在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的自来水作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自来水作文 篇1
今年，我们三年级的一项德育活动便是参观自来水厂，这可是我在一年级的时候就盼着能去的事儿了。这不，今天下午我们就要去参观了，我们都特别高兴。
下午，老师把我们队整好就下楼去。到了楼下，我抓着别人的衣服兴奋的乱蹦乱跳。出了校门，我向前看了看，又向后看了看，发现我们的队伍就像一条巨龙穿行在大地，真壮观。
走啊走啊！走了好长一段时间，总算到目的地了。刚一进门，我就看见了墙壁上写着“为了五万人喝上干净的水，我们的责任重大。”这十八个大字。我们先来到了运送自来水的地方，我边看脚下那些清澈的水，边听他们讲解。接着，我们又来到了两个像洗衣机一样的机器边，听我们的外语老师说这里面收集了消毒后未能完全排放的氯气，听到这儿，我想，怪不得我们家里的水那么纯呢！原来是专业的排毒器的作用啊！我们最后来到了像一个大大车库的房子里，轰隆隆的全是机器运转的声音，我们千家万户的水就是从这输送出去的。
参观完了，在回家的路上虽然很疲劳，但我还是小声地：“去自来水厂挺有意思的，让我们学到了很多知识。”
自来水作文 篇2
那滴水原生活在波涛汹涌的长江，她身边的朋友都热爱这里的明媚阳光，刺激的冲浪日子，唯有她皱着眉头抱怨道：“水流那么急，太吓人了，岸边的石头总是撞到我，好疼。”
一天她来到了抽水厂的那片地方，她很好奇，问了问身边的一滴水：“这是哪里呀？”那滴水说：“快走吧，不然你会被抽进去，生活在阴暗的水管里！”水听了，更来了兴趣：里面是阴暗的，说不定就没有湍急的水，讨厌的石头了。
想着，她朝着与别的水流完全不同的方向，向前一冲。这时她已经感受到一股压力在拉自己，便顺水推舟的顺利进入了净水厂。经过一番消毒清洗流程，她总算来到了水管里，变成了一滴自来水，她看到很多水也进来了，这条水管实在是很阴暗，伸手不见五指，但能感觉到是个圆形空间，她想：这样，我再也不会撞到头了。
她兴奋地向前游，一路上开开心心，她准备永远住在这里了。
可是，突然的'一股强大吸力将它吸去，她看到了光，“不！”她以为外面是长江，她又要过惊心动魄的日子了，于是奋力往回跑，费了好大劲儿，她终于又回到了水管。
她惊魂未定地拍着胸口，喘着粗气，回头望，身后的水都被吸出去了，她不禁开始同情她们。
后来，每过一段时间就会有一股吸力把她向外拉，她每次都逃脱了。而到了最后，她发现原本许多同行的伙伴都被吸了出去，只剩下了自己，她有些寂寞，但还是坚定地向前走。
她越来越累，便不再走了，干脆闭上眼睡了，打算随遇而安。
后来，她蒸发了，便再也没有醒来。
原来那些被吸走的水们都从水管里出去了，或用做浇花，或用来洗碗或烧成饮用水，她们都发挥了自己作为水的价值，只有那滴永远留在了水管里的水消逝了。
精彩点评：小作者把一滴水以第三人称“她”的拟人化手法写出，用细腻幽默的文笔，赋予了水滴独特的个性。故事情节一波三折，最后将哲理内化到文章中，有小小说的意味，很棒！注意题目不用打书名号哦！
自来水作文 篇3
今天下午一点半，我来到湘湖第三自来水厂，来参观钱塘江里的水是怎样变成干净水的。
我们先到二楼看了一段视频，看完后老师会提问题，答对了会有奖品，答错了就没有。因此，我就在看视频的同时，认真做了笔记，以便于等会答题用。视频看完了，老师开始提问题，每个问题视频里其实都有答案，所以，我就基本上每个问题都会，每次我都举手，被叫了三次，每次都对，照道理我应该有三副套尺，但我却只有两副，因为老师觉得我太多了，应该给其他人留个机会，所以就没给我。
看完了视频，我们又去参观反应池、沉淀池、滤池和清水池。钱塘江的水通过三江水磊传到第三水厂，再传到反应池，工作人员会在里面加两种药剂来让水干净一些，一个是消毒剂，一个是速凝剂；沉淀池是用来沉淀掉里面80%~90%的悬浮物；然后到里面有1。25米厚的石英砂，最后还得经过106项化验才能通过水磊传送到千家万户。
这次参观让我懂得了我们应该保护钱塘江，因为没有钱塘江，我们就会少很多水；更让我懂得了我们应该节约用水，因为水的来之不易，因为水不是取之不尽的，所以，我们一定要从身边的点滴做起，不浪费一滴水！
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