无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的水果作文3篇，希望能够帮助到大家。
水果作文 篇1
无花果的花为雌雄异花,埋藏于隐头花序中,果实为食用部分,是由肥大的花托形成的聚合果。单花以及由单花发育而成的被果埋生于肉质的花托内,从外观上只能见果而不能见花,故称其为无花果。
我班有一孩子，平时很皮，上课纪律也不好，老师觉得这个孩子身上没有优点。但在教学<<5的组成>>一课时,发生了一件事让我觉得即便是一朵小小的无花果的花也能结出很大的果实来。
在情境引入时，我说：“有一些桃子分给两只小猴，每只小猴分几个，你会分吗？”孩子们马上发表自己的意见。有的说每只小猴分两个，有的说每只小猴分三个……但没有一答案让我满意。这时我看到这个孩子小手举得高高的，小脸急得红红的。我在心里说：“只要他说话了，我都要表扬他。”我点了他的名，请他回答这个问题。他站起来大声的说：“不知道每只小猴分几个？因为我们不知道一共有几个桃子？”在他说完之后，我问其他的同学：“你们认为他讲得有道理吗？”这时孩子们才发现不知道桃子个数，不可能知道每只小猴可以分几个。我带头鼓起掌来，待孩子们的掌声停下之后，我说：“这个同学思考问题很全面，抓住了事情的关键，我们要向他学习。”可以看出他很得意，而且这一节课他回答问题都很积极。
意想不到的事发生了，在这一整天里，各任课老师普遍反映这个孩子变了一个人，不仅回答问题积极，而且课堂纪律也好多了。我没有想到这几话的作用那么大，竟然影响了这个孩子一天。
晚上回到家中，我接到一个家长电话，原来是这个孩子的家长。家长说“今天我们孩子回家说他得到了老师的表扬，说他会思考问题，抓住了事情的关键。孩子说以后还要多动脑思考，多得老师的`表扬，非常感谢你为我们孩子所做的一切！”到目前为止，这个孩子各方面的表现都有很大的进步，还被评为行为习惯标兵。
有时我想不是我们孩子身上没有花，只不过是无花果的花，关键是我们老师要有一双发现花的慧眼，及时给予阳光和水分，一定会结出硕果来。
水果作文 篇2
我们的生活中有很多节日，包括春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节等。每个节日都包含着人们美好的感情和愿望。每当我经过水果店时，里面的各种水果都吸引了我的视线，同时也吸引了我的贪吃。每当这时，我都在想，如果世界上有“水果节”该多好。
这一天，老师带我们来到果实累累的果园，教我们红苹果、紫水晶一样的葡萄、青橘等多种形式的水果。老师把学生分成一组来摘水果，大家都是你争着摘水果的。有些同学爬上树，摘下果实，扔在地上的同学身上。有人带梯子来摘了。学生们在这次大会上深刻体会到农民叔叔的辛苦，让所有同学知道积累很多果实是不容易的，养成了懂得节约粮食的好习惯。
比赛结束后，学生们举行品尝大会，收集所有战利品，大家围坐在一起分享自己的劳动成果，聚餐开始了。有些学生抓住红色的苹果，张大嘴巴吃，塞腮红，有些学生拿起一串葡萄，一个一个送到嘴里，连皮带肉口都填满了。
我期待“水果节”再次到来
水果作文 篇3
我喜欢的水果是火龙果。它是一种热带水果，长着椭圆形的身体，披着红色的衣裳，衣裳上不规则地长着扁平的尖尖的绿色“小耳朵”。看起来还真像一团熊熊燃烧的火焰啊，真漂亮！火龙果的果肉是白色的，里面夹着许多像黑芝麻一样的颗粒。火龙果的味道有一点点酸，可是它又不像桔子那么酸；还带点甜味儿，可是又不像香梨那么甜腻腻。只因为我太喜欢火龙果了，有一次我居然还尝了一下它的皮，嘻嘻！有点涩中带咸。合肥这边不产为龙果，所以它比较贵。“物以稀为贵”一点不假。有一次我和妈妈去了广州，那里才两元一个。那一次我吃了个饱，真过瘾哪！我喜欢火龙果。
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