书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长；书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。
说起我与书的不解之缘，还要从妈妈怀着我时开始说起。那时妈妈是硕士二年级学生，每天早晨起床后，我都要聆听一阵子妈妈的硕士导师那“激动人心”的讲座。上完这堂课后，妈妈会“带”我去图书馆学习，给我“讲”几个小时她的专业知识。趁休息时，妈妈又给我讲故事，我最早接触的就是那传遍世界的《格林童话》与《安徒生童话》。我在很小的时候便能把《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《大海的女儿》等故事倒背如流。
尽管我出生后，妈妈比原来更忙了，但她还是雷打不动地每天给我讲至少两个小时的故事。记得有一次，幼儿园要开故事大会，和其他同学那紧张的神态相比，我就格外轻松。开故事大会那天，我毫不费力得到了“故事大王”的称号。这当然是课外读物的馈赠。
随着年龄的增长，这些简单易懂的课外读物被我“淘汰”掉了，妈妈开始让我接触诗词，陪我看绘本。从此，我的读书之旅又进了一步。
一年级的时候，妈妈给我买了好多书，例如《窗边的小豆豆》《一年级的小豌豆》等。即便如此，妈妈依然每天晚上给我讲两个小时的故事。因为我小时候爱看书、且读书面广，这些积累给我的语言学习打下了深厚的基础，使我的语文学得游刃有余。
但这些书还是不能满足我的需求，于是，我开始阅读一些历史书、探险书……随着阅读量的增大，我的“问题”也越来越多。妈妈又给我买了几套百科全书。可是书是死的，人是活的，有些问题，百科全书也解答不了我的疑惑，妈妈又引导我看探索之类的书，如《大自然探索》《大眼观天下》等。
广泛的阅读给予了我很多。从四年级开始，我的写作水平渐渐有所提高，理解能力也大大超出了同龄人，这难道不是课外读物的馈赠吗？
书，是人类进步的阶梯；书，是一切知识的源泉；书，让世人明白真理。
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