在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的悟书的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
悟书的作文1
有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能使我们明白许多做人的道理。有人说，一本好书就好像一盏明灯，它能给我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可缺少的营养……
骑车
记得有一次，我去姥姥家里玩，我在门外发现一辆崭新的自行车，我想：这是谁的自行车，怎么放在这里？我走了进去：“姥姥外面的车是谁的？”姥姥“"哦！是你哥哥的，你想骑就去玩吧！千万别摔倒了。”
我坐在车座上，开始下坡，我开始骑下来，哪车真是爽死了。突然一只猫窜了出来，让我从车上摔下来，真痛呀！
看书
我骑回姥姥家，姥姥看见这么狼狈的回来，是不是摔倒了，我悄悄的低下头走进了客厅，突然，我发现一本闪闪发亮的书。我走了过去，我拿起一看哇！是一本书——《鲁浜逊飘流记》。我翻了几页，一看哇这么那么好看。突然，我想起刚才那件事，我的心又静不下来了。
坚持
我又来到这个陡坡，开始第二次的溜坡，突然，一块石头把我又扔了出去，我想我怎么连这么小坡都滑不下去，就这样开始接二连三摔倒，我终于可以滑下来了。
突然，我发现原来书籍可以告诉我们这么多的生活道理。让我感到书是人类最好的老师。
悟书的作文2
我从小学习画画，从简笔画一直学到国画。虽然学习的过程很艰苦，但我还是努力的坚持下来了。在这几种画法中，我最喜欢的是国画，因为我觉得国画具有一种特别古老而悠久的气息。我是在上小学二年级的时候学的国画，那时候，我觉得国画只是一种古代人喜欢画画的风格，只是把平常画画用的油性笔换成毛笔而已。但是，没想到国画最后还要用毛笔提款，这可把我给难住了，怎么办呢？没办法，只有一笔一划的拿起毛笔写起来了。老师刚开始让我们写自己的名字，我在想：这可怎么办呢？我的名字的笔数可是不少呢！接下来又听到老师说：“如果大家刚开始不会写自己的名字，可以先从‘一’字练起。”听到这句话，我松了一口气。
要练字，是需要准备好材料的。我先将墨水倒入碟中，然后将新买的毛笔握在手中沾一沾小碟中的墨水。
材料准备好了，开始练字了。我不知到该怎么写，但回想起平时写“一”字时的样子，于是就用毛笔在宣纸上轻轻地划了一下，一个“一”字就写出来了，不过的难看的要命。老师看到了，于是就过来教我。只见老师握住我拿着毛笔的手，在宣纸上一点、一划、一顿、一提，一个非常漂亮的“一”字就写出来了。之后，我又用老师的方法练了好几篇的毛笔字。
我觉得其实写毛笔字并不难，只要用心就可写好，不过也是需要刻苦努力、坚持不懈才能练好的。
悟书的作文3
书是全世界的营养品。在你悲伤的时候，书能使你快乐;在你失望的时候，书能使你振奋;在你无聊的时候，书能使你充实;在你愤怒的时候，书能使你开朗;在你迷茫的时候，书能给你指明前进的方向……
书就像一扇玻璃窗，在外面看，总是少些真情实感，但当你推开它，会有一种豁然开朗的感觉。书就像这扇窗，让我们在这片知识的海洋里遨游，从无知到有知，从落后到进步，从愚昧到文明，这些都是知识改变的一切。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”
“旧书不厌百回读，熟读深思子自如”，读书之法莫贵于循序而致精。我最喜爱读《三国演义》，它使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡。记得第一次看时，我似懂非懂，模模糊糊，甚至连里面人物的名字也记不住。可看到第二三遍时，我就对内容有了一定的了解。待到七八遍时已熟记大意，并能从书中悟出一些道理。来来往往不下十遍，遍遍收获不同，遍遍感受不同。我认为读书不在多，而在于精，选择好书很重要，并要把它读精，读出一种乐趣，读出一种享受，读出一种境界。
读史书可以让人满腹经纶;童话可以让人心灵升华;寓言可以让人取理长智;小说可以让人情感丰富……总之，书是我们的好老师，是人类的好朋友。
“读书破万卷，下笔如有神。”同学们，让我们多读书，读好书，好读书，它将给我们许多美好的感受，它会让我们领略世间的博大与精美，懂得了做人的道理，读书会给我们的生活带来无穷的乐趣。
悟书的作文4
我从小便和书法有了不解之缘。四年级时，我就开始学习书法，也许是因为我的字很不好看，也许是因为那一条条优雅的线条打动了我。
书法从那时开始便成了我生活中的一部分，只要我一有时间就会好好地练练书法，书法的世界，墨香悠悠，令人陶醉。
在书法世界里，我感受到了坚持。我敬佩王羲之写完那八缸墨水，帮别人写作品只为换取一些鹅，我就学习他，在鹅身上寻找汉字的形态，可是我找不到。也许只有王羲之那样将写字放在任何事的第一位的人，才能做到吧。
我还佩服于王羲之写字的笔法。我第一次看见王羲之的作品——《兰亭序》时，是在语文书上。我惊叹，原来世间真的有写字如此好看的人！那时我就发誓：一定要和王羲之写的一样好看。
长大后我才发现，我写毛笔字的风格和王羲之的完全不一样，他的字如涛涛江水，苍劲有力；我的字如无骨花朵。清秀雅观。于是，我从《曹全碑》换到了《雁塔圣教序》，写更符合我风格的字。
不知不觉间，我的书法道路已过了两年有余了。在这两年与书法为伴的日子里，我认真地写好每一笔每一画，努力尽自己的所有能力去提高自己的水平，以前我的字不好看，写得乱七八糟，让老师一看就心烦。现在字好看了。成绩提高了，我真想谢谢王羲之！
我会像王羲之一样，坚持不懈地去追求我的书法梦，实现一个对于我来说不太可能的梦想。
悟书的作文5
夕阳层层，晚霞辉辉，鸟儿喳喳，书山高高。此时的我需要片刻的安静，来细细品味书中的.精华。
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢阅读，喜欢看一些文学名著，家里的一些名著早已被我摩挲千遍、咀嚼万遍。但我更喜欢名著中的童话——《贝洛童话》。自妈妈带来其与我“相逢”时，我立刻被那富有诗意的语言，优美的篇章吸引住了，仿佛在我眼前的它们早就不是文字了，而是一幅幅动态的画卷、一个个充满个性的人物。
《贝洛童话》中，《仙女》一则故事更让人着迷。它在用一种隐形的艺术陶冶人性情的同时，也告诉了人们一个深刻的道理——美不仅要表现在外表，更要在于言行以及心灵。无限的启迪和韵味是那么耐人寻味。
两年前的我，还是一个“假小子”，顽皮之极，惹得父母好生头疼。顽皮使我闯祸屡见不鲜，弄得我自己也是狼狈不堪的。但这一切的转变都发生在一天。那日，妈妈去了书店，买了一本精美的童话给我。我接过，漫不经心地翻看，接着，我被那里面滑稽、幽默、紧张的故事吸引了。里面每一篇故事都拥有自己的独特风格，如仙境，似梦幻。每每读完一个故事又读下一个故事的时候，感觉像从一个梦出来又进入另一个梦，所有的梦都是那么美好，那么向上，那么有趣。
渐渐地，我变了。我在无聊时、做完作业后、下课间，就算是在百忙之中，也要抽一点时间来看书，对于我来说，看书就是享受。
辛勤地看书让我得到了不小的回报。我的语文成绩飙升，从二十来名上升至全班前十，作文水平也得到了提高，这与我的“书山”是分不开的。
现在，我依然热爱书籍，视它们为良师、为益友，想它们如粮食、如玩具。朋友，书籍能滋润你我的心灵，启迪你我的智慧，读好书，读名著，将使你受益一生！
悟书的作文6
地理书上说，地球在一直不停地转，转，转……转出了天空的黑夜，转出了人间的四季。语文课本就用了许多黑墨帮四季化妆，流在课本上，也流进人们的心中。
春，看吧，“春风又绿河双岸”，春风来了，吹绿了大地，吹红了桃花，吹来了燕子，吹走了雪花。“好雨知时节，当春乃发生”，顿时，草长起来了，水涨起来了，山绿起来了，花也开放了，一切都像刚睡醒似的，嫩嫩的，绿绿的。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，叽叽喳喳，一只只春鸟飞着，叫着，闹着，大地倏然出现了一片片勃勃生机，盎然春意，真是“最是一年春爱鸟，绝胜风雨闹人间”。
夏，炎热的夏天让人窒息，谁不知“锄禾日当午，汗滴禾下土”，谁不知“足蒸暑土气，背灼炎天光”之苦，之烈。可是，你不要忘了，夏天也有其可爱的一面，“接天莲叶无穷碧，杨日荷花别样红”的莲花美，“下咽顿除烟火气，入齿便作冰雪声”的西瓜美味，或者跑到桃树下偷桃也别有一番偷味。
秋，秋风萧瑟，吹黄大地，吹落树叶，看似极悲凉，倍伤感，可是别忘了，还有静静地，脱俗的“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒，还有农民伯伯的“春种一粒种，秋收万颗粟”的喜悦，成熟的稻子，丰收的水果一车一车的往家里运，笑得农民伯伯合不拢嘴。
冬，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪如此迷人，柳絮随风飞扬的雪让人浮想联翩，正所谓千里冰封，万里飘雪让人惊叹。雪是洁白无瑕的，是自然的精灵，也是人们纯洁的心。
四季的美，点缀了自然，点缀了生活，也为我们的生命增添了无尽的色彩。四季之美，永驻我心。
悟书的作文7
人的一生可以没有金钱，却不能没有书。因为书的价值，乃是金钱所不能比拟的。
人的一生可以没有权势，却不能没有书。因为书使你得到的，乃是精神之上乘。
人的一生可以一无所有，却不能没有书。因为书悟，才是无价之宝。
我是一个不折不扣的书虫，每“啃”完一本书，自然会有所领悟。
宗璞带我观赏那美丽的《紫藤萝瀑布》，聆听“我在开花”的争论，领悟紫藤萝的顽强生命力。
王维为我绘出一幅塞外图景：大漠孤烟直，长河落日圆。塞外风光，是何等壮观！我却领悟到了诗人心中被贬的悲凉。
鲁迅则带我回到了欢乐的童年，《从百草园到三味书屋》，都留下了作者童年的足迹。我领悟到了作者对童年的怀念。
石田裕辅却带我环游世界，在我的心中，也默默埋下了《不去会死》的信念。我领悟到人有梦想，就要努力去实现。当人真正老的时候，便是悔恨取代了梦想的时候。
书悟是宝贵的，悟书是难得的。
于闹市之中，捧起一本书，细细品读，是最美的事。
读书不难，悟书难。
细细咀嚼那些文字，仿佛身临其境，置身于书海之中，品名家文字，实在是一种享受。
书读百遍，其义自现。
畅游在书海中，品读名篇，细细悟书，获得书屋。
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