梧桐树作文

2021-06-02

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的梧桐树作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

梧桐树作文1

  我们学校的校园里有许多梧桐树,它们的用处可大了。春天,梧桐树枝叶翠绿,大树成为了一道靓丽的风景线供我们观赏;夏天,它们可以为我们遮荫,带来凉爽。

  这些梧桐树虽然年事已高,可依旧枝繁叶茂,枝干遒劲。梧桐树根深蒂固,树干粗壮,纹理清晰可见,枝条多而密,但有条不紊,井然有序。枝叶春天翠绿,夏天深绿,秋天金黄,冬天叶落,回归大树地下的根。虽然有些时候大树会受创,但经过校工阿姨的细心呵护,大树又焕发生机。

  校园里的梧桐树就像一个个绿色的巨人,带给我们欢声笑语,我希望这些梧桐树永远生机勃勃,绿意盎然。

梧桐树作文2

  在我的记忆里,见过许多形形色色的人,遇到过许多奇奇怪怪的事。可有一件事,我至今也不敢忘。想到这儿,勾起了我对童年的回忆……

  我5岁时,茅屋的院子里有一棵高大的梧桐树,树那边住着我童年时代的要好朋友——吴小君。小君是一个性格开朗活泼的女孩,我比她晚四天出生。可她却比我还贪玩。我经常和她一起去河里钓鱼,抓虾,夏天去树上抓知了,去池塘里游泳。

  有一次,我和她在奶奶家里写作业,我拿出了一支崭新的圆珠笔,向她得意洋洋的炫耀着。她拿过去仔细的端详起来,并且爱不释手的抚摸着它。 我的心里充满了骄傲和自豪。她低声的问我能不能把这支笔送给她。我的态度很生硬,:“不行,这支笔可是我爸爸去法国出差的时候给我带回来的,中国都买不到。”她沮丧起来,把那支精致的圆珠笔依依不舍的还给了我。我小心翼翼的放好笔,她悄悄的看了那支笔,没有做声。事情过去了很久,我早已忘记了这件不愉快的事。有一次黄昏,她把我拉到梧桐树下,我们坐下来,静静的看着暗夜渐渐的织上天空,织上对面的小茅屋。

  含羞的月亮,趁人不注意悄悄的爬了上来。我们坐在梧桐树下,看着天上的星星,仿佛忘记了一切烦恼。我们开始聊天了,在聊天的过程中,我得知她马上就要搬家了,她要随她妈妈去天津找她的爸爸。她这次回来,是想和我告别的。她说她非常喜欢那支精致的圆珠笔,她希望我能送给她。我的心开始犹豫不决,我没有回答她。我们开始保持着沉默,直到寂静笼罩着整个村庄,我们才会到自己家睡觉了。第二天清晨,我想明白了,带着笔冲到梧桐树对面的小君家。小君的奶奶告诉我,小君已经被她的妈妈接走了。我懊悔到了极点,含着泪把小君给我的信缓缓的拆开,小君的话语仍然那么的朴实,只不过字里行间又多了几份伤感。我合上了沾满泪水的信纸。我哭了,哭的那么的伤心。她真的走了,去天津了。她没有等我想好,这样悄无声息的走了。小君,为什么不等我?我如果有机会去天津,我一定要找到你,把笔送给你!

  每次,当我一个人走在幽静的乡间小路上,我平静的望着院子里的梧桐树,内心想到的还是你,小君,我坚信,在不久的将来我们一定会在梧桐树下重逢的!

梧桐树作文3

  秋天本即是个萧条悲凉的季节,而梧桐的凄凉,自会引发人们深深的愁恨。自古以来,文人借景抒怀时,总忘不了它。

  这棵老梧桐,树干已褪尽绿色,数片孤零零的枯叶还悬系在光秃的枝干上,好像看穿我孤寂惆怅的情绪,想和我作伴。我的情绪在一阵突然疼痛中被抓破,一甩头,赶紧把目光从那棵老去的梧桐树上移开。

  置身于一棵高大的梧桐树下,阳光透过硕大的梧桐叶,在地上留下明亮的光影,高大的树影笼罩着我。我抬头,光线刺进我的眼,用手遮住,看见黄色的梧桐叶,风吹动,左右摇晃,有微小的沙沙声,它停驻了,我小声地说。再望向右边,空荡荡的阳光灿烂着,我跑过去,将自己性感在明媚的阳光下,我觉得一阵暖温。张开双臂,抬头,闭上眼睛,微笑,旋转我的身体,挥洒青春的笔墨。这一刻的全球,这样宁静,木有琐屑的聒噪,白色的衣服接收着太阳的温度,那么安静,静的可听见心跳的声音,如临仙境。一片梧桐叶轻轻旋转着飘下,更是寂静。我走过去,弯下腰,拾起落在地上的梧桐叶,枯黄的叶子,有些许的斑驳这是岁月的流逝,您的落下,是为了扑向钟爱的大地?抑也为了您那破碎的梦?想必曾经在这里,留恋了多少凄美的恋人,通过了多少的旅人,也许,又有一生在这里凝望过的痴人。寞寂的梧桐,就这样,静静地盯着这些事物,1个1个,悄悄通过。看尽了这些哀哭离别,也许,心会累的。梧桐的寓意,古代传说,桐是雄树,梧是雌树,梧桐同生同老。我抿嘴大笑,同生同老,那么美的故事,渲染了多少的哀肠。我轻轻拭去梧桐叶上的泥土,打开我的背包,把这片残破的落叶,夹在我心爱的书籍里。也许,梧桐的落叶,即是代表走了。

  而梧桐却不然,它木有柳的树影婆娑,也木有枫的亦真亦幻,它全体的,仅是供给人们一树绿荫、一地清凉。这样的梧桐,也终会被时光刻上一道道年轮,岁月固然抹不去它树干上的记忆。它像1个饱经风霜的老者,自主寒秋。叶片一张张散去,在空中翻飞、回旋,一会儿,又和同伴打起架来,谁也不让谁。起初,仅是在一抹油绿上泛进少许金黄,继而,转化为焦黄,最后,就变成枯黄了。枯黄的叶片,似乎并木有觉得"烈士暮年,壮心不已"的无奈与惋惜,却是在生命的最后,三三两两地飞舞、坠落,划过1个半弧,生命便也打上了句点。

梧桐树作文4

  秋天到了,一片片梧桐树叶由青转黄,纷纷离开梧桐树妈妈的怀抱,飘飘悠悠地落下来。我捡起一片梧桐树叶仔细地观察着。

  啊,我发现了:春天的时候,它穿着绿裙子;到了秋天,它就迫不及待地换上了黄色的运动衫,真神气!我又发现了:它的样子像小金鱼的大尾巴,又像一把精致的小扇子,还像一张秋姑娘寄给我们的信笺。

  梧桐树叶飘呀飘呀,飘到花坛,飘到草地,飘到大地外婆的怀抱。它边飘边想:再见了,妈妈,是您曾经养育了我,我要飘到大地上,飘到您的脚下,化为养料,让您长得更加健壮,明年生出更多的叶子弟妹,大家一起把您打扮得更加美丽迷人!

  思齐提示:没有生活,就没有作文;有生活,却对生活不进行认真观察,也写不出好作文。这篇习作写的是梧桐树叶,如果小作者对捡起的那片飘落下来的梧桐树叶没有仔细地观察,怎会发现春秋两季其色彩的差别,又怎会发现它像什么?当然,小作者能把秋天的梧桐树叶写得具体可感,充满诗情画意,也因为能在仔细观察的基础上展开丰富的联想和想象。读者小朋友,你要想写好作文,不妨从认真观察你感兴趣的事物和现象开始吧!

  秋,悄悄的降临了,因为天空时不时会刮来一阵阵凉嗖嗖的风,时不时还会掉下许多不知名的树叶。

  今天,我来为大家介绍秋的象征——梧桐叶。

  秋天,美丽的叶很多,但是留给我印象最深的,还是要数那梧桐叶了。每次走到梧桐树下,都会闻到一丝淡淡的清香味。那时,我就会闭起眼睛来,慢慢地享受着这美好时光,阵阵微风吹向我的面颊,真是享受。梧桐叶大大的很像蒲扇,小的就像婴儿的手掌一样。这树一层层,一串串,长得密密麻麻的,远看就像一顶顶巨大的黄色大伞。

  我在放学的路上时,总是会看到梧桐叶像一位位“跳伞员”一样,慢慢悠悠地飘下来。踩上去时总是发出“沙沙”的响声。这时我就会感慨:“大自然可真是鬼斧神工呀”!在风大的日子里,梧桐叶飘落一地,远处看,就好似一张华丽的金色大地毯。

  可异的是,看到秋天的梧桐叶落下时,就会让人感到一种莫名的凄凉,同时也会想起清代女词人李清照《声声慢》一词中的:梧桐更兼细雨,到黄错点点滴滴,这一点也让我觉得梧桐树是一种略带伤感,优雅自然的人的象征。

  梧桐叶虽然现在已经不再像夏天一样绿得发亮。但是变身黄色的它也为这里的秋天的街头增加了一道别有的风景。还有月季花,枫叶,银杏树叶,都正在装扮着“秋姑娘”呢!

梧桐树作文5

  我非常喜欢梧桐树。春天,梧桐树恢复了生机,长出了新叶,妈妈缝衣服,梧桐树马上就有衣服穿了。夏天人们在树下乘凉。秋天,梧桐树的叶子落了,失去了生机、梧桐树,你给我们了那么好 的成绩,我真想给你们做点什么。

梧桐树作文6

  每逢看到秋天的梧桐树叶落下时,就会让人感到一种莫名的凄凉感,同时也会想起清代女词人李清照的《声声慢》,其中“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”这一点也让我觉得梧桐树是一种略带伤感的是一种树。

  夕阳西下,落日勾勒出梧桐的轮框,这时总是可以见到一位瘦小的老人,站在梧桐树下,好像在寻找什么,还时不时地望着远方等待着她……

  每当这个时候,她总会微笑着走向老人并说:“奶奶好!”老人看到她后,便停止了寻找,也心满意足的笑了,然后牵起她的手,慢慢的消失在这梧桐树下,梧桐树下叶子一点一点的飘落着,却洒满了她与老人有说有笑欢乐的话语……

  深秋到了,梧桐树上的叶子已经所剩无几了,但老人依然还是坚持在那里等候,秋风毫不顾及地往老人的衣服里钻,老人每次都会瑟瑟发抖,虽然现在还是秋天,一年又一年,终于老人的身体变得越来越差,但老人还是像以前那样来等她……

  那一日老人发烧了,难受了许久,她知道了,在老人发烧了一个星期好了后,便对老人说:“奶奶你以后不用等我了,我在外面玩一会儿就回来了,你不用担心我。”老人望了一会儿她,便沉思起来。一次她回家后老人给了她一片梧桐树叶,是金黄色的,十分新鲜,漂亮。她深情的望着老人,突然一把紧紧的抱住老人,眼睛湿润了,在她的心里,无比的感动。老人用她那满手皱纹的手,轻轻的抚摸着女孩的背,是那么的轻柔,那么的温暖。

  夕阳下,她一手拉着老人,一手拿着老人给的梧桐叶,有说有笑的消失在夕阳的余光里,梧桐叶在余光的照耀下更加的鲜艳,美丽。

  在树下的美好时光,老人和她从未忘记,她也没有忘记老人等待时那期待的眼神,以及在梧桐树下,老人苦苦寻找挑选最美的梧桐树叶,老人也没有忘记她的天真快乐的笑容,在老人送出特殊礼物后,开心的拥抱,与老人分享的快乐和开心激动的样子。

  讲完后两人相视一笑,拥抱了,那个“她”就是我,而“老人”就是我的奶奶,梧桐树留下了我的美好回忆,深深地印在我的脑海里。

  故乡依旧,梧桐树依旧,但梧桐树下的那段美好的日子却永远留在我的心里,印在我的脑海中,娓娓诉说着那些美妙的风景和久久氤氲的温情……

梧桐树作文7

  我一进学校,左边就有一排整齐、高大、结实的梧桐树。这些梧桐树就像哨兵、巨大的蘑菇和雨伞。

  春天,梧桐树长出新叶,仿佛每一片嫩黄的叶子都随着新生命颤动。

  夏天,梧桐叶叠在一起,没有任何裂缝。阳光照耀在树叶上。看那些树叶。他们正在享受明媚的阳光!

  秋天,树叶开始变黄,好像阿姨们的头发都变黄了。不时有几片树叶落下来。这些落叶像蝴蝶一样在空飞翔,燕子在空飞翔。

  冬天,梧桐树的叶子突然脱落,仿佛是一场叶雨。再看看已经厚厚覆盖着树叶的毯子。

  学校里的梧桐树有多高,哦!它给我留下了深刻的印象!

梧桐树作文8

  我们的学校有梧桐树、枫树,但我最喜欢的还是梧桐树。

  春天,梧桐树发芽了,抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。过了一段时间,梧桐树开花了,白色的小花一朵、两朵,非常美丽!小燕子从南方飞回来了,落在梧桐树上,唧唧喳喳地叫着,好像在说:“我回来了!”

  夏天,梧桐树叶子长大了,校园成了绿色的海洋,同学们在树荫下乘凉,快活地做游戏!

  秋天,一阵阵秋风吹过,一片片叶子像喝醉了的小伙子左右摇摆,最后投入大地的怀抱。

  冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,梧桐树披着银装,到处一片洁白。同学们在梧桐树旁堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!

  我喜欢梧桐树,更喜欢这个多彩多姿的校园!

梧桐树作文9

  上课了,老师走进教室,说:“我们要写一篇日记。”“写什么呀?”同学们惊奇地问老师。老师说:“我在我们的校园里看到了一棵法国梧桐树,非常漂亮,请大家观察一下,写篇日记。大家可以先从楼上看,再从远处看,最后从近处观察。”

  我们听了老师的话,频频点头。我们按照老师说的去做,先从楼上看,发现法国梧桐像一座金山,闪闪发光;又从远处看,发现它像一座小房子;我们又从近处看,发现梧桐树的的叶子有黄的,有绿的……可美了。梧桐树的枝叶长的很浓密、茂盛。我慢慢地走过去,摸一摸它的枝干,好舒服呀!凉凉的。

  法国梧桐树真美呀!我们校园里还有柳树、桃树、冬青树……

梧桐树作文10

  清早,我到百荷公园去玩。一走近公园,就闻到一阵清香,我立马往梧桐树边跑去。

  树叶已经掉了不少,但仍然如夏天那样高大挺拔。树枝伸出来,有的默默待在叶子下,仿佛要弹出来似的。

  这么高大的树,上面住着小鸟,真是可爱。如果把眼前的这棵树当作一幅有灵性的画,那画家可真了不起!

  我忽然觉得自己仿佛就是棵梧桐树,身穿橙衣裳立在阳光里。一阵风吹来,我翩翩起舞,那棵梧桐树也一起摇动。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。小孩们的`嬉笑声,告诉我这儿有多美;小鸟的歌唱声,告诉我新学了一首曲子

  等过了好一会儿,我才想起我不是梧桐树,我是在欣赏梧桐树呢!

梧桐树作文11

  地间:20xx年深秋

  地点:世纪花园敬师亭内

  人物:两对弈的老者

  “我说刘老弟,你别生气了‘刚才那孩子八成没认出你,所以才对你瞪眼”

  “唉,老哥,那是我的学生小李。当年班中作文总是最好的。没想到30年后师生相遇,竟会以白眼相对……”刘老先生摇摇头无奈地放下一子。

  “想开点,时代进步得如此迅猛,生活频率高,人一直处在紧张状态。这些中青年,连自己父母家一年才去几次,他们还认得几十年前的老师?”

  “老了,与时势合不上拍了。”刘老先生皱了皱眉,“一切都是全自动的,遥控器、电话机在手,你一天都可以不动,长此以往这把老骨头是不行了。”

  “何止老骨头,连思想也要窒息了。24小时老两口相对,儿子十天半月才挂个可视电话问声好。以前上课,听惯了孩子们的笑声,现在一下子空虚极了。”这位老先生感叹道。

  “说起孩子们,我就想到现在的教育,这些孩子比那会儿‘挤独木桥’幸运多了。”

  “可不是吗?上课在家,打开可视电话便可参与教学,定期上交实践表格,到年龄只要社会实践表与IQ合格就能上大学,学生素质真提高不少,而且自觉性强……”

  “这群新世纪的孩子,不像七八十年代的那样老实,也不像上世纪末的孩子那样娇气,他们有着稳重、发散性思维,我看现在的教育是达到目的了……”

  “非也,世界向前发展了一大步,外星系的生命也已发现。科学已不再是‘学会数理化,走遍天下都不怕’的时代了,人才多样性,发展生物科学才是尖端啊!”

  “还有,”刘老先生吮一口茶,指着紫砂壶说,“人终不能忘本啊!对丁中华文化的过去有几个孩子知道啊!生活离不开电视,孩子们对它了如指掌,可对于琴、棋、书、画及大量诗词名篇有几人了解啊……”

  “老弟,别唠叨了,看我把你‘将’住了,认输吧!”

  “什么!这么快,怎么招呼也不打,连你现在也不讲人情了。”

  “怎么还在为刚才的事生气。好了,看看我们现在坐在哪?是敬师亭,这说明有人还会想起我们的,知足吧!”

  “人情淡薄,还要用金钱补偿,可怜哟。这个让我喜欢让我优的新世纪!”

  一阵秋风吹过,梧桐树上飘下几片枯叶……

梧桐树作文12

  我们城南小学风景美丽,有许多让人流连忘返的地方,特别是学校的梧桐树,高大、枝繁叶茂,挺立在校园里,就像忠于职守的士兵,不论严寒还是酷暑都坚守岗位,守护着我们。

  春天,大地苏醒,阳光明媚,远离了隆冬的萧瑟,一切恢复了生机:树木都长出了嫩芽,小草也偷偷地探出了头。这时的梧桐树也以新的面貌迎接回到校园的我们,瞧,枝条上长出了许多的嫩芽,有很多个,一开始,鹅黄色的,米粒般大小,在温暖的阳光的关怀下,慢慢的,从黄豆那么小变得小草莓那么大。一阵春风拂过,嫩芽舒展开来,一片片的争先恐地出现在我们眼前,叶片的颜色也逐渐鲜亮起来,变得更绿了,没多久,枝条上的叶子就长得密密麻麻。

  夏天,我们最爱在梧桐树下玩耍,它就像一把巨形的遮阳伞给我们遮风挡雨,晴天的时候,阳光透过叶片的缝隙,在地面上留下美丽的花纹;雨天的时候,听雨滴打在叶片上的声音,就像是一首动听的歌,留在了我们的心里。在“课外阅读园”那里,有一棵高大,但树干有些歪斜的梧桐树,下课后,我们捧着书本,坐在草地上,尽情地阅读,享受着温馨的时光。可以说,梧桐树所带来的舒适,在我心里,是其它事物无法比较的。

  秋天,梧桐树的叶子渐渐变得枯黄,秋风一吹,叶子随风摆动,就像翩翩起舞的蝴蝶,打着旋儿轻轻地落下来,姿态是那样的优美。一天天的,梧桐树褪去了厚重的衣服,它的枝条昂扬向上,依然是那样的坚定。

  冬天,寒风夺去了它最后仅存的美丽,现在它只剩下了光膀子,只有树枝,树身,但它似乎没有感觉到一丝的寒冷。枝条上挂满了灰褐色的小球,可能是它结的种子吧。当我们都穿着厚厚的衣服躲在温暖的教室里时,它毫不畏惧地承受寒风的侵袭,雨雪的夹击,我从窗户往外瞧去,那梧桐树依然像坚毅的士兵毫不动摇,它在告诉我什么是执着,什么是责任。

  梧桐树的精神是顽强的,不管任何时候发生了什么样的事情它都坚守岗位,一动不动,它虽然只是一根高大挺拔的大树,但它有着和人一样的精神,那就是忠于职守,顽强的精神。它做的贡献不求任何回报,它身上具备的精神让我敬佩,它就像那些勇敢的战士,保家卫国。我欣赏梧桐树这种顽强的精神,不管面对任何的困难都没有退缩过。

  我爱学校的梧桐树!

梧桐树作文13

  校园里有一棵梧桐树,长得非常高大,它就像是我们的老朋友,伴着我们一起度过了校园的美好时光 。 梧桐树的主干非常粗壮,两个同学手拉手才能抱得住 ;树皮非常粗糙 ,这儿凸一块,那儿凹一块; 树干直直的,向上伸展着。夏天的时候,就像一把大凉伞,让我们快乐地在树下完耍。

  梧桐树,你为我们遮风挡雨, 伴着我们快了成长 ,你带给了我们多少快了,我爱你,梧桐树。

梧桐树作文14

  梧桐树的脚下生长着许多茂密的小草,远远望去仿佛是梧桐树的绿鞋子。

  梧桐树的树干高高的,看上去有三层楼这么高;梧桐树的树干很粗,必须要两个小朋友才能围往它。秋天,树干脱下了灰白的夏装,换上浅棕色的秋装。树皮 上布满奇形怪状的花纹,有的像小眼睛,有的还像波纹。它的叶子向四面舒展开,像金色的小巴掌,一阵微风吹过,金黄的树叶飘落而下像一只只翩翩飞舞的金蝴 蝶。只要你仔细观察,就会发现,梧桐树上结着 毛茸茸的果实,毛茸茸的果实像一个个小刺球,像圆溜溜的小汤圆,像一颗颗棕色的小灯泡,可好看了!

  梧桐树不仅把教学楼打扮的很美丽,还可以吸收人们排出的二氧化碳,并制造出新鲜空气。

梧桐树作文15

  转眼期间,秋天来了。

  今天我在学校里玩,突然看见梧桐树的叶子全部黄了。有的半黄半绿,这是怎么回事?开学的时候,梧桐树的叶子还是碧绿碧绿的,好像我们的手掌可转眼间股东说的叶子全部变黄了,眼看连一片叶子都看不见了。结果我的一番苦死影响终于破解了答案,原来植物到了秋天都会有变化。比如枫树的邮票似的阴的大,秋天会变红。是的,树在秋天里会结出又大又红的小灯笼,梧桐树跟他们一样,它在秋天里的变化是叶子变黄,落下来给大地妈妈穿上黄色的衣裳,然后再去店里重新长叶。

  小朋友们,我们以后要留心观察大自然,这样会把发现大自然的许多秘密。

上一篇:家是一棵树作文 下一篇:描写树的作文