在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的西瓜作文5篇，欢迎阅读与收藏。
西瓜作文 篇1
我的童年多姿多彩，趣事连连，最让我捧腹大笑的一件趣事，是由一本书引起的。
在我上幼儿园大班的那段时间，我阅读了一本名叫《籽儿吐吐》的绘本。它讲述了一个小男孩儿，在吃西瓜时不小心把西瓜籽吞进肚子里了，不久后，他的脑袋上蹦出了一根小西瓜苗儿的故事。
我在读这个故事时，正值暑假。那天妈妈正好买回了一个西瓜，受那本书本的影响，我每咬一口西瓜，都要细细地、慢慢地把籽剔出来。可有一颗小籽儿就像一只调皮的猴子一样专门捣蛋，一下就溜进了我的“喉洞”。顿时，我犹如一只受惊的母鸡，呆在沙发上瑟瑟发抖，过了好大会儿，我才从中缓过神来。我一直紧闭着嘴，因为我想：“如果我把口水吞下去了的话，那不就给西瓜籽浇水了吗？不行，不行！”我来到了妈妈面前，这时我口中已经塞满了口水，应该是出于惯性，我无意间把口水吞了下去，这下我可更慌张了，种子也种了，水也浇了，怎么办呀！妈妈好奇地望着我说：“怎么啦？”，我硬咽地说：“西瓜，瓜......籽儿，吞......苗，苗儿，怎......么办？”妈妈皱了皱眉，“啥？”，“西瓜籽儿被我吞下去了，会长出苗儿的，怎么办？”这次我稍微清晰的又说了一遍，没想到妈妈大笑起来，我很奇怪，只是直勾勾地看着妈妈，心想：“都什么时候了！妈妈竟然还笑得出来，哼！”，等妈妈笑够了，她才说：“千千呀！你从哪儿知道这些东西的？”“《籽儿吐吐》！”我委屈地说，“呵呵，故事里的东西是想象。”“难道......我的头上可以不长苗了吗？”我半信半疑。
第二天，我眼睛还没睁开呢！就急不可待地摸了摸头顶。等到起床后，又匆匆跑到镜子前地毯式地搜查了一遍头顶，确认头上没长苗儿，才总算放心了一天。就这样一天，两天，一星期，一个月过去了，我的头上还是没有一丝动静，于是我就渐渐地淡忘了此事。
现在，每当我看到书架上的这本《籽儿吐吐》，总会不由自主地想起这件趣事，不亦乐乎！
西瓜作文 篇2
在西瓜子家族中，有一条家规明文规定：“西瓜子只准在人类的口腔逗留一会儿，其它的消化道都禁止进入甚至逗留。违例者，轻则逐出家门，重则五马分尸”。好奇心特强的西瓜子小明不解地问西瓜子妈妈：“妈，为什么咱们不能进入人类其它的消化道”？妈妈语重心长地说：“因为在五代祖先时，有一次，活泼可爱的小公主说要到其他消化道去探险，结果一去不复返，皇上皇后都伤心欲绝，所以斩钉截铁地定下了这一家规”。小明半信半疑，但他心里想：那就要试一试哦。
小明小心翼翼地走到咽，见到前面有两条路，一条是通向食道，一条是通向气管，他就犹豫不决了。他徘徊着，但一阵突如其来的力度将他推到了食道，小明惊慌失措地大叫：“喂，我还没有选择到这边来哦”！食道带有几分鄙夷不屑的语气对小明说：“因为你没有选择的权力，等着被消化吧”。小明恍然大悟：为什么妈妈那么郑重其事，又悔恨自己的好奇心太强。他奋勇地向上爬，但还是力不从心，只好听天由命。
当他来到胃时，胃不断地用消化液消化他，但徒劳无功，因为小明体内没有水份，蛋白质少得可怜，所以，胃无奈地对小明说：“看你这么小，我就不消灭你了，你到十二指肠，那里吧”。
小明在胃的相送下来到了十二指肠，小明刚到就感到很苦，就问：“这里为什么这么苦啊”？十二指肠说：“因为这里有胆汁，所以………我看你还蛮瘦的，应该没什么脂肪，你就免泡胆汁了，到小肠那里报到吧”。
小明一来到小肠就听到一阵咆哮：“你怎么这么小啊？我看你就别消化了，不用我那么辛苦。真是的，你为什么可以进来的，不是规定不准来的吗？快走”！小明被骂得狗血淋头，但它还是一头雾水地被赶出来。
他一边垂头丧气地走着一边自言自语地说：“为什么这样对我”？这使小明突然怀念起妈妈，不禁伤感对起来。“你就别怪他了，因为他是消化道里最忙的一个，所以脾气暴燥了点”。大肠替小肠解释道。小明说：“我很想出去哦，我很想念妈妈，你可以帮我吗”？大肠说：“当然可以，跟我来”。
于是小明跟着大肠来到肛门，接着就出去了。
他不禁为出了消化道和将要和妈妈相聚而高兴，但他没想到他以后要孤独一人地浪迹天涯了。
西瓜作文 篇3
今天一上课，老师就给我们讲了“状物五注意”。
讲之后，老师小心翼翼地将一个大西瓜抬了上来，只见这个西瓜绿油油的皮上还透着一道道黑色的纹理。老师拿起刀慢慢地从中间切了下去，好像怕把它弄疼了似的！只听“咔嚓“一声，西瓜裂开了。分成两半后，老师给了女生一半。当然也给了我们男生一半。老师说：“同学们，今天我们来动手加工西瓜皮吧！配料有限，希望你们能做出最棒的瓜皮食品来！西瓜皮也能做菜！我真有点“丈二和尚摸不着头脑”。
自由组合之后，同学们便迫不及待地动手做了起来，有的切西瓜，有的做配料，那场面可真算得上是忙得不亦乐乎！
在经过简单的商量之后，我自告奋勇当起了“主厨”。我把切好的瓜皮和香油混拌后浸泡2到3分钟摆在了盘子的外围。把西瓜的果实进行挤压后得到了新鲜可口的西瓜汁。又把其他组员削好的瓜皮再与西瓜汁浸泡一会后将其摆在盘子的中央。可盘子中间还是空荡荡的，大伙看了看，总觉得差点什么，怎么办呢？想着想着，我突然来了灵感，何不做成……于是我召集组员商讨了另一个方案：把西瓜削成一只小船后放在中间，这样既没有浪费空间，又起到了画龙点睛的.作用。，而且还取出了一个好听的名字：泊船瓜州。这时，只听到一声“时间到了”，刚才还热闹的场面立刻变得鸦雀无声。
所有的同学马上变得安静下来。老师首先品尝了我们的作品，这时我的心“砰砰“地跳着，似乎要跳出来似的，生怕难吃得让老师吐出来。“感觉还不错！”看到老师一脸的笑容。我的心这才缓缓地变回了正常速度……
我们最终以味道独特、创意新颖而取得了胜利。其实我心里最明白不过了：这都是集体智慧的结果……
这真是一个难忘的早上啊！
西瓜作文 篇4
一天，小松鼠找到了一个大西瓜。它想：这么大，够我吃一天了。
但是它只吃了一半就饱了，剩下的一半怎么办呢？这时，外面传来了隆隆的雷声，紧接着就下起了倾盆大雨。突然，小松鼠灵机一动，这半个西瓜可以做一面鼓啊！于是它把西瓜肉挖空，又拿来了牛皮纸和皮筋，把牛皮纸蒙在西瓜上，再用皮筋固定，一个鼓就完成了。
雨停了，彩虹挂在天边，小松鼠出来练习打鼓。鼓的声音又美又甜，还带着香味。
远处，一只狼正在追赶兔子，狼忽然听见了鼓声，说：“我不追你了，我要去听音乐会了。”大象和猴子在摘香蕉，他们听到鼓声，也被迷住了，不约而同地放下香蕉，也跑去听音乐会了。
鼓声“咚咚咚”，传遍了整个森林。动物们全去听小松鼠打鼓了，突然，西瓜鼓里掉出了一粒种子，种子掉进了泥土里，在大地妈妈温暖的怀抱中睡了个香甜的觉。
第二年春天，种子发芽了，长大了，结出许多大西瓜。小动物们用西瓜做了很多鼓，从此，森林里到处都是美妙的鼓乐。
西瓜作文 篇5
今天是星期六，上午我和哥哥一起读数学报纸，读到一篇《切西瓜》的文章。
问：把半个西瓜切成四块，至少要切几刀？
哥哥先说：“切三刀。”
我想了想说：“切两刀。”
我们两个人去问我爸爸，爸爸笑着说我答对了。
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