不该丢的书作文

2022-07-07 书

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的不该丢的书作文，希望对大家有所帮助。

　　不该丢的书作文篇1

　　书是什么呢？有些人不喜欢书，觉得读书没意思。如果这样，你就错了。书是宝贵的，它是我们的朋友，是盲人的眼睛，是老人们美好的回忆！书里记载着无穷无尽的知识，书里描绘着生动有趣的童话故事，书里诉说着点点滴滴的人生哲理……你有没有想到能读书是一件多么快乐幸福的事呀！

　　书中的格言：“好读书，不好读书，好读书，不好读书”说得字字在理。我们现在年轻力壮，就要好好珍惜读书的机会，等到年老体弱，两眼昏花的时候，想读书都没办法读了，因为力不从心呀！

　　是啊，在课堂上，当你捧着一本书津津有味地翱翔在知识的海洋时，其实那个时候才是人生最美好的时刻！你知道盲人为什么知道那么多道理吗？就是因为书，书点亮了他们心中五彩缤纷的世界！

　　如果没有书，世界上就不会有人生哲理，所以我们不能丢弃书，让我们就以“读书破万卷，下笔如有神”这样的格言激励自己，和书做永远的朋友吧！

　　不该丢的书作文篇2

　　日前，有自媒体在北京，广州，上海的地铁车厢内投放一万本书，供人们传递阅读，其发起人的宗旨是推动城市里阅读，推动人与人之间的精神交流。这一句举动得到了不少人的认可与赞许，但还有一些人对其抱有质疑的态度，认为它不仅影响出行，也无法让人捡回阅读习惯，更有人指出这只是一种新颖的营销手段。我认为，这种"丢书大作战"是一种对文化的践踏，同时也影响了人们的生活。

　　首先，地铁已经成为现代人们出行的主要方式之一，众所周知，像北上广那样的大城市里的地铁，更是整天人满为患，连人在地铁里都难有容身之地，更何况分一部分空间给那些书呢？我认为这种行为就是在浪费社会公共资源。

　　其次，现在是一个快节奏的社会，人们每天在地铁上的时间只有短短的几分钟，上班时风风火火，害怕迟到只有焦急的等待，下班时拖着疲惫的身子只想赶快回家休息，哪有人会去在意身边的书籍，更别说去仔细翻阅了。所以我认为，"地铁丢书"这种行为是不见得会让人捡回阅读习惯的。

　　然后，那些书籍，每一本都是由作者呕心沥血，用自己的才华和智慧凝成的结晶。这些承载着文化，凝聚着智慧的书籍，本应放在精美的书架上，等待着懂它的人来轻轻翻阅，而如今却被人们扔在地铁车厢的角落里，被千人踏万人跨，这难道不是对文化的无理与践踏吗？

　　真正的阅读，不应在嘈杂的地铁，不应在喧闹的街市，而是当你穿梭在图书馆的行行书架间，当你伏案在昏黄的灯光前，你才能深切体会到作者细腻而深沉的情感，才能领略中华文化的博大精深。内心的宁静远胜于表面的阅读。

　　"地铁丢书"其宗旨虽好，但没有选择恰当的方式去实施。知识应被尊重，别将文化"娱乐化"。

　　不该丢的书作文篇3

　　星期二下午放学回家后，我今天开始做老师布置的作业。我先把数学作业拿出来，一会儿就做完了。

　　然后，我准备做语文作业。我打开书包发现我的《语文百分计划》不见了。突然，我非常着急。如果丢了，语文作业就写不完了，明天就要被老师罚了。也许，我会被抄袭，被搞定，那就惨了！这一刻我的心怦怦直跳，仿佛被针扎了一下，又仿佛被一根粗大的藤蔓紧紧的捆住，更像是钻进了蜘蛛网，迷了路，不知如何是好。

　　过了一段时间，爸爸下课回来，看到我的书不见了，就会怪我又粗心了。现在最重要的是赶紧找到书！

　　我想，我以前在学校下午就把第二节课拿出来了，没多久就没了。我一定是把它忘在学校的书桌盒子里了，所以我赶紧跑到我们的书房。刚到学校的时候，看到今天值日生出来。我问他们教室的门还开着吗？他们说：“还开着。”我跑到教室，迅速打开教室门，飞到我的办公桌前。我先看了看地面，没有！我赶紧往教学箱里看了看，没有！教学箱，也没有！我又看了看讲桌，一张都没有！

　　现在，太可怕了！书在哪里？书在哪里？书！如果从什么地方跳出来，多好！我的心似乎跳出了喉咙。我该怎么办？我该怎么办？还在书包里吗？我没注意到吗？我怀着一周的希望从学校赶回家。我跑得上气不接下气，大汗淋漓。

　　爸爸正在和一位客人聊天。我拿着书包翻找了一会儿。爸爸意识到我失去了什么。我不得不如实告诉爸爸书的丢失。爸爸这次没有怪我，而是帮我分析了书是怎么丢的。最后我和爸爸一致认为最有可能被同桌误收。为了快点证明我最后的希望！我打电话给我妈，让她帮我去同学家问问题。我妈要下班才能走，我只能忐忑不安地等着。哎，等着感觉好难受！

　　晚上，电话响了。我一看是我妈，赶紧拿起电话问我妈：“找到了吗？”妈妈说：“我找到了！”，啊！找到了！我高兴得跳了起来！谢天谢地！虚惊一场！这时，我的心从喉咙回到了胸口。一块大石头一落地，我全身就变得很放松！

　　这次丢了书，我意识到一定要小心，千万不要大意，否则后果严重！

　　不该丢的书作文篇4

　　星期五的下午，我准备整理书包去上学，发现我的语文书不翼而飞了，这下可把我急坏了，妈妈严厉地说：“作为学生，你把最重要的东西弄丢了，自己的事情自己解决！”

　　我早早来到学校看是否忘在了书桌里，可是却没有。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，王文昱给我出了一个好主意，让我在小黑板上写个“寻物启事”我急匆匆的写了，但我心里只希望是我的同桌马天赐拿错了书。我焦急的等待着他的到来，可他来后我一问，也没见，我更是焦急了，泪水只在眼睛里打转。等穆老师来后，我含着泪把我丢书的事情告诉老师，穆老师笑着说：“别哭！你的书在办公室。”

　　噢，我才想起交作业时把书也带了进去，急忙跑到办公室找到了我的书。我悬着的一颗心总算落了下来。当时我一激动竟然忘记对穆老师说声"谢谢了！"在这里，我真诚地对穆老师您说声“谢谢！”

　　看，我也是个小马虎，可不要学我呀！

　　不该丢的书作文篇5

　　小学一年级的时候，我的英语练习册不见了。学校和家里该找的能找的我都找过了。只有告诉妈妈了，妈妈带我去新华书店，但书店的英语练习册买完了。

　　怎么办呢？我非常着急，因为下午英语课就要用的。看我着急，妈妈说可以借同学的`英语练习册复印。借谁的呢？姚盈盈在午托部中午不回家，吕兆一生病在家但书包在学校。

　　我只好早早来到学校门口碰运气，我站在那儿伸长了脖子等啊等，远处好像是班长徐耀祖来了，他越走越走近，而且还背着书包。我迎上去说：“班长，我的英语练习册找不到了，能借你的去复印一下吗？”

　　“可以可以。”徐耀祖很热情的答应了。

　　拿到书，我赶快到校门口的小店复印装订。跑回班，还了书，谢了徐耀祖。忙活了一中午，终于可以松口气了。

　　不该丢的书作文篇6

　　自打记事时起，父亲打过我一次。那是上小学一年级时的事了。

　　我们的学校比较远，要经过一个沟，沟里长着许多柳树、杨树。有一颗被锯掉的大柳树，冒出了一大丛数不清的新的枝条，很稠密，枝条也有一人高。

　　那时比我大两岁且高一个年级的有一个叫严朋的女生，她是个收养的女子，大概是由于娇惯吧也没有受过什么好的教育，专爱出歪点子捉弄人，我那时刚上学，很憨，很没有辨别能力，就深受其害。

　　那时我们刚开学，是农历七月间，天气依然炎热。新发的语文课本，我非常爱惜，可那个闫朋偏要看，我就让她看了。她拿书看的时候，我在一边玩水，她趁我不注意，就将我的书藏起来了。然后她就走了。我找呀找呀，就是找不到，我找她要，她硬说没拿，我回家了。

　　回家后，也不敢说。写作业时没书，爹是不行的，问我，就支支吾吾的说了。这一次，爹生气了，打了我，并且还拿了个棒槌说要打我，我吓得钻到厕所里再也不敢出来。说真的，当时我吓坏了。奶奶问清了缘由，带着我跑到闫朋的家，向她要，现在不记得当时奶奶是怎样向她要的，不过奶奶就是奶奶，她给奶奶说真话了，带着我们到那个抽出很多枝条的柳条丛中找出来了。

　　不该丢的书作文篇7

　　星期五，陆妍萍的周记本丢了，有一位大哥哥把本子送过来，还说：“扔本子的人个子不高。”

　　就是因为这句话，同学们就议论纷纷，说是我干的，我听后怒气冲冲地说：“有什么证据说是我干的？”

　　后来我想：身正不怕影子斜，就不跟他们计较了，心情自然就平静下来了。

　　但是活动课时，老师来找我，我跟着老师走，心里不禁怀疑起来：是不是为扔本子一事而来找我？经过几句“审问”，果然！对我来说真是雪上加霜，当头一棒。老师问我：“是不是你把陆妍萍的本子扔掉了？”

　　被老师一问，当时我有点害怕，但又想起妈妈的话：如果犯了错误，就要敢于承认，如果没有做，不管如何“严刑逼供”也要坚决说“不”！所以我坚决说：“不是我干的。”最后老师把我给“放”了出来，请其他同学进去“审问”。

　　我回到教室，听到留下的同学你一句，我一句，七嘴八舌还在议论，我怒不可遏地大声吼道：“你们不要血口喷人，无理取闹了！这不是我干的。”

　　说到这里我便捡起地上的三角尺，往同学身上扔去。朱亦唯为我打抱不平：“为什么一定是沈成竹呢？没有证据不要瞎说！”

　　你们想想被怀疑的感受，再想想自己被别人怀疑了会怎么样。

　　不该丢的书作文篇8

　　星期五，老师说要交《课时作业本》时，我才发现我的书根本没有在书包里，等要交我的书的时候，语文组长问：“你的书呢？”

　　我说：“忘家里了”。

　　等放学回到家，我找遍了家里的每一个角落，就是找不到那本书。我写好了别的作业。就和爸爸去买书了。可是我们跑遍了塘下所有的书店都没有找到那本书。回家就被奶奶骂了一顿。

　　后来爸爸就打电话告诉了妈妈我丢书的事情。妈妈就打电话叫大舅妈到她的学校里找找看，有没有这种书。大舅妈说，学校不同，教科书也不同的，这种书他们学校也没有的。后来还是妈妈有办法，在淘宝网上终于帮我找到了这本书，在我等了一天一夜后，我终于见到了这本书，我才把这几天的作业补上，让我松了一口气。丢了书可真麻烦啊，以后可要小心点了。

　　不该丢的书作文篇9

　　星期二下午放学回家，我就开始做今天老师布置的家庭作业，我先拿出数学作业来做，一会儿就把数学作业做完了。

　　然后，准备拿出语文作业来做，我打开书包一看，发现我的《语文百分计划》找不到了。顿时，我着急得要命，假如真的丢了，我的语文作业就无法完成，明天就会被老师惩罚，或许，会被抄下来做，那就惨了！这时，我的心怦怦地跳，好像被针扎一样，又好像被密密的藤捆绑得紧紧的，更像钻进蜘蛛网迷失了方向，不知怎么办才好？

　　一会儿，老爸下课回来，见我的书不见，就会责怪我又粗心大意了。现在最要紧的是：得赶快把书找到才行！

　　我想，我在学校里曾经在下午第二节课都拿出来做过，丢掉时间并不长，一定是落在学校的课桌箱里了，于是，我就飞快地向我们的学习跑去，我刚到学校就看见今天的值日生出来了，我问他们教室门还开着吗？他们说：“还开着的。”我就奔向教室，快速打开教室门，飞向我的课桌。我先看了一下地上，没有！我赶忙看教箱里，糟了！教箱里，也没有！我又看讲桌里，也没有！

　　这下，坏透了！书在哪儿呢？书在哪儿呢？书啊！假如你从某个地方跳出来，那多好啊！我急得心都好像要从喉咙里跳出来了，怎么办呢？怎么办呢？难道还在书包里呢，我没发现吗？我无主地带着一星希望又急忙从学校一口气跑回到家里。我跑得气喘吁吁，满头大汗。

　　老爸正和一个客人闲聊，我拿过书包一阵狂翻，老爸已意识到我丢东西了，我只好如实告诉老爸丢书的事，老爸这次没有责怪我，而是帮我分析书是怎样丢的，最后我和老爸一致认为被同桌误收了的可能性最大。为了急快证实我这个最后的希望！我就打电话给妈妈，请妈妈帮我去同学家询问，我妈妈要下班后才能去，我就只能忐忑不安地等待，哎，等待的感觉好难受啊！

　　晚上，电话响了，一看是妈妈打来的，我急忙拿起电话，问妈妈：“ 找到没有？”老妈说：“找到了啊！”，啊！找到了！我高兴得跳了起来！谢天谢地！虚惊一场！这时，我的心又从喉咙回到了胸部，如一快大石头落到了地上，全身变得轻松极了！

　　这次丢书的事，是我认识到，做事一定细心，千万不能粗心大意，否则，会遭到严重后果的！

　　不该丢的书作文篇10

　　要上生物课了，同学们都掏出生物课本准备上课，我的课本怎么不翼而飞了。

　　我蹲在桌子底下，双眼茫然地寻找着生物课本，双手不停的扒拉着，头上有着豆大的汗珠往下落，终于我泄气了，桌子里的书被我翻了个顶朝天，怎么也找不到它，我心里不得安宁，若是被生物老师批评了，整节课都会受影响的。我越来越心急，恨不得一下子能变出本生物书来。生物老师让我们打开课本，这更是我手无足策，他就站在我旁边讲课，坐着的我心里像有一只兔子一样，不停地跳着。我的双眼慌乱的看着老师，桌子上空空的，除了一支笔，什么也没有，这使我在整个教室里很显眼。

　　放学了，我的心情很郁闷，拖着沉重的脚步回家走，心里想着，提心吊胆上课真难受啊，什么也没听进去，还精神受尽折磨，我真倒霉呀！回到家，我心里一直想着这节没有课本的一堂课，甚至连写作业都无精打采，双眼目视前方发呆。妈妈帮我在班级群里发布了寻书启示，第二天上午我怀着期盼的心情来到学校，眼前突然一亮，桌面上放着生物书，我上前一看，翻开第一页，只见上面写着三个醒目名字，“关天瑜”，这是我的书，原来真是我的同学帮我找到了，放在桌子上啦，我心里欢呼着，眼睛里充满了激动的表情，这种失而复得的心情至今难忘。

　　以后我一定吸取教训，把自己的学习用品保管好，再也不让它们遗失了。

　　不该丢的书作文篇11

　　太阳依旧是那个太阳，街道依旧是那个街道，而我依旧走在那条小路上。

　　记得那天下午，天气不是很晴朗。我走在大街上，一不小心被石头绊了一下，书包也紧跟着飞了出去，书包里的书洒了一地。大街上的我人看着我，有的笑，有的议论，我很尴尬，马上把书捡起来，塞在了书包里就绕了一个小路。

　　不知什么时候，我后面多了一个个子不太高的女人，那人皱着眉头，瞪着眼睛，我便加紧了脚步，随后那个女人也加紧了脚步。走了一会儿，我心里想起了电影中的一幕：一个人在大街上走着，突然被一个人打昏，然后把她给卖了……

　　我越想越害怕，我便跑了起来，那女的看了也跟着跑起来，我越跑越快，又特别害怕。

　　那女人在后面边跑边喊：“快站住，快站住，别跑了，别跑了，小姑娘，哎——”

　　我也没管，跑到了家，把门一锁，这下我想应该安全了吧？没想到，那女的胆大包天，都追到家门口了。无耻！

　　她使劲地敲门：“边敲边喊，小姑娘快开门，我有事，快开门啊。”听声音像是很着急。我便隔着门问她：“你是谁，干什么的？”那女的说：“你的语文书掉了，我捡到了，还给你。”我马上到书包里找，真没有了。我回想起那时的情景，我才想起来。我的脸红了，很尴尬。

　　我开了门，“你跑啥啊？我又不打你，睢你！”望着那位已经满头大汗的阿姨，心想：“我怎么这么傻，自己的书丢了都不知道，太傻了。”那个阿姨真是好，要是别人，肯定不会管。

　　不该丢的书作文篇12

　　下一节是科学课，赶紧找书！可我把书桌翻了个底朝天，也没找到我的科学书。

　　对了，是不是有人借走了我的书？是二班的？三班的？还是五班的？周五借的还是周一借的？唉，我这记性真是没得救了，实在记不清了。

　　“叮铃铃……”清脆的上课铃响起，把我从“另一个世界”拉回了现实。

　　看着老师已经走上讲台，我真是急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知该怎么办。我同桌已经三周没来了，想问周围两个都有书的借却又不敢。用“哑巴吃黄连——有苦说不出”来形容当时的我，实在是最恰当不过了！最终，我还是鼓起勇气向前排的同学借了书，心惊胆战地过了一节课，还时时都担心被老师发现我没有带书挨一顿批。

　　本来，我只是顺口和借给我书的同学说了句“不知道是不是三班同学借了我的书忘记还了。”结果一传十，十传百，最后竟然传成了——“三班有人借了我的书不还我了。”

　　下课后，几个胆大的同学闯入了三班的教室，直接问谁借了我的书。不料惹怒了三班的老师，还惊动了张老师，张老师让同学把我叫去三班，叫我一个一个认，是谁借走了我的书。我哪里能认得出？我连借书的人是不是三班的都没搞清楚，因为好几个人都曾经向我借过书。

　　上课了，张老师让我们先回教室，在楼道边走边安慰我：“你先上课吧，我再让其他班老师问问同学们谁借走了你的书，实在不行调监控看看。”

　　听了老师的话，我稍稍安心了些，暂时不再想这件事了。

　　中午回了家，我和妈妈说了这件事。她不以为然地说：“丢就丢了，大不了再买一本，书上的笔记问别人借上书补一下，就不用麻烦张老师找了。”

　　下午一去学校，真是喜从天降：我的书回来了！看到桌子上的那本科学书，我真是倍感亲切。原来呀，是二班的一个同学借了我的书，她忘了还我，我也忘了问她要。幸亏张老师托别的班主任问了她们的学生，才帮我找到了科学书。

　　丢书风波终于平息了。一本科学书竟惊动了这么多人，我真是受宠若惊。

　　在这里我要谢谢张老师的关心和其他老师的配合，还有我们班帮我找书的同学。同时我也要检讨一下我自己，怎么能这么糊涂呢，看来以后无论做什么事都得用心，不能再闹出这样的笑话了。

　　不该丢的书作文篇13

　　怎么可能？这可是我最喜欢的《哈利波特》呀！

　　它可是我用98分的成绩换来的；是我从书海中千挑万选选中的；这可是我最最宝贝的一本书；特地选了一张龙和凤凰图案的书皮包的、漂漂亮亮的书呀！怎能说丢就丢了呢！它可是我去餐厅都不离身的书呀！对了，餐厅！

　　可现在，已经是晚上八点钟了，又大又圆的月亮，照着街道两旁的一颗颗柏树。一阵风吹过，树叶发出沙沙的声响，我胆小，就拉上爸爸，一起去晚上吃饭的餐厅。一进门，温和的暖风扑面而来。但我无心享受这闲来之风，着急地在餐厅转来转去，寻找我那来之不易的书本。爸爸却波澜不惊：“去，去二楼楼梯边的桌子找找。”

　　我慌慌张张地跑上楼去，只见老板娘的儿子正在聚精会神地翻阅我的《哈利波特》。我静静地看了一会，悄悄地下了楼。我跟爸爸说：“爸，咱们明天再来拿吧。”

　　灯光你照得再亮一点，让那个小弟弟看得更清楚些吧！

　　不该丢的书作文篇14

　　成长的故事有很多很多，有成功、挫折、困惑、苦恼、误会、生气。其中让我印象最深的就是丢书那件事，它让我明白了许多道理。

　　一次，我匆匆忙忙地收拾了书包放学回家，吃过午饭准备做作业时，我发现语文书不见了。我把书包翻了个底朝天没找到书，心里想会不会在书架上呢？于是，我把书架上的书挨个地查看过去，仍然没有语文书的踪影。书包里也没有，书架上也没有，难道语文书长翅膀飞走了吗？突然，我想起来了，会不会是被巫雨含拿走了呢？上次，她向我借故事书，我没有借给她，是不是她搞的恶作剧？下午上学时，我可要好好地质问她一番。

　　下午一进教室，我立马拉住她不分清红皂白地质问道：“你有没有把我的语文书拿了？”巫雨含答道：“没有啊！”我看了看抽屉，确实没有。于是我向老师报告了这件事。课间，老师问巫雨含：“你有没有把张煜同学的语文书收走了呢？”巫雨含神色慌张，她的手还在颤抖着，从自己的书包中把语文书拿了出来，看也不看姓名就递给了我。我一把接过书翻开封面一看，果然是我的语文书。我质问道：“果然是你偷的！你这个偷书贼，你再也不是我的朋友了！”

　　就这样一连几天我和巫雨含都没有说过一句话，其实我心里也挺难受的，再说自己以前也曾经把别人的书混到自己的的书包里，也许她也是无意的。想到这里，我来到巫雨含面前，拉着她的手道歉：“对不起，我以前也犯过同样的错，你应该是无意的，我误会你了，我们再做好朋友吧！”巫雨含的眼眶红了起来，不知何时，我的眼眶也红了。只见巫雨含点点头说：“嗯！”

　　童年的友情无真无邪，或许丢书只是一件小事，失去真正的友谊就再也无法挽回了。

　　不该丢的书作文篇15

　　书中的格言；“好读书，不好读书，好读书，不好读书”说得字字在理。我们现在年轻力壮，就要好好珍惜读书的机会，等到年老体弱，两眼昏花的时候，想读书都没办法读了，因为力不从心呀！

　　如果没有书，世界上就不会有人生哲理，所以我们不能丢弃书，让我们就以“读书破万卷，下笔如有神”这样的格言激励自己，和书做永远的朋友吧！

　　不该丢的书作文篇16

　　这几天也不知倒了什么大霉，我的语文书竟给丢了，那可是主科的书啊，而且这时正逢月考，没有书我怎么复习啊？真是郁闷！

　　那是这周二下午，邻桌向我借语文书看笔记，我便借给了她。后来我去收卷子，邻桌把书放在桌上，我回来一看，书没了！我到处找都找不到，甚至怀疑我的视觉产生了错误。问周围的同学，他们都说没有看到！奇了怪了！

　　第二天，我叫值日班长发动全班同学帮我找，好友告诉我，坐在她后面的“地瓜”听到值日班长那么说后，和我们班的“重量级”人物小Y窃窃私语，似乎说的是关于语文书的事。

　　“地瓜”是我们班的“班草”，因为他的名字用兴化语翻译过来很像“地瓜”，所以产生了这个外号。凭他平时的所作所为，应该不会做这种“偷鸡摸狗”的事吧！而小Y，他和我平时可是冤家啊！三天和我一大吵，两天一小吵，最后还闹到老师那儿，他被进行了严重又深刻的“爱的教育”。他很有可能哦。但我不想怀疑任何人！在事情没有查出真相时，每个人都是清白的！

　　星期四早上，我实在无可奈何便告诉了班主任，在班主任对全班说帮忙找我的书时，“地瓜”和小Y再次窃窃私语。好友告诉我，是“地瓜”拿了我的语文书，我难以置信，但事实摆在眼前，我不得不相信。

　　我按捺住自己的心情，来到“地瓜”面前，问他有没拿我的书，他说有，他放在小Y书包里，小Y不知情。周围围观了一大帮围观的同学。我不想在这么多同学面前呵斥他，怕伤了他的自尊心。真没想到，这样一个仪表堂堂的男生会做出这种事，真让我反感！我心平气和地跟他讲道理，他低着头，那神情，确实像一个刚被抓住的小偷一样，十分心虚不安。

　　第二天，小Y把我的语文书还给我，我抱着书高兴地又蹦又跳。

　　通过这件事后，我更加珍惜我的语文书了。

　　不该丢的书作文篇17

　　母亲从书房门处冲进来，眼里折射惶恐。她的脚步声震得房间咚咚响。我转过头来，看着她。

　　“《鲁迅全集》呢？”母样直截了当地说。

　　“什么！”我怔了，心提了起来。我实在不相信。

　　那天下午，我有意向图书馆借了本《鲁迅全集》来看。自母亲来接之后，记得是随手把书塞进书包，就一连几天未再拿出来过。

　　“大概在书包里。”我嘟喃着打开书包，可是，翻了几翻，没见那书的踪影。我还把书包里的所有都倒在地上，在书堆里搜寻，可还是没有寻得它。我心里凉下来。抬头，颓然看了母亲一眼，母亲淡淡地看着我，她的冷眼让我发抖。

　　我硬着头皮，翻书桌、搜书架，又找了那些不可能有这书的地方。半点影子都没有。我瘫软在地上。只得摆一摆手，说：“哎……明儿，去学校看看吧。”在那里，或许，还有？

　　不安地过了一个夜。梦里，也不那么享受，处处播映着不令人安心的画面。

　　等二天起来，我抱着一丝希望去了学校，找到阅览室，我翻找着一排排杂志。杂志比这本《鲁迅全集》大了一圈，找寻起来简直是难上加难。又加上运气和我开了玩笑，找了半天还是没有任何收获。

　　下午，母亲来学校接我回家，见我一声不响地坐在那里，也便不说什么话，带我到自己车旁附近。我看着车，愣了半晌。眼前突然一亮。车！是不是丢的书在车里？我一挫身，窜入车里。仿佛是十拿九稳的。可是，那书似乎在后车的纸巾盒下，掀开一看，却没有。见一本杂志下映着一本书的影儿，我狂喜地扒开杂志，定眼一瞧，仍然是另外一本书的封面，搜了半天，可依旧收获为零。

　　我崩溃了。我也不希望看着一本新书经我手中白白赔给图书馆的。但，也无可奈何了。我来到借书室，对着工作人员，沉重地说出自己的来意。工作人员查了一会，却惊叫起来：“书不是在借阅室了吗？”

　　大概是书丢在阅览室里，别人捡去还了！虚惊一场……我耸着的肩这一下塌下去了。