在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的与书的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
与书的作文 篇1
我喜欢读书，刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话对我来说真是太合适了。
先说说我读了哪些书吧!《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的故事令我魂牵梦绕，《三国演义》中，张飞，关羽，刘备桃园三结义让我浮想联翩，从《西游记》中猪八戒的模样，使我笑声不断，《前方江湖请绕行》中起伏的内容令我心驰神往，《七寻记》中人物悲惨的命运令我泪如雨下，小王子中小王子与主人公的离别让我恋恋不忘……
接下来说说我与书之间的那些事吧。有一次，我正想去吃饭，刚拿起碗，尝了一口，哇!好烫!我马上跳下椅子，喝了一口水，我一边喝一边惦记着《儿童文学》的内容，于是，我对妈妈说：“我先去看书，饭太烫了!”于是，我飞快地跑进卧室，看起书来。“嘀嘀嘀”时钟飞快地转动着，不知不觉，半个小时过去了。“钦懿，该吃饭!太冷了就不好吃了!”我只好放下书，不情愿地走出卧室。
我的阅读心得是：读书有三到——谓心到，眼到，口到。读书是一件很享受的事情，因为你从书中吸取知识的感觉，真是太舒服了!
一日无书，百事荒芜，让我们一起读书吧!
与书的作文 篇2
我们都知道读书是一件好事，可你知道吗？不正确的读书方法也是错误的。
星期天我和妈妈去新华书店买了一本《向着太阳歌唱》的书，回到家的时候已经很迟了，我想马上就看，可妈妈说：“今天太迟了，明天再看，现在去睡觉。”我还想说什么，只见妈妈把眼睛一瞪，我只好把话吞进肚子里。磨蹭了一会儿，我躺在床上辗转反侧，总想着书中的内容，于是，我就把书拿过来，东摸摸，西看看。终于，我忍不住了，趁妈妈在电脑前工作的时候，我一个“鲤鱼打挺”，匆匆套了一件外套，便开始看书了。我很快便被书中的内容吸引住了，越看越入迷，真是爱不释手。
可这样看下去总不是办法啊，万一让老妈知道了怎么办，我要随时观察外面的动静，于是我一边看一边竖起耳朵听老妈那里有什么动静。过了一会儿，只听见老妈小声说：“这个瞌睡虫，睡觉都忘了关灯。”这点细微的声音都逃不过我的耳朵。我赶快把书一扔，把外套一脱，躺下来，打起了呼噜。脚步声渐渐地从远到近，最终在我的.床前停了下来，说：“别装了，你睡觉是从来不打呼噜的，刚才是不是一直在看书？”我一想：不好，露马脚了，为了保住看书的权利，先拍拍马屁再说吧！于是我嬉皮笑脸地说：“嘿嘿，妈妈，你买的书可真好看啊！”可妈妈一点也不领情，说：“姑且不说你看没看书，就是看你也应该到写字桌前去看，再加上你已经私自看了一个多小时书，眼睛不想要了？作为对你的惩罚，你一星期都不许看书。”说完把书也收走了。我想，妈妈的惩罚也太狠了吧，我真后悔，早知如此，我就不看书了。世上如果有后悔药卖，我一定买一大瓶。
第二天，我放学回来后，干什么都定不下心，总想着那本书。便轻轻地走到妈妈的卧室，毫不费力地从妈妈的枕头下找到了那本书，坐下来津津有味地看了起来。不知不觉，我起来伸了个懒腰，刚准备继续看，可抬头一看，已经5点钟了，妈妈快回来了，我赶紧把书放回原处，写起作业来。妈妈回来后什么也没发现。就这样，我混了一个星期，书也看了两遍。一星期后，妈妈说：“这个星期你表现不错，书还给你吧！”这时，我再也忍不住了，“咯咯”笑了起来，妈妈若有所思地问道：“你偷看书了？”我笑着说：“这本书我现在不想看，我已经看了两遍了。”妈妈被我得意的神情弄得哭笑不得……
与书的作文 篇3
书可以丰富人们的知识，陶冶人们的情操，启迪人们的智慧，教人们怎样做人。从一年级那个矮矮的小个子变成了三年级这个大个子，认识的字也多了，阅读面也广了。于是，我便与书结下了不解之缘。
当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我所吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了，书，带我走进知识的大门，文化的大门，令人心情无比舒畅。
再说，我与书之间还有一段故事哩！
那时，妈妈为了让我更爱读书，便买了一本《安徒生童话》给我。当我翻开每一个故事都会感动：看到《丑小鸭》时，我为它而感到深深地快乐；当我翻到《海的女儿》，我为她感到深深地惋惜……
于是，我爱上了读书，爱上了写作……
还有一次，妈妈见书对我的帮助那么大，便又买了一些书籍和我国的“四大名著”送给我做为生日礼物，还语重心长地对我说：“易辰，这些书的意思虽然深奥了一些，但是只要你深入去了解，细心去揣摩，妈妈相信你一定能行！”
我自信地点了点头，便投入了千万般的书的世界中。当然，我也听取了妈妈的建议，一边读一边想这本书想告诉我们什么，并去了解这个故事是在什么情况下写的，这样就会大大提高我阅读的效率。
日复一日，终于，我把妈妈买回来的书全部“啃”光了。甚至连我这个年龄都不适合的书也被我一一攻读，周围的邻居都一边瞪大了双眼看着我一边夸“神童”，“神童”！
当然，书对我的帮助还不止这些，它让我从一年级到三年级都有一个稳固的位置——语文学习委员！怎么样？佩服吧？这些都是书这个美丽无比的天使给我的帮助。而且，现在，我的作文不仅被老师在全班当范文读，还荣获海峡“冰心杯”二等奖，这个暑假还可以到福州参加夏令营，听专家为我们讲课呢！
然而，我并没有骄傲，而是让妈妈给我买更多的书籍，好让我增加阅读量，连老师都夸我懂事呢！现在，我书柜加上书桌的书一共有一百多本！令人无法想象！
同学们，热爱书吧！
与书的作文 篇4
在那浅褐色的书桌上，台灯映照着几本书，我的手便不由自主的伸向书，把作业撇在一旁，与书开始旅行。
翻开书，来到了一个氤氲着青草香的地方，山峦此起彼伏，没有高楼大厦，没有汽车的喧嚣，这是哪儿？一问书，才知道这是美国，我不敢相信美国还有这种地方，在天底下一碧千里，而并不茫茫。我飞到最高的一座山上，这时风吹了起来，瞬间，草地似乎被一把大剪刀剪了似的，又跳起了舞来。我感受着风吹草动，向这样的美国真美。就这样，我与书不知不觉飞到了美国城区，城区里到处都是高楼大厦，到处都是忙的不可开交的人们。我又到了港口，我望着那堆成山的货物在不断向外运输，又有国外的货物在不断进入。我看着这个场景，不禁感叹，美国可真是一个经济强国，中国的贸易战一定要打赢啊！书，这时又给我拓展了新知识：美国是由一部分英国人建立的国家，于是我立刻又飞向英国，由远及近的脚步打破了我与书的旅行，我只好把书扔在一旁，开始奋笔疾书。
书带给我知识，书带给我进步，书带给我快乐，多与书旅行，就会使自己睿智。
与书的作文 篇5
说到书我与书有着不解之缘。
书能给人带来益处，它不仅让我懂得更多的文化，还丰富了我的知识。是书，让我了解了中外灿烂的文化。是书，为我拓宽了走向世界的道路。书是钥匙，能开启我的智慧之门。书是阶梯，能帮助我登上理想的高峰。书是路标，能指引迷路的我。书是灯塔，能照亮通往前方的路。每当我遇到不认识的字，这时可以查询一下字典或者从课本里看一看，因此没有书是万万不能的，曾有一个同学这样说“我们以后就不用学习了，因为以后会进行克隆移植会把科学家的文化移植在我们脑子里的。”可是他却没有想过如果人人都依靠克隆移植，那岂不是没有人愿意再学习了！每个人脑子里都是一片空白那怎么移植！所以我应该好好学习！
我应该爱生活！爱读书！
与书的作文 篇6
书籍是人类思想与智慧的载体，是传承文明与文化的见证，自古以来，人们就对书籍情有独钟，我也不例外。从小时候的不愿读书、每当看到那些枯燥无味的文字就感到心烦意乱，到现在对书的爱不释手、一旦看起书来就有陶渊明“欣然忘食”的感觉，我对书的态度发生了巨大的转变，书籍成为了我最亲密无间的朋友。现在的我尤其地喜爱读书，我仿佛感到，书籍都是拥有生命的，他们拥有一种特殊而神秘的“专属语言”，这种语言将我深深地吸引到了一个浩瀚无边的世界之中。它的天空蔚蓝而干净，大地一片生机勃勃，清泉潺潺，绿树成荫，任由你在其中自由地遨游。这便是书的世界。我陶醉于书的世界里流连忘返，不仅是因为书中散发着温馨气息的语句，更是因为那奇异而又美妙的节奏以及寄寓着无限感慨之情的叹息。在书的世界里，我可以与主人公共同经历那些充满惊险的情节，理解文中丰富的人生感悟，享受书籍所带给我的闲适与愉悦的心境。书的世界是我们的知识宝库，它伴随我们一生。在这个过程中，有数之不尽的奇珍异宝等待你的挖掘，但需要一把能开启书籍世界的“钥匙”，而这把“钥匙”便是对读书的热爱与兴趣。读书吧！相信他会带给你意想不到的收获。
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