在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的采葡萄作文，希望能够帮助到大家。
采葡萄作文1
常熟梅李的“吉健”葡萄，可是远近闻名，家户喻晓。它颗粒大、味儿甜、水分多，还有它没籽儿，吃起来可方便了。爸爸虽然约了我们好多次，但因为工作繁忙，一直没有去成功。终于，这天下午爸爸有时间了，他神秘地对我们说：“今天我要带你们去一个地方，叫上你的好朋友唐域成，一起去吧！”话音刚落，我们二话不说，换好衣服，急急忙忙地走了，我坐在车里心想：爸爸究竟要带我们到哪儿去呢？不知不觉我们已经在通江路上了。
经过我们的再三追问，才知道原来爸爸是带我们去梅李采我最喜欢吃的“吉健葡萄”，我们高兴的欢呼起来，要知道这可是我盼望已久的事情。很快我们就来到梅李吉健葡萄园。在两位果农的带领下，我们踏进了向往已久的葡萄园，葡萄的芳香扑鼻而来，醉人心脾。那绿色的葡萄架，宛如一条条绿色的长廊，整整齐齐得排在果园里。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的、白的、淡绿的、紫的五光十色美丽极了！瞧，一串串晶莹透亮的葡萄，在太阳的照耀下，闪闪发光。我们迫不及待地拿了把大剪子，去剪葡萄了。果农连忙对我们说：“小朋友别急，剪葡萄也有学问的，先要看它的颜色，呈深紫色的是成熟了，剪时一只手拿剪子，一只手要托住葡萄，剪下来时要轻轻的放。”我按照果农说的“咔嚓”一声剪下了第一串葡萄，沉甸甸的葡萄如果没有果农的帮忙，葡萄一定摔了个大跟斗了。不一会儿，我们就剪了一大筐葡萄了，看着一串串像紫水晶一样的葡萄，我们馋得直流口水，果农见了连忙洗了一串葡萄说：“你们先尝尝吧！”拿一粒放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心里……
回到家里，妈妈说：“把葡萄分一些给她的好朋友尝尝。”虽然我很喜欢吃这个葡萄，但是好东西要大家一起分享。于是我们把葡萄分成了四份，送给了四个好朋友一起品尝。她们吃了葡萄都说：“葡萄很甜，但你们的心意更甜。”
采葡萄作文2
今天，妈妈带我去大圣葡萄园去采葡萄，一路上我情不自禁地哼着歌。
一进入葡萄园，只见四面八方都是葡萄，绿绿的藤蔓绕满了架子，远远望去，整整齐齐的，像一条条绿色的长龙。走进细看，那密密麻麻的叶子紧挨在一起，似乎把它那晶莹的珍珠玛瑙般的葡萄宝宝紧紧地搂在怀里，生怕有一点儿的伤害似的，多么可爱呀！
看我急着要去摘葡萄，葡萄园的叔叔说有团体采摘的活动，我们很幸运正好可以搭个顺风车。叔叔边请我们品尝葡萄，边友好地介绍：“这几天正好有‘夏黑’、‘金手指’、‘醉金香’、‘乒乓球’等葡萄成熟了。‘青提’、‘玫瑰香’要过几天才能采摘。”接着，叔叔笑着告诉了我们一些采摘葡萄的'要点：“一是要找小串的含糖量高，比较甜。二是剪葡萄的袋子要从下面撕开，即使发现不熟，它可以继续生长。如果撕坏了，就有可能被鸟啄或虫蛀，这样会影响卖相。三是采’醉金香‘时，不但要看阳面，阴面也要看看黄不黄。四是摘葡萄时，可以采摘品尝，但一剪刀下来就必须是你们的了。”哇，采摘还有这么多讲究啊！
我拉着妈妈迫不及待地去采葡萄了。哇，采葡萄的人还真多！走进葡萄地觉得很湿，地上铺着水管，一开，就会像喷泉一样。妈妈告诉我这是给葡萄浇水解渴用的，为了避开水珠，我们便弓着腰靠着葡萄架走。心想：葡萄园叔叔真聪明，这样浇水多省力呀！顺着架子，我找过来找过去，反复找了好几次，终于找到了一串我比较满意的葡萄，先摘了一个尝了一下：“呀，真甜啊！”我一只手轻轻地在下面托着，另一只手拿着剪子小心翼翼地剪，“咔嚓”一声，一串“夏黑”剪了下来，就在这时，妈妈把我的样子拍了下来。“哟！还真不错。”一位陌生的叔叔称赞着说。之后我们又去采了“醉金香”和“金手指”。那位叔叔又帮我拍了几张照片留了影，真带劲！检验成果的时刻到了，大家互相看着对方的篮子，相互讨论着谁摘的葡萄好，又一起谈笑着。但是每个人都觉得自己摘得是最好的，不管怎么样大家都很高兴。
今天我自己采到了许多葡萄，又学到了采葡萄的知识，增长了见识。所以我是最开心的。
采葡萄作文3
总评：本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确，存在的主要问题就是主体内容太简单，中心没有突出出来，从题目来看，“摘”应该是重点，可是全文没有出现“摘”的连贯动作，应该回想回想，采葡萄的过程，看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动，那就该写写别人是如何摘的，以及采摘的现场气氛，结尾也显得有些仓促。另外，“摘葡萄”是口语，标题应该改为“采葡萄”。
点评人：泉州晓婷
今天，我和几位叔叔阿姨还有一些小朋友一起去葡萄园摘（采）葡萄。 （应该简要写出去采葡萄的心情，最好通过简要的环境描写来烘托。）
到了果园，我一看，哇，果园好大呀！让人一望无际。（只见）那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶，一串串紫里透红的葡萄像个害羞的小女孩，躲在葡萄树叶后面，我（上前）闻了闻，一阵清香立即扑鼻而来。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一颗，放入嘴中嚼起来，顿时，浓浓的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （对葡萄园的景象以及葡萄的个体描写把握准确，比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。）
过了一会儿，要开始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向园主人要了一只袋子和一把剪刀，就准备摘了（急匆匆地钻进园里） 。 （应写出采葡萄的兴奋心情。）
我先找到一串合适（熟透）的葡萄，把剪刀对准葡萄的茎剪，可这葡萄像跟我作对似的，怎么剪也剪不断，最后，我费了九牛二虎之力，才把它从“老家”“请”（了）出来。 （动作描写准确。这段属于本文的中心内容，但作者写得不够具体，从行文来看，既然写出了“剪”的心情，那就要写出为什么这么难剪？剪断时有什么声响以及心里怎么想？别人是怎么选找成熟的葡萄以及怎么剪，等等这些内容应该写具体一些。只有把在现场看到的、听到的、体验到、想到的等等都写具体，才能突出中心。）
黄昏时，几片红霞悄悄地挂上了天空－－我们该回家了，而此时，大家都有了不少的收获，我也一样。 （环境描写简明扼要，但没有写出收获的心情。）
采葡萄作文4
在这个炎炎的暑假里，高钰旋妈妈邀请我、倪静源、沙昱星和她们一起去乡下的奶奶家去采葡萄，我高兴地答应了。
第二天的中午，高钰旋妈妈开车带我们到了她们乡下的家，匆匆吃完午餐，高钰旋妈妈马上领着我们去她家大棚采葡萄了。
来到了大棚门口，可能是因为下了雨的关系，泥土潮湿极了，才走进大棚没几步，鞋底下便粘了一大块泥巴。大棚中间是一条引水的水渠，和泥融在一起，成了泥桨水。大棚里面是一串串紫莹莹的葡萄，看了让人嘴谗。为了能采到葡萄我只好脱下鞋子踩进泥水中。不料里面软绵绵的，好似脚踏浮云，我有点紧张，不敢往前走。倪静源说：“朱均妍，你怎么了，快往前走。”听她在喊我快往前走，我只好硬着头皮往前走，因为我不愿让她们认为我是个胆小鬼。不料心一急，脚一滑，差点滑倒在泥地里，多亏我反应快抓住了葡萄藤蔓，才躲过一劫。我定了定神，小心往前走。
在一大片绿叶中，露出了一串串紫葡萄，那葡萄，呈深紫色，每一颗都饱满而又新鲜，使人看了便忍不住想摘下来品尝，我随手采了几颗放进嘴里，酸酸甜甜的，味道真好。我拿起剪刀把一串串玛瑙似的葡萄小心奕奕地剪了下来，安全地放在准备好的篮子里，不一会儿我就采了好几串。再看看其他几位小伙伴，也都光着脚拼命采着葡萄，好像大家在比赛似的，谁也不甘落后。
突然，一声尖叫，把我吓了一跳，我往身后一看，原来是小胖子沙昱星摔了一跤，我们几个赶紧把他拖了起来，由于小沙同学太胖，差一点把我们也滑倒，多亏了高钰旋妈妈及时赶到，才化险为夷。沙昱星满脸的泥桨水，变成了一只小花猫，他一点也没哭，还不停地扮鬼脸，大家看了都哈哈大笑，高钰旋妈妈赶紧拿来毛巾给他擦干净。时间一点点地流逝，我们很快就采了好几篮葡萄，高钰旋妈妈领着大家离开了大棚，让我们到井边用井水洗了洗脚，把我们采下来的葡萄装好。
摘了一下午，肚子有点饿，高钰旋奶奶留我们吃了晚饭，还给了我们每人一箱葡萄，说给爸爸妈妈也尝一尝，我们谢过了奶奶后，才依依不舍地离开了乡下。
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