在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的水养蒜苗五年级作文，希望能够帮助到大家。
水养蒜苗五年级作文 篇1
放寒假了，老师留了一个水养蒜苗的作业。我立刻想到了嫩绿的蒜苗配着焦黄的鸡蛋，热腾腾地端上饭桌，尝一口……哈哈，要命的馋虫，逼得我马上行动。
首先，我挑了两头颗粒饱满的大蒜，把它们的“外衣”脱掉，里面便露出了排列紧密的大蒜瓣，接着我把这些蒜瓣一个一个剥离下来，分别排列到两个圆形小碟里。一眼看去，蒜瓣整齐神气，就像一排排等待检阅的士兵！我用花洒轻轻地从上面淋水，让水面没过半个蒜瓣。不料，这下可糟了，这些蒜瓣士兵立刻东倒西歪，溃不成军了，有些甚至还横漂在水面上，似乎不战而亡了。我笑着把它们一个个扶正，然后按老师的要求小心翼翼地把其中一碟放到向阳的窗台上，另一碟则放在柜子的旁边。
从此，我开始了漫长的期盼……
水养蒜苗五年级作文 篇2
一个星期过去了，我的大蒜似乎睡着了，不见一点动静。我有些灰心，看看温度表，室内的温度达22℃，蒜瓣为什么没有反应呢？妈妈养的水仙都已经郁郁葱葱，一串串的花苞威风似的看着旁边光秃秃的蒜瓣。我心里失落极了。
是不是蒜瓣的皮太厚太硬，小芽无法冲破？这个念头一冒出来，我立刻拿起一个蒜瓣轻轻地扒开蒜皮。白白的蒜瓣似乎胖了好多，尖顶上鼓鼓的，像爸爸下巴上的粒刺。我惊喜地喊：“妈妈，快来看大蒜是不是要发芽了!”妈妈过来把蒜瓣拿在手里仔细端详了一番，很认真地朝我点了点头，接着她把大蒜倒过来给我看。呀！大蒜底部长出了一圈细细白白的小根！看着这些变化，我别提有多高兴了。透过一个个白白胖胖的蒜瓣，我仿佛看到了那一盘黄绿相间的蒜苗鸡蛋，哈哈，简直口水都快要流出来了……
水养蒜苗五年级作文 篇3
柜子旁边的大蒜发芽了，嫩黄嫩黄的。碟子里的水也几乎被喝光了，我试着用花洒轻轻地淋水 ，生怕再把蒜瓣冲倒，奇怪的是，小蒜瓣纹丝不动。低头仔细一看，哦，原来那些白白细细的根早已连成了网，你中有我，我中有你。我不得不对它们刮目相看了。短短几天它们居然有了这么强的生命力！可是同根比起来，芽似乎太不努力了，不仅又细又黄，而且还有些弯曲，让人一看就会想起营养不良的非洲儿童。
窗台上的蒜瓣，根似乎短一些，但粗壮得多，不过芽还是没有长出来。我有些迫不及待地扒开蒜皮，发现蒜的顶端饱胀得好像马上要破裂似的，透着隐约的绿色。看着这蒜瓣，我心里忍不住埋下这样一个愿望——但愿这一碟能够长得葱绿茁壮。想着想着，我提着花洒又轻轻地多淋了些水。
水养蒜苗五年级作文 篇4
在爷爷家过春节的日子，我十分惦记我的蒜苗，不知它们长得好不好，有没有缺水？对蒜苗的牵挂，让我归心似箭。
终于回家了，一推开门，一抹嫩绿涌入眼帘，真是赏心悦目。柜旁的蒜苗约有十几厘米高了，我三步并作两步跑到它跟前，捧起它，细细地打量每一根苗：它们那么细，叶子那么单薄，那绿色中透着一丝丝淡黄，看上去是那么楚楚可怜。原本饱满的蒜瓣也干巴了，皱皱地躺在那。我怜惜地给它们淋了水，便直奔窗台。嗬！那是一片什么样的绿色啊！郁郁葱葱、生机勃勃，让我想到“茁壮”这个词。毫无疑问，阳光给了它们丰富的营养，可以想到做成菜品时，它们的口感也必定要更好些。可我却舍不得夺走它们美丽强壮的生命了，就让它们这样快乐地向上生长吧，点缀我的空间也喜悦我的眼睛。
水养蒜苗五年级作文 篇5
寒假里的一天，我发现家里的几瓣蒜发芽了。于是，我就把它们种在了我家最大的一个长方形的花盆里，又给它浇了点水。
第二天我发现花盆里竟然有一只小飞虫，我就把我画画班做的一个石头小怪物立在了种蒜苗的花盆里。这个小怪物就是我给蒜苗们准备的农夫，是守护它们安全的。我静静的察看，那只小飞虫飞了几下就不动了，难道是它看到我的农夫小怪物被“吓死”了吗?那我可真得感谢这个农夫小怪物了，因为有了它，我的小蒜苗以后就不会被小虫子侵害了。
因为有了小怪物的守护和营养丰富的土壤，过了一个星期，我的小蒜苗终于“出生”了，蒜瓣的顶端裂开了。露出一点儿浅绿色的芽儿，像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小尖尖嘴。随后几天，小蒜苗长的可真快，白天我看不到它生长的速度，但是一夜过后，它便长高了好几厘米，真像是在偷偷的生长。没几天它就已经长了一分米高了。那白玉般的茎，翠绿的叶子也变的浓绿了许多。看上去更结实了。好几株蒜苗簇拥在一起好可爱呀!
又过了几天，蒜苗实在长得太高了，都弯下了腰。虽然很舍不得吃掉它们，但我还是很想尝尝自己种的蒜苗跟买来的蒜苗有什么不同的味道。妈妈就用这纯天然的蒜苗给我做饭吃，我看到臊子面里面漂浮的蒜苗叶子是那么的清新，我用鼻子闻了闻，是那种纯纯的清香味。妈妈说：“自己动手，丰衣足食，这还是无公害的呢。”吃着碗里的饭，我和妈妈一起开心的笑了。
水养蒜苗五年级作文 篇6
今天是个激动人心的日子。我们三（3）班全体学生把自己亲手培育的蒜苗带到学校来参加比赛。
我带着我的“嫩绿小战士”来到三（3）班门口，感到有些陌生。我自言自语地说：“天哪！我是不是走错了教室？”我看看前边是美丽的王老师，后边还有我的同学。还看看自己的位置都是那么熟悉。我这时才恍然大悟地想到“教室里多了一些新朋友——蒜苗。是这些绿色的蒜苗宝宝给冬天的教室增添生机。”
“那是你的蒜苗吗？林绍兰。”我兴奋地问我前边的同学。“是的，这是我和妈妈一起种的蒜苗宝宝。”林绍兰自豪地说着。
我们带着蒜苗宝宝的人心情都很激动。从上第一节数学课，我的心就怦怦跳个不停。第二节课开始时，我对自己说：“蒜苗比赛的时间越来越近了。”时间飞速地奔跑着。第三节课，蒜苗比赛的时间马上到了。
同学们无比兴奋地把自己的蒜苗放在前边讲桌上，电脑桌上，窗台上。王老师是裁判官。看看那边高挺的蒜苗，被评为冠军，稍逊色的被评为亚军。我再看看我的“嫩绿的小战士”，它们一点儿都不害羞。仍然自信地向上生长着。我们是队伍最大的——季军。
这次比赛历时两个多星期。从开始种蒜，到最后比赛，我都每天关注我的小战士。我都会好好地关注它们。我也学会了细心观察一个小生命。同时，我也有班级活动积极参与的乐趣。
水养蒜苗五年级作文 篇7
寒假的一天，我拿出几个蒜瓣。我轻轻地剥开了蒜瓣老旧的外套，蒜瓣就露出了肥胖的肚皮，这肚皮洁白无瑕，十分光滑。我看了看蒜瓣的底部，光秃秃的，没有根。于是，我就把一些蒜瓣放进一个凹凸不平的塑料盒子里。我又再这个小盒子里放了一些水，我盼望蒜瓣能快点长大
因为天气很冷，第二天我的小蒜瓣和第一天没什么两样。到了第三天，蒜瓣的底部长出了几根很短的根。又过了三四天，蒜瓣的头部长出了一厘米左右的嫩叶，蒜瓣就变成了蒜苗。
一个星期过去了，我的小蒜苗已经长得很高了。我发现蒜苗的根只往前后长，我猜测是左右两边的障碍物阻止了根的去路吧，不过，这丝毫没有影响蒜苗的生长，依旧苍翠欲滴。我用尺子量了一下蒜苗，最高的已经有十厘米了。时间过得真快呀！一转眼的工夫，几个星期过去了，我发现我的小蒜苗长到一定的高度就不长了，我看了看水中的蒜瓣，我发现蒜瓣变得皱吧吧的，我用手捏了捏，感觉里面空空的。我赶紧问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我蒜瓣里的营养已经被蒜苗吸收了，所以蒜瓣变空了，如果不及时补充营养，蒜苗会死去的。我急忙跑到屋外，捧了一些泥土盖在蒜瓣的上面，这才松了一口气。
可爱的蒜苗，希望你和我一起茁壮成长。
水养蒜苗五年级作文 篇8
今天早上，爸爸给我煮面条的时候，发现橱柜里的大蒜竟然发芽了。我急忙跑到客厅，把这个“重大消息”告诉了妈妈。
妈妈却并不感到惊讶，她淡淡地说：“我早就发现了。前几天，我炒菜的时候，需要放蒜苗，想到家里没买蒜苗，就打算放一点点大蒜代替，意外地从大蒜上摘到了蒜苗。你那天吃的家常豆腐里面就是用的我们家自己长出来的蒜苗。”
我灵机一动：“如果我们家自己种了蒜苗，以后就不用去市场上买蒜苗了。”爸爸妈妈对我提出来的“种蒜苗”方案表示完全同意和支持。于是，我们吃完早餐就来到屋顶花园，种起了蒜苗。
爸爸给我演示了种蒜苗的过程：先用花铲在土里挖一个小坑，然后把一颗正在发芽的大蒜放到坑里，芽朝上，蒜头朝下，最后用刨出来的土把蒜头完全覆盖，一棵大蒜就种好了。我和妈妈开始比赛种蒜苗，妈妈很快就种好了一棵，我不甘示弱，也用“神速”种好了一棵。
突然间，我发现袋子里的大蒜中，有一颗大蒜是坏的，我大叫一声：“比赛暂停！”妈妈赶紧停下来，扭过头来问我怎么了，我问妈妈：“你种下去的大蒜是不是坏的呀？”妈妈故意装出很生气的样子说：“在你眼中你的妈妈这么苯吗？连大蒜的好坏都分不清！”我扮了一个鬼脸，然后很认真地说，我没说开始之前比赛一直暂停，我要把坏的大蒜挑选出来。“裁判”爸爸很支持我的观点，而且悄悄地帮我刨好了几个坑。比赛重新开始了，我和妈妈很快就把发芽
水养蒜苗五年级作文 篇9
“三八”妇女节将要来临，老师布置了一项特殊的作业——给妈妈做一件事。
星期天，妈妈上班去了，到了中午还没回家，我就来到厨房帮妈妈烧菜。我学着妈妈的样子，带起袖套，围棋围裙，真像一个小厨师啊！我先把蒜苗顶上的东西拔掉，再把蒜苗浸入水中洗干净，冰冷的水把我的手冻得通红，我想：妈妈天天烧菜真是太辛苦了。洗好后，我把蒜苗理整齐，最后切蒜苗。我拿起菜刀粗笨地切着，把蒜苗切的长短不一，爸爸却说：“不要紧，只要烧得好吃就行了。”我先把肉切成一片一片 ，放在盘子里，再放点生粉，然后又放入少许的酱油，最后用手捏均匀。
开始炒肉了，我先打开煤气灶，再把油倒入锅中，油“丝丝丝”地响着，还不断冒着“白烟”。油烧烫后，我把肉倒入锅里，炒了不到五分钟，我倒入黄酒，肉炒熟了，又放了一点味精，我把肉盛了起来。爸爸打开煤气灶，倒入油。油烧烫了，我连忙把蒜苗倒进锅里，油不断向外溅，我的身子躲得远远的，手拿着铲子反复翻炒，放了黄酒和盐，又倒入一点水焖了一会儿。蒜苗快熟了，我把肉片倒入锅里翻炒了几下。不一会儿，蒜苗炒肉片烧好了，厨房里弥漫着一股香味，我尝了尝，味道很好，美中不足的是碧绿的蒜苗上有一个小黑点。
吃饭了，妈妈也回来了，爸爸妈妈首先吃了我烧的蒜苗，他们连声夸奖：“好吃，好吃！”我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
水养蒜苗五年级作文 篇10
有一次，李老师让我们种蒜苗。
中午回到家，我迫不及待地拿出一颗又白又胖的蒜宝宝，然后找来一个透明的玻璃碗，接了大半碗清水，最后把蒜宝宝放进水里，一切准备就绪，就等着我心爱的大蒜发芽啦！
第二天早上，我刚从美梦中醒来，就跑到窗边看我的小蒜苗，哇！蒜宝宝头上已经冒出一点点的绿芽了，下面像老爷爷胡须的根须也长了一点点，用手轻轻摸了摸，还有点硬呢！
过了几天，我又去看望小蒜苗，真神奇，我发现长出了几根小绿芽，而且还发现小绿芽有的长，有的短。“这是怎么回事呢？”我心里疑惑不解，赶紧跑去问妈妈，妈妈笑着回答我：“因为外层的蒜得到的阳光、氧气较多，发生的光合作用也多，所以生长的快。”通过上网，我了解到：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程，能够促进植物的生长。
一转眼，又过去几天，我发现叶子已长到一分米长了，下面的根须也比以前长了许多，以前胖得像包子的蒜瓣变得瘦了不少，可能是蒜苗在长大，显得瘦了吧！
每当我给它们换水时，一片片嫩绿的蒜苗似乎在舒展筋骨，它们仿佛在冲着我微笑，好像在说：“睿睿，快和我一们起比赛成长吧！”
是啊，我要一步一个脚印地扎扎实实地学习，使自己茁壮成长，长大成为祖国栋梁！
水养蒜苗五年级作文 篇11
今天下午，张老师带我们去菜园种蒜。在我的记忆里，种蒜很容易，很好玩，所以还没有进菜园，我就很兴奋。
到了菜园，张老师给我们讲了种蒜的方法后，我迫不及待地蹲在地上，用铲子挖土。我先将眼前的一块土碎了碎，然后在中间挖了一个小坑，作为蒜头的小床。小床准备好了，我拿出一头蒜，只见那蒜外面包着几层薄薄的白纱衣，剥开纱衣，几个蒜瓣像亲密的兄弟一样抱在一起。我小心翼翼把它们分成一瓣一瓣的，拿起其中最大的一瓣，把平的一头朝下，尖的那头朝上，把它放进我刚才挖好的小坑里，然后把土再盖回去。哈！大功告成！我高兴得手舞足蹈。
我正得意的时候，蒜却慢慢倒向一边，我又伤心又困惑。为什么呢？会不会是我的坑挖得太浅了，还是埋蒜的时候没有压紧？嗯，一定两个原因都有！我觉得重新再种一次，这次我把洞挖得稍微深了一点，然后我一只手小心翼翼地把蒜放在挖好的洞里，另一只手拿铲子把之前刨开的土围在蒜的周围，然后用力把土压紧，这样蒜就像一个小婴儿一样被坚固的摇篮围住啦。我用手试探性地轻轻碰了一下种好的蒜瓣，果然如我所料，蒜没有倒，我太开心啦！我忍不住盯着小蒜看了一会，我发现它就像一个调皮的笑弯了腰的小姑娘，可爱极了！
看着自己的劳动成果，我由衷地笑了，双手握拳，对着天空许个愿望：期待我种的蒜能快快长出蒜苗来！
水养蒜苗五年级作文 篇12
大家都种过蒜苗吗？白白的蒜，绿绿的苗，在我精心的照顾下，蒜苗长大了，下面我就和你们说说种蒜苗的过程吧！
第一天，我要开始种蒜苗了。白白的蒜宝宝十分可爱，我把它们挤在一个杯子里，先在杯底放上一团棉花，然后小心翼翼地倒上一点水，想象成这样一个场景：一个个大蒜就像一个个亮亮的小星星，而杯子就是那一望无际的夜空，我小小的心充满了期待，又夹杂着一丝的紧张，我从来都没有种过蒜苗会不会死了呢？
第二天，我一早就起床了，立马换上衣服就以风的速度跑过去，看蒜苗呀！蒜苗怎么带上了绿帽子了！下面还长出了短短的须根，就好像一群美丽的小姑娘穿上了白白的纱裙，站也站不稳，就好像在翩翩起舞似的，我的心中充满了快乐。
第三天，蒜苗在一夜之间长长了好几厘米呐！我高兴极了，我立马把妈妈拉过来看我种的蒜苗，妈妈赞叹着，才三天就长这么高了！现在的蒜苗已经不算是少年而是一名有成就的大人了。
第四天，蒜苗已经长得很高了，可以吃了，可是我看到了大蒜的顶端像戴上了紫帽子而且皱巴巴的，活像一个年过八旬满脸皱纹的老爷爷，蒜苗好像发生了一场大格斗，都分散开了十分漂亮，晚上我迫不及待的让妈妈给我做了美味可口的蒜苗炒鸡蛋，真是太高兴了！
经过这次的种蒜苗的经历，我既高兴又兴奋。有机会我还会再尝试的！
水养蒜苗五年级作文 篇13
嘉熙同学种蒜苗的对比照特别明显。
放学回来，外婆拿着两头大蒜，我好奇的问：“外婆，你拿大蒜干什么？”外婆说：“我教你种蒜苗。”于是我找来一个废旧的花盆，到外面装了一盆土，高高兴兴的端了回来，我和外婆把大蒜的皮剥掉，一瓣一瓣的插到土里，浇上水，然后放在阳台上。
第二天，我发现大蒜还是原来的模样，我又给它浇了一遍水，因为我听外婆说大蒜需要充足的水分才可以生长，还需要温暖的阳光，因为这几天总是阴天下雨，一直到第三天我才发现大蒜长出了绿色的小芽，我心里无比高兴，我每天放学回来都会仔细观察它。第五天，原本很矮的蒜苗长高了，从条状的小芽变成了窄长的叶子。我一量，发现竟然有六厘米高了，矮的也有四厘米了。我问外婆：“它们为什么长的不一样高呢？”外婆向我解释到：“因为当时选种没有远好，饱满的蒜瓣就长的高大，瘦小的蒜瓣就长的细小。”我恍然大悟，原来是这样。
一直到今天已经七天了，早上起来我惊奇的发展蒜苗儿现在已经长到十二厘米高了，开始分出两片嫩绿的叶子。因为最近几天总是阴天下雨，唯有充足的阳光，所以蒜苗儿长的特别慢，我相信如果后面的那几天如果天气晴了，我还是每天按时给它们浇水，它们将来一定会茁壮成长。还有，嫩绿的蒜苗儿净化屋内的空气，长大后还能做美味佳肴。
我就像妈妈费尽心血栽种“小蒜苗”，我也要像蒜苗儿一样努力生长，蓬勃向上！
水养蒜苗五年级作文 篇14
为了能提高生活自理能力，我“郑重”宣布，要自己炒菜给爸爸妈妈吃。
买回鸡蛋和蒜苗后，我想：“都说买回菜先洗菜，蒜苗一定不例外。”想罢，我拎起一捆蒜苗，看也不看，一把扔进了水池里，过了十来分钟，我拿出来一看，“天哪，怎么还有根儿！真该死，咦，根能不能吃呢？不管了，草根都能吃，那这个一定也能吃。”自以为是的我抡起菜刀，要切时，才想：“切多长呢？一厘米吧！”我自己安慰自己。举起菜刀，重重地切了下去。蒜苗流出了汁液，好像在流泪，不一小会儿，就切好了。
我想：“我真是个天才。”
刚要下锅，又转念一想：“不行，还是让妈妈来吧！她炒更安全，不要把人家蒜苗弄成求生不能，求死不得。”
主意已定，我大声叫道：“妈妈……”
“来了！”妈妈温和地说。
“帮我炒一下！”
“好的。”
妈妈见了此景，哈哈大笑，道：“傻孩子，根是不能吃的。”我当时羞愧不已，真想找个地缝钻到地下室去。
只见妈妈把根挑出，弯下腰，伸手拿出炒锅放在炉子上，放了一点儿花生油，等油热了后，把切好的蒜苗放进油锅，锅里立刻沸腾起来。翻炒几下，加一些调料，再把鸡蛋轻轻放入，快快的翻炒，不一会儿，香喷喷的“鸡蛋炒蒜苗”就做好了。
通过这次炒菜，我觉得我学会了做这道菜，不信有时间你们来我家尝尝。
水养蒜苗五年级作文 篇15
年前，妈妈买了好多大蒜没有吃完，过罢年就发出嫩黄色的芽尖，为了不让它浪费掉，妈妈进行了废物利用，把它摘在阳台上的花盆里。
我每天就给它浇水，刚摘上去第二天，大蒜的芽就泛绿了，是淡绿，围在一起像一把把尖刀，我用手指肚触一下，很硬，刺得我有点疼，我不自觉地把手缩回来。
第四天，我再去看，它叶子长得又长又宽，颜色青绿。叶尖不是朝上，而是朝下。我再次用手指肚触碰它，不那么硬了，变得很柔软，而且叶尖还微微泛黄。我问妈妈怎么回事，妈妈说：“营养水分都被根部吸收了，叶尖营养跟不上就变得黄了，等过几天还有死叶子现象。”听了妈妈的话，我恍然大悟。
突然，我脑海里产生一个念头，如果把它的叶子割掉，它不会就没有那种现象了吗？
于是，我拿起刀，把蒜苗从颈部割掉，颈部立刻冒出青色的液体，那肯定是蒜苗的血液。这时，我有点心疼，它会不会死掉？妈妈说：“没事，停几天，它还会再发芽的。”听妈妈这么一说，我就放心了。
我把割下的蒜苗叶用刀切碎，撒上盐，浇上油，就着馒头特别好吃，有一种辛辣淡香味，听妈妈说，多吃蒜对身体也好，可以败毒。没想到蒜苗不仅好吃还有这方面的作用。
过了一星期，我再去阳台上看看被我割的蒜苗根，果然又发出嫩绿的芽，没有一点泛黄的叶子。
从此，我更喜欢蒜苗了，它生命力太强了。
水养蒜苗五年级作文 篇16
今天，妈妈做了一盘香喷喷的蒜苗给我吃。我一边吃一边想；蒜苗这么好吃，可蒜苗是怎么种的呢？我想做一个小实验。
我拿了一些蒜，剥开皮，只见里面露出了一个个白白胖胖的小娃娃，我找来一个装满清水的盘子，把蒜娃娃放进盘子里，可这些不听话的娃娃刚把他们放到水里，它们就倒了。我灵机一动，就把蒜娃娃两个一组，两个一组的用牙签穿了起来，把它们放到阳台上，盼望着蒜苗娃娃快快长大。
第二天，我早早的起了床，观察我的蒜娃娃，可是一看，大吃一惊，蒜娃娃居然一点也没动静，我急的直跺脚，想来想去，终于想出来了，原来蒜娃娃跟我一样，也怕冷。于是我就捧着蒜娃娃来到了卧室里，我想这次蒜娃娃不怕冷吧。
过了几天，蒜娃娃的尖，慢慢长出了小芽，底下面是白色的。越来越绿，越来越绿，就象葱的上部一样，我拿，尺一量，哦！蒜苗都有九厘米多长了，我又发现了它下面长出了许多白色的小根，那些小根好象老爷爷的胡须一样。
今天早上，蒜裂开了，里面长出了另一个可爱的小娃娃，那个小娃娃可真撒娇，好象在牢牢抱住妈妈的白大衣。我把它们从盘子里拿出来，想，这蒜苗和妈妈买的蒜苗味道一样吗？我告诉了妈妈，妈妈帮我做了一盘蒜苗。我吃的比妈妈买的好吃极了，这是我第一次种蒜苗，没想到做一个试验就能尝到各种各样的味道。
水养蒜苗五年级作文 篇17
老师叫我们观察大蒜的生长。嘿，有意思，说干就干！我准备了一个大蒜和透明杯开始行动起来。
我小心翼翼地剥开了大蒜的外皮，只见一颗颗月牙形的蒜瓣，白白胖胖，像一个个可爱的小娃娃。接着，我把这些蒜瓣依次摆在了透明杯里，围成一个圆形，看上去真像是绽开笑脸的百合花呀！之后，我加了一点儿水，正好淹没了大蒜的根部。
第二天早晨，我来到学校。出乎意料，蒜瓣长出根了，细细的，白白的，短短的，像一根根小胡须。蒜瓣的顶部变青变黄了，有的蒜芽已经探出了好奇的脑袋，长得慢的，还躲在妈妈的怀抱里，迟迟不肯出来。
第四天，小芽长高了，有长有短，长的有5厘米，短的只有1厘米，真是参差不齐。根又多又密，有些都弯曲了。蒜瓣顶端变成了紫色，好像换上了一件美丽的衣裳。杯里的水明显变少了，那是因为大蒜吸收了水分！
到了第十二天，每个蒜瓣都已经长出三四片叶子了。仔细观察，每片蒜叶中间都有折痕，长的已有20厘米，真像绿色的小森林。大蒜的叶子真是千姿百态：有的笔直向上，好像站岗的哨兵；有的斜着身子，仿佛在向我们鞠躬；还有的扭曲歪斜，宛如舞者翩翩起舞。而蒜瓣却变瘦变皱了，因为蒜瓣把营养都无私地奉献给了叶子。大蒜的根更加稠密了，它一直都在尽情地吸收水分。
观察大蒜可真有意思！
水养蒜苗五年级作文 篇18
今天， 我准备种一盆蒜。于是我拿了几颗蒜，开始剥了起来。剥完放在盆里，我发现这些饱满的蒜有的白有的黄，看起来就像一个个胖娃娃，挨挨挤挤的。
第二天晚上，我想起了我的那盆蒜瓣，赶紧过去看了看，只见它们有的已经长了1厘米了；有的才长出一点小小的尖；可有的还没有发芽。在蒜苗的下面长出了一个个疙瘩，这应该就是它的根吧。盆子里的蒜苗一个个挺个大肚子，站的直直的，好像要开一个重要严肃的会议似的。
过了两天，这些蒜苗有的像瓜子；有的像笔直的树干，有的像竹笋。各种各样的蒜苗，看起来真可爱。看着我的蒜苗健康成长，我真高兴啊。这时蒜苗的根上的疙瘩长出一根根小胡子，飘在水中，很好玩。
又过了几天，我的蒜苗都差不多和我的手掌一样高了，一棵棵蒜苗像一片小树林，很茂盛。蒜苗的“小胡子”在盆子下面缠地很紧，拨都拨不下来。
，半月后，下面的蒜已经抽抽巴巴的了。看来蒜把营养全给了叶子，就像妈妈爱宝宝，蒜妈妈也爱叶子宝宝一样。蒜苗越往上长越尖真是有点奇怪。在我的精心照顾下蒜苗的叶子还是有些发黄。妈妈说：“它已经不能成长了。”
我和妈妈把蒜苗割下来，中午，我就吃到了蒜苗炒鸡蛋，吃到我自己的劳动成果，心里真是乐开了花。
水养蒜苗五年级作文 篇19
七天长假终于结束了，下午从奶奶家回来，我迫不及待的奔向阳台，去看我的心肝“宝贝”——小蒜苗。
只见我的小蒜苗已不再是稚嫩的小姑娘了，她已经出落成亭亭玉立的少女了，足有20多厘米高，几天不见她把嫩绿的衣装换成了翠绿翠绿的长裙子。在阳光的照耀下苍翠欲滴，仿佛走进了生机勃勃的春天。
遗憾的是有几颗蒜宝宝刚刚发芽，还有几颗根本就没有发芽，我问奶奶为什么它们不发芽，奶奶说：“因为在剥蒜的过程中不小心受伤了，而且伤到它的根了，所以它们不会发芽了”听了奶奶的话我心里别提多伤心了，我想要是我剥蒜的时候很再仔细点它们就不会受伤了。
经过这次种蒜让我明白了好多道理，深深地体会到做任何事情都要细心、耐心，还学到了很多课外知识，它们还给了我无限快乐！
团结就是力量
今天，由于蒜苗长得太高了，枝叶都分开了，有的分成三片，有的分成四片，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像一片齐唰唰的小竹林。可是有的枝叶折了腰，真让人心疼，妈妈说：“用毛线把他们捆在一起，就不会折断了”，我急忙找来一个红毛线，小心翼翼的把他们扶起来，又把它们和直挺的蒜苗绑在一起，只见折了腰的枝叶笔直的挺立起来了，配上红毛线，向站在国旗下的戴着鲜艳红领巾的少先队员，不由想到了一句谚语：“一根筷子容易折，十根筷子坚如铁”团结就是力量啊!
水养蒜苗五年级作文 篇20
今天回到家，看到妈妈买了好多蒜，我问妈妈：“你怎么买这么多蒜啊？”妈妈告诉我要教我种蒜苗，我一听连忙问：“用大蒜种蒜苗？咱家里没有地没有土怎么种啊？”妈妈说“不用土不用肥，用清水就可以了。”我就特别兴奋地听着妈妈给我讲做法。我们先来选蒜，妈妈说不要小看这个选蒜，是有学问的，她让我挑选发芽的蒜头，如果选了不发芽的就不能保证它能长出蒜苗，选出来以后要把蒜的最外面一层蒜皮扒掉，然后找一个能盛住水的盘子，把蒜依次摆在里面，最后放清水，清水没过大蒜的一半就可以了。
妈妈嘱咐我，要每天都来看看盘子里的水，千万别没了，一定要保证盘子里的水位。
蒜苗长得还挺快的，第三天的时候就已经明显的长了一大截了。
第四天的时候我看着蒜苗有点弯弯了，就想着怎么能把它正过来，妈妈告诉我说没关系，蒜苗有向光性，所以会长的有点弯曲，妈妈让我把它挪到了门口的厨子上，再观察观察，果真过了两天它就又直了。
第五天的时候蒜苗又长高了，绿油油的真好看。我看着它们有点挤，就挪出来了一颗。
哈哈！第八天了，蒜苗已经长的快和筷子一样长了，妈妈说我可以剪下来吃了，剪完继续把大蒜放在里面，它还会继续长的，可以长两三茬。这个蒜苗可是真正的绿色食品，无公害的呢！
水养蒜苗五年级作文 篇21
周五老师给我们布置了一个奇特而又有趣的任务——种大蒜。听到了老师的话后，同学们一个个表现出各种各样的神态，有的抓耳挠腮，有的兴致勃勃，还有的疑惑不解。而我呢？瞪大了眼睛，张大了嘴巴，心里响起了一个声音：老师，你让我们种大蒜不会有什么计谋吧？算了，顾不了这么多了，开工！
我一溜烟跑回家，还没来得及换鞋就冲进厨房，害得我还栽了一个跟头，我叫上妈妈，首先，我先把蒜苗头上的"白纱布"给取下来，我还帮了一个大忙，因为如果没有剥皮，他就要费九牛二虎之力去探头了，探出头来时也会渴，我决定"帮忙帮到家"。所以小蒜苗又如愿以偿地得到了水，看着他的样子，那咕咚咕咚的样子真讨人喜欢。
第二天，我一起床，温暖的阳光照在小蒜苗身上，暖烘烘的，和煦的春风如浪水般涌像蒜苗。我如闪电一般，穿好鞋、衣、裤，惊喜地发现：在蒜苗的底部，长起了老爷爷洁白的“胡须”，可爱极了。不但如此，“胡须”不免有些“间谍”。我在“胡子”中找到了几根绿色的东西，近看好像绿色的毛，远看，就好似点点翡翠。
又过了几天，我差点没一蹦三尺，瞧！大蒜已经长到两厘米了，一根也奇迹般地长成了两根，胡须也越来越多，仿佛一簇老爷爷的胡须。
种大蒜不仅是一件奇妙的事情，中间也蕴含了一个道理，蒜苗在成长中突破了重重困难，我们也是如此呀！
水养蒜苗五年级作文 篇22
听阮老师说，大蒜放到水里能发芽，这是真的吗？我要试一试。
一放了学，我就去商场里卖了几颗蒜，抓紧写完作业，我和妈妈就开始种蒜了。我们先要把蒜剥了皮，剥皮可真难呀！我在剥皮的同时，把蒜弄的千疮百孔，“蒜”不聊生。后来，妈妈教我一个窍门，于是我很快就把皮包好了。剥完后，我再拿一条线把蒜穿起来，放到一个碗里。大头朝下，小头朝上，把倒的蒜扶正，最后接上水，一点就够了，让蒜保持湿度。种好蒜后，我把它们放在阳台上，期待发芽的时刻。
第二天，我叫道：“太好了，太好了，我种的蒜发芽了！”只见那一个个“小胖子”长出嫩芽来，已经有三分之二的算都发芽了，希望那三分之一的大蒜也快点冒出头来，好期待呀！
又过了一天所有的大蒜都长出了芽，并且蒜苗越长越高。大蒜也长出了根，这些根像老爷爷的胡须，密密麻麻地布满了碗底。一个个“胖娃娃”挥舞着绿色的手臂，好看极了。
过了几天，我发现蒜的顶部呈现出紫红的颜色，是不是害羞了呢？大蒜开始分叶了，嫩绿的叶子随风摇摆，好像在向我们招手，蒜的根越来越长，已经交错在了一起，看不清它的真面目。
今天中午，我拿尺子一量，蒜苗已经长到了20厘米了，我们决定做一个大菜-----蒜苗炒鸡蛋。我首先把蒜苗剪下来，用水洗干净，晾干切成小段。放入炒锅里翻炒几下，放入煎好的鸡蛋继续翻炒。炒好了，一股清新的香气扑鼻而来，我狼吞虎咽的吃着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
水养蒜苗五年级作文 篇23
今天是星期六，从今天开始，我准备仔细观察一遍蒜苗的生长过程。下午我把两头很饱满的蒜放在盘子里，然后放入一心清水，我听爸爸说，这样蒜苗就能慢慢生长了。才开始，我每隔半小时就跑到他们跟前，急切地盼望着有绿色的小芽从两头蒜里冒出来，可是从晚上六点钟这两头蒜没有一点变化，我真有点失望。
第二天早上一起床，我就来到蒜苗前，我发现，有一瓣蒜头上发了一棵小芽，这颗小芽是浅黄的，看上去非常娇嫩，可别的蒜都没有发芽，我急忙跑去问爸爸，爸爸看了看，告诉我蒜皮包得太严实了，于是我们俩把蒜头上的皮剥了下来。下午回家的时候，我发现蒜上发出了很多小嫩芽，我高兴极了。
第三天早上，我发现蒜苗们长了有一厘米高，颜色也变成了嫩绿色，我把两头蒜拿了起来，发现它们底部长出了小细根。
第四天早上，我发现蒜苗又长高了许多，而且颜色也变成了深绿色，我拿起两头蒜，发现根部变黑了，我急忙叫爸爸来看，爸爸说：“只要换了新水就没事了。”于是我换了新水，下午我回家，我拿起蒜来看，果然跟又变白了，我这才松了口气。
接下来几天，我的蒜苗都长的很好，现在谈们已经有八厘米了，而且是郁郁葱葱的一片，看着这一盘绿色的蒜苗，我心里既高兴，又有点成就感，我会精心培育他们，让他们茁壮成长。
水养蒜苗五年级作文 篇24
说起蒜苗，大家都非常地认识，说起种蒜苗，大家也许都种过吧，也许都有过这一种种蒜苗的快乐，我也一样。那一天---蒜苗“诞生”的日子是20xx年11月25日晚上八点十五分，我拿着一块撕好的蒜苗往塑料杯里放，同时，我把湿水了的纸巾往塑料杯的最里面放，给蒜苗一个温暖的“蒜苗安乐窝”，还用了另外一张湿了水的纸巾把蒜苗包住，使小蒜苗穿上了一件“保暖”“白色睡袍”，不易“着凉”。就这样，我来了一个“水栽培蒜苗”。第二天，我兴奋极了，觉得这天蒜苗应该会发芽了。可没想到，蒜苗还是老样子，只是在身体的下面长出了一些又细又白的“短胡须”。我惊讶了，问外公那是什么，外公说，这是蒜苗一生中必须有的，明天蒜苗就会发绿芽了。第三天，果真外公和外婆的意料是正确的。这一天，小蒜苗大概“睡够了”。它从“梦中苏醒过来了”。我们还看到了一根绿芽从蒜苗中茁壮地“蹦”了出来，我们高兴极了。蒜苗十天的日子到了。我用一把尺子去量，足足有七厘米了！我想：蒜苗长得真快呀！前几天还只有四五厘米左右，而今天就有七厘米了！蒜苗栽下去的第十八天，有十三厘米高了。大概是因为蒜苗长得太快了，在必要时要“休息”一会儿。现在，已是20xx年1月20日了。我的蒜苗已有约两个月大了，它大概有二十厘米至三十厘米高了。这棵蒜苗，它陪伴着我成长；它给我人生中带来许多乐趣；它和我一起茁壮成长……
水养蒜苗五年级作文 篇25
前几天老师说要我们回家种蒜苗，每天都要观察一下，最后写成一篇观察作文。
我迫不及待的回家挑了一头最饱满的.大蒜，轻轻的剥下了它最外层的衣服，然后我一个箭步冲进厨房，精挑细选的拿了一个好看的小盘子，把蒜小心翼翼的放在盘子里，生怕会散了，又往里面加了一些水，好了，现在开始了漫长的等待……
第一天早晨我去看我种的蒜，我本以为它会出芽的，结果呢？没有一点儿变化，表皮还皱了，像是老爷爷脸上的皱纹，我抬头看了看妈妈，问："妈妈，它是不是死了？为什么还没有发芽？"妈妈回答："不是的，种蒜要有耐心，你再等等，说不定就发芽了呢！"
第二天我发现蒜的底部已经长出了一条一条的根，它是白色的，像是老爷爷的胡茬，又像几只白嫩的小手，伸出来和我打招呼呢！
过了几天，蒜苗的根变长了一点，我仔细一看，呀！头上冒出了一点儿小芽，是白色中带着一些绿色。
又过了几天，因为早上没来得及看，所以是放学后看的。远远望去，蒜的头上好像变高了，我想：是不是发芽了？我走过去一看还真的发芽了，他的芽顶上是尖尖的，下面胖胖的，从淡绿变成了翠绿色的，我觉得非常神奇。
过了段时间，蒜苗长得和我食指一样长了，像小葱一样绿油油的，它的根也越来越茂密了。
观察蒜苗真的太有趣了，我一定要耐心地等待着它长大，好品尝一下自己的劳动成果。
水养蒜苗五年级作文 篇26
我很喜欢绿油油的小蒜苗，我决定亲自种上一盆，那样我就可以每天都能仔仔细细地观察它啦！
首先，我要找一个适合种它们的小花盆，把里面装满土壤，然后到厨房的菜筐里精挑细选了三粒肥胖饱满的大蒜瓣，再用手指把花盆里的土壤“扎”了几个小洞，把蒜瓣根部朝下“按”在小洞里，培上土，最后浇满水，这样大蒜就种好了，只等着它生根发芽啦！
我满心欢喜地把花盆放在阳光充沛的阳台上，一下午功夫我就无数次跑去看它，希望蒜苗能马上长出来！奶奶看着我忙得不亦乐乎，笑着说：“媛媛不要着急，蒜苗不会长那么快的……”
这几天，我起床一睁开眼就跑去观察我的小蒜苗，大蒜笔直地站立在花盆里，好像一个个训练有素的军人。终于有一天，小蒜苗发芽啦！刚刚露头的蒜芽是嫩绿色的，看着蒜苗一天比一天长高一大截，我的心里都比吃了蜜还要甜呢！
蒜苗的样子很有趣，绿油油身子像一束一束的韭菜，刚长出来的蒜苗密实实的包裹在一起，好像是亲密无间的好朋友紧紧拥抱着。芽苗长到一寸多高的时候，总要分蘖，我问爸爸这是为什么？爸爸告诉我，那是植物的特性，为的是能更好的进行光合作用。我又发现蒜苗小时候是浅绿色的，长大了就变成了深绿色的，爷爷告诉我那就是光合作用的结果……
晚上，我做了一个梦，梦见我的小蒜苗长成了一尺多高的大蒜苗，我们终于能吃上自己亲手种的蒜苗啦！
水养蒜苗五年级作文 篇27
星期六的上午，妈妈给我买了一头大蒜，我兴奋的说：“妈妈，我们一起种大蒜吧！”妈妈痛快地答应了，她先找了一个不用的杯子，再小小心翼翼的把改为：用土填满杯子，然后用勺子挖一个小窝，轻轻地把大蒜栽进去，可惜我把根栽的不深。看着十几个大蒜围成一团真像胖乎乎的小娃娃，我好期待下一次的大蒜。划线的词语表示的时间十分清晰，说明栽大蒜的步骤十分明确。
一周后，我迫不及待的来到大蒜旁，认真的观察着大蒜，这时候，我惊喜的发现大蒜的根非常的白，像白色长毛线一样，根部的地方成了弯曲形，像小朋友才烫了头发，大蒜的头钻出了小芽，像小孩从被窝里探出了头，小芽长了四毫米，像白白的大蒜上面长出了小草。观察仔细，描写生动，修辞运用准确。
又过了几天，我发现大蒜有了巨大的变化。大蒜的根在土里盘旋起来，像小女孩盘起头发，再看芽的头儿变成了紫色，它的芽长得很快，好像在和我比谁长得快，在阳光的滋润下，快活地成长，直立在那。观察仔细，描写富于变化。
又一个周过去了，大蒜也一天天的发生变化，它的芽长到了一定位置，大约有多高？写一下。开始分开了，可是大蒜还是抬头挺胸的向上长，大蒜已经长了两分米高了，好像小娃娃高兴地笑个不停，现在大蒜已经成了墨绿色，风一吹，大蒜的苗就弯弯腰好像在向我招手。
小蒜苗让我知道了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理，春季的万物复苏你真美！
水养蒜苗五年级作文 篇28
今天是星期日，我和爸爸一起种蒜苗。我们先把一半的蒜苗种子种在土里，再把一半的蒜苗种子种在有石头的水里作比较。
种在土里的蒜苗好似一个地娃娃在跟我们捉迷藏。种在水里的蒜苗有的像冰淇淋，有的像棒棒糖，还有的像球棒。
第三天，我发现种在水中的种子发芽快一些，而土里的蒜瓣还在睡觉，没有动静。水里的长得快是因为刚开始的时候种子发芽需要很多水，而土里水分较少，所以土里的蒜瓣发芽慢一些。
第五天，我发现水中的只长了一点，而土里面长得很快，快追上了种在水里面的了。我又发现了芽刚开始的时候是绿白色的，而后慢慢变成绿色，蒜苗生长需要养分，所以土里的长得快一些了。
第七天，我也发现了水中的长得很慢，水里的根长出来了，像老爷爷的白胡子一样。土里的蒜苗的根长在玻璃瓶的边上，像在画地图一样。叶子已经长到10厘米高了。
第八天，我发现了水中的不再长高了，而土里的全部长出了第二片绿色的嫩叶。嫩叶很脆弱，稍不注意碰到就会把它折断。
第十天，我发现水中的蒜苗被水泡得快死了，而土中的却长得生机勃勃的。为了他们健康的成长，我决定把水里的蒜苗种子种在土里。
通过种蒜苗的故事，我发现了蒜苗不能有太多的水，不然就会被淹死，它喜欢在土里生长。
水养蒜苗五年级作文 篇29
我突发奇想，想要种蒜苗。
首先，我找了一个干净的盆，然后挑了几瓣又大又饱满的蒜做种子，接着往盆里放上湿润的土，再在土里挖个小坑，把已经挑选好的蒜放进去，最后填平小坑，蒜就种好了。妈妈说还要把已经种好的蒜放在温暖的地方，不然温度太低蒜的存活率太低就长不出来。
接下来的每一天我都耐心地为我的小蒜种浇水施肥，两天后我竟意外地发现蒜长出了浅绿色的萌芽，细细看去就像小鸡，刚从蛋壳里伸出小嘴一样，伸手一摸软软的，我的心中就像吃了蜜一样甜！浅绿色的萌芽大约二三厘米，特别小，好像一个弱不禁风的小女孩，就连微风也能把它吹倒似的，可爱极了！
一周后，我的蒜苗已经长的一指高了，颜色也由浅变深，现在长成深绿色的了。我忍不住轻轻地抚摸它，不像之前那么软，但却站的直直的，微风再也吹不倒他们了。我拔出一颗细细观察，发现蒜苗根部的须长得密不透风，连一只小蚂蚁也爬不过去。我心想：他们能够长得这么好，根须一定功不可没。
今天，我又去探望了我的蒜苗，几乎就要完全成熟了。妈妈说，这个时候的蒜苗嫩嫩的，最好吃，于是我拿起剪刀，握着蒜苗的茎和叶，在离土1厘米处剪掉了，你要问我这是为什么？嘻嘻，告诉你个小秘密：这样的话，蒜苗还能继续生长，我就能吃到源源不断的蒜苗了！
水养蒜苗五年级作文 篇30
最近数学老师布置了一项作业——种蒜苗。在这个过程中，我有了一些新发现。
自从蒜苗种下以后，观察它成了我每天的头等大事，早上起床，下午放学的第一件事就是去看我的蒜苗。可是日子过了一天又一天，天气也一天比一天好，蒜苗却始终不露头儿，让我看看它的笑容，我心里那个急呀，我想是不是我选的蒜不好，还是种植方法不对，难道是它已经死了，我失望透顶，甚至萌生了把它弄死的想法，但是爸爸劝阻我再耐心的等一等，我只好继续急躁地等待它破土而出。
那天晚上，我正打算关灯睡觉时突然想起百科书上说植物都是在晚上生长的，那蒜苗会不会也是这样呢，于是我便悄悄起床来到阳台，发现我精心培育的蒜苗发芽了。它竟然发芽了，虽然只是刚刚露出了一个小小的头，但是也足以让我兴奋不已，我自豪地大喊：“太棒了，发芽了，我终于成功了。”我手无足蹈，甚至忘记了这时已经很晚了。
接下来几天，我发现蒜苗长得特别快，三四天的功夫就长到三十多厘米，为什么前几天长得那么慢，这几天却长得这么快，我问了爸爸妈妈，他们帮我解开了这个疑惑，原来蒜苗头些天都是在向下扎根，为以后的生长积蓄营养。
从蒜苗的生长过程中，我想到了学习，黑管也是这样的，刚开始什么也不会，只会吹单个音，只要勤加练习就能吹出动人的曲子。我们做任何事也是这样，一定要有耐心，不要心急，要打好基础，这样才能把事情做好。
水养蒜苗五年级作文 篇31
上个周，语文老师让我们种几颗蒜苗，并仔细观察，把蒜苗生长的过程记录下来。
我一回到家，就迫不及待地剥了三颗蒜，又赶忙找来一个纸杯，然后把里面放上土，小心翼翼地把蒜种到了里边，最后浇上水，不一会儿，它就把水喝的干干净净，一滴也不留，我看着这可爱的蒜，说：“祝你快快成长。”
过了几天，我发现第一颗小蒜苗已经长高了大约一厘米，我十分高兴，给小蒜苗交了些水，看着小蒜苗大口大口喝水的样子，我真是有说不出的幸福和快乐。
不几天，第二颗蒜苗也发出了芽，长的比第一颗蒜苗还要高，我看到这一幕，真是无比激动，拿出了照相机，照下了这高兴的一幕。
又过了一段时间，我发现蒜苗的根部长出了“白胡子”身体逐渐变成黄色，看上去十分饱满，只剩下一颗蒜没有长出茎了，我鼓励它说：“你要加油啊，不然会落后其它蒜苗的。”它似乎听懂了我的话，在一阵微风下点了点头。
那颗蒜苗果然没有辜负我对它的期望，不但发出了芽，而且成为那盆蒜苗里最高的一颗，我开心地对那颗小蒜苗说：“小蒜苗，你真棒！
今天，所有的蒜苗都已经长出了芽，我拿出尺子一测量每颗蒜苗竟然都不低于十厘米！我即高兴又惊讶。对它们说“可爱的蒜苗们，我祝你快快成长，芝麻开花节节高！”
水养蒜苗五年级作文 篇32
今天我们学习了十第十课爬山虎的脚。我对本课作者叶圣陶认真、细致入微的观察十分好奇，想自己试着种一种植物，并观察它。
于是到了晚上，我和妈妈拿来十瓣大蒜，这时妈妈问我，你是剥皮种还是不剥皮种呢？既然作者叶圣陶观察了触着墙和没触着墙的两种结果，我就对妈妈说：“妈妈，那就把两种都种上吧。”我和妈妈把五瓣没剥蒜皮的大蒜放入了一个花盆中，把另外五瓣剥皮的大蒜放入了另一个花盆中。我问妈妈：“妈妈，他们什么时候才能发芽呢？"妈妈说：“他们过几天就会长出小嫩芽的。”听了妈妈的话，我不着急了，一边给它们浇水，一边期待着这几瓣大蒜破土而出长出嫩芽。
11月15日星期一晴
今天，我兴致勃勃跑到卧室里。看床头柜上的小蒜苗的小嫩芽们。剥皮的才长出了1.9厘米的小苗，不剥皮的却长出了2.8厘米的小苗。我着急地跑到厨房去问妈妈：“妈妈剥了皮的怎么长得这么矮？怎么这么慢呢？”妈妈说：“可能是因为剥了皮的大蒜，它的水分和营养都流失吧。”我又问妈妈：“妈妈那么为什么没有水分和营养，大蒜能长出来小嫩芽呢？”妈妈回答说：“这是因为我们把它们放在了阴暗潮湿的地方。”哦，原来是这样啊。经过这两次观察，原来我也可以和作者叶圣陶一样，经过自己认真细致的观察，也有所巨大的收获。
水养蒜苗五年级作文 篇33
我一回到家就找来没有长出芽的大蒜，立刻跑到有阳光充足的地方种蒜苗，我找来一个小花盆，在里面倒了点水，种了上去，这个时候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜马上能长出细小的芽。
第二天，我连衣服都来不急穿，一下子跑到窗台去看我的大蒜，观察它有没有长出小小的芽。我幻想着我的小蒜苗已经鼓起了圆圆的、鹅黄色的小苞，可是一看，唉！我叹了一口气，怎么没有鼓起鹅黄色的小苞呢？我问妈妈，妈妈说：“蒜苗要等三天以后才能长出小芽的。”我听了之后，说：“哦！原来是这样啊！”我放心的笑了。
第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：这回蒜苗一定长出小芽了，我正高兴呢，定睛一看，：“怎么还没有长出小芽呀，妈妈快来看呀，是怎么回事。”妈妈跑过来一看说：“这……我就不知道了。”我失望极了，伤心地回到了床上。
过了几天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我问妈妈为什么小蒜苗鼓起的不是鹅黄色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一样？妈妈说：“好象听姥姥说起过大蒜被紫外光线照射过了，所以它就不会再长出小芽了。”哦，我点着头，原来是这样呀。
种蒜苗让我懂得了过程，虽然我的大蒜没有长出小芽，但是我也很快乐呀！因为我还学到了一些知识哦！
水养蒜苗五年级作文 篇34
11月26日 星期二 晴
吃过晚饭，妈妈叫我和姐姐剥蒜瓣，不一会儿就剥好了。她把那些白白胖胖的大蒜挑出来做种子。我和姐姐在旁边当参谋，妈妈选中了谁剥的那瓣蒜，谁就美滋滋的。
妈妈找来一个空盆子，在里面铺上一层棉花，把蒜瓣摆在上面，说：“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。”然后，她又往盆子里浇水。我想蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，而不用土，它们能健康的生长出蒜苗来吗？
11月27日 星期三 晴
刚过一天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。再看它们的根部已经长出了一些短短的须根，还没扎到棉花里，我担心它们扎不进去，就把它们一根根慢慢地往棉花里塞，妈妈看见了，连忙走过来说：“不要这么弄它们，不然全会被你弄死的。”我说：“那怎么办，它们容易倒！”妈妈笑着说：“过几天，等根长大了，就不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。这时，我又提到了昨天的问题，妈妈回答道：“蒜瓣里本来就保存着养料，只要温度适当，加上水分，空气，阳光，没有土照样生长。”哦，原来是这样啊。我心中的谜这才解开了。
11月28日 星期四 晴
转眼间，两天过去了。蒜苗长到了1厘米高，须根像根钢丝似的直扎进棉花里 ，我一边看一边想，妈妈说得真对！
在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，好像是“穆铁柱”；有一棵长得最矮，好像没有充分的养料似的。
水养蒜苗五年级作文 篇35
几天前，我种下五株发芽的大蒜苗。我期盼着它们快快长大。
我每天放学回家后做的第一件事，就是为我的大蒜苗浇水。虽然五株大蒜苗在这几天里都成长得很快，有所变化，但我最关注的，还是那株被我叫做“小白”的蒜苗，我关注它，是因为它十分特别。
我之所以说它特别，是因为它的颜色和样子与其它蒜苗大不相同。别的蒜苗都是鲜艳的嫩绿色的，而小白却是白里透绿的；别的蒜苗头顶都是尖尖的、直直的，看起来很精神，而小白的头顶却是打着卷的，似乎更像一个需要人保护的小女孩。这使我常常想象出一个又一个奇妙的童话故事：春天来了，蒜苗们都脱下了白色的棉袄。小白却很害羞，又很怕冷，所以不敢脱下厚重的棉袄。别的蒜苗都换上了新绿色的春装，小白却还穿着白色的棉袄，就没人注意它了，所以小白就自己一个人缩在一个角落里了，但是后来……
今天早上，我仍旧去为蒜苗浇水，奇迹！小白居然“变绿”了！那幼小的身躯上，露出了一棵嫩嫩的、黄绿色的、又小又尖的苗儿，顶部向前微倾斜，底部向后倾斜，形成一个漂亮优美的曲线。但小白的底部还是白色的，静静地看，宛若一位跳舞的少女，上穿绿衣裳，下穿白纱裙，在微风中轻轻摇曳。因此，我为小白换了一个更成熟的名字，叫“白明绿”。
这就是我家的大蒜苗，希望它们能带给我们更多的惊喜。
水养蒜苗五年级作文 篇36
上星期，我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想：何不种一盘蒜苗，观察观察它的生长规律呢？我的想法当然得到了妈妈的支持。
首先，我们确定用无土栽培的办法，把剥好的蒜放到一个小盘子里。要求这些蒜必须根部朝下，而且要紧紧地抱成一团。可是这些蒜宝宝太不听话了，一会儿你拥我挤，一会儿东倒西歪，在我和妈妈的共同努力下，终于将它们制服。你瞧，它们现在整整齐齐地排列在一起，多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。我自言自语地说：“你们快点儿长大吧！”
第二天放学回家，我冲到阳台上，惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的小芽，光光的、亮亮的，调皮地看着这个世界。第三天，当我仔细观察后，发现绿芽又长高了一些，而且颜色更绿了。它的底部还长出了许多白色的根须，硬硬的，特别有劲的样子。第五天的成长更令人兴奋，绿芽冲破内层外衣，终于长出了嫩绿的叶子，尖尖的、扁扁的，五六厘米长，特别有生机的样子。底部根须变得更长更粗了，他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起，保护着蒜苗的快乐成长。第七、八天，水变得开始有些浑浊，蒜苗长得参差不齐，有的直而高，有的短而细，最高的有十三、四厘米，它高高在上，长得正欢乐呢。
在接下来的日子里，那些蒜虽然开始皱巴巴了，但是蒜苗还在努力地汲取着养分，向上生长着……
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