在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我与书的故事小学作文，希望能够帮助到大家。
我与书的故事小学作文1
记得在这次放暑假时，妈妈在新华书店给我办了一个书证，让我在那里看书。我便每天下午在书店看书，书店里的书可真多呀！各方面的都有，简直是书的海洋。书店里也有许多爱看书的人。
从此我便爱上了读书，其中我最喜欢看的书是《西游记》。当我第一次拿到这本书的时候，便如饥似渴的一口气把这本书从头到尾认认真真的读完了，书中的故事像放电影一样在我的脑海里出现。我为书中身怀绝技的孙悟空称赞，又为唐僧不怕困难所佩服，又为猪八戒的憨厚而偷笑，又为沙和尚的忠诚而感动。当我把这本书看完时书店已经没有其他人了，只剩我一个人了。阅览室的叔叔阿姨已经把书整理完地打扫干净了，而不好意思叫我。当我看到这一切时，如梦初醒。便对他们说：“对不起，这本书实在是太好看了，以至于我都不知道你们下班的时间到了。谢谢你们”走出书店，街上的灯已经亮了，我想：妈妈一定在家里等急了，便飞快地跑回了家。
从此我便和书结下了不解之缘，书便成了我的良师益友。
我与书的故事小学作文2
书，是人类的“长生果”，这个形容使我倍感亲切。
一开始入学，那时候很闷，爸爸也不让看电视。因为一年级是在打基础，要培养良好的学习习惯。一年级打不好基础，以后学习就好很吃力，跟不上。所以不让我看电视，也不能看漫画，打基础的时候会影响学习。可是放了学后除了吃饭’写作业、和睡觉以外，我有的是时间，于是，我便让爸爸给我买了课外书。
我一开始是看的是沈石溪的动物小说，那是我只对自己说：我是在打发时间。可是后来，我却觉得书成看了我的知心朋友。它天天都给我讲许多有趣的故事。《狗象大战》是我笑声连连，《最后一头战象》又使我挥泪如雨。从那时起，我和书就拥有了不解之缘。因此，我喜欢读书，我爱读书!因为书是一位会和你谈心的朋友。
在高尔基的眼里，书是阶梯;在莎士比亚眼里，书是营养品。而在我眼中，书就是最璀璨，最明亮的珍珠!
我与书的故事小学作文3
每一个人都和书本有结缘，我也如此。我对书的了解来自于幼儿时的童话，在我牙牙学语时，爸爸、妈妈、舅舅、小姨等经常以跟我讲童话的方法哄我睡觉，弥漫在我耳边的尽是邪恶的女巫、善良的仙女和一些可爱的精灵。当我已经会识一些字时，我拿来一些注音的童话书，津津有味的读了起来。那时我为坏人的坏感到气愤，为好人好感到欣慰。当好人作了好事被误解时，我感到十分难过，当坏人作了坏事却得胜的时候，我感到十分的愤慨。可以说，是童话给我了感情的出发点。那时，我四岁。
渐渐的，我不那么热衷于童话了。我认为它太幼稚。成熟一些的我开始看小说了，而且还很热衷于杂志。就算小说和杂志多么的虚假，可是它的内容却是十分的感人，我很佩服小说的作者如此的大胆设想。那时，我六岁。
根据学生的需要，我比较喜欢看我的作文书。我一旦进到作文书中去，就很难从中自拔。我一旦从作文书中出来，我就会感慨万分。然而就在这时我遇见了漫画，我也明白了一些世间的感情色彩。漫画也让我学会了怎么画漫画。也让我由衷的喜欢上了漫画。它使我感到了大人无法感受的想法。那时，我八岁。
我与书的故事小学作文4
现代人类科技发达，书籍也随着逐渐普及，从哲学书到漫画书，种类齐全，各不相同。因此，就会有许多爱书之人购买书籍，而我，就是其中的一位。
我爱看书，因为书能陶治人心，当在神秘的知识海洋中遨游时，美妙而精彩的故事，可歌可泣的感人小说，令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，就像喝了酒一样，沉醉在其中。醒来后，不禁对刚才的“美酒”回味无穷。
记得那次，我刚买了新书，做完作业后，就一头栽在床上，开始津津有味地看。铃铃，铃铃……闹钟响了，暗示我该睡觉了，我跑去客厅，拿上手电，回到房间，在被窝里看，爸爸来看我，发现我在看书，把我揪起来，抢过新书，撕了个粉碎，我很伤心，哭了整整一夜。从此，我再也不敢睡觉看书了。
“书是全世界的营养品”，没有书，就如同植物失去了太阳；没有书，就如同鱼儿离开了水；没有书，就如同生活失去了眼睛。书，我的朋友；书，我的回忆；书，我的老师！
我与书的故事小学作文5
在家里，有一个属于我的.美好的小天地，而这个小天地里还有一片知识的海洋，这片海洋无疑不是我的书桌。这片海洋里有学习需要的各类工具书和一些作文书，还有几本杂志。最近又增添了位新成员，它是我国四大名著之一的《三国演义》。
每当我打开这本书时，就像自己是书里面的一个人物一样，奋勇杀敌、设计布阵。其中的诸葛亮是用各种神机妙算的计策来消灭敌人。大家知道的无非就是草船借箭了。
渐渐的，我读《三国演义》像走火入魔了一样，上学时，下课就拿出来看，到晚上偷偷再看，但最终还是被妈妈发现了。妈妈一进我的房间就问我：“大半夜的起来干嘛？”最后，我只好把实情告诉了妈妈，虽然妈妈说我这种爱读书的精神很好，但是不能像现在这样走火入魔的读了。
现在的我，只要一说到三国，我就会一样把我读《三国演义》其中知道的知识说给大家，并且中国历史我也知道很多，我都算得上一个小史学家了！这都是我和书交朋友获得的。
我与书的故事小学作文6
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”在我成长的路上，书早就成为了我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我买了一本小说回来看。我拿起书津津有味地看起来，书就像磁铁一样吸引着我。我看的如痴如醉。不知不觉地，夜已深了，妈妈已多次催我快点睡。但当时我太入迷了，压根听不见。直到妈妈走进我的房间，往我的脑门上一拍。我才从书中的世界中走出来。我依依不舍地放下书。但等妈妈离开，我又把门关上，躺在床上，用手电照着看。
深夜，妈妈起床上洗手间。恍恍惚惚地看见，我房间门缝里冒出光来。妈妈打开房门一看。见我这么晚了还不睡，还在床上看书，便训斥了我一顿。我不甘心，把书藏到被子底下，继续用手电照着看。当我拿出书来看。我很快乐，也很惧怕。快乐是因为我可以在书的世界中遨游，而惧怕是因为怕再一次被妈妈发现，受到严厉的训斥。说不定，还要没收了我的书呢！那天，我看到两点多才睡。
只要有书陪伴，就有无穷的乐趣。我读书，我快乐。
我与书的故事小学作文7
每天晚上，我都会看书，并看到很困了才睡觉。一次，我和好朋友约好去打球，因为时间还早，我就想先看看书，书中的内容太精彩了，把我引入了书的故事，时间一分一秒过去了，而我还沉浸在书的故事中，终于我有些乏了，我闭上了眼睛。突然，我想到了和好朋友约好的打球，我还没去呢，我看了一下时间，啊，时间已经过了，我飞快地跑向约定的地方一看，原来他们已经打完球了。
还有一次，我和老爸去买东西，我带了一本书。一边走一边看，我感觉，我进入了书本，并成为了主人公，我越看越起劲儿。不知过了多久，我抬头一看，老爸不知哪里去了，我看了一下回家的路，这里离家并不是太远，我快步走回家，心里却很紧张，生怕自己迷路。我终于走到了家外的大门口，心里也舒了口气，但大门要有钥匙才能打开，也不知道老爸在不在家，我看到有个人进大门了，我快步跟了进去，老爸没在家，我知道他还在担心，于是我叫阿姨马上给老爸打电话，这才终于舒了一口气。
这就是我与书的故事，书，让我忘乎所以。
我与书的故事小学作文8
高尔基说：”书籍是人类进步的阶梯。“以前我对这句话没有什么感受。
以前每天放学回家，妈妈总是对我说：”睡前一定要看一小时课外书，听到没？“我总会心不在焉地回答：”哦，知道了。“其实，到睡觉的时候，我早就把看课外书的事儿抛到后脑勺去了，一挨着床就呼呼大睡。
有一次，在我正准备躺下睡觉时，妈妈突然走进我的房间，递给我一本书，说：“你又忘了看书了吧。今天必须得看一个小时！”我心里想：谁怕谁呀，看就看！于是我坐在床上，看起来书来。
书中的第一个故事就把我吸引住了，目不转睛地看着，我就像一匹饿狼，紧紧地盯着书页，迫切地想要知道故事结局是怎么样的，是悲伤还是快乐。
几天的时间，我就把这本厚厚地书给看完了，之后我主动要求妈妈给我睡前阅读的书，每天坐在床上津津有味地看。每次感觉时间过得很快，都没看过瘾。
到现在我已经看过很多书了，《狼图腾》、《叼狼疾风》、《蒙古谣》……我越来越离不开书了，它就像我的朋友，在无聊时时候可以陪伴我。我还发现我的语文基础知识，阅读水平和习作能力都提高了不少。书真是一位好老师啊！
“书籍是人类进步的阶梯。”————的确如此。书，谢谢你，是你改变了我！
我与书的故事小学作文9
一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜欢的书就是一把开启智慧的钥匙，也是一个人生路上的指挥灯。书能够让我们了解过去，知道未来。
我很喜欢读书，而且一开就会入迷，记得有一次我在卫生间里读书，因为看的太入迷了，所以没有听到爸爸进来的脚步声，爸爸进来就把我的书没收了。爸爸告诉我，卫生间里空气不流通，而且长时间一个姿势手脚都会麻木，血液循环不好，让我以后不要再卫生间读书。
一天晚上该睡觉了，可是我的书还没有看完，爸爸让我关灯睡觉，我就偷偷拿着电灯躲在被窝里看，不知道看了多久，爸爸什么时候过来我都不知道，爸爸又把我的书没收了。爸爸说你喜欢读书非常好，但是不能这样躲在被窝里看书，晚上被窝里光线不好容易近视，看的太晚影响休息，明天上课就会精神不好，得不偿失啊！既然你这么喜欢读书，爸爸给你专门弄个小书房，这样你就有了一个安静的环境读书。爸爸还给我办了一个新华书店的读书证，我一有时间就去看书，在书海里遨游，学到了很多我在书本上学不到的只是！
书是人类的老师，也是一位益友，请大家爱上读书吧！
我与书的故事小学作文10
书是知识的源泉，我爱读书。
自从我识了字，就经常问一些为什么。爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我，可有的时候，连他们自己都搞不清我问的问题。有一天，我望着满天星斗，突然想到：天空中到底有多少颗星星呢？我问爸爸，他摇了摇头，说：“这怎么数得清楚，傻孩子。”我翻阅了许多书，终于找到了答案。原来我们肉眼看得清的星星有３亿多颗，我十分高兴，因为书先生解答了我的问题。
最近，我看了一篇故事叫做《可爱的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，没有什么不平凡的，但是，它们对待生活，对待劳动却有一种使人难以置信的热忱，蜜蜂的勤劳和无私的奉献的精神应该值得我们学习，应该受到我们的赞美。如：工人叔叔、农民伯伯每一天辛苦的耕耘才换来我们的幸福、甜美的生活。随着我不断地长大，那薄薄的书渐渐地已经不能满足我的求知欲了，我开始看厚厚的书了：《红岩》《三国演义》《十万个为什么》《格林童话》等等书我都看过了，还把那书中优美的词句摘录下来，写作文的时候灵活运用，这样我的写作水平提高得很快。
书教育了我，启发了我，激励着我前进；书给了我战胜困难的>勇气。我读书的时候总会感到无限的快乐，我爱读书！
我与书的故事小学作文11
生活中，一手刚健的书法，一曲动听的音乐，一幅美妙的画卷，往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好书，却总能让我如痴如醉，回味无穷。
有一回，班级里在流行一本叫《狼王梦》的书。正巧这段时间我苦于没书看，一听到这个消息，立刻兴冲冲地跑到同学那里借来了一本《狼王梦》。果不其然，才看了短短几页，我立刻就被它精彩的情节深深吸引住了。
放学到家，我更是看得废寝忘食，目光始终没离开这本书。整个晚上，我都沉浸在书的海洋中，无法自拔。《狼王梦》把我带进了一个悲壮凄美的童话世界，让我和书中的动物们一起悲伤，一起欢乐。突然，“咚咚咚”，妈妈走了进来，把我这个正在书海中遨游的书虫吓了一跳。“女儿，八点了，该睡觉了。”我含糊地嘟哝了一句：“才八点，再等会儿。”转眼一个小时又过去了，爸爸端来一杯牛奶。此时，我正看到精彩的地方，内心紧张地砰砰直跳。我还以为爸爸给我端来的是水果，下意识地把手伸进了杯子里，弄得满手都是牛奶，真是狼狈不堪！爸爸看到了，不禁哈哈大笑。
对美好事物的痴迷为生活之船扬起了一片风帆,引领生活中的我们到达理想的彼岸。不管生活如何改变,它依旧美好，依旧令人神往。生活需要痴迷！
我与书的故事小学作文12
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我要沿着这个“阶梯”不断的进步。
我喜欢画画，喜欢游泳，喜欢乐器，但是我最喜欢的书中的故事。
读《十万个为什么》以后，我知道了柿子不能和螃蟹在一起吃。吃了会产生化学反应。猫为什么会喜欢吃鱼和老鼠，因为猫是在夜间生活的动物。为了保证良好的视力，体内需要大量的牛磺酸，鱼和老鼠的体内正好有大量的牛磺酸，所以，鱼和老鼠成了猫的美食。
《狼王梦》读一遍，还要再读一遍。当我读到紫岚为了活着的四只狼崽有奶吃，吃掉了死去的一只狼崽，从嘴里咽到食道全是一片苦涩。读到这里，我体会到了母爱的伟大和做母亲的辛苦。
在《墨池》一文中，王羲之为了练字，把池里的水都染成了黑色。我要向他学习刻苦专研的精神，学好本领，将来可以为国家做更多的事情。
书香伴我行，人生准能赢！
我与书的故事小学作文13
书是一杯需要你细细品尝的茶，书是甘甜的清泉，滋润着我们的心田。
我非常爱看书，常常倍数总的片段所吸引，忘记了吃饭、忘记了一切。有一次我得到了沈石溪写的一本书《我们一起走，迪克》，我被这一本书的情节所深深的吸引住了。
这一本书讲述的是：迪克从当野狗、又遇到了自己的小主人、为小主人抱打不平引起的茶馆风波……渐渐地夜幕降临了，吃饭的时间到了。我当时的脑海里“时间”这一个词早被我抛到了九霄云外了，妈妈叫了几声“吃饭”了可我却没听到一样，妈妈不耐烦了，便“咚，咚，咚，”的走上了楼来。就一把揪住我的耳朵，大喊道：“你的耳朵去哪儿了？我叫了你这么多声你怎么没反应？”我痛得龇牙咧嘴地说：“妈妈，你再揪我的耳朵，耳朵就没有了，你说怎么办呢？”妈妈意味深长的说：“看书我支持你，但是你要有时间观念，知道了吗？”我连连点头说：“是，知道了。”
唉！我为了看书所挨打了，不过我觉得有点值得——因为我得到了许许多多的好词佳句。
我与书的故事小学作文14
“读好书，就是在和许多高尚的人谈话”我爱看书，只要一看书，就忘了时间，忘了在干什么。
四年级时，我刚翻开书和作者开始谈话，就很快又结束了谈话。
我们课前朗诵刚完，小老师大方地走上讲台，教我们《迟到》他先让我们小组交流自己最喜欢的段落，读一读，我想：这次我预习的很好，就不用再听了吧！我就悄悄地把课外书夹在语文书里，我心里忐忑不安，可当我看着一本著名小说《震动》想到哪一场地震，我就看了起来。
毕竟是偷看，不是光明正大的看，我做贼心虚，所以，我看了一下老师，呼——谢天谢地，老师在操作电脑，没看见我在看书，我就更大胆了，把语文书平放着，又看了起来，那故事情节好看极了！
我正看得入神，老师竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我没反应过来，老师“刷”的一下把书从我手里抽走了，同学们都一个个的向我投过来，我的脸顿时火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你爱看书，父母夸你，但你怎么能在课上和高尚的人谈话呢？并且还错过了一个知识点。
我与书的故事小学作文15
一年级时，我正在看《十万个为什么》。当看到《蜘蛛为什么会吐丝》的时候，我卡住了。因为我有一个字不会读，它就是“吐”字。我想呀想，就是想不出来。我只好向字
典求助了。
打开字典，我先找到口字旁，然后找到三画，再在三画里找到“吐”字，最后翻到相应页数，嗯：怎么两个“吐”字？仔细看了字典之后，我知道了这个字是多音字，一个是三声的；一个是四声的。根据字典上面的解释我知道了吐丝的吐是三声的，表示使东西从嘴里吐出来；而四声吐可以组词上吐下泻；吐血等，表示消化道或呼吸道里的东西从嘴里涌出。
那一天我非常开心，因为我又学会了一个新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知识。之后只要一有时间我就看书，当然，也有许多不认识的生字，但是我都用老方法——查字典
克服了。通过看书查字典我不仅学会了很多生字，而且还知道许多字的意思，真是一举两得。最重要的是，我明白了一个道理，那就是：书是人类的好伙伴，谁也不能把书和人分开。
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