水的滋味作文

2022-01-06

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的水的滋味作文,欢迎大家分享。

水的滋味作文1

  今天上午,我真正体会到了水的滋润。

  上课了,老师叫我们下楼,我们一下楼,老师让我们品尝一口水,喝完,老师问;"我们水是什么滋味?”我们都觉得一点味道都没有,老师又问:“你们想对水说点什么?”我们还是一声不吭,陈希妍竟然想对水说:“谁不是我骂你,但是我实在觉得你的包装太丑了!”于是老师让我们绕着操场跑15圈。

  开始跑步了,我一开始觉得很开心,上作文课不让我们写作文,让我们跑步,你看小鸟叽叽喳喳地唱歌,太阳公公出来了,空气新鲜甜润。可没有跑几圈我就气喘吁吁了。越到最难受,15圈终于跑完了,我赶紧跑到操场中躺着,我囗干舌燥,都要崩溃,老师竟然还不让我们喝水。老师故意给我们讲了一个关于水的故事。老师说:现在你想对你眼前的白水说些什么呢?"我真想对眼前的那瓶水说:你是我的心,你是我的肝,没有你我就活不下来了。"老师说:现在可以喝水了。"我赶紧拿起水,一大囗一大喝下去,该我喝的时候,我感觉有一股甜甜的味道。老师让我知道了,水在不同情况下的作用和滋味,这种滋味让我永生难忘!

水的滋味作文2

  水,一个多么平凡且不起眼的东西。但是,日积月累却可以穿透磐石,可以汇成大海,甚至,还可以改变一段人生!

  还记得在海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》里的一个故事。海伦和她的老师因为“杯”和“水”的问题争论不休,当她真正感受到水的清凉之后,对周围的事物又有了新的认识,周围的事物在她眼里都变得有了生命,从此,她懂得了语言文字的奥秘,从而开始认知这个世界,开始了她学习的历程。

  又有谁会想到,水会有这样的魔力呢?对于一位盲聋哑人而言,这是怎样的一次巨变呀!

  同样,水也曾伴随了我的童年生活。

  小时候,很喜欢水在手心里的感觉,那般晶莹、那般纯洁、那般冰凉,好像自己的心都被它净化了。而我总是小心翼翼地捧着它,捧在手心里,生怕它从我指间逝去。可它还是宛如精灵一般带着一些不情愿,从我手心里流去了。

  再长大些,我学到了一句关于水的诗———

  “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”

  虽然那时的我还不懂得诗句的含义,但这句诗吟诵起来很是好听,我便喜欢上了这句诗,同时也喜欢上了水。

  我最喜爱的莫过于水了。

  它的冰冷、澄澈,无论它是在浪尖翻滚,还是在山涧泻下,摔得粉身碎骨,无论它是在溪水中伴随鱼儿畅游,还是在湖水中静静流淌。

  水,我想她定是世间至“纯”之物,汇聚了天地之灵气,造就了一番美丽的天地。

  水,我想她定是世间至“清”之物,所以才能在它的怀抱中映出世间万物。

  水,我想她定是至“静”之物,因此才让人心静如水。

  我喜欢水,不仅爱她的灵气,更爱她至纯至清至静的一面,这些又何尝不是她最有滋味的一面呢?

  在我心中,水的精神就是水的滋味。

水的滋味作文3

  告诉你们一个秘密,我落水池塘了。唉,想想都恐怖。

  那是一个阳光明媚的上午,外婆坐池塘里放了几个鱼网,我打算和外婆一起去。顺便长长见识。我兴致勃勃地跟着外婆来到池塘边。只见外婆手拿着一根竹竿,竹竿的上头有一个弯钩,身子往前倾,用弯钩钩住那根绳子,慢慢的往上提,放的时候渔网露出了水面,瞬间看到了渔网中那活蹦乱跳的透明虾和小鱼子。在渔网周围有6个小口子,估计那是小鱼和小虾进去吃食物的大门。外婆娴熟的把手放入渔网中抓住几只小虾,迅速的拿出来,以防它中途逃出来。一下子桶中就聚集了各门派,有小虾门派,小鱼门派,泥鳅门派……外婆把米饭和鱼食一同放入渔网中,放的时候手要平衡,要不然渔网一倾斜,鱼食就会倒入池塘。

  我面带笑容对外婆说:“外婆,我可不可以放一个呀?”“可以!”外婆慈祥的说。我回了一个微笑,便拿起渔网放入池塘。谁知我脚底一滑,重心往后一仰入到池塘中。我立马用手擦一下脸,还好我学过游泳。我学以致用游到岸边,双手用力撑住岸边,全身的劲全用到手上,外婆用力的拉我上来。上岸后我整个人都是懵的,大脑一片空白,顿时卡壳了。我迟迟不敢回去,怕妈妈责骂我。我躲在外婆身后,假装和外婆聊起天,到了屋子里,我立马拿起衣服往楼上冲。我换好衣服后,下楼时,把湿衣服藏在身后。妈妈迎面走了上来,温和地对我说:“桌上有一杯凉茶,趁热把凉茶喝了。我轻微点了点头。我心中当时有一个疑问:为什么妈妈陈我落水后就给我泡了杯凉茶呢?妈妈应该知道了这件事吧。

  落水的滋味可真不好受,全身湿漉漉的,还把衣服裤子弄脏了,好在你胆战心惊时,有一杯热热的凉茶来驱散你心中的害怕。大家千万要注意,不能在没有大人的监护下,去游泳哦。

水的滋味作文4

  今天,我感受到水是太宝贵了。

  一上课,老师叫我们把背包放在教室,就在操场上等老师下来。老师下来了。说:“让我们先喝一口水。我们是非常不情愿的喝了一口”我们以为没什么。可老师忽然说:“喝了要绕操场十五圈。我们一听心里碎了。”

  我们开始跑步了,我们开始跑的时候以为没什么。太简单了。可我们跑了三、四圈的时候,我就有点想放弃了。可老师说:“坚持就是胜利。”我就只好接着跑了。跑到十四圈的时候,我一直在鼓励自己,在默默的说:“加油!加油!”我们跑完了。我气喘吁吁。

  我们到了原位,可想喝水的时候。老师严肃的说:“不许喝。”我们说现在老师真烦,竟然不让我们喝水。就在这个时候老师说:“我来给你们讲一个故事,我们听觉得水真是太宝贵了。”老师说:“你们可以品尝美味的水了。”我们喝了一口觉得比没有味的水太相差了,因为我感觉比以前甜一千倍了。而且我们感觉到快乐幸福的滋味了。我们再品了一下,实在我们觉得太太太幸福了。

  我觉得我们应该珍惜水源了。

水的滋味作文5

  你的滋味无法用语言来描绘,也不能用神奇地画笔展示出来,如果你咸了也不能加糖,如果你太苦涩了,腻人的蜂蜜也“治”不好你,你到底是什么滋味呢!你的“变换莫测”是根据什么而改变的呢!

  时间是疗养伤痛的最好良药,恰恰相反,你曾经被人认为是最懦弱的表现。

  从一个孩子呱呱落地就能听见嚎啕的哭声和看见像水珠一样的眼泪,这时你是什么滋味呢!是不满,兴奋还是害怕,或者是其它。

  我从不知道你储存在哪里,我一度认为你隐藏在人的眼睛里面,在大大地眼睛中有时我可以看到你。当感动的时候我可以看到“清澈、纯洁”的你,当委屈的时候我可以看到“受伤”的你。

  我觉的从小到大我跟你接触的时候不多,但我却很了解你,因为你是我的一部分,当我受伤想哭的时候,你偏偏就是不出来为我助威,让我没有理由懦弱,这时我是多么的恨你,当我不想离开妈妈一个人在外上学时,你又是那么的不配合,让妈妈以为我很懂事,虽然那时并不理解你但现在很感谢你。

  分离时你的滋味好苦,你不受控制地缓缓流下难道你也在伤感吗?当感动时你又是那么地甜;心里很幸福,满足时你又是那么的回味无穷;委屈时你又是那么地倔强,宁死都不出来,你就像一个调味剂,酸甜苦辣样样具备,但你又像一个有灵魂的“机器人”,你可以随即变换,像是能够随时猜透人的心情一样。

  因为你我明白了除了品菜以外的酸甜苦辣,因为你我明白了感情的丰富,因为你我明白了人的心地善良,因为你我明白了遇到困难不退缩,因为你我明白了发泄的含义,也是你让我明白了柔软地真正含义。

水的滋味作文6

  光阴似箭,岁月如梭。近年来,这个江南小镇在改革开放的潮流中也不断蜕变着。一座座漂亮的楼房拔地而起,一家家电动厂与日俱增,水乡的农民也富起来了。家乡的小河依然美丽吗?

  一天我在回家的路上,意外地发现:河水散发出股股臭气迎面扑来。河面上到处飘着白色垃圾,河水乌黑,再也看不到鱼儿的的身影,简直就是一个大阴沟。我捡起一块石头,投入水中,霎时,河水涌起一团黑浪,黑浪向四周散开,不一会儿,整段河水都成了墨汁。我忽然想起前几天,爸爸在河边扯了几根水草,放在金鱼缸里,结果,第二天金鱼就死了。我明白了,小河被污染了,连水草也有毒,怪不得河里的鱼儿都不能生存下去。你看,一排排芙蓉的水上特色小吃生意是那么红火,这红火的背后那垃圾、污水……都络绎不绝地排往小河,目睹着眼前的一切,我心中充满了苦。

  浑浊发臭的河水奄奄一息地流着,好像在向人们诉说着它的悲伤:“人类啊,为什么你们这样无情!”这难道不是水有“情义”的见证吗?

  难道作家马朝虎笔下的“一勺水冲凉”的情景不会在我们江南水乡重演吗?水呀,水!您在默默地告诉人类,做人要有“德行”、有“情义”。

水的滋味作文7

  按照常理来说,所有人的泪水的味道都是一样的,作文 泪水的味道。可是,人的感情色彩不同,泪水的味道也不一样。

  今年暑假,我去青少年宫考小提琴七级。考试前我一点也不紧张,看着同学们一个个信心满满的样子,我也有点跃跃欲试了!考试时,我以平常练琴一样的心理来参加考试,我想我一定能通过。考完试后,我的成绩下来了,我真的考过了!这时我高兴极了,流下了甜甜的眼泪。

  这学期的语文期末考试,我因考试时不仔细审题,导致一些本来很容易的题目却做错了答案,因此,成绩也只有八十几分,平时一般在九十分以上的我,因承受不住这样的打击,眼泪竟不争气的往下滴,小学四年级作文《作文 泪水的味道》。这时我流下了苦苦的泪水。

  有一次,妈妈给我做炸饺子的时候,油崩到了妈妈的手上,我仔细数了数,手上起了一个大水泡,胳膊上也起了斑斑点点的十四个小水泡。看到妈妈流出了痛苦的眼泪,而且还不停地在水槽里冲洗。此时我感觉即使全世界所有的人对自己的爱加起来都抵不过妈妈对我分毫的爱与呵护。我情不自禁地流下了酸酸的眼泪。

  这就是泪水的味道,它随着你的情感变化而变化。

水的滋味作文8

  昨天,老师叫我们带一瓶矿泉水,也不知道老师要干嘛。

  老师叫我们把自己带来的矿泉水品尝一下,我想:早餐吃了,我也喝不了一瓶水啊!这时,我打开瓶盖,用舌头舔了一下水,可以说是完全没有味道,我想了一个词:无味。

  老师看我们喝的姿势,就知道我们没有品尝出来,于是,老师叫我们把水按顺序放在讲台上,说:“围着操场跑15圈。”我们听了这句话,惊呆了,我们迅速地跑起来,还没跑到一半,我们便气喘吁吁,这时,我们是多么想喝水啊,可我们还要跑几圈,等我们跑完时,大家呼吸了几下新鲜的空气,躺在草坪上一动不动,感觉太累了,在我们要喝水的时候,老师说:“现在不能喝水。”听了老师这番话,我们大家都绝望了。

  老师说:“你们再品尝一下水的味道。”我们大家听了,迅速地跑上去,按顺序拿水喝,我们大家都在大口大口地喝,有的'喝完后还舔了舔嘴唇,这时,我感觉到水很甜很甜。

  经过了这次体验,我知道了谁是多么的宝贵。

水的滋味作文9

  水乃生命之源,通过今天一堂课,让我受益匪浅,更加体会到一滴水虽然平凡,却有不一样的滋味。

  九月的早晨,太阳公公疯狂地将光芒散落到大地,让气温持续升高。刚走进语尘,一股热浪就迎面而来。大家都无精打采地坐在座位上。这时“果粒陈”拿着一个茶壶走进了教室,她热情地说:“天气热,我请大家喝,‘神奇的饮料’”。“哇”,“果粒陈”什么时侯这么大方,不会又坑我们吧!她坑我们可不是第一次。同学都窃窃私语。这时,“果粒陈”不知从什么地方掏出一包粉末,一边倒进茶壶一边说:“我给大家加点料。”哎呀,“果粒陈”倒进去的是啥,她不是要整死我们吧?虽然我们有点调皮,但也不至于结下深仇大恨。她要这样对我们吗?“果粒陈”给每个组的一个同学倒了一杯“饮料”。我运气太好了,居然被分配到一杯,我拿着杯子恐惧地望着杯中的液体,一口喝了下去。“这不就是白开水吗?吓死宝宝了!”听了我的话同学们才放心了。

  这时“果粒陈”像老鹰捉小鸡似的,把我们赶到了户外让我们跑步。“果粒陈”改教体育了?不容我们多想,前面的同学已经带头跑了起来。不一会,同学们气喘吁吁,大汗淋漓。等到教室,大家像饿狼扑食似地冲向了那个装满白开水的茶壶。可是“果粒陈”一把抢过茶壶,我们乞求她说道:“‘果粒陈’快把水给我们吧!”她这才慢慢悠悠地给我们每人倒了一杯水,我一饮而尽。“哇!真爽,好像水里放了糖一样甜。”同学们齐声欢呼着。

  猛然间,我想起了偏远山区没有水喝的小朋友们,要是她们每天能喝上一杯水,一定很幸福。

  水,虽然平凡,但我们的生活少不了它。让我们一起珍惜水资源,不要让世界上最后一滴水成为你的眼泪。

水的滋味作文10

  当我玩耍结束或者运动后大汗淋漓时,我总是迫不及待地跑回家端起水杯牛饮一番,或者索性进入洗手间冲个凉,让清爽的水在我身上流淌,带走我的疲累;当我埋头苦学或者大声地朗读后,妈妈总会及时地递上一杯清凉的水:“润润嗓子吧!”

  我们天天都要喝水,但我很少去细细体会水的滋味,很多时候我宁愿喝进口的牛奶、甜甜的果汁,而不愿去喝淡而无味的白开水。玩耍时我们也不经意地浪费了很多水。

  但在今天的课堂上,我听耿老师讲了一个故事,对水的滋味有了新的体会。故事讲的是有几位旅客,来到一片沙漠里,沙漠里到处找不到水,他们快绝望了。就在这时候,他们发现了一个房子,看起来像农民的屋子,赶紧过去,农民端出一碗黄泥水,旅客很吃惊,大声骂道:“没良心的家伙,还给我们喝这种水,明明有白开水,不给我们喝,偏给我们喝黄泥水!”但他们进了屋后,发现哪里有干净的水啊,老爷爷家里都是一些老残病弱,而且他们只有很少的黄泥水可以喝,他们都惊呆了。

  我听了这个故事,也惊呆了。因为在我的生活中,水是那么平凡,天天见到,我根本没有在意它,也没有想到水是多么重要。可是这个世界有那么多人生活在缺水的环境中,连一滴干净的水都没有。我想,如果我浪费了一杯水,世界上就又少了一捧干净的水了;如果我能节约用水,或许能为缺水的地方多送一份生命的希望。

  我一定要像珍惜生命一样珍惜我们的水资源。今年全国各地旱情突现,水资源尤其重要,希望世界上每一个地方都能喝上干净的水,为干旱地方的人们送去甘霖,水的滋味其实就是生命的滋味啊。

水的滋味作文11

  芙蓉是个名副其实的水乡,出门便是河。小时候的我,春天去河边游玩,听那“淙淙”的流水声,看那鱼儿在河水里嬉戏,捡那像玛瑙一样五光十色,绚丽夺目的鹅卵石。炎炎的夏天,小河的湖水依然清澈见底,成群结队的小鱼快活地在湖底游来游去;倒映在水里的柳树,正欣赏自己美丽的姿态;一群可爱的孩子,都扑通扑通纷纷投入小河的怀抱,和小鱼亲密地打成了一片,比吃冰棍还凉爽。秋风送爽,五彩缤纷的落叶铺满河面,像彩绸一样,农民伯伯把丰收的成果,拿到小河边清洗,和小河一起分享这秋天的果实,甘甜的水果、清凉的河水,尝上一口让人清凉可口。冬天,又是一番景象。整条小河结了一层厚厚的冰,几只旱鸭子走在冰块上,宛如在跳“水上芭蕾”。又蹦又跳的我们在河边,想快点把小河吵醒。她就是母亲河,几十年如一日,哺育着像我一样的水乡儿女。我爱家乡的小河!它,一年四季都焕然一新。

  清澈见底的河水哗啦啦地流着,好像在向人们诉说着它的快乐:“朋友啊,尽情地享受吧!”啊,这正如孔子所说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。”

水的滋味作文12

  每个人都有一道伤口,或深或浅,盖上纱布,也许能躲过他人的双眼却永远躲不过自己的内心。

  这是我从书上读来的,一个真实的故事。

  他每天都是第一个来学校的,他每天都坐在教室最后的那个角落,他每天都是不闻不问垂着头,仿佛这世界上只有他一人在此沉默。

  忽然一个文具扔过来,彻底打破了这里的宁静。他缓缓抬起头,用那唯一能看清的眼睛死死盯住他们,那几个人笑了几声大声喊道:“小瞎子,把文具盒扔过来饶你不死。”他怔住了身体在微微颤抖,他用手罩住那只失明的左眼,鼻头有些微微的酸涩。

  “你怎么还不仍!”话音未落上课铃声便帮他结束了这场闹剧。他稍稍松了口气,把头向左微微一侧,便看到老师已在这注视他多时。他的心跳忽然加速,神情黯淡。又像往常一样低下了头。

  这节课过得好像比以往快很多,这意味着一场悲剧要在他身上上演。

  下课后老师在窗边轻轻招手示意他来办公室一趟,在同学们嘲笑的目光下他垂着头走进了办公室。办公室里空调吹出的冷风让他不禁打起了寒颤。走到老师面前,右眼紧盯着地面灰暗的左眼则不配合地瞥向了一边……

  老师轻笑着,手轻轻地搭在他的肩上。缓缓的说:“每个人都会有些缺陷,并不是世界对你的不公平,不要在意别人的嘲笑,他们的嘲笑也是对你的一种激励,不要总想着别人理解你,你要学会战胜自己。”

  泪水终于冲破了眼眶的阻拦,顺着他消瘦的脸颊流下。泪水如此清澈如同一股清流,流到嘴边,滑进嘴里。眼泪的味道,咸咸的带着微微的酸涩,又流露着淡淡的甘甜,老师轻轻拍了拍他的肩膀,在他耳边说了一句“加油,”他下垂的嘴角微微上扬……

  每个人都有一行眼泪,喝下冷的水,酝酿成热的泪,将所有委屈融化。

水的滋味作文13

  “同学们,后天作文课要带一瓶矿泉水、一个金塘李子或葡萄、一颗糖、一包话梅。我们在教室里议论,老师葫芦里卖的是什么药?我们想了一天半也没想出来。

  第二天上课了,老师说:”打开矿泉水,喝一口品味品味。“我傻了,矿泉水不都是一个味的,要喝我就喝饮料。看着同学们都喝了,我也不敢违抗老师的命令,我只好硬着头皮喝了一口,真难喝,我真想吐出来。

  老师说吃一颗糖,我们飞快地剥开糖纸,剥完了就往嘴里送,啊!真甜!老师又问同学们什么味?同学们齐声回答:”甜甜的。“老师又叫我们喝一口矿泉水,问:”什么味?“”很甜!“老师又叫我吃了一口金塘李子,又问什么味?”酸酸甜甜的。“又叫我们喝了一口开水,就像酸梅汤,很好喝。然后老师又叫我们喝了一口矿泉水,比刚才淡了一些,更淡了一些。再喝一口,已经非常淡了。老师说:”已经喝了几次了?“我们说:”四次了。“为什么同样的水有不同的味道,教室里平静了下来,过了一会一个同学打破了这样的平静,他说喝水之前吃了不一样的东西感觉不一样,味蕾的感觉也不一样。我们恍然大悟。

水的滋味作文14

  在生活中,我挥霍过许多:时间、精力、口才、智慧……其中,令我不能忘却的便是那次挥霍汗水的滋味了。

  那是一堂体育课,王老师命令我们绕操场跑5圈。我心想:这还不简单,对我这“运动健将”来说,真是张飞吃豆芽——小菜一碟。第一圈时,我如同一支离弦的箭一样“飞”了出去,健步如飞,大步流星地向前冲去。第二圈、第三圈我的体力仍十分充沛,像一匹脱缰的野马。这时,我位列女生第一!“哈哈,这次女子组冠军非我莫属!”我自豪地想着。第四圈了,我的体力大不如先前,渐渐不支,两条腿像灌了铅一样,迈不开步子,慢慢败下阵来。第五圈了,我又养足精力,大步大步地向终点冲去。阳光下,我的汗水挥洒了一地,头上的汗水如同颗颗珍珠顺着脸颊往下淌,整个人从上到下全是汗水。最终,我第一个冲过了终点。

  这一次,我挥霍了汗水,尝到了成功的滋味!

水的滋味作文15

  今天老师费尽心思,终于让我们体验到了水真正的滋味。

  老师说:“同学们,如果我现在让你们每一个人把自己的水,一口气全部喝完,大家愿意吗?”大家都说:“我们才吃饭,不累又不渴,让我们现在就一口气喝完这一瓶水,我们才不愿意呢。”我们只喝了一口,给我留下来印象里却是无色无味。

  接下来,老师一口说出,就让我们跑15圈,我们听了过后完全傻眼了,但这又是老师了命令啊!不能不服从呀!了我们只好排好队一圈一圈的跑起来既然我们一开始跑着还感觉挺有劲儿的,但是当我们爬到第10圈的时候我们早已上气不接下气了,我真巴不得马上停下来站着呼吸一下清新甜润的空气,尽管我们现在在跑,但是我们的心思也已经飞了水瓶里面。他们终于跑到了14圈了,但这时我们个个如蜗牛一般慢,这最后一圈竟然还用了五分钟到老师叫我们停下的时候每一个人几乎都是走过来的,而且到终点,每个人都禁不住一下子躺在草地上面我们每人都像现在马上去拿着自己的水,咕噜咕噜的一口气全部喝完我是老师还偏偏要赶在我们这个级需要水的时候给我们每人讲故事,讲完之后才让我们自己去拿自己的水。

  老师让我们现在品尝一下我们的矿泉水我梦都不想矿泉水,他是狼吞虎咽起来。一瓶满满的水就给我解决了一大半儿,老师看我们喝过水后,就问我们现在你们的矿泉水是什么滋味儿的,我马上把上举起手说:“现在的水是甜甜的滋味。”

  我非常欢快,因为我明白了在生活当中水是多么重要,在生命的紧要关头,哪怕是一碗污水也是一根救命稻草啊!

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