作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于树林里的早晨作文的内容，欢迎阅读！
树林里的早晨作文1
清晨，我漫步来到树林。几只穿着金色大衣的小鸟正在树上“叽叽喳喳”地叫着；突然，远处的树叶上发出了“沙沙”声，哦，原来是一只金丝猴眨巴着一对机灵的小眼睛在偷看我，还给我表演了一个吊挂金钩,然后又抓了抓头皮发出了“嚓嚓”声；一群大雁“啪啪”地拍打着翅膀飞过来；池塘里的小鱼似乎在“咕嘟咕嘟”作声；一群可爱迷人的小鹿“唰”地一声窜出来向我招了招手，又消失在远方的丛林中......
继续向前走，刮起了大风，风停了，“滴滴答答”下起了一阵毛毛雨，风再次苏醒，把大树刮弯了腰。我躲在树下直到雨停为止。这时，又来了一大群人，欣赏着清晨树林的景象。渐渐地，来树林里游玩、观看的人越来越多，小动物们也跟着凑热闹，发出了各种各样的声音：金丝猴拿出了它爷爷送它的喇叭；黄鹂鸟姐妹拿出了两只鼓“咚咚”地敲了起来；小鸟们拿出它们珍藏已久的手风琴；小白兔拿出了自己制作的蘑菇小提琴；小鹿们也跟着唱啊，跳啊，热闹非凡。
树林里的早晨，组成了一曲动人的乐章。
树林里的早晨2
清晨，我来到了树林的一片空地上，尽情地呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的景致。
“沙沙，沙沙”！咦！那是什么声音？怎么一会儿轻，一会儿响的，好像有人在穿越草丛，还是去看看吧！悄悄地，我一边听声音一边循声走去。啊！原来是树家族在表演大合唱呢！
“哗哗，哗哗”！咦！那是什么声音？真好听，谁也唱不出这么好听的歌来！过去瞧瞧。哦，原来是那调皮的小河在练它的嗓子呢！
“啾啾，啾啾”！那又是什么声音？好像在哪儿听过，叽叽喳喳的，仿佛有谁在对话；又仿佛有谁在表演唱歌。我顾不上听小河唱歌了，去寻找那“啾啾”的`声音。啊，不用找了，就在这棵树上。哇！一大群小鸟！多可爱的小动物啊！圆圆的头，小小的身子，尖尖的尾巴，再配上一副好嗓子，真是完美无瑕。
啊！树林里的早晨真美妙！
树林里的早晨3
小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早晨是什么样的吗？
小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经“起床”了。你瞧！大树伸了个懒腰说：“今天的天气真好！”小草伴着微风做着早操，小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小脸。这时，火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物，小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边翩翩起舞。
小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附和着揍响了交响乐，”哒、哒、哒”，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路，一路都留下了他们欢乐的笑声。
我喜欢小树林的早晨！
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