它的“伞臂”虽然被风刮断了无数次，可它仍旧凭着顽强的生命力，“创造”出一根根新的，更坚固的“伞臂”。它宁可自己那历尽沧桑几十年的身躯充满伤痕，也不愿让比它弱小的植物受到风的摧残。
在我们的生活中，具有这棵树的精神的人，也有许多，如大地震中的一位位舍己为人的老师；“撑伞女孩”——年仅七岁的曹婉婷……一位位为他人付出了的人。
在这棵树身上，具有了一些人没有的精神，它，坚强不屈；它舍己为人；它，可以当我们的老师……
我正想着，一个声音突然在我耳边响起“石天一，回家了！”外公叫道。我应了一声，回了家，人在家了，可心还在那棵树上，过了一会儿，我又忍不住，从窗口看了一眼那棵寒风中的——树。
风中的树作文 篇4
初到校园，第一眼看到的便是这校园一角的香樟树。在秋风中散发出阵清香，但我却不太喜欢这香味。相反有点儿厌恶它。因此我也就不太喜欢这香樟树了。
深秋的时节，树叶早已凋落的差不多了。蓦然间，一阵狂风吹起，冬天便降临在了这大地之上。我于是抬头四望，只看见一片“千里冰封，万里雪飘”的银白和一片“大雪三日，人鸟声惧绝”的凄凉。刹那间，一片充满生机的绿色映入我的眼帘。绿的发亮，绿的刺眼。定睛细看，才知道那是一直为我所厌恶的香樟树。我又想起了门口那擦鞋的老张了。每天清晨，街上都会出现一位身材矮小、一瘸一拐走路的人。听大人们讲，他是老张。二十年前的冬天，一场突如其来的灾难降临在了这个不幸的家庭之上。老张生了重病，一直发着高烧。听医生讲，这是小儿麻痹症，治病要花好几万。这犹如一道晴天霹雳，父亲砸锅卖铁治好了他的病。
冬天的狂风呼啸着、拍打着。好像要卷走这大地上仅有的绿色，卷走这个家庭仅存的希望。病好的老张不仅要面对身体的残疾，更要面对家庭的贫困。为了给老张治病，家里的房子和那仅有的一亩三分地都已卖给了别人。父母亲对他说，他们可以去娘家生活，而老张却没了着落。冬天的狂风刮的越发猛烈些了，而香樟树却依然葱翠。老张只轻轻的说了一句，他会想办法的。无奈之下老张便去给人擦皮鞋。别人都说他干活勤快，因此，他总能赚到比别人更多的钱。不但能养活自己，还能贴补点儿家用。也就是从那时起，他开始在这儿擦皮鞋。他说，他很快乐。春天来了，香樟树落叶了。脱去了冬天的风霜，几乎在同时，他穿上了春天的新衣。更明亮，更刺眼。我想，这就是它的崇高精神的回报吧?春风送来香樟的香味，我开始有点儿喜欢这香味了。甚至可以说是崇高的敬意，对于那香樟和那如香樟一样的人。
子曰：”岁寒，然后知香樟之不凋也。“望着老张远去的背影，我想，我为什么不成为一位像香樟树一样的人呢?
风中的树作文 篇5
“分分分，孩子的命根”也的确，21世纪的孩子，哪个不在习题的迷宫中苦苦寻找出路呢？
这是个宁静的夏夜，空气中带有泥土的芳香与那桂花树的清新气味，沁人心脾，令人的心情不尽好起来。“叽叽、啾啾”蟋蟀、纺织娘的悦耳歌声构成了这样一个美好的夜晚。然而，在宁静的小道上，一前一后走着两个人。前者，是孩子，背上背着沉重的书包，一脸的垂头丧气，很不情愿的样子；后者则是妈妈，手上挎着挎包，高跟鞋“踢踢踏踏”，脸上挂着忍不住的笑意，似乎在为自己有一个聪明的好宝贝而骄傲。他们这是在干吗呢？哦，原来是要去老师那儿上课呢，哎，也难怪，再美好的夜晚也提不起这孩子的兴趣了。“好了，到了，宝贝儿，听老师话，八点妈妈来接你哦！”说完，这位打扮时尚的妈妈便转身离去了，孩子呢，无奈的望了望身后的大门，拖着脚步走了进去。
“啦啦啦啦”哼着小曲儿，伴着桂花香，妈妈走近一棵古老的桂花树旁。这棵树格外高大，苍老的树皮上满是岁月的年轮，“呀，这棵树长得可真是……”话未完，迷迷糊糊之中，似乎被桂花香醉晕，一切事物已不再真实，声音也昏昏糊糊，似乎睡着了一样。“好了，睁开你的双眼吧！”一个深沉的声音响起，将妈妈唤回了现实。身边没有改变，但仔细一瞧眼前的这棵桂花树，却着实吓了一跳：皱纹、胡须，整一个就是树爷爷啊！“呵呵”妈妈不仅被自己幼稚的想法逗乐了，想转身就走，却被树枝缠住，“慢着，我还有话要说。”又是那个声音！“你不觉得最近你孩子的心情不怎么样吗？”树爷爷的声音将妈妈拉回现实，也似乎说中了她心底的深处。“是啊，最近孩子整天闷闷不乐，话也明显少了，整天不是埋在题海中，就是遨游书的海洋，我也时常问他怎么了，他摇摇头，不说话，而是用那傲人的成绩作为答复。”妈妈自言自语，又似乎是说给树爷爷听的。一阵沉寂过后，“哎，我整天立在校门口，看着孩子进进出出，总发现有那么几个孩子，似乎是被书包累垮了，不笑，只是安安静静，连我棵树都看出他们心里的压力。”妈妈听了，羞红了脸，的确，树爷爷讲的就是她孩子的典型案例啊！“年轻人啊，想想通吧，不要把你年少时没有实现的梦想压到后代的身上，给予他们一些时间，做他们梦想的事，自由发挥，也许，会有更大的收获……”声音渐渐遥远，若隐若现，给人无限遐想。小学生作文：http://www.dxzw.com/js/
那一刹那，恍如隔世，妈妈又重经历了一个时代一样，只是，眼前的桂花树不再是那个所谓的树爷爷，头晕脑胀之间，那番对话却尤为清晰。“呵，也许是吧。”看看手表，已是八点，孩子下课了。回过头，抚摸那粗糙的树皮，还是那么有质感。也就是那一晚，她做了个重大的决定——将这段时间，留给孩子。
风中的树作文 篇6
一个周六的晚上，由于进不了教室，我们便在走廊上等待。晚风有一阵没一阵地吹着，突然，一丝恐惧将我的视线从手机屏幕上拉到了前方。
原来，风把旁边的几棵树吹得前摇后摆，晃得很缓慢，有时会让人觉得树在向大楼倾倒。可树不应该是与风抗争，在风中不惜断枝残叶的吗？我带着一点好奇，在五楼的高度从上往下将这几棵树都观察了一遍，找出了答案——树的主杆：好细。细到连夜晚的风都能吹得动。万一哪天风大，将其中一株弄断了，可不是闹着玩的。于是，我又怀着一丝疑惑与担忧看着它们。
风，在短暂的平静后，又回来了；树，无力抵抗，便让自己细瘦的身躯随着风的节奏缓慢地摇摆着。树叶跟随着主杆，在两栋楼间狭小的空间里来回地摇着，依旧很慢，使整棵树像一位年迈的老爷爷靠在摇椅上慢慢地感受着时光的运动，丝毫没有在风中的紧张感。风似乎也被感染了，渐渐放慢了速度，停下来观赏着被自己玩弄的树，树仍在不紧不慢地晃着，但却在暗中渐渐挺直了腰杆，摇晃的幅度也越来越小，在不知不觉中停止了舞动，却依旧未松懈，为风的下一次拜访做准备。风坐不住了，又吹了起来，树依旧慢慢地摇晃，慢到自己断不了。然后，风停了，树慢慢地为自己打气，渐渐地，树又直了起来。
遇到困难，真的要不顾自我地一下子冲过去与困难拼斗吗？有的时候，也应该学习那几棵风中的树，要能屈能伸。风中的树在风到来时，随着它缓慢地摇晃，这是屈；在风过去后，树挺直腰杆，让自己依旧静立在两楼之间，这是伸。有了能屈能伸的品质，那几棵细瘦的树才能在阵阵的风中依旧挺立，不断不倒。
教室的门开了，我回头看了看那几棵还在微晃的树，已将以往对困难的恐惧抛给了一去不返的风。
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