盐水浮鸡蛋作文

2023-03-27

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的盐水浮鸡蛋作文350字(通用46篇),希望对大家有所帮助。

  盐水浮鸡蛋作文 篇1

  有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的'实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。

  我准备了这些实验器材:一个生鸡蛋。一根筷子.一杯水.一包盐。接下来你知道我会怎样做吗?

  首先,我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中,只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了,于是我把一勺盐放入水中,咦?怎么没动静呀!然后我再连续入了5勺盐,盐进入水的一瞬间,我发现鸡蛋往上浮了一厘米,我兴奋极了!可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上,再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想:等到盐融解了,鸡蛋一定要浮起来呀,要不然实验可能就失败了。最后,我把鸡蛋再次放入水中……啊!鸡蛋终于浮起来了,而且还露出了一个小“头”呢!我高兴极了:“爸爸妈妈!快来看呀,我成功了!”爸爸妈妈跑来一看,异口同声说:“儿子,你真棒!”

  “盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀!

  盐水浮鸡蛋作文 篇2

  今天在课堂上,老师带我们做了一个有趣的小实验——盐水浮鸡蛋,真的太神奇了,我也想自己动手做一做,到底会不会成功呢?

  开始前,我先分别准备了实验需要的材料:一杯水,一颗鸡蛋、一个勺子、一些食盐、还有一双筷子。实验开始啦,我首先把鸡蛋放入水里,又放入一勺盐,用筷子迅速搅拌,让盐充分溶解,这时候我发现清澈的水开始有点发白了,杯子里也刮起了“龙卷风”,鸡蛋也跟着旋转起来,我欣喜若狂,觉得马上就要实验成功了,可是搅拌一停,鸡蛋又与杯底“亲密接触”了,我有点失望,但我没有放弃。接着,我往水里继续放了第二勺盐,再次搅拌,这时候发现水位上升了一点点,鸡蛋也颤颤悠悠浮在了水的中间,看到了希望,我觉得离成功不远了。

  紧接着,我又放了第三勺盐,神奇的'事情发生了,鸡蛋奇迹般地直立起来,像一条调皮的鱼儿从水中探出了头。

  我兴奋地叫了起来:“我成功啦!我成功啦!”心里兴奋又惊讶。还是妈妈给我解开了谜团。原来,在清水中加了食盐后,水的密度会变大,浮力也会变大,所以鸡蛋才能浮起来。通过这次实验,我明白了,只要善于观察用,用心研究,大胆实践,就会发现许多生活中的小奥秘。

  盐水浮鸡蛋作文 篇3

  今天早上我在《我的一本课外书》节目里看到了一位读书达人做了个盐水浮鸡蛋实验,我就想自己尝试一下,妈妈非常支持。

  我找来了一个透明水瓶、一枚鸡蛋,一个大勺子、一根筷子,我的实验就准备好了。然后我把鸡蛋放进水瓶,接满了水,实验开始了。

  刚开始鸡蛋是沉在瓶底的,我就学着电视里的样子给水里加盐,然后用筷子搅。搅了一会,鸡蛋还是沉在水底,我有点着急了,妈妈说盐水的浓度不够,让我别急,慢慢来。

  我再加盐,再搅拌,连着加了三次,鸡蛋终于慢慢地开始上浮了,好开心!而且用手按下去,它又会浮上来。

  做完实验后,妈妈告诉我这是一个物理现象:因为盐水的浓度大了,水对鸡蛋的`浮力就增加了,等浮力足够大时,鸡蛋就浮上来了。这真是一个有趣的实验!科学真是好玩又深奥!

  盐水浮鸡蛋作文 篇4

  上课铃声响了,我们走进教室,只见讲台上放着一包食盐、一个鸡蛋、一杯水和一双筷子,同学们都很好奇,这是要干啥呢?这时张老师笑盈盈地说:“今天我们要来做个有趣的实验——盐水浮鸡蛋”。顿时,教室里沸腾了!

  实验开始了,张老师先用食指和大拇指捏住鸡蛋,小心翼翼地放入水中,鸡蛋像一位潜水员似的,慢慢沉入水底便一动不动了。接着张老师在水里加了一勺盐,然后用筷子轻轻地搅拌,可是鸡蛋像个醉汉似的在水中摇摇晃晃了一会,就又沉入水底“睡大觉”了。“也许是盐放少了吧?”同学们纷纷猜测着。于是张老师又放了几勺盐,继续搅拌。同学们都伸长了脖子目不转睛地盯着杯子。奇迹终于出现了,此时的鸡蛋像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊往上升,没一会儿,竟然浮出了水面,大家都兴奋地手舞足蹈。

  鸡蛋为什么会浮出水面呢?张老师为我们揭晓了答案:原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。

  同学们都恍然大悟,原来我们的`生活中蕴藏着这么多的科学呀,我们以后要多用心观察,才会有更多的发现。

  盐水浮鸡蛋作文 篇5

  今天老师给我们布置了一项有趣的作业:完成自己喜欢的科学小实验。听到这个消息我感到很意外也很惊喜。随后就在学校发的实验方案里找到了我喜欢的实验上浮的鸡蛋。

  首先,我准备好实验需要用的材料:一个有半杯清水的杯子、一个生鸡蛋、一些食盐、一把塑料小勺。实验开始了,首先,我把生鸡蛋放入装着清水的杯子中,仔细观察,鸡蛋沉到了杯底。然后,我舀一小勺食盐加入水中,用小勺一直轻轻地搅拌,让食盐融化。这时候,我看到鸡蛋慢慢地浮了起来。我把浮起来的鸡蛋按下去,很快它又浮了上来,真有趣!虽然这个小实验我到第三次才做成功,但是到最后看着鸡蛋浮起来的时候,好激动!好兴奋!

  沉下去的鸡蛋为什么会浮上来呢?通过网上查阅资料,我终于明白了:盐水的.浮力比清水的浮力大。当我向清水中加食盐并把食盐慢慢搅匀以后,清水就变成了盐水,水的浮力也就逐渐增大了,泡在水中的鸡蛋缓缓上浮。

  科学小实验真有趣!我要好好学习,以后做更多的有趣的科学小实验,还要探索实验背后的奥秘。

  盐水浮鸡蛋作文 篇6

  今天科学课上,老师教我们做了一个小实验,名字是“盐水浮鸡蛋”。

  我们需要哪些材料呢?首先要准备两个透明的杯子,便于观察;一根筷子;一个生鸡蛋;还有一袋食盐。

  开始做实验了。怀着对未知的好奇,我小心翼翼地往杯子里加满了清水,然后将鸡蛋也放进去。这时候放进去的鸡蛋像一架潜水艇沉在水下,一点也没有要浮上来的样子。接着,在老师的指导下,我一点儿一点儿地往水杯里加入食盐……

  咦,好像啥也没发生啊!老师说做实验要有耐心,于是,我耐着性子慢慢地继续加盐。这时,我发现加进去的`盐都沉在水底没有融化,于是我就用事先准备好的筷子轻轻地搅拌……

  神奇的事情发生了,沉在水底的鸡蛋像气球一样慢慢地浮了起来,直到浮出水面才停了下来。我用筷子轻轻地把它按下去,它却像一头倔牛似的就是不肯低头,真是太有趣了!

  最后,我又用另一个杯子装满清水,将盐水杯里的鸡蛋拿出来放进清水杯里,鸡蛋仍然是沉下去的。这是为什么呢?

  老师给我解惑说,由于鸡蛋的密度小于盐水的密度大于清水的密度,鸡蛋可以浮在盐水里而会沉在清水下。

  通过“盐水浮鸡蛋”这个实验,我既学到了知识,又锻炼了自己的动手能力,真是太有意义了!

  盐水浮鸡蛋作文 篇7

  星期天的早上,我们在竹君园做了一个有趣的实验,准备的实验材料有:一个鸡蛋、一杯清水、一包盐和一根筷子。听到我介绍的实验材料,是不是脑海里已经有很多的'疑问了呢?那就赶紧跟着我一起来瞧瞧实验过程吧!

  只见老师先把鸡蛋小心翼翼地放进清水里。此时,鸡蛋像熟睡的小姑娘一样静静地躺在水底。而同学们都目不转睛地盯着,心里仿佛都在想:鸡蛋会游泳,那它是自己浮上去,还是靠工具才能浮上去呢?我心中可真是充满了好奇呀!真想赶快看到结果!

  接着老师开始把盐一勺一勺地放进去,水里的盐好像漫天飞舞的雪花一样,可美了。老师用筷子不断搅拌,此时水中的盐又像舞蹈演员一样在水中翩翩起舞。可是鸡蛋偏不上来,好像调皮的小孩。我们大家都满脸疑惑,我心想:难道实验失败了?这时老师猛地把剩下的盐全倒了进去,只见鸡蛋竟然奇迹般地慢慢升了上去。

  “实验成功了,实验成功了!”全班同学都欢呼起来!可兴奋的同时,大家脸上都多了一份好奇:鸡蛋真的会游泳,那是什么“魔力”呢?后来通过老师的讲解才明白:原来是因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋在盐水中会像游泳似的浮上来。

  盐水浮鸡蛋作文 篇8

  科学是非常有趣的,成功的实验可以给我们带来喜悦,让我们爱上科学。

  今天是星期六,我无意中看到了一本书,书中说盐水能把鸡蛋浮起来,我顿时来了兴趣,决定做这个实验,看一看,盐水是不是能把鸡蛋浮起来。

  我按书中的'介绍准备了鸡蛋、玻璃杯、盐、水、小勺。我先把玻璃杯装满水,然后把鸡蛋放进水中,鸡蛋就像一个睡着的小姑娘,沉在杯子底下。

  我用小勺把一点盐,放进杯子里面,鸡蛋还是一动不动。我再把一点盐,放进杯子里面,鸡蛋还是纹丝不动。我不放弃,继续往杯子里面加盐,就在我第六把盐加进去的时候,鸡蛋慢慢地竖直了身子,不一会儿,鸡蛋就像个睡醒的小姑娘伸出了头,哈哈!鸡蛋终于浮起来了。

  我一直在琢磨鸡蛋为什么会浮起来呢?我跑去问妈妈:“鸡蛋为什么在盐水里可以浮起来呢?”妈妈说:“你去查一查资料看看吧!”

  我认真地查看资料,终于明白了,原来是盐水的浮力比自来水的浮力大,我兴奋地跑去告诉妈妈:“妈妈我知道鸡蛋为什么在盐水中会浮起来了,因为盐水的浮力大。”

  这次实验太有趣了,它不但给我带来了快乐,而且让我增长了知识,以后我要多做实验,在实验中掌握更多的科学知识。

  盐水浮鸡蛋作文 篇9

  你们知道重重的鸡蛋是怎么浮在水面上的吗?我也觉得好神奇,于是就做了一个鸡蛋浮出水面的.小实验。

  首先,我准备好做这个实验的材料:一杯清水、一个勺子、一个生鸡蛋,还有一些盐。

  准备好了材料,我就开始做这个有趣的实验了。第一步,我把生鸡蛋放入那个装满清水的杯子里,可不管我怎样轻手轻脚地放,生鸡蛋还是很快就沉入杯底。接着,我把鸡蛋从杯里拿出来,又往杯里的清水中加了很多盐,再用一根筷子把杯子里的盐搅拌到完全溶解。然后,我又把生鸡蛋放入加了盐的水中。哇,见证奇迹的时刻来了!生鸡蛋成功地从水里浮了起来,没有像前几次那样沉入水底。爸爸走过来,开心地说:“你可真厉害,其实我一直在仔细地看你做实验,发现你专注实验,仔细观察,认真思考,真像一位小小科学家呢!”我得意洋洋地说:“我感觉生鸡蛋好像在听我说话呢!我说要让它漂浮在水面上,它还真听话啊!”

  我的小实验成功了,生鸡蛋成功地漂浮在了水面上。我开心得眉开眼笑。

  我问了爸爸这个小实验的原理,爸爸告诉我,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。

  盐水浮鸡蛋作文 篇10

  星期日的上午,我在家里上作文课时,老师给我们做了一个盐水浮鸡蛋的小实验,让我好奇不已,我也想做做这个实验。

  下课后,我迫不及待地开始了我的实验,我要先准备材料:一根筷子、一把勺子、一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些温水和一包盐。首先把温水放到玻璃杯中,接着把一勺盐放到水中用筷子搅拌,我发现水开始慢慢变浑浊了。这时,我赶紧把鸡蛋放到水中,鸡蛋沉了下去,并没有浮出水面,我忐忑不安,心想:难道我的实验失败了么?我又仔细看了一遍老师实验的视频,发现我的盐加少了。于是,我又往杯中加了几勺盐,一看鸡蛋微微浮起又沉下去了,我开心极了。继续又往水中加了六七勺盐,鸡蛋终于浮出水面了,我兴奋地跳了起来,连声大喊:“我的实验成功了!”

  做完实验,我明白了鸡蛋能浮在水面上是因为往水里加盐后水的浮力变大,盐越多,浮力就越大,所以鸡蛋就会浮上来了。我们一定要好好学习,掌握更多的'知识,长大当个科学家,做更多有趣的实验,探索科学的奥秘。

  盐水浮鸡蛋作文 篇11

  “浮起来了,浮起来了!”作文课上,当鸡蛋在盐水中浮起来之后,大家兴奋地叫了起来。清明节假期的最后一天,作文班的老师给我们做了一个实验,让鸡蛋在盐水里浮起来。你肯定会问:鸡蛋那么重,怎么可能浮起来呢?

  只见老师先拿出一个杯子,再往杯子里倒上清水,然后把鸡蛋放了进去,鸡蛋像跳水运动员一样掉进水里,很快就沉到了水底。这时老师往水里加了一勺盐,并用筷子搅拌,等到盐完全熔化后,只见鸡蛋慢慢浮起了一点,但也仅仅是离开水面一点,几乎只高出了几毫米。老师又加了几勺盐,继续用筷子搅拌,鸡蛋摇摇晃晃,等到水面不再旋转时,鸡蛋也好像是在水里站累了一样,一下子浮到水面上,然后躺下来开始呼呼大睡。鸡蛋真的'浮起来了,真是太神奇了!

  鸡蛋怎么会浮起来呢?老师告诉我们:“一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了,加入盐之后,清水变成了盐水,盐水的密度比清水大的多,这样一来鸡蛋受到的浮力也就随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。”原来是这样呀。

  生活中的科学无处不在,只要我们长着一双善于发现科学的眼睛,就可以随时发现科学的奥秘!

  盐水浮鸡蛋作文 篇12

  科学是神奇的,也是无处不在的,更体现了人类的智慧。科学的成功需要经过无数次的实验来证明,今天我也来当一次小科学家,来探索“盐水浮鸡蛋”的秘密。

  蛋放入水中,只听“咚”的一声,鸡蛋一下子就沉到了杯底,一动也不动,像一个沉睡的胖娃娃。然后我往水中放了两勺盐,细小的盐粒飞快地沉入水中,不一会儿就消失得无影无踪,可是“娃娃”仍然在水底沉睡。咦?是不是盐放得太少了?接着,我又往水里放了三勺盐,用筷子轻轻地搅了几下,可鸡蛋依旧没有浮上来。我都怀疑是不是自己失败了,内心着急又失望。稍等了一分钟,奇迹发生了,当盐全部融化,盐水融为一体的时候,鸡蛋悄悄地浮上水面,露出它的小脑袋,我用手指轻轻地把它按入水中,手指一松,它的`小脑袋不屈不挠地又探出水面,好像在说:“出来透透气真好!”哈,真的浮上来啦!好神奇啊!这是为什么呢?妈妈告诉我,那是跟密度有关系,因为盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮上来,而清水的密度小,自然是不会的。

  盐水浮鸡蛋作文 篇13

  今天我在家做了一个实验:名叫盐水浮鸡蛋。这个实验需要的用具很简单,具体有:一杯自来水、一只勺子、一只圆鼓鼓的鸡蛋和一些食用盐。

  实验开始了,我先把鸡蛋拿起来放入水中,只见鸡蛋很快沉下去了。我再取出鸡蛋,在杯中放了些盐用力搅拌 ,杯子里的水变得浑浊了,我又把鸡蛋放进了杯里,奇怪的是这次鸡蛋没沉到杯底,我非常惊讶,我再放一些盐,一边放盐,一边搅拌,鸡蛋有一点浮了起来,但还没有完全浮起,我又放盐继续搅拌,这时原来浑浊的水变得清澈见底了,这时鸡蛋离开杯底露出了水面,象要呼吸外面的'空气,太神奇了,为什么会这样?我百思不得其解。后来妈妈告诉我科学道理:原来在清水中加入盐,水的密度就会增加,浮力也会增大,所以原先沉在杯底的鸡蛋在盐水中会浮起来。鸡蛋会在盐水中“跳舞”。

  实验让我感受到科学无处不在。如果你有兴趣,也来试试吧!

  盐水浮鸡蛋作文 篇14

  听说盐水可以使鸡蛋浮到水面上,我不大相信,就想做个试验。

  我先准备了一杯水、一包盐和一个鸡蛋。准备完毕,开始做试验。

  首先把鸡蛋放入水里,只听“冬”的一声,鸡蛋一下子沉到了水底,一动不动,像一个沉睡的.娃娃。接着,我往水中放了一勺盐,细小的盐粒飞快地沉入水中,不一会儿就消失得无影无踪,“娃娃”仍在水底沉睡。我又往水里放了四勺盐,有些盐沉到了水底,我用筷子轻轻搅了几下,盐便融化了,鸡蛋悄悄地浮上来了一些。然后我继续往水中放盐,每放一勺盐,鸡蛋就往上跳一下,像娃娃在跳绳。又加了五勺盐之后,“娃娃”露出了她那尖尖的小脑袋,鸡蛋壳周围冒出了许多小泡泡,“娃娃”好像在说:“真透气呀!”

  这是为什么呢?爸爸告诉我:“清水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会沉入水底;盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮上来。”

  通过做这次试验,我明白了:只要认真思考、用心观察、大胆实践,就能探索到更多奥秘。

  盐水浮鸡蛋作文 篇15

  今天,我做了一个"盐水浮鸡蛋实验"。很是有趣。

  做这个实验需要准备一个生鸡蛋、一双筷子、一个玻璃杯、一罐盐和一个小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接着,我轻轻地放入一颗生鸡蛋,这时鸡蛋迅速溜进了杯底,像一只棕熊懒洋洋地躺着不愿意动弹。然后,我往杯子里加盐,用筷子轻轻地搅拌后,盐慢慢融化在水中。我目不转睛地盯着杯子,可鸡蛋依然一动不动,应该是盐放少了吧。于是我接二连三地舀了好几勺盐,放入杯子中,用筷子继续轻轻地搅拌着,等到盐慢慢地全部融化了,我凝神注视着,心仿佛提到了嗓子眼儿。突然,奇迹发生了——沉睡的.“棕熊”终于被唤醒了,摇摇晃晃地浮出了水面。实验成功了!我不住地向上挥舞起我的小拳头,兴奋得一蹦老高。

  这个实验让我知道了——盐水的浮力比清水的浮力大,鸡蛋在盐水中会浮起来。这次实验既让我收获了快乐,更让我收获了知识,真是受益匪浅!

  盐水浮鸡蛋作文 篇16

  今天,我做了个简单而有趣的小实验—盐水浮鸡蛋。大家一定非常好奇盐水怎么能把鸡蛋浮起来呢?别着急听我慢慢道来。

  我们要准备的材料有:敞口玻璃容器。食用盐、两个鸡蛋、和一双筷子。先在玻璃容器里倒入清水,将鸡蛋小心翼翼地放在水中。这时鸡蛋缓缓地沉入到水底。再在玻璃容器里倒入盐,我们会发现水变多了,玻璃容器的底下有一层盐。而鸡蛋就像贵妇人似的舒服地躺在鸭绒垫上。此刻我想,盐没有搅拌,是不是不会浮起呢?随后我便拿起筷子在水中快速搅拌,使食盐溶解,鸡蛋在我的搅拌下像芭蕾舞演员一样,跳着优美的舞蹈。稍停片刻再观察,他还是没有漂浮的动静,难道是盐加少了?我默默地嘟囔道。最后,我又加入大量的盐继续搅拌,渐渐地鸡蛋如潜水员似的慢慢地露出他那半截脑袋,哇!鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了,我内心兴奋不已......

  通过上网查资料,我明白了盐水的`密度比水大,鸡蛋在盐水里受到足够的浮力,就能浮出水面。从实验中,我懂得了,我们要仔细观察,认真思考,勇于实践,就能发现生活中的许多奥秘。

  盐水浮鸡蛋作文 篇17

  鸡蛋能在盐水里浮起来吗?带着这样的疑问,我们上了一堂别开生面的语文课。

  上课铃响,老师没有像往常一样让我们翻开课本,而是先在讲台上摆开各种实验道具,有烧杯、鸡蛋、盐、搅拌棒等,说明今天要实验盐水能不能浮起鸡蛋。

  接着实验开始。此时,烧杯里有半杯清水。老师轻轻拿起一个鸡蛋,放入烧杯,鸡蛋静静地沉入水底。再放入两勺盐,用搅拌棒小心地搅拌一下,大家凝神屏息看着鸡蛋,希望奇迹出现。谁知鸡蛋还是沉在杯底一动不动,就像沉浸在美梦中的小猪,连呼噜都没有。大家你看看我,我看看你,还有人唉声叹气。

  这时,老师笑了:“不要泄气!这次不成功,下次也许就成功了呢!”只见老师笑容满面,倒了满满的三勺盐,轻轻放入烧杯,小心翼翼地搅拌。看着老师搅拌的手,大家的.心都提了起来。

  忽然,有人叫了起来:“鸡蛋浮起来了!”大家定睛一看,原本沉在美梦中的“小猪”在水面探出了脑袋,顿时惊讶得嘴巴都合不拢了。

  这次实验,让我们懂得了生活中处处有科学,处处有奇迹。

  盐水浮鸡蛋作文 篇18

  听说,把鸡蛋放在盐水里,鸡蛋会漂浮起来,所以我想做个实验。

  实验需要的材料有:一个盛了清水的透明杯、一枚新鲜鸡蛋、一袋食用盐和一个勺子。

  首先,我拿起准备好的'鸡蛋放入杯子中,接着,我用勺子在杯子里面放了四勺盐,并用勺子将杯子中的水和食用盐搅拌在一起,我一边用勺子搅拌,一边注意着不要打碎鸡蛋。这时,我发现鸡蛋正在慢慢上升,我的心真是既兴奋又激动,虽然鸡蛋是上升了一点,但是又沉下去了,我就很疑惑:“鸡蛋为什么沉下去了?难道是我盐放少了?”所以,我决定再做一次实验。

  为了不防止再出意外,这次我专门拿了三个杯子和三枚鸡蛋做实验。我按刚才的方法在每个透明杯里放一枚鸡蛋,在放盐的时候多加几勺,搅拌好后,我发现杯子里的鸡蛋浮到了杯子中间,我的心突然跳得非常快,跟闪电一样,我生怕鸡蛋又沉下去,但这次没有,而是升到了水面上,“耶!成功了!”我高兴地大喊。

  通过这次实验,我明白了:鸡蛋的密度小于盐水,所以鸡蛋会在盐水上。生活中处处都是科学呀!

  盐水浮鸡蛋作文 篇19

  今天我们在教室里做了一次惊心动迫的实验,我们老师为了让我们写好作文,所以给我们当堂做了一次小实验。

  我们做这个实验要:“一个杯子,一双筷子,一个鸡蛋和一袋盐,老师先拿出早已准备好的一只透明的玻璃碗,往碗里倒了大半碗水,接着,老师手拿着鸡蛋,紧紧的握住鸡蛋,小心翼蜀地把鸡蛋放进水里,鸡蛋在水里,老师的手也在水里,生怕把这鸡蛋砸碎了,老师把手松开,鸡蛋还在睡觉,睡得十分的香,然后,老师在水中加入了少许的'盐,用筷子在杯中搅拌,鸡蛋从睡梦中醒来用尽全身力气往上游,可怎么游也游不上去,加上再多的盐,再多的水,还是没有飘上去,这次实验失败了。

  我们认为碗太矮了,换来了一个高一些的,再一次实验。正在那重要关头,我们紧盯着杯子,终于成功了,鸡蛋浮了起来,我们老师用尺子戳一下子鸡蛋,鸡蛋又潜在杯底睡觉了,没一会儿,又浮了起来了,探出小脑袋,呼吸着新鲜空气。

  我们十分高兴,大叫起来:“成功了!”这次实验令我十分难忘。

  原理是盐水的浮力比淡水更大,所以鸡蛋能在盐水上飘浮。

  盐水浮鸡蛋作文 篇20

  “哇,真的浮起来了!”从三八班里传来了叫好声,快跟着我去看看吧。

  原来啊,是他们在做实验。做实验的是贺艺博,只见他拿着一根筷子,两颗鸡蛋,半袋咸盐,半瓶水,神色自若地站在讲台上。教室里静悄悄的,同学们伸长了脖子,双眼紧盯,生怕遗漏了任何一个环节。

  实验开始了。贺艺博故作神秘地拿着鸡蛋问大家“这是什么?”全班同学异口同声的说:“鸡蛋,谁都认识”。贺艺博又说:“那把鸡蛋放入水里会浮起来吗?”有的说会,有的'说要加盐,有人说不能浮起来,一时间教室里热闹起来。贺艺博轻咳一声,大家安静下来,他说:“大家同我一起来见证奇迹吧。”只见贺艺博把鸡蛋放进有清水的容器里。可鸡蛋很快沉到底。接着他往容器里倒了一点儿盐,并用筷子搅拌了下,鸡蛋还是没有浮上来。同学们开始交头接耳起来,乱作一团。这时只见贺艺博不慌不忙的又把盐往水里多倒了点,并用筷子搅拌均匀。鸡蛋居然慢慢地浮起来了。同学们兴奋的没法说了,有的鼓掌,有的叫好,有的还说:“这是怎么回事儿呀?鸡蛋怎么能浮起来呢?”

  最后贺艺博告诉了我们这个实验的秘密:鸡蛋的密度比盐水低时,鸡蛋就会浮起来。世界上有一个地方,叫死海。掉进去居然不会淹死,就是这个道理。

  这真是一个有趣的实验。

  盐水浮鸡蛋作文 篇21

  今天,是星期三,老师和我们要做一个小实验。

  老师走进教室了,我们早就把实验放在桌子上了。老师先让贺艺博上去表演,同学们给贺艺博准备了一张桌子,贺艺博把实验用的东西放在了桌子上。他先拿起一个生鸡蛋问:“你们知道这是什么吗?"我们异口同声地回答:“这是一颗生鸡蛋!"然后贺艺博又说:“那把它放在水中会浮起来吗?”有的人说:“会”,有人说“不会",最后贺艺博把生鸡蛋放入水中,鸡蛋没有浮起来,贺艺博又问:“我把盐放进去鸡蛋会不会浮起来?”这回我们大家都异口同声地说:“能。”于是贺艺博倒了一点盐可是鸡蛋没有浮起来。他又用筷子搅拌了几下可鸡蛋还是没有浮起来,盐像雪一样哗哗地往里倒,可是鸡蛋还是不浮起来,我们实在太激动了,有的`人用手一下子抓住了杯子,有的人甚至要把手伸进杯子里,有的大声叫:“把鸡蛋拿出来再用筷子搅拌一下说不定就浮起来了。

  转眼间盐已经倒了三次了,盐也剩的不多只够倒一次了,这是最关建的时刻了有的人站桌子上,有的人爬桌子上,有的人跳起来看,我们手里都提着一把汗,一次性把剩下的盐全倒了进去,贺艺博用筷子搅拌了几下,这时鸡蛋慢慢浮了起来,“浮起来了”前排的同学第一个喊了起来,教室里一片哗然,只见大家都神采飞扬、眉飞色舞。

  实验做完了,我们总结了实验,原来鸡蛋沉下去是因为鸡蛋的密度比水大。鸡蛋浮起来是因为放进的盐水的密度比鸡蛋大。实验真是大神奇了。

  盐水浮鸡蛋作文 篇22

  今天,张老师带领我们做了一个有趣的实验—盐水浮鸡蛋。

  一听到要上实验课,顿时,全班欢呼了起来。有的同学在揣摩实验的步骤,有的同学摩拳擦掌,准备做老师的小帮手,还有的同学开心地一蹦三尺高。

  “接下来,我来介绍一下实验材料:一根筷子、一包食盐、一枚鸡蛋、一杯纯净水。”老师话音刚落,同学们就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后,把一杯“生命的源泉”放上来,老师让一个同学放鸡蛋,一个同学负责倒盐,另一个同学帮忙搅拌。只见那位同学拿起圆滚滚的.鸡蛋,小心翼翼地放进玻璃杯,鸡蛋好似一名救生员“扑通”一声滑落杯底。接着撒盐的同学也开始工作了,他先放少许进去,随着不断地搅拌,鸡蛋被筷子搅得团团转。同时清澈的水也变得浑浊不堪,搅着搅着鸡蛋终于露出了脑袋,同学们激动不已,但一停止搅拌,他又像一个婴儿似的,在水底呼呼睡觉。这让全班同学都很扫兴。又过了几分钟,鸡蛋像个调皮的孩子,从水中露出脑袋。那时,所有同学眉头紧皱,流出豆大般的汗珠,屏住呼吸。最终,它像水中的小鱼一样探出头来,打量着四周。终于成功了,全班同学欢呼起来。下课了,我们依然沉浸在欢乐中。

  通过这次试验,我明白了科学的奥秘真是无处不在,细心观察,认真探索就能发现。

  盐水浮鸡蛋作文 篇23

  今天我们要做一个实验,其中有两个道具还可以吃哦!你猜猜看,这是什么实验呢?我先不告诉你。

  猜到了吗?是食盐和鸡蛋哦!今天我们做的实验是与盐的浓密度有关的。让我给你细细道来吧!

  实验开始了,风铃老师先拿来一个鸡蛋,小心翼翼地放进水里,可鸡蛋沉底了。风铃老师却不紧不慢地说:“谁来当我的小助手?”大家立刻举起手来,老师最后选中了我和母宗懿。这下我更期待接下来的实验了。

  一开始,鸡蛋潜在水里。真像个害羞的`小姑娘——不敢抛头露面,我心想:这鸡蛋能浮起来吗?于是,我按老师的要求加了一勺盐,鸡蛋毫无动静。第二勺,鸡蛋还是没有什么太大的变化。终于,在加入第三勺盐时,鸡蛋跳了一下,浮在杯子中间,像磁悬浮列车一样,可神奇了!

  随后,风铃老师又加入了第四、五勺盐。但是鸡蛋并没有什么太大变化,我有一点失望,甚至有一点怀疑:鸡蛋浮不起来了吧?再看看同学们跟我差不多,个个都像斗败的公鸡——情绪低落。

  这时,我看到风铃老师也有一点紧张了,我心想:风铃老师都开始紧张了,这个实验估计是不成了!但老师仍旧坚持着,她迅速地加入了第六、七勺盐,并飞快地进行搅拌,弄得鸡蛋像个舞蹈家一样在水中跳起了芭蕾舞。终于,在“万千瞩目”中,鸡蛋终于像雨后春笋——探出了小脑袋!有的同学还为此高兴地跳了起来呢!那场面很是热闹!

  就是这样一杯水,几勺盐和一个鸡蛋,居然构成了这么大的学问,真是应了那句话:处处留心皆学问。

  盐水浮鸡蛋作文 篇24

  听说死海可以让不会游泳的人,轻松的就浮起来。我上网查过之后,发现是因为水中有很多的盐,提高了水的密度。密度一高,人就可以浮在水上面了。我半信半疑时突然想起法布尔说的话——“在对某件事物说‘是’以前,我要观察,触摸,而且不止是一次,是两次,三次,甚至没完没了……”一想到这句话,我就立刻行动起来——做实验。

  这个实验的名称是“盐水浮鸡蛋。”我先准备实验材料:一个盛了清水的玻璃杯、一枚新鲜的鸡蛋、一袋食盐和一个勺子。

  实验开始了。首先我把准备好的一枚新鲜鸡蛋放在盛满清水的玻璃杯里,咚咚咚,那枚新鲜的'鸡蛋沉底了。然后,我朝那个杯子里加入了三勺盐,只见雾蒙蒙的杯中有一个圆。接着,我又朝那个杯子里加入盐,并用勺子不停的搅拌着。过了一会儿,那枚鸡蛋露出了脑袋,我用手指一按。咚,啊!怎么下去了?

  我不禁低了头,唉!是不是盐加少了呀?也许…不如试一试!于是我又兴奋起来,又加了几勺盐搅拌了几下,等着奇迹发生,哇!鸡蛋上来了!上来了!我高兴的又是蹦又是跳,心想:看来死海的盐密度高是真的。

  通过这次的实验,我不但锻炼了动手能力,而且知道该如何观察事物的变化。平常我们也要细心观察,动脑思考,勤于动手。

  盐水浮鸡蛋作文 篇25

  五(1)班的教室里传来了一阵阵欢呼声:“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”这是怎么一加事呢?

  原来,老师正在与同学们做一个有趣的实验:鸡蛋漂起来了。因此,作文课就自然而然地变成了实验课。

  只见老师拿出一杯清水、一个鸡蛋和一罐盐,老师先用手捏着鸡蛋,对我们说:“同学们请看我手里捏着的是什么?”“鸡蛋!”我们异口同声地回答着。“好!同学们再看,我把这个鸡蛋放入水中,大家看看看会怎么样?”“会沉下去。”我们依然大声地回答着。老师说:“到底是不是这样呢?我们拭目以待。”于是,老师把鸡蛋轻轻地放入水中,我们也全神贯注地看着。只见那鸡蛋一放入水中立即沉了下去,它一动不动地呆在水底,就像一个正在沉睡中的小宝宝。老师对我们说:“现在我要让这个蛋宝宝浮起来,该怎么做呢?”我们回应着:“放盐。”于是老师把半勺盐放入水中,并且搅拌了几下,等盐溶解后,再把鸡蛋小心翼翼地放了进去,水中的蛋宝宝已经浮起来一点,老师又放了满满一勺盐,放了几次后,再看看鸡蛋,这时蛋宝宝已经晃晃悠悠地浮起来了,好奇地张望着我们,同学们欢呼着:“鸡蛋浮起来了!”

  鸡蛋在盐水中为什么会浮起来呢?原来它的原理是这样的:盐水比清水的.比重大,鸡蛋在盐水中的浮力也大,而且大于鸡蛋的重量,所以,鸡蛋就浮起来了。

  通过这堂课,我又知道一个新的科学,增长了见识。这真是一堂有趣的实验课,更是一堂有趣的作文课。

  盐水浮鸡蛋作文 篇26

  科学实验奇妙无比,巴甫洛夫曾经说过:“要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。”

  今天在成长作文班,老师准备了五件实验工具,有玻璃瓶、咸盐、鸡蛋、勺子和一壶水。老师神秘的问我们:“你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”我们纷纷摇头表示不信。老师微笑着在瓶子里倒入清水,然后把鸡蛋放进水里,鸡蛋却一溜烟儿“钻”进了水底。

  “老师,有没有搞错,你在逗我们开心吗?”我忍不住问老师。

  老师回答:“你先别激动,等会儿就知道了。”

  说完,老师把一些盐倒入了清水中,可还是没有什么变化啊!老师用勺子搅了搅瓶子里的盐,不一会儿咸盐融化了,鸡蛋开始缓缓上升,不一会儿竟然飘在了水面上!我惊讶地都说不出话了。

  “哇!真的浮起来啦!”、“太神奇了!”……同学们忍不住赞叹起来。

  经过老师的讲解,我们明白了,鸡蛋之所以不能在清水中浮起来,是因为水的密度不够大。浮力的大小取决于密度的大小。盐水的`密度要比水的密度大很多,所以鸡蛋能够在水中浮起来。

  在这次实验中,我知道了盐水浮鸡蛋的奥秘。虽然这只是一个很小的发现,却使我明白了一个道理:身边处处有科学。看似平凡的生活,实际上有无穷的奥秘在等着我们去探索,去发现……

  盐水浮鸡蛋作文 篇27

  这周五的习作课上,冯老师给我们讲解了怎样写好一篇动手做小实验的作文。并且用PPT给我们展示了许多令人难忘的小实验例子,如:淀粉密信、海底火山、盐水浮蛋……其中,我对盐水浮蛋比较好奇,鸡蛋为什么能在盐水里浮起来?它的原理是什么?

  于是,周六休息时,我就迫不及待的'做了这个实验。准备的实验材料有:玻璃杯、一个生鸡蛋、食用盐、清水、一根筷子。

  首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水,接着把玻璃杯倾斜一点,让鸡蛋沿着杯壁缓缓的滑入水中。我忐忑不安的观察着鸡蛋的动静,看到它安全的沉到杯底,才放下心来。然后往杯子里加入称量好的15克食盐,沿着鸡蛋周围用筷子轻轻搅动,发现盐粒融化后水变得浑浊,而鸡蛋只是离开杯底,悬在半空中,真调皮呀。我非常疑惑:这是怎么回事?是不是盐放的少了?于是,我又往玻璃杯中加了10克食盐,继续用筷子轻轻搅动,好让盐融化得快一些……焦急地等待中,鸡蛋真的浮起来了,好神奇呀!

  这其中有什么奥妙呢?我便让妈妈帮忙百度了一下,首先清水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会下沉;当清水中加入食盐变成盐水,这时候,盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮起来。

  亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,很多事情不要道听途说,只有自己亲自体验一下才能知道其中的原委。

  盐水浮鸡蛋作文 篇28

  周五,我看了一个视频,我想着告诉赵老师,让赵老师在课堂上给我们演示一下。周六,赵老师就给我们做了这个盐水浮鸡蛋的实验,它很有趣的!

  赵老师准备了透明的玻璃杯、生鸡蛋、食盐、搅拌棒、勺子、称和清水。我们不禁都个个伸长了脑袋,目不转睛的看着赵老师的一举一动。

  赵老师先把清水倒入杯子,再把鸡蛋放入水中,鸡蛋沉了下去,她加入一勺盐的.时候,我心想:“一定要成功呀!”赵老师用搅拌棒慢慢的搅着,赵老师说:“搅的时候一定要慢慢的,不然鸡蛋会碎的。”可是搅完之后,鸡蛋并没有探出自己的光头,应该是有点害羞,不敢出来了。我们都有点急了,心想:“到底得多少盐,它才会浮起来呢?”当赵老师放入第六勺时,鸡蛋终于有变化了,它慢慢漂浮到了中间,我们开心的欢呼,笑了起来。当放入第七勺时,鸡蛋终于被感动得受不了,“噌”的一下就出来了。“哇,真的成功了!”赵老师做完后突发奇想地说:“我喝一口吧?”赵老师真的端起杯子喝了起来,马上又吐了出来:“太咸了吧!”逗得我们哈哈大笑。

  今天做这个实验,说明了一个道理:“往水中加盐,密度变大,浮力变大,盐加的越多浮力越大,鸡蛋就会浮起来了。”科学真奇妙呀!我以后一定要好好学习,去探索更多的科学奥秘!

  盐水浮鸡蛋作文 篇29

  我从一个视频上看到了一个叫“盐水浮鸡蛋”的实验,我也想试一试。

  首先,我们要准备好三样东西,一杯300毫升的水,30克盐,一个搅拌棒,以及一个鸡蛋。

  实验终于开始了,我兴高采烈的把鸡蛋放进水里。过了一段时间,我看到鸡蛋还没有浮起来,“咦,为啥浮不起来呢?”我半信半疑,决定去问妈妈,妈妈说:“那是因为水的密度要比鸡蛋的密度要小,所以,鸡蛋自然的就不会浮起来了。”

  我又试了一次。这次,我先小心翼翼的`放入15克盐,用搅拌棒搅拌均匀,然后,我才轻轻的将鸡蛋放入水中。过了一会,我还没有看到鸡蛋浮起来。这次我去问爸爸,爸爸说:“那是因为盐水的密度还是不够大,导致鸡蛋的密度比盐水的密度要重,所以鸡蛋就浮不起来了。”听了爸爸的话,我点了点头,去尝试第三次。

  尝试的第三次。这次,我又把剩下的15克盐放入水中,用搅拌棒搅拌均匀,再放入鸡蛋。哇塞!鸡蛋居然像一个弹簧一样,“搜~”的一下就从盐水底下浮了上来。从前两次的分析来看,我觉得是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,导致鸡蛋的密度太轻,于是,鸡蛋就浮了上来。

  我想看看我的答案对不对,于是我去查百度。果然,我的推测没有错误,我真是个小天才!

  我把作品展示给爸爸妈妈看,爸爸妈妈都说我是一个天才呢!

  这次实验,我学到了有关密度的知识,我一定要记牢,为今后做准备。

  盐水浮鸡蛋作文 篇30

  一天,我闲着没事,就拿一个鸡蛋画脸谱玩。我越画越尽兴,很快一个白蛋就变成一个黑乎乎的“圆宝”了。我的手也变黑了,于是我把蛋拿去洗,以便再描自己喜欢的图画。

  当我把蛋放在一个水杯时,直接用手洗却怎么也洗不掉,我就想到用洗衣粉洗,虽然洗掉了些,但蛋壳上还是余留着渗透了的颜色成分。我便想起妈妈平时洗茶杯的茶垢用了盐会洗得很干净,我就在鸡蛋上抹了很多盐开始轻轻的擦着蛋壳,一遍一遍的加盐摩擦蛋壳,一抹一抹的颜色退去了,洗鸡蛋的水变黑了,令我惊奇的'是蛋好象不太听我的,很呈能,竟然浮起来了,我本是小心翼翼的把蛋托在手里的,怕它掉到底碎了,但它却浮起来了,我用手去摇动它,它却在水中跟我玩起了“水中芭蕾“,我兴奋极了,我不知道为什么鸡蛋会浮起来,思索了也不得其果。鸡蛋洗干净了,我很满足的,但我应该知道鸡蛋为什么会在盐水里浮起来,我直奔电脑,打开了“盐水的鸡蛋浮起来“的网页,我终于明白了:加了一定量盐的水浓度大,密度也大,当鸡蛋受到盐水的浮力大于它所受到的重力时,鸡蛋就开始上浮,浮力与重力达到平衡时,鸡蛋就静止浮在盐水上了。

  我真感谢我画鸡蛋脸谱和洗鸡蛋的经历,不然我怎么会这么真切的知道鸡蛋在盐水里为什么会浮起来呢!

  盐水浮鸡蛋作文 篇31

  今天,科学老师给我们做了一个实验--盐水浮鸡蛋。啊?盐水怎么能浮鸡蛋呢?真是让人好奇,带着这个疑问,我开始欣赏科学老师的“表演”。

  只见科学老师拿出提前准备好的一个鸡蛋、一袋盐,一根玻璃杆以及一根搅拌勺。

  科学老师问:“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢?”同学们面面相觑,没人敢上前一试。因为在此之前,根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。

  接着科学老师开口说:“请同学们睁大你们的双眼仔细观察,见证奇迹的时刻到了。”我看见科学老师先往玻璃缸里倒了一些水,然后加入了一勺盐,接着用搅拌勺在玻璃缸中搅拌几下之后,最后将鸡蛋小心翼翼地放入水中。可是鸡蛋一点面子也不给,紧紧的靠着缸底,没有一点漂浮的迹象。

  眼看着科学老师就这样失败了,他却很快做出反应对同学们说道:“别急。”又放了几勺盐下去搅拌之后,鸡蛋开始摇摇晃晃的`浮上了水面。实验成功了!

  科学老师又抛出了一个问题说:“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢?”同学们你看看我,我看看你,小声地讨论了起来。科学老师看我们说的差不多了,一锤定音告诉我们:“鸡蛋能在水中浮起来,是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。”

  科学的奥妙就藏在生活中的点滴中,我们要在生活中细心观察。

  盐水浮鸡蛋作文 篇32

  今天上作文课的时候,老师说:“我们今天来做一个实验,让鸡蛋游个泳。”话音刚落,同学们七嘴八舌的议论起来。有的同学说:“老师肯定是骗我们的,鸡蛋怎么可能会游泳!”我不以为然。

  上课了,老师拿出了实验材料:鸡蛋、盐、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老师往透明水杯中倒入半杯清水,把鸡蛋小心翼翼地放进水杯,有个同学大叫起来:“鸡蛋肯定会沉到杯底的!”果不其然,鸡蛋“扑通”一声迅速沉到了杯底,一动不动。

  然后老师舀了一勺盐倒到水杯里,盐像雪一般落到了杯底。老师用筷子沿着杯壁搅拌,盐就溶到了水里,鸡蛋浮起来了一点,像一位在旋转着的跳芭蕾舞的'舞者。我激动地喊着:“鸡蛋浮起来啦!”可没过一会儿,鸡蛋又似一位醉酒的大汉,晃晃悠悠的,又沉到水底睡大觉了,这一幕让我有点灰心。

  老师见了,又放了勺盐,继续搅拌。神奇的一幕出现了!鸡蛋慢慢地浮了起来,露出了它光溜溜的小脑袋,可爱极了。我伸手按了一下,鸡蛋沉到水底又慢慢浮了上来。“为什么鸡蛋会浮起来呢?”我疑惑不解。老师说:“往水里加盐,增加了水的密度,鸡蛋就浮起来了,就像被盐挤出来一样。”原来是这样啊!我恍然大悟。

  多有趣的实验啊!我们平时要多观察、多思考,亲手实践一下就会发现有很多神奇的事情等着我们去发现。

  盐水浮鸡蛋作文 篇33

  科学是样神奇的东西,它使太阳为大家烧水,使机器人去探测海洋,今天这节语文课,我们就做了个科学小实验:盐水浮鸡蛋。

  只见田老师提着一袋盐,捧着一个装着三分之二的水的杯子和鸡蛋,神秘兮兮地走进来,笑眯眯地说道:“同学们,今天我们来做个实验。”田老师先轻轻地将鸡蛋放入水中,有些同学伸长脖子,我则目不转睛盯着鸡蛋,盼望着它能有些什么变化。可是鸡蛋像个醉汉,摇摇摆摆,跌跌撞撞地沉到水底,开始呼呼大睡,心急的.同学议论纷纷。田老师接着轻轻撒些盐进去,鸡蛋伸了个懒腰,田老师又是一些盐撒进去,鸡蛋又往上冲了几步,又往下一小步,像在玩蹦蹦床,最后在水中悬浮起来。

  “哇!”同学们忍不住欢呼雀跃,有些同学甚至“啪啪啪”地鼓起掌来,“别急,最后一步来了!”大家听了这句话,都屏住呼吸,全神贯注地盯着鸡蛋。田老师最后又加了许多盐进去,鸡蛋便拼劲全力向前冲了,不一会儿,鸡蛋便露出小半个脑袋,好奇的看来看去。“成功了!”大家高兴的一蹦三尺高。我心里想:真奇怪,怎么加点盐进去,鸡蛋就浮起来了呢?莫不是盐有魔法?正当我迷惑不解时,田老师揭晓了答案:原来,清水的浮力比盐水的浮力小,所以鸡蛋才能浮起来。原来如此啊!

  生活处处皆学问,科学是多么的神奇啊!

  盐水浮鸡蛋作文 篇34

  今天老师在课上讲了一个名字叫做盐水浮鸡蛋的实验,我十分的好奇,于是我下午回家就准备好材料开始做了。要准备的材料有盐,水,杯子,鸡蛋,和搅拌棍。准备好这些后,我们就可以开始做实验了。

  首先我们要把水倒在杯子里,然后咱们再撒一些盐,接着用搅拌棍搅拌一下,最后把鸡蛋放里面就可以了,我们过一段时间会发现这个鸡蛋会慢慢的往上浮,直到浮到水面。可是没一会儿,他就像醉酒的人一样,往下垂。

  我感觉十分的奇怪,于是就问妈妈,可是妈妈也摇了摇头,于是我就仔细想了想,会不会我的盐放的'太少了,然后我就接着把鸡蛋拿出来再加一点点盐,再搅拌搅拌。最后再把这一个又大又圆的鸡蛋放进去。这个鸡蛋果然像我想的那一样,又开始浮了上来。

  我开心极了,于是我便把这件事情告诉了我的姐姐,我的姐姐是学实验的,她仔细想了想说:“这个盐水浮鸡蛋的实验我学过,是因为水加上了盐,他们就有了浮力,他们的这个浮力大于鸡蛋,这个鸡蛋就会飘上来,可是渐渐的盐溶化了就没有浮力了,鸡蛋就会大于他们的福利就沉了下来。”我听了姐姐的这一番话,心里渐渐有了答案。

  到了第2天早上,我把我做的实验告诉了我们的科学老师,我们的科学老师说:“你姐姐说的是正确的,今天我就为同学们讲一下盐水浮鸡蛋这个实验吧。”

  盐水浮鸡蛋作文 篇35

  今天,我在一本书上看见了一个小实验,鸡蛋可以在盐水里浮起来,我感到非常奇怪,决定动手试一试。

  我看完了这篇文章,就立刻准备了原材料:一个玻璃杯,一个鸡蛋,一双筷子和一包盐。

  实验开始了,我先用玻璃杯接了大半杯水,接着把鸡蛋拿出来,小心翼翼地放入杯子中,鸡蛋晃晃悠悠的,像一个喝醉酒的醉汉一样,慢慢地沉了下去,它躺在杯底又像一个在睡觉的小娃娃。然后,我向水中加了一勺盐,并用筷子搅拌,鸡蛋跟着筷子一起转动,在水中跳起了芭蕾舞。但水面平静以后,鸡蛋就又沉了下来,我心里想:为什么会失败呢?是因为我水放多了?还是书上说错了?

  带着各种疑惑,我又往杯中加了半袋盐,水的颜色立马变成了乳白色。我再次搅拌,盐融化以后,鸡蛋真的`浮了起来。看来书上说的是真的,浮起来的鸡蛋像一个刚出生的小宝宝在好奇地观察世界。我忍不住用手把鸡蛋按入水中,但它很快又浮了上来。我当时开心极了,大声喊着:“太棒了,我成功了。”

  我一直追着妈妈问这是为什么,妈妈告诉我:“水中加了盐,盐水的密度比水的密度大,鸡蛋在水中受到了足够的浮力,就可以浮出水面了。”

  经过这次的实验,我明白了一个道理:不管做什么事情,只要自己亲手做一做,就能体会到生活中的美好。

  盐水浮鸡蛋作文 篇36

  以前,妈妈给我们讲过鸡蛋和盐水的故事,今天语文课,老师刚好就布置了让我们写一篇关于自己做过的科学实验,我邀请妈妈和弟弟一起见证这个实验。

  首先我们把实验所需要的材料准备齐全:一个生鸡蛋、一根筷子、半包盐、还有一个装着半杯水的透明玻璃杯。

  接着我把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里,只见鸡蛋一下子就沉入杯底,我加了两勺盐入水中,然后拿筷子轻轻围着杯壁搅拌杯中的.盐,盐完全融化了,可是鸡蛋像一个害羞的小姑娘一动不动藏在水底,不肯浮上来。我猜想应该是盐少了,密度不高。我干脆把剩下的小半包盐全部倒进去,再用筷子轻轻搅拌,搅拌了一会儿,我发现盐粒虽然变小了,但还没完全融化,我又接着继续搅拌,过了好一会儿小细盐才完全融化在水中。这时鸡蛋缓慢地从水底往上升,在水面探出脑袋来。啊!我们成功啦!好兴奋,我们欢呼雀跃着。

  我用筷子把鸡蛋轻轻按下水底,她又马上浮上水面,让我想起游泳时套在身上的游泳圈,有趣极了!

  为什么鸡蛋在浓盐水中会浮起来呢?我在资料中查找到,原来它跟死海不死的道理一样,死海的海水很咸很咸,死海海水的密度就很高,东西掉进海里会浮在水面上。而且死海里没有生物,如果人到死海里游泳不用担心会被淹死,也不用担心被大鲨鱼吃掉啦!

  盐水浮鸡蛋作文 篇37

  今天的作文课前,老师拿出两个透明的塑料空杯子,和一个鸡蛋,还有一小包盐、一个勺子和水。我很好奇地问:“今天老师要煮鸡蛋吃吗?”老师说:“今天不是煮鸡蛋,是做个叫‘让鸡蛋游泳’的实验”。我心想:鸡蛋怎么会游泳呢?

  “叮铃铃”“叮铃铃”上课了,我赶紧回到自己的座位上,老师开始做实验了。首先,老师把水缓慢地倒入杯子中,不然会把水漏出来的;然后把鸡蛋慢慢地放进去,不然会被打碎的'。鸡蛋沉下去了,就像一个懒惰的胖娃娃一样,躺在床上。然后老师又加了一点点盐,把鸡蛋拿出来,用勺子搅拌均匀,再放入鸡蛋,可是还是没有浮起来。这时,柠柠说:“我就知道浮不起来。”文文说:“老师,可能是水和盐放的太少了。”柠柠说:“对呀对呀!”老师笑着对我们说:“别灰心。”于是,老师又拿出鸡蛋,加了一点水,还有一大勺的食盐,接着又拿着勺子搅拌得更久了,水一下子变的雪白雪白的,水里的盐就慢慢的融化了。老师最后把鸡蛋放进去,果然成功了!鸡蛋在杯子里就像一个胖娃娃在玩蹦蹦床一样。柠柠说:“这也行!”文文说:“我就说嘛,一定可以的。”

  最后,老师告诉我们:鸡蛋之所以能浮起来,是因为盐水的浮力大。

  这个实验告诉我,做一件事情不能灰心,不然是没有最好的结果的。

  盐水浮鸡蛋作文 篇38

  科学实验奇妙无比,巴甫洛夫曾经说过:“要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实”。

  今天我看到百科全书上说“死海之所以可以承受住人的体重,是因为盐水的浓度大于人的重量”。真的是这样吗?读到这里的我,不禁想到了一个好玩的实验。首先我拿出一个装满自来水的杯子,然后再找到一个光滑如镜的鸡蛋,心想:这个鸡蛋能沉下去吗?为了解决问题,我开始了实验。我把鸡蛋轻轻放入水中,它左摇右晃,显露出它那圆滚滚的大肚皮,我用力把它往下一压,嗬!它就像一只断了线的风筝,落到了水下面。见证奇迹的`时候到了,我马上就会让鸡蛋浮起来。只见我拿出了我的杀手锏—盐,我轻轻地把盐均匀地洒入水中,目光全部都盯在水底的鸡蛋上,可它却像一个沉睡的婴儿一样,静静地“趴”在杯底,没有丝毫变动。我想肯定是盐加的不够,要不然鸡蛋早就浮上来了。于是我又多倒了一点盐,可是鸡蛋就好像是定海神针一样,紧紧地被吸在水下。我紧皱了一下眉头,心想这是怎么回事?正当我抓耳挠腮时,妈妈走了过来,一看那浑浊的水和沉底的盐就明白了说:“你如果不去搅拌它,盐就不能溶解,鸡蛋也就浮不起来了!”我恍然大悟,忙用搅拌棒一搅,果不其然,那个鸡蛋就像套了一个大游泳圈一样,摇摇晃晃地从水下浮了上来。耶!实验成功了!

  通过这次实验我明白了,鸡蛋之所以能浮起来是因为盐水的比重大于鸡蛋,所以鸡蛋就浮起来了!是啊,生活中处处有科学,只要热爱科学,就会发现科学的奇妙!

  盐水浮鸡蛋作文 篇39

  我听别人说盐水能把鸡蛋浮起来,我心想,盐水怎么能把鸡蛋浮起来呢?我怀着好奇心,开始了实验。

  首先我们要准备一个杯子、一袋盐、一个勺子,三个鸡蛋和一根筷子。然后我把杯子接满水,我把杯子倾斜着,小心翼翼的把鸡蛋放进去,结果鸡蛋没有浮起来,我就加了一勺盐,用筷子搅了搅,我目不转睛的看着鸡蛋,可是鸡蛋没有浮起来,于是我就加了一勺盐搅搅,还是没有扶起来,紧接着我又加了第三勺和第四勺,还是没有扶起来,我心想,这不会是骗人的呢,于是加到第七勺的时候,神奇的一幕出现了,鸡蛋缓缓的`升了上去,像小鱼游出水面的场景,可是,我不相信,于是我又拿了两个鸡蛋去实验,都浮了起来,我开心极了。

  盐水浮鸡蛋作文 篇40

  放假了,今天,我和妈妈一起做“盐水浮鸡蛋”的试验。

  首先,我拿了一杯水,又拿了盐和鸡蛋。我先把盐加在水里一点,然后把鸡蛋放进去。我观察了一会儿,发现鸡蛋并没有浮上来,我着急了,急忙跑去问妈妈,妈妈说让我再试一试。然后,我又加了一点盐,再次观察鸡蛋浮上来没有。

  又过了一会儿,鸡蛋娃娃还是沉在杯子里,好像是让我看它潜水的本领呢!

  最后我就一直加一直加……直到鸡蛋浮上来了,我才停止加盐。看着鸡蛋浮上来了,我心里美滋滋的,可是,盐水为什么会把鸡蛋浮上来呢?

  原来,水加上盐的密度越来越大,超过鸡蛋的.重量时,鸡蛋就会浮上来了。

  通过这次试验,我明白了盐水为什么能把鸡蛋浮上来的原理。

  盐水浮鸡蛋作文 篇41

  听说盐水可以让鸡蛋浮起来,这到底是真的还是假的呢?于是我就做了一个小实验,毕竟“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”

  首先准备一个透明的杯子和一个鸡蛋,一些水和一些盐,先把杯子里倒入水,然后再加几勺盐搅拌一下,让盐完全溶解,将鸡蛋轻轻的放入水中,如果没有浮起来就接着加盐,我大概加了十勺左右的盐,鸡蛋才缓缓的慢慢的才从杯子底部浮上来,此时杯子里的.水不再透明,却变得像仙剑里雾蒙蒙的早晨一样。

  我想如果把鸡蛋放到盐水里一个晚上,那鸡蛋还会浮在水面上吗?于是第二天我看到鸡蛋乖乖的蹲在盐水里一动不动。这到底是为什么呢?我很疑惑,难道盐水已经全部没有了吗?这可真是奇怪呀!

  盐水浮鸡蛋作文 篇42

  一天老师让我们带一个鸡蛋和适量的盐,上课的时候,老师找来了一杯水,把鸡蛋放进去,然后适量的放盐,结果鸡蛋便会浮起来。

  回家后,我做了一下实验,首先我找出了一个稍微高一点儿的杯子,然后又找了一个较重的鸡蛋,我先往杯子里加水,接着把鸡蛋放进去。我按照老师的做法适当往杯子里放盐,可是我好像尽管放多少盐鸡蛋都浮不上来,我又加了加盐,嗬!鸡蛋有动静了,我继续一勺一勺地加,现在的鸡蛋已经浮到了中间,只要再加几勺盐,鸡蛋便可以完全浮上来。这时我心中出现了一个疑问,为什么盐水里的.鸡蛋会自动地浮起来。还有我明明放的是一杯水,可是为什么杯子里的水会不住地向外流,而杯里的水不是一样满满的呢?我怀着疑问的心情接着向水里放盐,这时候的鸡蛋已经完全浮起来了。碰巧妈妈回来了,我马上好奇的问妈妈:“为什么盐水里的鸡蛋会浮起来?”妈妈笑了笑说:“因为盐水的密度比鸡蛋大啊?”我听后还是不了解妈妈说的意思,妈妈便让我看了看十万个为什么。

  书里写的是:有定力的物体(可指鸡蛋),介质密度,即水的密度越大,所受的浮力越大。当所受浮力大于其所受重力时,鸡蛋就会开始上浮,当鸡蛋露出水面,鸡蛋在水中体积减小,所受浮力也减少,直到其浮力与重力达到平衡,鸡蛋就静止在水面上了,而加入食盐是使水变成氧化钠水溶液,而氧化纳水溶叶大于纯水,而且浓度越大,密度也越大。所以盐水里的鸡蛋就是因为这个实验人们才知道,小小的实验背后却有着一个大道理。

  盐水浮鸡蛋作文 篇43

  俗话说,科学是神奇的,也是无处不在的。一枚生鸡蛋竟然能从盐水中浮起来?真是闻所未闻,见所未见啊!

  今天中午,我在一本科学书中看到——鸡蛋能从盐水中浮起来,当时我心里半信半疑……到了晚上,我想一试究竟。我在妈妈的帮助下,我们准备好实验需要的材料:透明的宽口杯子一个、自来水若干、生鸡蛋一枚、食盐一袋、勺子一个。

  我们在客厅的茶几上摆好实验材料,开始做实验了:首先,妈妈把自来水倒入透明杯子里八分满;接着,我怀着一颗好奇心拿着生一枚鸡蛋谨慎地放入水中,鸡蛋却晃晃悠悠地沉入水底;然后我用勺子在妈妈的指导下一勺接着一勺的放入食盐,大约放了十勺左右。妈妈在旁边干脆地道了一声:“停!盐放的差不多了。”我两只眼睛炯炯有神地看着妈妈说:“妈妈,鸡蛋好像轻了一些,可是它还潜伏在水底,根本没有浮起来啊?”妈妈语重心长地说:“你加入的盐都融化了吗?你用手中的勺子搅拌几下,再耐心的等待,再仔细观察一下……”我急不可耐地右手拿起勺子一边搅拌一边仔细观察,只见鸡蛋像一个醉汉一样晃晃悠悠地浮起来了……那一刻,我简直不敢相信自己的眼睛!接着我又用勺子把鸡蛋按下去,目不转睛地盯着鸡蛋,看看它是否能再一次浮上来,结果呢答案是肯定的!我兴致勃勃地说:“这次有趣的'实验成功啦!”

  通过这次有趣的实验和妈妈的讲解,我明白了“盐水浮鸡蛋”其中的奥秘。原来科学啊就在我们身边,只要我们留心观察、仔细探究,就能发现事务之间的本质。

  盐水浮鸡蛋作文 篇44

  今天,老师在讲台上放着一个鸡蛋、一个杯子、一袋食用盐,还有一些操作工具,我们都很好奇老师用这些物品要做什么实验呢?

  上课了,老师神秘地对我们说:“同学们,我们今天来做一个有趣的实验,名字叫:盐水泡鸡蛋!”老师的话音刚落,大家可高兴了,都纷纷讨论起来。老师先用一个杯子装了一大半杯清水,然后轻轻地把鸡蛋放进杯子里,马上问道:“大家知道鸡蛋最后会浮起来还是会沉下去呢?”“会沉下去。”“不对,会浮起来的。”同学们你一句我一句的,纷纷争论起来。老师微笑地拿起杯子,让同学们清晰的看到杯子里的鸡蛋现在的状态是沉下去的`。同学们眼睛死死地盯着那个鸡蛋,老师说:“如果加几勺盐,结果会怎么样呢?”同学们齐声说:“不知道。”这时,老师陆续地把5勺盐放进杯子里搅拌均匀,我们发现本来沉在水底的鸡蛋慢慢地往上浮起来,最后,鸡蛋居然浮在水面,露出了笑容。这真是太神奇了!

  这次的实验非常有趣,大家还能做出哪些更有趣的实验呢?

  盐水浮鸡蛋作文 篇45

  上课了,老师从口袋中拿出一个生鸡蛋,说:“今天我们来做一个小实验。”

  说着,又从袋子里取出一个杯子,装了一杯清水说:“怎样才能把放在水里的鸡蛋漂浮在水面上呢?”同学们脱口而出:“放盐呗!”老师把生鸡蛋放入水里,鸡蛋像放在水里的石头一样紧紧地“吸”在水底,接着老师像变魔术般变出一袋食用盐,撕了一个小口子,倒了一点儿盐,鸡蛋像小娃娃一样伸了个懒腰,又沉了下去,经过同学们的'呼唤----再放一点儿,再放一点儿,鸡蛋就像听话的小娃娃一样,渐渐地漂浮在水面上了,好像特别好奇的小孩子急着要看外面精彩的大世界似的。

  老师笑着说:“谁能告诉我这是为什么呢?”当我们都顶着腮邦苦思冥想的时候,陈心浩不假思索,很有把握的说:“盐里面有很大的密度,所以鸡蛋会漂浮在水面上。”老师啧啧地称赞陈心浩,说他懂的真多。

  今天我的收获可真不小,这件事告诉了我们,要做生活中的有心人,认真、仔细观察大自然,才能“破解”大自然的奥秘。

  盐水浮鸡蛋作文 篇46

  在一个阳光明媚的早晨,朋友告诉我:用盐水泡鸡蛋,鸡蛋会浮起来。“真的吗?”我半信半疑地问。之后朋友回答:“我也不知道,不如我们一起来做个实验吧。”就这样,我们开始准备了材料。

  我们一起回家找来了一个透明的.玻璃,一个鸡蛋以及一包盐和水。接下来我们开始显身手啦!

  我们先往杯子里倒满水,再往里面倒点盐,然后把鸡蛋小心翼翼地放进水里,再把盐搅拌好,鸡蛋没什么变化,我们又继续往水里添加盐,鸡蛋还是没变化!于是,朋友心急如焚,一下子把一包盐全都倒进去,这时候,奇迹出现了,鸡蛋慢慢地浮了起来,真像一个小姑娘在跳舞。哈哈……我们的实验总算圆满成功,我们开心极了!

  通过这个实验,我懂得了科学的奥秘。

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